2024屆高考作文主題訓練豐富人生閱歷成就美好人生（含解析）

第第頁2024屆高考作文主題訓練豐富人生閱歷，成就美好人生（含解析）作文主題訓練豐富人生閱歷，成就美好人生

1．閱讀下面的材料，根據要求寫作。

人生的每一次閱歷，都是一筆財富；每一次歷練，都是一種成長。有一回，客戶向印度著名導演塔西姆·辛吐槽說，你就拍一個30秒的廣告，要收好幾百萬美元，太貴了。塔西姆·辛表示，你花錢買到的不只是我做導演的這段時間，還有我喝過的每一口酒，品過的每一杯咖啡，吃過的每一餐美食，讀過的每一本書，坐過的每一把椅子，去過的每一個地方。你買的是我全部生命的精華轉化成的30秒，所以才會這么貴。

以上材料讓你對“閱歷”有怎樣的思考與感悟？請結合材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2．閱讀下面的材料，根據要求寫作。

成長路上有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有星月滿天，也有狂風驟雨……這一道道風景，讓你經歷得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……每經歷一處風景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。

以上材料引發(fā)你怎樣的思考？請結合你的成長經歷寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，標題自擬；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。

豐子愷在《靜觀人生》里有一段關于羊的描寫：有一回我畫一個人牽兩只羊，畫了兩根繩子。有一位先生教我：“繩子只要畫一根。牽了一只羊，后面跟來。”我恍悟自己閱歷太少。后來留心觀察，看見果然：前頭牽了一只羊走，后面數十只羊都會跟去。無論走向屠場，沒有一只羊肯離群眾而另覓生路的。

注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。

4．閱讀下面的文字，根據要求作文。

生活是多姿多彩的，而每個人的經歷也是各不相同的。漫漫人生路上，我們經歷過的事情，有些是刻骨銘心的，令人難忘；有些是帶著遺憾，令人悔恨；有些是溫馨的，充滿關愛；也有些能催人奮進；……從某種程度上來講，我們每增加一段生活經歷，也就意味著我們的閱歷在豐富，生命在成長，情感在積聚，思想在成熟。

請你以“這段經歷讓我”為題，寫一篇復雜記敘文。

要求：(1)在題目的橫線上可填上適當的詞語，使題目完整；(2)字數不少于700字。

答案

1．例文：

人生閱歷是一筆珍貴的財富

人生的每一次閱歷，都是一筆財富；每一次歷練，都是一種成長。

人的成長在于閱歷，個人的經歷有順有逆，有成有敗，喜怒哀樂愁盡在其中。它總會在你人生的軌跡上留下痕跡，成為財富，促你成長。

當有一天我們回首往事，回首人生之路時，是豐富多彩還是蒼白一片，是輝煌燦爛還是風塵彌漫，這取決于昨天的我們究竟到過什么地方，做過哪些事情，有過什么追求，取得過哪些成績，明天的我們又將開始怎樣的旅程，又回去結識哪些形形色色的人，經歷怎樣的月陰圓缺、悲歡離合。

記得一位哲人給年輕人的忠告：“青年人正‘生在此山中’，一般不識‘廬山真面目’，人一旦到了中年以后，就開始意識到中年以至人到老年，自然會發(fā)現：經歷不但和自己一生所創(chuàng)造的物質財富緊密相關，還是一筆彌足珍貴的精神財富?！背弥贻p，多出去走走，看看，讀萬卷書，不如走萬里路。人生只有走出自己的小世界，才會感知真正的世界，人生的格局和夢想就是在閱歷中一步一步走出來的。

一切良好的閱歷都是人生成長的催化劑。如果推而廣之，我們更不難看出，歷史上許多科學家、哲學家、文學家，他們之所以能在世上成就一番事業(yè)，之所以能為后人銘記，除了他們的天才與勤奮外，與他們各自擁有的不平凡閱歷有密切聯(lián)系。也正是這種特殊的閱歷，使他們視野更加深邃廣闊，他們的思維火花更加璀璨亮麗，他們的創(chuàng)作靈感更加奔涌噴薄?！缎煜伎陀斡洝贰独蠚堄斡洝贰度骼擞洝贰遏敒I遜漂流記》《馬可·波羅游記》以及鄧賢的《流浪金三角》吳士宏的《逆風飛揚》，這些都是以個人經歷成就自己人生和事業(yè)的實例。

現實生活中，經歷就是財富。有經歷就有磨礪，有經歷就有經驗，有經歷就有成長，有經歷就有積累……所有的經歷都是人生旅途中的足跡，都是生命過程，都是一種財富。如果說人生是一部書，那么每一次經歷就是書中一段故事或一個篇章。

任何經歷都是一種積累，積累的越多，人越成熟。經歷的多，呈現出生命的長度；經歷的廣，呈現出生命的厚度。經歷過險惡的挑戰(zhàn)，生命才會有高度；經歷過困苦的磨煉，生命才會有強度；經歷過挫折的考驗，生命才會更有亮度。

【詳解】本題考查學生寫作的能力。

審題：

這是一道引語式材料作文題。

材料的關鍵句是“人生的每一次閱歷，都是一筆財富；每一次歷練，都是一種成長”，然后列舉了印度著名導演塔西姆辛的事例來闡釋關鍵句。導演塔西姆辛解釋自己拍廣告收費貴，是因為“你花錢買到的不只是我做導演的這段時間”“你買的是我全部生命的精華轉化成的30秒”。言外之意，塔西姆辛之所以收費昂貴，是因為要達到目前這種導演水平，他經歷了許多事，感悟了許多道理，擁有了豐富的人生閱歷。因此可以寫作閱歷對人生成長的重要性，閱歷是人生的一筆財富，人生需要歷練等。

寫作任務有兩個，一是如何看待閱歷在人生中所起的重要作用，二是要求體現自己的思考與感悟。行文構思時，可先具體闡釋或分析“你買的是我全部生命的精華轉化成的30秒，所以才會這么貴”等內容，然后引出中心論點，人生閱歷是一筆珍貴的財富?？梢愿鶕松啔v的重要作用，結合自己的思考與感悟來寫作。一是閱歷是成長的重要組成部分。通過不斷的閱歷積累，我們可以更加深入地了解自己和他人，提高自己的素質和能力，二是積累人生的經驗，能夠更好地適應不斷變化的環(huán)境。三是閱歷讓我們在未來的生活和工作中更好地應對挑戰(zhàn)和機遇，實現自己的發(fā)展目標。最后重申論點，強調應該珍惜人生閱歷，不斷反思和成長，為未來人生打下堅實的基礎。

立意：

1.豐富人生閱歷，成就美好人生。

2.轉化閱歷，錘煉自我。

3.人生閱歷是一筆珍貴的財富。

6．略

【詳解】本題考查學生的寫作能力。

審題：

本題是一道引語式材料作文題。

材料中“成長路上有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有星月滿天，也有狂風驟雨……這一道道風景，讓你經歷得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……”闡明成長路上遇到不同的“風景”；“每經歷一處風景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩”是對前一層內容的概括性總結，強調的是成長路上遇到的不同“風景”對人生的作用，無論遇到的是什么，都可以看做這是人生路上的一份寶貴的閱歷，為人生增加一份精彩。成長路上遇到的“花團錦簇”，象征了人生上的成就、榮譽等，也可理解為象征人生路上的順境，這讓我們的人生多了精彩，讓我們感到美好、得意、喜悅和自豪；成長路上遇到的“斷壁殘垣”“狂風驟雨”可理解為象征我們成長路上遇到的坎坷和不順，雖然困境可能給我們帶來失意、哀傷，但從某種意義上講，這種經歷也是一種財富，它可以增加我們的閱歷，磨煉我們的意志，讓我們學會堅強，得到生活的經驗等。

寫作時，應圍繞如何面對成長路上遇到的種種遭遇立意，選取積極的角度闡述面對這些“經歷”的態(tài)度和“經歷”之后的體會。如果寫議論文，可以寫經歷挫折讓我們更加成熟，在文章的開頭明確觀點，然后選取典型事例論證自己的觀點，綜合運用論證方法，透徹說理。

立意：

1.走過花團錦簇，謙遜走好來路。

2.經歷挫折，我們應學會堅強。

3.欣賞不同風景，豐富自己的人生。

3．例文：

做人生的熱愛者

——讀豐子愷的散文《靜觀人生》

前些日子，我購買到湖南文藝出版社出版的《靜觀人生》這本豐子愷先生的散文選集，燈下捧讀，竟愛不釋手。

豐子愷先生是我國著名的畫家、木刻家，又是頗有成就的散文家、翻譯家，并擅長書法，精通音樂。他的散文在我國新文學史上曾有過較大的影響。主要作品有《緣緣堂隨筆》、《緣緣堂再筆》、《隨筆二十篇》、《甘美的回憶》、《藝術趣味》、《率真集》等?！鹅o觀人生》是從豐子愷先生大量的散文作品中精選出來的一本散文選集。這本以“靜觀人生”為書名的選集，將入選作品分作十二類，每類作品大致按寫作年代順序編排計69篇。

書中的作品，除小部分藝術評論外，大都是敘述他自己親身經歷的生活和日常接觸的人事。從他的作品中，我們可以了解到他那豐富的生活經歷，看到他所接觸的多姿多彩、紛繁復雜的人事，感受到他那濃厚的生活情趣。從中細細體味，實在是一種藝術享受。《車廂社會》、《肉腿》是一幅絕妙的社會素描，《兒女》、《給我的孩子們》是一首父輩對子女的贊歌，《剪網》、《大賬簿》、《楊柳》無疑是對人生、大自然詩意的感悟，《還我緣緣堂》、《辭緣緣堂》、《告緣緣堂在天之靈》則是一組懷念家園，熱愛故鄉(xiāng)，聲討日寇暴行的名文。在“嚴師好友教人憶”、“故鄉(xiāng)風物故鄉(xiāng)人”兩組14篇散文中，豐子愷更是聲情并茂地抒寫了嚴師友人、鄉(xiāng)親鄰居們一生的遭遇，讀來催人淚下，讓人感嘆不能自制。

盡管豐子愷的散文內容很多，題材很雜，但總的說來，卻是教人們熱愛生活、感悟人生。他的散文清幽玄妙、細膩深沉,極富哲學意味。所以，不管讀他的哪一篇散文，都能感受到濃厚的哲理情趣和對生活的啟迪。豐子愷先生并沒有很高的學歷，他之所以能在散文、漫畫、翻譯等方面取得出色的成就,完全是靠自己的勤奮、刻苦，靠自己對人生的不懈追求。我們要讀他的文章，更要學他怎樣對待生活，去做一個有理想，有作為的人。

【詳解】試題分析：這是一則材料作文，立意有多個角度。

1、從豐子愷畫羊的角度：生活是最好的老師，仔細觀察生活不僅是畫好畫的前提，更是獲得成功的保障；藝術源于生活；文藝創(chuàng)作不能“閉門造車”；不恥下問；三人行必有吾師；認知要聯(lián)系實際；謙遜方能獲得新知識；打破慣性思維；允許生活中的例外；細節(jié)往往決定成敗等。

2、從老農評畫的角度：經驗的重要性；實踐出真知；不畏權威，要敢于質疑；寸有所長，尺有所短等。

3、從豐子愷畫羊與老農評羊的角度：人人各有所長，也有所短；三人行必有吾師等。

這樣，我們由三個角度得出了幾個不同的立意，但是這幾個立意內容與主旨之間的關系并不處于同一層次，能夠揭示材料蘊含的主旨立意是：文藝創(chuàng)作應當忠實于生活；認知要聯(lián)系實際；經驗的重要性；實踐出真知等，這幾個最切合題意。其它幾個立意只能算是符合題意。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

4．例文：

這段經歷讓我找到方向

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！睔q月交替，陰陽更迭，一切都在變化之中。在這推動世界發(fā)展的變化洪流中，我們每每容易迷失方向，不知我從哪里來，要到哪里去。直到有了這段不經意的經歷，才讓我意外地找到了人生的方向。

小時候，我最不愛回家鄉(xiāng)。那里沒有讓我著迷的游樂設施，沒有大型的購物超市，更沒有像樣的圖書館。晴天出門，土路上車輛往來，塵土飛揚，令人窒息。雨天出門，土路上到處積水，泥濘難行，叫人抓狂。

去年桃子成熟時，老家的表叔邀請我們回去品嘗頭茬油桃，我才回到闊別兩年的家鄉(xiāng)。汽車行駛在柏油路上，不再是塵土飛揚。清新的空氣從車窗透進來，沁人心脾。路兩旁不再是參差不齊的莊稼地，而是一眼望不到邊的整齊的桃林，平坦的村村通公路一直延伸到桃林深處。遠遠的我就看見桃樹翠綠的葉片間若隱若現的紅色油桃，在陽光下，仿佛電視劇《西游記》中的人參果一般閃著誘人的光。

一下車，我沖進桃園就迫不及待地大快朵頤。油桃個大肉厚，水分充足，甘甜可口，我肆無忌憚地享受了一次油桃大餐。吃飽品足，閑來無事，我就跟著大家摘桃。接近中午，滿頭大汗的我干渴難耐。表叔指著桃林的盡頭說：“那邊有一眼泉水，好喝得很?！闭f完遞給我一個用葫蘆做的小巧的水瓢。

我一陣風似的沖到桃林盡頭，果然看到一個圓圓的小水潭，直徑約三米，深約一米，周圍用青石板砌著，潭水清澈，潭底的小石子清晰可見?；秀遍g，我有一種實地游覽《小石潭記》景象的錯覺。我舀起一小瓢，嘗試著喝了一口，呀，清涼宜人，甘甜爽口！于是我又舀起一滿瓢，咕嘟咕嘟灌下去，這大概就是《紅樓夢》中妙玉說的“牛飲”吧！

飲過瓊漿玉液，抬頭望去，這山，這水，這桃林，活脫脫一處世外桃源吶！面對此景，對未來毫無規(guī)劃的我油然升騰起一股責任感：好一個世外桃源，好一處人間仙境，我要保護這片凈土！于是，對著這潭水，我暗暗向家鄉(xiāng)許下一個承諾：可愛的家鄉(xiāng)，我要努力學習，將來成為一位環(huán)境保護的專業(yè)人士，定然讓您青山長青，綠水常在！

啊，我可愛的家鄉(xiāng)，您用一個桃，一瓢水，讓我看到了您與時俱進的變化，更給我指明了人生的方向，讓我找到打開未來之門的鑰匙。那么就請您引領我一起變得越來越好，越來越強！

【詳解】本題考查學生寫作的能力。

審題：

這是一則材料加半命題作文。首先要讀懂材料，抓住主旨，然后根據主旨選擇角度，補寫題目，確定立意。

這是一段引語式的材料，關鍵詞是“經歷”。材料列舉了不同的經歷，給人帶來的不同的感受和體驗。并且點明了這些經歷，能夠豐富我們的人生閱歷，增長我們的見識，磨礪我們的感情，促使我們成長?？梢姴牧现髦季褪菑娬{人生經歷對我們成長的作用和意義。