2023年關(guān)于學(xué)會分享作文6篇

2023年關(guān)于學(xué)會分享作文6篇學(xué)會共享作文篇1

這個國慶節(jié)，我來到河北張家口宣化區(qū)的農(nóng)村小學(xué)南屯小學(xué)探望留守兒童。

經(jīng)過五個小時的長途顛簸，我最終到達了南屯村。剛下車，引入眼簾的是一大塊平整的場地，上面堆滿了金燦燦的糧食，走近一看，原來是沒脫殼的小米粒和小米穗。這是我第一次見到這種北方特有的糧食豐收的樣子，好奇妙啊!在藍天的襯托下，金黃色小米渲染出一幅豐收的農(nóng)忙景象。

在去往小學(xué)的路上，我看到的是土胚墻的房子，非常破舊，地上的雜草、塵土到處都是，路上坑坑洼洼的，我心想：“這里的居民可真不簡單啊!”最終來到小學(xué)門口，有五六個小摯友站在那里說：“歡迎歡迎，熱情歡迎!”校長介紹說，學(xué)校有四個年級，十八個學(xué)生，四個老師?！鞍?只有十八個學(xué)生，還沒有我們班一半人多呀!”我驚訝地差點跳起來。

我看了一下四周，只見寬敞的操場上盡然種著玉米、煙葉!旁邊有幾排平房教室，窗明幾凈，比想象中好太多了!我們跟著六個留守兒童上了動物科普課，實行了升國旗儀式，后來我和一個叫夏媛的小女孩一起做燈籠，雖然她也上四年級，但她比我大兩歲!我們合作得特別開心，我們還贈送了賀卡。最終，我把我細心打算的文具、衣服、運動鞋、零食送給了留守兒童們，他們臉上洋溢著歡樂的笑容。后來，我戀戀不舍地離開了南屯村，離開了剛相識的摯友。

這次活動讓我更加懂得了共享，也讓我結(jié)識了新?lián)从?。讓我們大家一起共同努力，幫助更多的?

學(xué)會共享作文篇2

難過事時，或許你會躲在某個角落里偷偷哭泣；或許你會撲在床上大哭一場。歡樂時，或許你會在做作業(yè)時無緣無故地笑起來而換來別人怪異的眼神；或許你會在自己房間里放聲大笑，一蹦三尺。膽怯 是，或許你會一個人躲在被窩里哆嗦；或許你會把全部電燈開起來，把身子卷成一團?？晌也粫?，難過時，我會找最親最要好的摯友訴說；歡樂時，我會同好伙伴們一起共享我的歡樂；膽怯 時，我會找一個我最信任的人勸慰我……一個人只要學(xué)會與他人共享自己一切的喜怒哀樂，就是感覺自己的身體里，有一種莫名的力氣支持著你。

上幼兒園時，爸爸送我進幼兒園后，就走了。我望著生疏的面孔，生疏的環(huán)境，聞著生疏的氣息，聽著生疏的聲音，一切都是那么的生疏。那時，我性格內(nèi)向，看著和我同齡的孩子三五成群地做嬉戲時，心里癢癢的很，也想加入他們的團隊?？墒?，我望見他們生疏的面孔，總是不敢，不敢和他們說話，不敢和他們玩嬉戲。當(dāng)午睡時，其他小摯友已經(jīng)入夢了，但我怎么也睡不著，有一股無形的悶氣壓在我的心頭。我把眼睛張得大大的，呆呆地望著天花板。

幼兒園的老師可能發(fā)覺了我的異樣，把我拉到滑滑梯旁，細心詢問了我的狀況，望見老師這么溫柔，我也一一回答了她的問題。問完后，午睡休止鈴響了，一個個小摯友起床了。他們又二四結(jié)隊，三五成群地玩嬉戲。老師把我拉到他們中間讓我和他們一起玩。剛起先，我有點怕，但漸漸地我發(fā)覺他們并不是自己想象中的那么難相處，只要快樂，放開了的玩就可以了，慢慢我和他們混熟了，成了摯友。從今，內(nèi)向的我變得開朗起來，成天和同學(xué)們嘻嘻哈哈地打鬧，到了生疏的地方，遇見生疏的同齡人，我很快就能融入他們的集體，和他們游戲玩耍。

學(xué)會共享后的我，有了許多許多的摯友，我的笑話經(jīng)常能讓別人開懷大笑。懂得共享后的我，不再孤寂，不再無助，不再悲傷！

學(xué)會共享作文篇3

秋天到了，天氣秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果子都碩果累累。蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果，又大又甜，讓人垂涎三尺。

正好走過來兩只老鼠，它們分別是：鼠哥哥和鼠弟弟。它們看起來沒精打采，原來它們?nèi)ネ等思壹依锏募Z食，所以被關(guān)進監(jiān)獄。警察把它們關(guān)了三天三夜，才把鼠哥哥和鼠弟弟放出來，它們已經(jīng)一成天沒有吃東西，肚子餓得咕咕直叫。

兄弟倆正走著，鼠弟弟火眼金睛一眼瞅見一棵碩果累累的蘋果樹，鼠弟弟口水都流下來了，它迫不及待向那蘋果樹跑去，結(jié)果一踩空，差點掉下懸崖。鼠弟弟往下一瞧，到處都是懸崖峭壁、萬丈深淵，鼠弟弟不禁悲觀起來。

鼠哥哥眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好方法。它扛了一塊木板，搭在懸崖上，因為木板太短，所以鼠哥哥只好壓著木板，讓鼠弟弟去摘蘋果。

鼠哥哥使了九牛二虎之力坐上去壓住木板，鼠弟弟當(dāng)心翼翼地跳上去，伸手摘下了大蘋果。

鼠弟弟咬了一大口，“啊，真是人間美味啊”。鼠弟弟忽然眉飛色舞，它得意忘形地想：“這個大蘋果是我自己摘的，所以我要自己吃?！?/p>

鼠哥哥早就按捺不住了，便迫不及待地大喊：“快給我?！笔蟮艿艹绺缱隽藗€鬼臉說：“就不給你，就不給你?！?/p>

哥哥氣急敗壞地拍了拍地板，怒氣沖天地說：“你不給我，我自己去摘?！庇谑鞘蟾绺缫徊娇缟狭四景?。結(jié)果木板失去了平衡，它們一齊摔下了懸崖，摔得粉身碎骨，森林到處都是它們哭爹喊娘的叫聲。

學(xué)會共享很重要，要是兄弟倆知道這個道理，就不會摘不到蘋果，最終還把性命也搭上了。

學(xué)會共享作文篇4

我和媽媽讀了一本繪本好玩的繪本！

《不是你的，是我的！》這本書的封面是一只黃色的兔子趴在一個大大的紅色球上，艷麗的顏色一下子就吸引住了我。翻開繪本，里面插圖簡潔，色調(diào)艷麗，我將這本書仔細致細地讀了兩遍，繪本講的是比卡和他的球的故事。比卡超愛他的球，而且不情愿跟摯友共享。有一天，他的球變形了，他只好向摯友們求助，在摯友的幫助下，球修好了，比卡很快樂，他確定把球拿出來跟大家一起共享。

這個故事告知我們?nèi)瞬灰运剑蚕砟軌蜃屓烁託g樂。以后我也要把我的玩具共享給摯友們，把好的書舉薦給大家，讓大家也讀一讀。

學(xué)會共享作文篇5

大人們總是想讓我學(xué)會共享，但我總會不予理睬。并且我從來也沒和別人共享過什么。而在那天，我第一次學(xué)會了共享。

那是一個星期天，我在家里看電腦。當(dāng)我看得正激烈正精彩的時候，我的一位摯友來到了我家，想和我一起玩電腦。可是我用不耐煩的一句話打發(fā)了他。他自覺沒趣，沒精打采地走開了。我看了也忽視他，自顧自地又看起來電腦視頻。

媽媽看到了這一幕，來到我的面前親善地說：“兒子，你也玩得差不多了，可以出去玩玩了。”我不敢不聽，便關(guān)了電腦，打算出去找小伙伴一起玩耍，

可是我走出家門，找了好幾個小伙伴，他們都不理我。我轉(zhuǎn)了一圈，找了旁邊的小摯友，盡然沒有一個情愿和我玩的！我非常懊喪，萎靡不振地回到家，委屈地向媽媽訴說狀況。

媽媽了解狀況后，一臉肅穆地說：“其實，我早就知道了你和你的摯友之間的事。造成這種結(jié)果的緣由，就是你不懂得和你的摯友共享。你以后要和摯友和好，否則，你會沒有摯友的！”

我聽了媽媽的話，茅塞頓開。經(jīng)過思索，我立即走出家門，找到我的'摯友，真誠地向他們致歉，并邀請他們到我家和我一起玩電腦。幸運的是，我的摯友寬恕了我

我以后要變得大方一些，用愉悅的心情去和摯友共享一切。我信任，我和摯友們共享了歡樂，他們也肯定會分擔(dān)我的不快的！

學(xué)會共享作文篇6

共享是才智的體現(xiàn)，是胸襟的袒露，是一種心靈的交融，更是一種愛的體現(xiàn)，這還將會引領(lǐng)我走向勝利。

共享是才智的體現(xiàn)。一個人不管有多大的才智，假如他不學(xué)會共享，就不會有人知道他的聰慧和才智。曾記得，以前我始終認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成果相當(dāng)不錯。有時，有些同學(xué)向我請教時，我總是以為這是我自己努力學(xué)習(xí)的成果，憑什么與他人共享呢！從那時起，我發(fā)覺同學(xué)們慢慢地疏遠我。當(dāng)我請教他們時，他們就起先躲避我。這是我才發(fā)覺：共享可以取得共同進步。

共享是胸襟的袒露。俗話說：“宰相肚里能撐船。”可見，一個人的勝利與胸襟親密相關(guān)。假如一個人共享都不會，他的胸襟就是很狹窄；假如一個人常常與他人共享，他的胸襟肯定很寬廣。摯友，記住：學(xué)會共享，把自己的胸襟袒露，就能引領(lǐng)你走向勝利。

共享是心靈的交融。共享能溶化你心里的積雪。牛頓曾經(jīng)說過：“你有一種思想，我有一種思想，我們之間彼此交換，就會變成兩種思想?！币粋€人的心靈，假如常常感到孤寂和孤獨，這個人肯定很少與他人共享，同時別人也不情愿與他共享。假如你常常與他人共享，你的心情將會感到開心和滿意。剛進初中時，因為我剛進入新的班級，面對很多生疏的同學(xué)，起先我不敢與同學(xué)進行溝通，有什么心事也不敢跟同學(xué)說。后來，有些同學(xué)們發(fā)覺我這樣，就主動地和我進行溝通。于是，平常他們把煩心事與我共享，我也與他們共享我的煩心事。從那一刻起先，我感覺到我的心靈變了，有了前所未有的滿意與開心。

共享是愛的體現(xiàn)。假如你連共享都不會，你就不