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幼兒園活動(dòng)室規(guī)章制度篇一:幼兒園功能室規(guī)章規(guī)章制度多功能活動(dòng)室治理制度一、疼惜物品,輕拿輕放,使用后將物品放回原處。四、損壞物品準(zhǔn)時(shí)報(bào)修。五、治理人員準(zhǔn)時(shí)填寫活動(dòng)記錄。面干凈無塵??茖W(xué)覺察室治理制度二、操作前疼惜試驗(yàn)材料,教育幼兒用完后能將材料放回原處。教師清點(diǎn)、簽字。圖書閱覽室治理制度足夠數(shù)量的圖書。二、班級(jí)指導(dǎo)教師在圖書治理人員的幫助下,指導(dǎo)幼兒閱讀圖書。四、圖書治理人員要準(zhǔn)時(shí)清理、整理圖書,準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)破損圖書。手續(xù)。六、幼兒園每年應(yīng)依據(jù)幼兒需要,逐步添入書。七、每學(xué)期末一、教師必需認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱學(xué)打算。三、深入鉆研教材,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平備好課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列打算,如:學(xué)期打算、主題打算、周打算、玩耍打算等。教具、學(xué)具,預(yù)備供給各種玩具、材料。談,不做與備課無關(guān)的事情。、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以表?yè)P(yáng)。篇二:1、保持室內(nèi)地面清潔,做到“四無”:3、活動(dòng)時(shí),教師要留意幼兒安全,以免發(fā)生意外。\4、活動(dòng)時(shí),教師要鼓舞幼兒探究,讓幼兒學(xué)會(huì)正確的操作方法。5、依據(jù)專用室活動(dòng)安排表,入室活動(dòng),并做好活動(dòng)記錄。6、活動(dòng)完畢后,準(zhǔn)時(shí)做好整理工作,擺放好物品,排好課桌椅等。位。兒園活動(dòng)室規(guī)章制度)三、疼惜室內(nèi)擺設(shè)作品、畫架、各種材料。失、損壞應(yīng)照價(jià)賠償。二、圖書室、閱覽室規(guī)章:圖書室、閱覽室應(yīng)保持確定安靜,不得大聲喧嘩,保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校確定的貴重書籍、絕版本,只準(zhǔn)在圖書室查閱,一律不出借。凡調(diào)離本校的教職工必需歸還所借圖書方能離校。1、設(shè)置幼兒專用保健室。2、保健室由保健教師負(fù)責(zé)治理,建立相應(yīng)的治理制度和一日工作常規(guī)。體重秤、消毒液、視力燈等物品,并由保健教師負(fù)責(zé)治理。4、保健室有專用的小床和被褥,尋常不得任憑挪用。健室內(nèi)會(huì)客、干私活,中午休息時(shí)不得睡在幼兒保健床上。班前檢查門窗、水電是否關(guān)好。多功能活動(dòng)室鑰匙、室內(nèi)物品、衛(wèi)生統(tǒng)一由衛(wèi)生負(fù)責(zé)人保管。室內(nèi)定期清掃,保持干凈?;顒?dòng)室內(nèi)物品放在指定位置,不得亂拿亂放。負(fù)責(zé)人要時(shí)常清點(diǎn)、登記物品究治理責(zé)任,照價(jià)賠償,并視情節(jié)輕重作出嚴(yán)峻處理。檢查,保持性能良好。流失。負(fù)責(zé)人下班前認(rèn)真清查、關(guān)好門窗,確認(rèn)安全前方可離開。節(jié)日、寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源,實(shí)行封閉式治理。嚴(yán)禁煙火,不準(zhǔn)吸煙,不得存放易燃、易爆及放射性物品;嚴(yán)禁在可燃物上使合安全要求。工作人員應(yīng)都會(huì)使用消防器材。篇三:1(多功能活動(dòng)室鑰匙、室內(nèi)物品、衛(wèi)生統(tǒng)一由衛(wèi)生負(fù)責(zé)人保管。2(室內(nèi)定期清掃,保持干凈。3(活動(dòng)室內(nèi)物品放在指定位置,不得亂拿亂放。負(fù)責(zé)人要時(shí)常清點(diǎn)、登記物品追究治理責(zé)任,照價(jià)賠償,并視情節(jié)輕重作出嚴(yán)峻處理。留意檢查,保持性能良好。5(活動(dòng)前后要檢查室內(nèi)環(huán)境,確保安全。班級(jí)活動(dòng)后應(yīng)順手關(guān)好門窗,防止物品流失。負(fù)責(zé)人下班前認(rèn)真清查、關(guān)好門窗,確認(rèn)安全前方可離開。6(節(jié)日、寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源,實(shí)行封閉式治理。7(嚴(yán)禁煙火,不準(zhǔn)吸煙,不得存放易燃、易爆及放射性物品;嚴(yán)禁在可燃物上使用電熱器具,電器易發(fā)熱部位必需做8(室內(nèi)靠窗杜絕放置椅子等幼兒簡(jiǎn)潔攀爬的物體。篇四:201X-8-1614:43:09作者:佚名點(diǎn)擊數(shù)3438懸掛地點(diǎn):1、各幼兒園室外(或園長(zhǎng)室、集體辦公室):2、各幼兒園門衛(wèi)室內(nèi)上墻制度:治理制度3、每個(gè)活動(dòng)室室內(nèi)上墻制度:送卡治理制度4系公正和諧。二、儀表端莊自然,服飾大方,干凈,上班時(shí)不戴耳環(huán)、戒指,不帶班不穿高跟鞋,和幼兒在一起不梳披肩發(fā)。三、舉止文明,坐、立、行、走姿勢(shì)端正,處處為幼兒作表率,在幼兒面前不兒入睡,不準(zhǔn)在園內(nèi)吸煙。不高,自覺保護(hù)每一個(gè)幼兒的自信念。五、待人執(zhí)情有禮貌,主動(dòng)向客人、家長(zhǎng)、幼兒?jiǎn)柡?,親切接待來建議,妥當(dāng)處理家長(zhǎng)的批判和埋怨。六、同志間團(tuán)結(jié)互助,友好相處,彼此均為“教師”相稱,有意見,通過正常渠道提出。七、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,持證上崗,上班不遲到、不早退、不干私活,不任憑串班,談天,不使用幼兒任何物品。紙屑,勤儉節(jié)約。防火、防盜、防觸電意識(shí),維護(hù)公德,遵守法紀(jì),樂觀參8長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作,其主要職責(zé)如下:二、領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。三、負(fù)責(zé)建立并執(zhí)行各種規(guī)章制度。作人員的工作,并賜予獎(jiǎng)懲。五、負(fù)責(zé)工作人員的思想工作,組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并為他們的政治和文他們的合法權(quán)益。六、組織治理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)。七、組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作。201X8,制訂和執(zhí)行教育工作打算,完成教育任務(wù)?;詈妥龊眯l(wèi)生保健工作。育措施,共同協(xié)作完成教育任務(wù)。四、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育爭(zhēng)論活動(dòng)。201X8一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。二、在教師指導(dǎo)下治理幼兒生活,并協(xié)作本班教師組織教育活動(dòng)。三、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。四、妥當(dāng)保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。臨清市教育局201X8月醫(yī)一、幫助園長(zhǎng)組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度,并監(jiān)視執(zhí)行二、負(fù)責(zé)指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食,檢查食品,飲水和環(huán)境衛(wèi)生。四、向全園工作人員和家長(zhǎng)宣傳幼兒衛(wèi)生保健等常識(shí)。201X8市幼兒園出入登記制度1證明,讓其填寫出入登記;凡因生活關(guān)系來訪本園教職員工者,一律在門衛(wèi)處接待。(帶班教師拒訪,特別狀況征得領(lǐng)導(dǎo)同意)2部門聯(lián)系,經(jīng)確認(rèn)前方可放行入內(nèi)。3看有效證件,并與相關(guān)負(fù)責(zé)人員聯(lián)系。請(qǐng)假條,班主任簽字后報(bào)請(qǐng)園長(zhǎng)簽批前方可離開;如園長(zhǎng)記錄。5、對(duì)于身份不明者,門衛(wèi)人員有權(quán)將其拒之門外。6、制止外來推銷人員及無工作關(guān)系人員入內(nèi)。7、家長(zhǎng)中途來接孩子,必需向班內(nèi)打,教師將孩子送到門崗。觸電等事故的發(fā)生。三、嚴(yán)格接送卡制度,家長(zhǎng)須持接送卡方可接走幼兒。四、幼兒在大型玩具上活動(dòng)時(shí),教師要留意照看,保護(hù),到戶外或教師的視野中活動(dòng)。覺察幼兒衣袋里有無擔(dān)憂全物品。六、教育幼兒不要抓到窗臺(tái)及樓道欄桿邊玩?;蛳蛳聫埻?,以免發(fā)生摔傷事好,上班時(shí)帶到活動(dòng)室,不得到辦公室或其它地方去。篇五:幼兒園美工室治理制度幼兒園美工室治理制度一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)治理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生。反造成人為損失,將依據(jù)事故的情節(jié)輕重,由損壞者擔(dān)
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