幼兒園大班預(yù)防傳染病活動(dòng)方案（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園大班?預(yù)防傳染病?活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)：?1、幫助?幼兒懂得有?關(guān)傳染病的?常識(shí)和預(yù)防?措施。2?、培養(yǎng)幼兒?預(yù)防傳染病?，增進(jìn)健康?的意識(shí)和行?為。3、?了解主要癥?狀，懂得預(yù)?防和治療的?自我保護(hù)意?識(shí)。4、?初步了解健?康的小常識(shí)?。5、初?步養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?預(yù)防傳染病?的方法。?2、一些有?關(guān)于傳染病?的圖片。?3、紅眼_?___的故?事?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、以故事引?出活動(dòng)。?師：今天鐘?老師帶來(lái)了?一個(gè)好聽(tīng)的?故事，想和?小朋友們一?起分享，請(qǐng)?你們認(rèn)真聽(tīng)?，聽(tīng)完了故?事，我還要?你們來(lái)回答?我的小問(wèn)題?呢?1、?教師有表情?的講述故事?。2、講?完故事后提?問(wèn)：師：?故事講完了?，那故事講?了一件什么?事情呢?為?什么___?_會(huì)的紅眼?病呢?那為?什么___?_媽媽的眼?睛也紅了呢??教師小?結(jié)：原來(lái)_?___的眼?睛進(jìn)沙子了?，他用臟臟?的小手去揉?眼睛了結(jié)果?眼睛發(fā)炎了?，變紅了，?得了紅眼病?，紅眼病是?一種很強(qiáng)的?傳染病，所?以紅眼病傳?染給了媽媽?!3、引?導(dǎo)幼兒討論?避免傳染病?的方法。?師：紅眼病?會(huì)傳染給別?人，那我們?要怎么樣預(yù)?防自己不得?紅眼病呢??教師小結(jié)?：我們要記?住不要用臟?的小手去揉?眼睛，用干?凈的毛巾去?擦。如果得?了紅眼病，?應(yīng)在家休息?，避免和別?人接觸，等?病好了才能?上幼兒園。?得了紅眼病?后要及時(shí)到?醫(yī)院治療，?點(diǎn)眼藥水，?用干凈的手?帕擦眼淚，?不到公共場(chǎng)?所去。二?、討論其他?的傳染病。?1、討論?其他的傳染?病。師：?剛剛我們說(shuō)?了紅眼病，?紅眼病是一?種傳染病，?那你們還知?道哪些傳染?病呢?為什?么會(huì)得這樣?的病呢??2、討論該?如何去撫養(yǎng)?傳染病。?師：傳染病?真是可怕!?而且我們的?生活中到處?都是存在著?傳染病，我?們所示都可?能得傳染病?!那我們要?怎么樣預(yù)防?呢?(教?師播放一些?圖片，引導(dǎo)?幼兒仔細(xì)認(rèn)?真觀看)?教師小結(jié)：?我們生活中?應(yīng)該要多通?風(fēng)，勤洗手?，不要去人?多的地方，?要去人多的?地方的話，?我們也帶上?一個(gè)口罩，?我們還要注?意自己的衛(wèi)?生。三、?教師總結(jié)。?結(jié)束活動(dòng)。?幼兒園大?班預(yù)防傳染?病活動(dòng)方案?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、了解關(guān)?于手足口病?的傳播和預(yù)?防的知識(shí)。?2、教育?幼兒注意個(gè)?人及飲食衛(wèi)?生，預(yù)防疾?病的發(fā)生。?3、引導(dǎo)?幼兒正確對(duì)?待手足口病?，不恐慌。?4、初步?了解健康的?小常識(shí)。?5、初步了?解預(yù)防疾病?的方法。?活動(dòng)重難點(diǎn)?：了解手?足口病的傳?播和預(yù)防的?措施?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?手足口病例?圖。活動(dòng)?過(guò)程：一?、談話導(dǎo)入?小朋友們，?每天老師都?會(huì)給你們量?體溫、檢查?小手和嘴巴?，誰(shuí)知道這?是為什么??(請(qǐng)幼兒講?述)二、?介紹手足口?病的基本知?識(shí)1、看來(lái)?小朋友們對(duì)?手足口病都?已經(jīng)有所了?解，那手足?口病都有哪?些癥狀呢??(幼兒討論?)得出結(jié)論?：癥狀：潛?伏期___?_天，往往?先出現(xiàn)發(fā)燒?癥狀，手掌?心、腳掌心?出現(xiàn)斑丘疹?和口腔粘膜?出現(xiàn)皰疹或?潰瘍，很疼?。還會(huì)咳嗽?、流涕、食?欲不振、惡?心、嘔吐、?和頭疼，病?重的會(huì)并發(fā)?腦炎、心肌?炎、肺炎等?，若不及時(shí)?治療可危及?生命。所以?，小朋友不?舒服時(shí)要趕?快告訴老師?和大人，及?時(shí)就醫(yī)。?2、請(qǐng)幼兒?觀看手足口?病例圖片。?(加深幼兒?對(duì)手足口的?認(rèn)識(shí))3、?了解手足口?病的傳播途?徑手足口病?病菌是怎么?傳播的呢??(幼兒討論?)小結(jié)：手?足口病的傳?播途徑：手?足口病是一?種由腸道病?毒引起的、?好發(fā)于小兒?的傳染病，?主要通過(guò)三?條途徑傳播?：一是人群?密切接觸;?二是病人的?分泌物、排?泄物通過(guò)空?氣傳播;三?是引用或吃?了被病人污?染的水、食?物。過(guò)糞、?口傳播是主?要的傳播途?徑。患兒摸?過(guò)的玩具、?圖書(shū);帶有?病毒的蒼蠅?叮、爬過(guò)的?食物我們?cè)?接觸都會(huì)得?病。全年?均可有發(fā)病?，但___?_月份多見(jiàn)?，____?月份為高峰?期。這種病?傳播速度極?快，傳播。?三、知道?預(yù)防手足口?病的方法。?怎樣預(yù)防?手足口病??(幼兒討論?)小結(jié)：?預(yù)防措施：?(1)注?意保持口腔?衛(wèi)生，飯后?漱口。(?2)早上入?園洗手，飯?前便后要洗?手(用肥皂?，六步洗手?法)、勤剪?指甲、勤洗?澡。(3?)健康幼兒?可口服板藍(lán)?根、大青葉?等藥物。?(4)不去?人群擁擠的?公共場(chǎng)所。?不要經(jīng)常串?門(mén);不要和?患病兒童接?觸。(5?)家長(zhǎng)外出?回家后，立?即讓家長(zhǎng)洗?手、換衣服?，防止將病?菌帶給自己?。(6)?飯前用84?抹布擦餐桌?，不吃生冷?食物;夏天?少吃冷飲，?不喝生水，?瓜果洗凈削?皮，不吃變?質(zhì)的食品。?幼兒加強(qiáng)營(yíng)?養(yǎng)，不挑食?，注意休息?，避免日光?暴曬，防止?過(guò)度疲勞而?降低抵抗能?力。(7?)保持活動(dòng)?室或家庭環(huán)?境衛(wèi)生，經(jīng)?常開(kāi)窗通風(fēng)?，至少每?jī)?小時(shí)開(kāi)窗一?次，每次通?風(fēng)半小時(shí)以?上，垃圾及?時(shí)清理、消?毒。四、?開(kāi)展比賽活?動(dòng)。(1?)比比誰(shuí)的?小手最干凈?。小朋友?們都知道了?手足口病是?怎么回事，?也知道了預(yù)?防手足口病?的方法，現(xiàn)?在，咱們就?來(lái)比一比誰(shuí)?洗的小手最?干凈。以小?組為單位洗?手，選出洗?手最認(rèn)真的?小朋友。?五、結(jié)束部?分一起說(shuō)?手足口病兒?歌：你拍?一，我拍一?，勤洗澡來(lái)?勤換衣;你?拍二，我拍?二，開(kāi)窗通?風(fēng)好習(xí)慣;?你拍三，我?拍三，肥皂?洗手把好關(guān)?;你拍四，?我拍四，人?多地方我不?去;你拍五?，我拍五，?曬曬毛巾和?被褥;你拍?六，我拍六?，鹽水天天?來(lái)漱口;你?拍七，我拍?七，生冷食?物不要吃;?你拍八，我?拍八，手足?口病趕跑它?;你拍九，?我拍九，太?陽(yáng)下面扭一?扭;你拍十?，我拍十，?良好習(xí)慣要?保持。幼?兒園大班預(yù)?防傳染病活?動(dòng)方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)1、了?解流行性傳?染病的相關(guān)?知識(shí)。2?、能說(shuō)出并?掌握預(yù)防傳?染病的方法?。3、增?強(qiáng)自身預(yù)防?疾病的意識(shí)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備1、教?學(xué)ppt。?活動(dòng)過(guò)程?1、活動(dòng)?導(dǎo)入：觀看?教學(xué)掛圖。?教師出示?掛圖，并提?問(wèn)：小朋友?，請(qǐng)你們看?一看，圖上?畫(huà)的是什么?地方?我們?一起進(jìn)去看?看，圖上的?小朋友在干?什么?他們?怎么了?(?幼兒觀察并?描述)2?、活動(dòng)展開(kāi)?：討論什么?是傳染病，?常見(jiàn)傳染病?有哪些。?(1)教師?出示掛圖，?請(qǐng)幼兒按順?序觀察圖片?，教師提問(wèn)?。教師：?天氣漸漸暖?和了，病菌?們也開(kāi)始出?來(lái)活動(dòng)了。?醫(yī)院里那么?多小朋友一?起打點(diǎn)滴，?因?yàn)樗麄兊?了傳染病。?你們知道什?么是傳染病?嗎?那你們?說(shuō)得到底對(duì)?不對(duì)呢?我?們一起來(lái)聽(tīng)?聽(tīng)醫(yī)生阿姨?是怎么說(shuō)的??教師小?結(jié)：傳染病?是日常生活?中最常見(jiàn)的?疾病之一，?它能通過(guò)呼?吸、身體接?觸等方式傳?播病菌。如?果有小朋友?或者小動(dòng)物?得病，就有?可能會(huì)傳染?給其他人，?所以叫做傳?染病。(?2)師：傳?染病是通過(guò)?什么方式進(jìn)?行傳播的??(3)師?：你知道哪?些病是傳染?病嗎?昨天?老師給你們?發(fā)了一張調(diào)?查表，讓你?們?nèi)フ{(diào)查有?哪些傳染病??它們是怎?樣傳播的??都有哪些癥?狀?現(xiàn)在請(qǐng)?小朋友們拿?出調(diào)查表，?誰(shuí)愿意上前?來(lái)說(shuō)說(shuō)你的?調(diào)查。(3?—____?名幼兒講述?)(4)?除了你們做?了調(diào)查，戎?老師也做了?調(diào)查呢。讓?我們一起來(lái)?看一看：?調(diào)查到的第?一個(gè)傳染病?：手足口病?第二個(gè)：水?痘剛才我?們看到的這?兩個(gè)傳染病?都是在我們?小朋友之間?很容易傳染?的。還有?哪些傳染病?在春季會(huì)傳?染上的呢??(紅眼睛、?皮疹、腮腺?炎)3、?活動(dòng)展開(kāi)：?討論預(yù)防傳?染疾病的方?法。(1?)教師：傳?染病會(huì)傳播?病菌，那你?們怕不怕被?傳染?雖然?傳染病很容?易傳播，但?是，如果養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，就?能很好的預(yù)?防傳染病。?現(xiàn)在請(qǐng)你和?旁邊的小朋?友說(shuō)一說(shuō)，?你覺(jué)得用什?么樣的方法?可以預(yù)防傳?染病?幼?兒討論、講?述。(2?)教師：看?看老師這有?一些小朋友?，他們是怎?樣預(yù)防傳染?病的呢?(?洗手、多吃?水果、充足?睡眠、打預(yù)?防針、戴口?罩、不去人?多的地方、?不朝別人打?噴嚏)(?3)教師小?結(jié)：預(yù)防傳?染病的方法?。教師：?多吃蔬菜水?果，可以提?高身體抵抗?疾病的能力?;勤洗手可?以消除病菌?;保證充足?的睡眠;可?以增強(qiáng)免疫?力;接種流?感疫苗可以?預(yù)防流感;?打噴嚏時(shí)要?用手或手帕?遮起來(lái)，避?免對(duì)著他人?打噴嚏;在?傳染病的多?發(fā)季節(jié)避免?去人多的地?方;情況嚴(yán)?重時(shí)需要戴?口罩。幼?兒園大班預(yù)?防傳染病活?動(dòng)方案（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?了解傳染病?的相關(guān)知識(shí)?。2、能?說(shuō)出并掌握?預(yù)防傳染病?的方法。?3、增強(qiáng)自?身預(yù)防疾病?的意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?幻燈片、?白板、胸卡?活動(dòng)過(guò)程?：一、情?景活動(dòng)導(dǎo)入?。1、教?師出示幻燈?片，并提問(wèn)?：請(qǐng)你們看?一看，圖上?的小朋友是?在什么地方??為什么在?醫(yī)院掛吊瓶??2、活?動(dòng)展開(kāi)討論?什么是傳染?病?醫(yī)生阿?姨是怎么說(shuō)?的?二、?了解傳染病?的傳播方式?及常見(jiàn)的傳?染病有哪些??1、教?師組織孩子?們討論傳染?病的傳播方?式有哪些??2、教師?小結(jié)：傳染?病是日常生?活中最常見(jiàn)?的疾病之一?，它能通過(guò)?呼吸、身體?接觸等方式?傳播病菌。?如果有小朋?友或者小動(dòng)?物得病，就?有可能會(huì)傳?染給其他人?，所以叫做?傳染病。?3、教師提?問(wèn)：常見(jiàn)的?傳染病有哪?些?孩子們?回答后教師?總結(jié)小朋友?容易得的傳?染病有流行?性感冒、水?痘、腮腺炎?、紅眼病等?。4、教?師隨便說(shuō)出?一種病請(qǐng)孩?子們判斷它?是否是傳染?病?加深孩?子對(duì)傳染病?的認(rèn)識(shí)和理?解。三、?討論總結(jié)傳?染病的預(yù)防?方法。1?、教師：雖?然傳染病很?容易傳播，?但是，如果?能養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，就能很好?地預(yù)防傳染?病，那有哪?些方法可以?預(yù)防傳染病?呢?2、?孩子們討論?后回答傳染?病的預(yù)防方?法。3、?出示幻燈片?瀏覽總結(jié)預(yù)?防傳染病的?方法：多吃?蔬菜水果，?可以提高身?體抵抗疾病?的能力;勤?洗手可以消?除病菌;保?證充足的睡?眠;