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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀句子,看拼音寫詞語。

(1)shì

jiè,在變化,萬物在zì

yóu

shēng

zhǎng到處充滿shēngjī。

(2)很久以前,天上有十個太陽,rén

lèi的生活十分jiān

nán。

(3)經(jīng)過老師的教育后,我下定jué

xīn要努力xué

xí。

二、積累運用

2、給加點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。

(1)壯壯背起(bēi

bèi)書包時看到小狗在小樹下撒了一泡(pào

pāo)尿。

(2)媽媽教(jiāo

jiào)育我,要少吃油炸(zhà

zhá)食物。

(3)這里的風(fēng)景的(de

dí)確很美,特別是那片漂亮(piāo

piào)的花海。

3、我會補充詞語,再完成練習(xí)。

①引人()()

②()()采烈

③()()如洗

④萬里()()

⑤繁榮昌()

⑥()圖強

(1)形容高興的詞語是______。(填序號)

(2)表示高興的詞語我還能寫出兩個____________、____________。

(3)我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),____________,把我們的國家建設(shè)得更加____________。(填序號)

4、給“青”字加偏旁組生字。

5、把下面的字按要求分類,填序號。

①想②劈

③熬

④燉

⑤怕

⑥衫

⑦刺

⑧裳

(1)跟火有關(guān)的字:_________________________________

(2)跟衣服有關(guān)的字:_______________________________

(3)跟刀有關(guān)的字:_________________________________

(4)跟心理有關(guān)的字:________________________________

6、給句子加上正確的標點。

(1)小草從地下探出頭來(

)那是春天的眉毛吧(

)

(2)你知道航天員在太空中怎樣生活嗎(

)說起來還挺有趣呢(

)

(3)一棵綠油油的小柏樹栽好了(

)就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里(

)

7、把詞語補充完整。

(

)窮(

)盡

(

)(

)如畫

名(

)(

)川

(

)勝(

)跡

(

)清水(

)

流(

)(

)返

三、語言擴展

8、仿照示例寫句子。

1.示例:我把小魚扔進了大海。小魚被我扔進了大海。

(1)媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。________________________________________________

(2)禹把洪水治理好了。__________________________________________________________

2.示例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。

(1)你瞧,窗外的風(fēng)景不是很美嗎?__________________________________________________

(2)這點困難怕什么?_____________________________________________________________

3.示例:北京是我國的首都。

我國的首都是北京。

(1)猴子是剛上任的萬獸之王。____________________________________________________

(2)我的媽媽是二(1)班的語文老師。_______________________________________________

9、日積月累。

(1)《村居》一詩中描寫兒童放學(xué)歸來的詩句是“_______散學(xué)歸來_______,忙趁______放紙鳶”。

(2)《賦得古原草送別》中體現(xiàn)小草頑強生命力的詩句是“__________,春風(fēng)吹又生”。

(3)“予人玫瑰,___________。”這句話告訴我們:在幫助別人的時候,我們自己也能得到快樂。

四、閱讀與理解

10、課外閱讀小豬學(xué)本領(lǐng)①小豬要小鴨教他游泳但剛一下水他就大叫起來這水太涼了我還是學(xué)點兒別的吧說著頭也不回地走了②小豬又讓小貓教他爬樹,可是,他怎么也爬不上去,還累得滿頭大汗?!斑@樹太高了,我還是學(xué)點兒別的吧?!闭f到這,小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。③快到家時,小豬看見了小狗,就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣,還摔了一跤?!芭懿教哿?,我不學(xué)了。”說完,他回家睡覺去了。④后來,運動會上,小鴨、小貓、小狗都取得了好成績,獲得了獎品。只有小豬什么也沒得到,他后悔極了。1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

小豬向________學(xué)游泳,向________學(xué)爬樹,向________學(xué)跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太________了,大樹太________了,跑步太________了。

2.給第1自然段加上正確的標點符號。

3.文中說:“只有小豬什么也沒得到,他后悔極了?!闭埬闼伎疾懗鰜恚盒∝i會想些什么呢?

___________________

五、書寫與運用

11、綜合實踐。

(1)從上圖中,我們可以了解到,這五天內(nèi),氣溫最高的是12月_____日,氣溫最低的是12月_____日。

(2)上圖中,刮西北風(fēng)的天氣有(

)天。(填序號)

①一

②兩

③三

④四

(3)上圖中,下小雨的有(

)天。(填序號)

①一

②兩

③三

④四

12、1寫一寫。

你喜歡小兔嗎?如果可以你會飼養(yǎng)一只小兔子嗎?聯(lián)系生活實際

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