2023年關(guān)于教研工作計(jì)劃三篇

2023年關(guān)于教研工作計(jì)劃三篇教研工作安排篇1

新學(xué)期起先了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)實(shí)力和水平，促進(jìn)老師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行黨的教化方針，以學(xué)校教學(xué)工作安排要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動(dòng)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教化理念，改進(jìn)教化方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提凹凸年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、接著發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以“如何培育小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好”為主題的課堂教學(xué)探討活動(dòng)，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。

3、主動(dòng)開展構(gòu)建高效課堂、溝通教學(xué)困惑等切實(shí)可行的教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)探討領(lǐng)悟課標(biāo)精神，在教學(xué)中貫穿落實(shí)課標(biāo)的思想、理念。

三、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

2、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定好教學(xué)安排。在教學(xué)中，要特殊重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、相互學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)技藝：堅(jiān)持骨干老師上示范課，年輕老師上達(dá)標(biāo)課，通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）仔細(xì)開展構(gòu)建高效課堂活動(dòng)，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)老師通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要擅長(zhǎng)用新課程理念來(lái)諦視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，切實(shí)做到以研促教。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提

高運(yùn)用信息技術(shù)的實(shí)力，激勵(lì)老師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，剛好反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）單元檢測(cè)。抓好單元學(xué)問(wèn)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，剛好做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

（2）數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

（3）期末檢測(cè)。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教化不行忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成肅穆、仔細(xì)的治學(xué)看法和克服困難的精神，形成有安排、有條理的工作作風(fēng)。

四、各月活動(dòng)支配

九月

1、制定本學(xué)期教學(xué)安排，制定并探討通過(guò)教研組工作安排。

2、學(xué)習(xí)，探討新課標(biāo)。

3、骨干老師上示范課，年輕老師上達(dá)標(biāo)課，集體評(píng)課。

4、期初工作檢查。（重點(diǎn)：備課）

十月

1、開展老師幫扶結(jié)對(duì)子。

2、做課題探討專題講座。

3、開展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)探討活動(dòng)。

十一月

1、搜集課題探討資料。

2、各年級(jí)小結(jié)期中小結(jié)，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

3、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)。

4、老師溝通教學(xué)閱歷。

十二月份：

1、各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)安排。

3、迎接教學(xué)常規(guī)考評(píng)檢查。

4、組織低年級(jí)期末模擬測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析。

元月份：

1、期末教學(xué)工作檢查。

2、期末考試、閱卷工作。

3、老師撰寫各類小結(jié)、心得。

4、做好教研組工作總結(jié)。

教研工作安排篇2

本學(xué)期，政史地教研組將圍繞“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化”的宗旨，根據(jù)教學(xué)精細(xì)化管理的.要求，關(guān)注老師專業(yè)化發(fā)展，聚焦課堂教學(xué)，努力把政治、歷史、地理學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科，實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)。以實(shí)施素養(yǎng)教化、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心，整合各項(xiàng)常規(guī)工作，為新學(xué)期全面推動(dòng)素養(yǎng)教化和信息化課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。依據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組狀況，仔細(xì)完成教化教學(xué)工作，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成好教化教學(xué)工作。

一、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，減負(fù)增效

要求本組老師在開學(xué)初再次細(xì)心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取有更深化的理解，并落實(shí)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中。提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽課效率，想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參加。

二、提高老師專業(yè)化發(fā)展水平

組織本組老師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教化典籍，接著深化貫徹二期課改精神，提升老師的教化教學(xué)理論水平。每位老師要讀好一本教化專著，仔細(xì)做好筆記，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，激勵(lì)本組老師主動(dòng)參與各級(jí)各類教學(xué)大賽。

三、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、仔細(xì)而剛好地組織教研活動(dòng)，每周的教研活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)探討，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。備課組教研活動(dòng)分成政、史、地來(lái)開展，要常常商議、切磋。

2、仔細(xì)做好聽課評(píng)課活動(dòng)。課后剛好地組織老師進(jìn)行評(píng)課，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地溝通看法并提出自己的見解和建議。

3、主動(dòng)而仔細(xì)地開展素養(yǎng)教化，在課堂教學(xué)中，變更以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素養(yǎng)教化的思想——老師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體，主動(dòng)探究多媒體教學(xué)與學(xué)科整合，以提高課堂教學(xué)的信息化水平。

4、根據(jù)新課改要求，聚焦課堂，滲透“兩綱”教化，推動(dòng)政、史、地課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)閱歷，力爭(zhēng)探究出一套切實(shí)可行的符合課改的教學(xué)方法。

5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，仔細(xì)督促檢查學(xué)問(wèn)駕馭狀況，剛好洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐性而細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在考試中取得令人滿足的成果。

6、進(jìn)行“時(shí)事政治”教化，培育和提高學(xué)生關(guān)切國(guó)家大事的愛好，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)隨意識(shí)和愛國(guó)意識(shí)。

7、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平，將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合，不斷提高自己在這方面的實(shí)力。本學(xué)期將從實(shí)際動(dòng)身，做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充溢工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率。

四、加強(qiáng)教科研工作。

1．各學(xué)科老師要主動(dòng)申報(bào)課題，結(jié)合實(shí)際開展教學(xué)科研.

2．激勵(lì)老師撰寫各級(jí)各類論文。

教研工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，仔細(xì)實(shí)行《縣四中20xx-2023學(xué)年其次學(xué)期教務(wù)處工作安排》、《20xx-2023學(xué)年其次學(xué)期縣四中教科研工作安排》，以教研組、備課組為平臺(tái)，開展實(shí)際、有效的教研活動(dòng)，把提高老師個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師的主動(dòng)性，促使每個(gè)老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的實(shí)力提高上”，使老師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以學(xué)科備課組為平臺(tái)，抓好集體備課、聽課和評(píng)課，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、增加組內(nèi)老師的教科研實(shí)力，主動(dòng)開展小專題探討。

4、加大教研力度，促使年輕老師快速成長(zhǎng)。

5、以“五〃五周期接著教化”為契機(jī)，深化開呈現(xiàn)代信息技術(shù)教化的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

6、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

三、詳細(xì)工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念。

本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要求老師在工作之余多學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，駕馭各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài);通過(guò)多種方式讀一本與本學(xué)科教化教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)溝通讀書心得。教研組組織老師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，使老師盡快更新教化觀念，變更教學(xué)方式，并能較嫻熟地運(yùn)用這一教學(xué)模式。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期定期每月一次對(duì)本組老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，通過(guò)檢查查找問(wèn)題，彌補(bǔ)不足。在檢查中剛好向老師反饋問(wèn)題，限期整改。仔細(xì)落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《縣四中老師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》等各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分，以此來(lái)規(guī)范本組老師的教學(xué)常規(guī)，使老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、仔細(xì)剛好地組織教研活動(dòng)，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽課和評(píng)課。備課組內(nèi)老師要相互聽課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)老師之間要加強(qiáng)溝通和反思，使本組老師在溝通中成長(zhǎng)。集體備課以七、八年級(jí)的老師為主，要充分體現(xiàn)和運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。根據(jù)教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評(píng)課等做到有支配、有記錄。

2、做好新老老師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動(dòng)要有安排、過(guò)程，幫帶老師要常常性聽課、評(píng)課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期支配教學(xué)閱歷豐富的歷史老師幫助剛參與工作的李婷婷老師，使其在短時(shí)間里盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

3、我組三個(gè)學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕老師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將支配這些老師上組內(nèi)公開課。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對(duì)上課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件制作等進(jìn)行探討，形成備課教案，要求全組老師都主動(dòng)參加聽課和評(píng)課。通過(guò)這一活動(dòng)，使組內(nèi)年輕老師的教學(xué)水平有較大的提高。

4、本學(xué)期依據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，確定至少一個(gè)專題探討(或校內(nèi)小課題探討)。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體老師主動(dòng)撰寫至少一篇教化教學(xué)論文、案例、心得、教化小故事等，努力形成深厚的教化科研氛圍。

(四)做好九年級(jí)思品、歷史課的迎中考打算工作。

為了爭(zhēng)取在今年的中考中考出較好的成果，九年級(jí)畢業(yè)班老師要從思想上重視起來(lái)，仔細(xì)探討課標(biāo)、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。仔細(xì)探討20xx年中考說(shuō)明，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，做到較為精確把握中考動(dòng)態(tài)，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。仔細(xì)督促檢查學(xué)生學(xué)問(wèn)駕馭狀況，剛好發(fā)覺(jué)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，耐性細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo)，爭(zhēng)取大部分學(xué)生的成果有較大幅度的提高。通過(guò)每次月考對(duì)在考試中常出現(xiàn)的各類問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致深化的分析、探討，找到緣由進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，從而提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的實(shí)力。

(五)充分利用現(xiàn)代信息教化手段提高教學(xué)效率。

“五〃五周期接著教化”把現(xiàn)代信息技術(shù)教化作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設(shè)備的安裝、運(yùn)用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求老師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生