四年級人文與社會上冊

四年級人文與社會上冊課題第一單元尋訪民族家庭從滿族老屋說起備教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識滿足服裝、姓氏的變化了解滿族人建筑的三大特點(diǎn)教育學(xué)生尊重少數(shù)民族生活習(xí)慣、同少數(shù)民族友好相處教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：滿族建筑的特點(diǎn)難點(diǎn)：調(diào)查了解滿族人的生活習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時間一課時導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、 導(dǎo)入（出示服裝圖片）同學(xué)們，從服裝上看，你能知道他們是哪個民族的人嗎？今天我們就來了解滿族人的服裝、姓氏以及滿族人的建筑特點(diǎn)。二、 新課（一）學(xué)習(xí)第一部分生自由讀文討論：滿族的老姓有哪些，現(xiàn)在分別是什么姓匯報：老姓新、姓富察富、付完顏王、汪愛新覺羅趙、金、肇（二）學(xué)習(xí)第二部分生自由讀文討論：說一說滿族人的生活習(xí)俗3匯報：建筑特點(diǎn)：口袋房彎子炕煙囪出在地面上服裝：旗袍語言：滿族導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)三、 體驗(yàn)活動：閱讀知識窗討論：滿族人的窗子有什么特點(diǎn)巧手活動：糊窗戶四、 拓展學(xué)習(xí)其他少數(shù)民族住房朝鮮族一一雙筒子達(dá)斡爾一一介字房鄂倫春——雪屋五、 總結(jié)學(xué)一、讀文二、 討論三、 匯報板書設(shè)計(jì)1.從滿族老屋說起姓氏生活習(xí)俗服飾語言教學(xué)反思課題2."仙人柱”與"奧倫”備教學(xué)目標(biāo)了解鄂倫春族的生活習(xí)俗。教育學(xué)生尊重民族習(xí)俗。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：鄂倫春族生活習(xí)俗難點(diǎn)：尊重民族習(xí)俗教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時間一課時導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、 導(dǎo)入我們黑龍江省有許多少數(shù)民族，鄂倫春族就是其中一個，今天我們就來了解鄂倫春族的生活習(xí)俗。二、 新課（一）學(xué)習(xí)第一部分游獵生活1讀文提問：鄂倫春人生活的真實(shí)寫照？鄂倫春的含義是什么？鄂倫春人的游獵生活有什么特點(diǎn)？生答4小結(jié)（二）學(xué)習(xí)第二部分"仙人柱”自由讀文提問：鄂倫春人定居之前住的房屋是怎樣的？討論4小結(jié)三、 體驗(yàn)活動采訪結(jié)束，你有什么收獲四、 總結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了鄂倫春族的生活習(xí)俗，我們國家是多民族的大家庭，我們要尊重民俗，與其他少數(shù)民族和諧相處。導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)學(xué)板書設(shè)計(jì)2."仙人柱”與"奧倫”一、 游獵二、 房屋教學(xué)反思課題3."永恒的日晷”備教學(xué)目標(biāo)了解蒙古包教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解蒙古包難點(diǎn)：同上教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時間一課時導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、 導(dǎo)入同學(xué)們，大家都見過蒙古包吧，今天我們就來近距離的了解它。二、 新課（一） 學(xué)習(xí)第一部分可以遷移的房子生自由讀文討論：介紹蒙古包匯報:4小結(jié)（二） 學(xué)習(xí)第二部分能夠計(jì)時的房子生自由讀文討論：說一說：蒙古包怎樣計(jì)時3匯報：4小結(jié)（三） 學(xué)習(xí)第三部分富含美感的房子讀文提問：描述蒙古包的美4小結(jié)三、 總結(jié)同學(xué)們，今天我們了解了美麗的蒙古包，它拆裝方便，還能計(jì)時，蒙古人的聰明才智真的值得我們學(xué)習(xí)。導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)學(xué)讀文討論匯報板書設(shè)計(jì)3."永恒的日晷”一、 拆搭方便二、 能夠計(jì)時教學(xué)反思課題第二單元民俗博物館獨(dú)特的交通工具備教學(xué)目標(biāo)了解我省少數(shù)民族的交通工具教學(xué)重難點(diǎn)了解我省少數(shù)民族的交通工具教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時間一課時導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、 導(dǎo)入我們黑龍江省有許多少數(shù)民族，它們各有各的交通工具，今天我們就來了解。二、 新課（一）學(xué)習(xí)第一部分雪地交通工具一一滑雪板1讀文提問：介紹少數(shù)民族的滑雪板生答4小結(jié)重難點(diǎn)重難點(diǎn)（二） 學(xué)習(xí)第二部分冰雪交通工具——爬犁自由讀文提問：介紹爬犁？討論4小結(jié)（三） 水上交通工具——獨(dú)木舟讀文提問：介紹獨(dú)木舟生匯報4小結(jié)教學(xué)流程異構(gòu)三、 體驗(yàn)活動采訪結(jié)束，你有什么收獲四、 總結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了少數(shù)民族的交通工具，我們國家是多民族的大家庭，我們要尊重民俗，與其他少數(shù)民族和諧學(xué)讀文討論匯報板書設(shè)計(jì)1.獨(dú)特的交通工具一、 滑雪板二、 爬犁三、 獨(dú)木舟教學(xué)反思課題2.兒童搖籃悠悠車備教學(xué)目標(biāo)了解我國東北各民族用來養(yǎng)育子女的工具悠悠車。教學(xué)同上。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時間一課時導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、 導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第二課，兒童搖籃悠悠車。二、 新課（一） 傳統(tǒng)悠悠車1讀文提問：1.請你介紹悠悠車。悠悠車是怎樣產(chǎn)生的。討論匯報（二） 特色悠悠車1讀文提問：談一談悠悠車的用料。討論匯報（三） 神奇悠悠車1讀文提問：為什么說悠悠車神奇呢？討論匯報導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)學(xué)一、讀文二、 討論三、 匯報板書設(shè)計(jì)2.兒童搖籃悠悠車一、 傳統(tǒng)悠悠車二、 特色悠悠車三、 神奇悠悠車教學(xué)反思課題3.時空穿越故事多備教學(xué)目標(biāo)了解人類充滿智慧的生產(chǎn)生活工具。教學(xué)重難點(diǎn)同上教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時間一課時導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、 導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來了解人類充滿智慧的生產(chǎn)生活工具。我們來學(xué)習(xí)第三課，時空穿越故事多。二、 新課（一）充滿智慧的工具重難點(diǎn)重難點(diǎn)1讀文提問：介紹木日歷，碾子，模具等。討論匯報（二） 多樣的樺樹皮用具1讀文提問：介紹樺樹皮用具討論匯報（三） 精美的魚皮衣1讀文提問：介紹魚皮衣和靰鞡討論匯報教學(xué)流程異構(gòu)學(xué)一、讀文二、 討論三、 匯報板書設(shè)計(jì)3.時空穿越故事多一、 充滿智慧的用具二、 多樣的樺樹皮用具教學(xué)反思課題第三單元再唱烏蘇里船歌鄂溫克的馴鹿文化備教學(xué)目標(biāo)了解鄂溫克族的生活習(xí)俗教學(xué)重點(diǎn)：鄂溫克族獨(dú)特的馴鹿文化難點(diǎn)：查找資料了解鄂溫克族的文化教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時間一課時導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，在我們黑龍江省的大山里，住著一些以放養(yǎng)馴鹿和狩獵為生的人們，我們叫他們?yōu)槎鯗乜巳?，意思就是住在大山里的人，今天我們就來了解鄂溫克族的生活?xí)俗。二、 新課（一） 住在大山里的人們自由讀文播放圖片討論：鄂溫克人的生活習(xí)俗匯報：住房、服裝、狩獵、語言（二） 獨(dú)特的馴鹿文化自由讀文說一說：鄂溫克族的馴鹿文化討論匯報三、 拓展園鄂溫克的交通工具怎樣四、 總結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了鄂溫克的馴鹿文化，每個民族都有自己的民俗，我們要尊重少數(shù)民族的民俗。導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)學(xué)板書設(shè)計(jì)3.鄂溫克的馴鹿文化住房獵鹿放養(yǎng)森林之舟教學(xué)反思課題2.走出山林的達(dá)斡爾備教學(xué)目標(biāo)1，了解達(dá)斡爾族是一個特殊的由漁獵到農(nóng)耕的民族2，知道達(dá)斡爾族的生活習(xí)俗3，教育學(xué)生尊重民族習(xí)俗教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：達(dá)斡爾族生活習(xí)俗難點(diǎn)：尊重民族習(xí)俗教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時間一課時導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、導(dǎo)入我們黑龍江省的少數(shù)民族大多數(shù)都是游牧民族，達(dá)斡爾族卻是一個特殊的由漁獵到農(nóng)耕的民族。二、 新課（一） 學(xué)習(xí)第一部分講故事：從漁獵到農(nóng)耕打獵一一獵物滿載而歸一一晚上開薩滿盛會一一跳舞、吃肉一一2捕魚飼養(yǎng)牲畜----定居放牧農(nóng)耕、小麥、谷子、黑豆主食----飯、餅、粥副食----肉、奶、茶（二） （艱難歲月里誕生的民俗）自由讀文討論：達(dá)斡爾族有何民俗匯報三、 體驗(yàn)活動采訪結(jié)束，你有什么收獲四、 總結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了達(dá)斡爾族人的生活習(xí)俗，我們國家是多民族的大家庭，我們要尊重民俗，與其他少數(shù)民族和諧相處。導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)學(xué)板書設(shè)計(jì)2.走出山林的達(dá)斡爾從漁獵到農(nóng)耕民俗教學(xué)反思課題3.再唱烏蘇里船歌備教學(xué)目標(biāo)通過歌曲使學(xué)生了解赫哲族的生活習(xí)俗。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：赫哲族文化難點(diǎn)：感受少數(shù)民族文化，使民族文化傳承。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時間一課時導(dǎo)教學(xué)流程異構(gòu)一、 導(dǎo)入同學(xué)們，在新課開始之前，請大家欣賞一首歌曲，播放烏蘇里船歌導(dǎo)入新課二、 新課（一） 赫哲族人的文字怎樣自由讀文討論：赫哲族人的文