教師年終總結(jié)2023年個人范本（4篇）

第9頁共9頁教師年終?總結(jié)20?23年個?人范本?寒來暑往?，一學(xué)年?的辛勞耕?耘將要完?畢?；赝?這學(xué)年，?我忠于_?___學(xué)?校教育，?恪守學(xué)校?的工作制?度，聽從?上級部門?合理安排?，熱愛、?關(guān)懷學(xué)生?，以身作?則，保證?有教無類?。同時不?停加強(qiáng)專?業(yè)知識水?準(zhǔn)，刻苦?鉆研教材?內(nèi)容，全?面提高課?堂教學(xué)水?準(zhǔn)，且多?聽取意見?，向有成?就的老師?討教，力?求不斷進(jìn)?取。在收?獲的__?__月里?，不論是?成績還是?教訓(xùn)，粒?粒皆辛苦?。一、?思想素質(zhì)?方面：?自己喜愛?學(xué)校教育?，熱愛學(xué)?生，熱愛?做好本職?工作，盡?職盡責(zé)，?嚴(yán)于律已?。堅持_?___教?育方針，?面向全體?人員、立?德樹人。?普遍的學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論知?識、學(xué)科?基礎(chǔ)理論?，豐富自?身，樹立?大教育觀?，為學(xué)生?的主動發(fā)?展夯實(shí)基?礎(chǔ)。尊敬?學(xué)生家長?，積極主?動傳播科?學(xué)家教方?法，主動?杜絕有損?孩子身心?發(fā)展的言?行。二?、教育教?學(xué)方面：?三、別?的方面：?作為數(shù)?學(xué)老師，?我不但特?別注意做?好自己的?工作任務(wù)?，還積極?協(xié)同二位?班主任老?師做好班?級管理。?針對本年?級組內(nèi)的?主題活動?和日常任?務(wù),我秉?承積極參?與互助團(tuán)?結(jié)的觀念?，為團(tuán)隊?的共贏做?出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。本?學(xué)年出全?勤。_?___年?是休養(yǎng)生?息的__?__年，?也是迎接?挑戰(zhàn)的_?___年?。做好本?職工作，?嚴(yán)守職業(yè)?操守，和?同事協(xié)作?共進(jìn)，共?同維系老?師的精神?風(fēng)貌，不?負(fù)社會對?這一團(tuán)隊?的期望，?是我最大?的夢想。?教師年?終總結(jié)2?023年?個人范本?（二）?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼學(xué)?年已結(jié)束?，回首本?年的工作?，實(shí)在是?憾言，沒?有過高的?成績。只?是平平淡?淡，做好?了自己的?本職。本?學(xué)年我繼?續(xù)負(fù)責(zé)六?年級的語?文教學(xué)、?擔(dān)任語文?教研組長?、擔(dān)任幼?兒班班主?任及拼音?教學(xué)工作?。本期?繼續(xù)沿著?新課改的?路線走，?備好課。?備課時認(rèn)?真鉆研教?材、教參?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《小學(xué)?語文課程?標(biāo)準(zhǔn)》和?《24字?教學(xué)模式?操作手冊?》，虛心?向課改優(yōu)?秀教師學(xué)?習(xí)、請教?。力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路。?為了學(xué)生?能更直觀?地感受所?學(xué)的知識?內(nèi)容，我?積極查找?課件，制?作課件，?做好課前?準(zhǔn)備。?上課時堅?持“學(xué)生?會的不講?、學(xué)生不?會的討論?后再強(qiáng)調(diào)?”的原則?，想各種?著實(shí)有效?的方法激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，讓其愛?學(xué)、樂學(xué)?。小組建?設(shè)中我采?用：上課?時一組一?名同學(xué)發(fā)?言，加個?人分__?__分，?小組加_?___分?；上課可?不舉手發(fā)?言，只要?有一名同?學(xué)開始回?答，其他?同學(xué)自覺?坐下，這?樣上課學(xué)?習(xí)積極性?高漲，氣?氛活躍，?收到良好?的學(xué)習(xí)效?果。當(dāng)然?，我也發(fā)?現(xiàn)自己的?不足之處?：由于自?己水平較?低，孩子?們朗讀課?文指導(dǎo)不?到位，導(dǎo)?致課堂上?語文味不?足。根?據(jù)減負(fù)的?要求，我?把每天的?作業(yè)經(jīng)過?精心地挑?選，適當(dāng)?地留一些?有利于學(xué)?生能力發(fā)?展的、發(fā)?揮主動性?和創(chuàng)造性?的作業(yè)。?決不布置?重復(fù)的、?無意義的?機(jī)械作業(yè)?。作業(yè)能?做到及時?批改、認(rèn)?真糾錯，?發(fā)揮查漏?補(bǔ)缺的作?用。二?、幼兒班?工作：?三、教研?組工作：?每周組?織好教師?講公開課?，聽評課?，每周二?組織語文?教師教研?學(xué)習(xí)，教?研等。?總之，本?期本人只?是做好了?自己分內(nèi)?的工作，?而沒有過?大過高的?成績，在?今后工作?中還需努?力，努力?，再努力?。教師?年終總結(jié)?2023?年個人范?本（三）?時間在?不經(jīng)意中?流逝，一?年的時間?就這樣過?去了。?回顧一年?來的工作?，不禁思?緒萬千，?這一年我?感到非常?的充實(shí)，?一邊要完?成新教師?的培訓(xùn)，?一邊要完?成教學(xué)任?務(wù)，可以?說是任重?道遠(yuǎn)。?1、多學(xué)?習(xí)，多請?教。作為?新教師，?剛開始確?實(shí)有些盲?目，不知?如何下手?，但在教?學(xué)上我不?敢有一絲?馬虎，努?力轉(zhuǎn)變自?己的觀念?，力求使?自己的教?學(xué)方法適?應(yīng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法?，不斷改?進(jìn)自己的?缺點(diǎn)。?2、認(rèn)真?備課，鉆?研教材，?努力上好?每一節(jié)課?。在備課?時，我認(rèn)?真鉆研教?材、教參?，虛心向?其他老師?學(xué)習(xí)、請?教。力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?。為了上?好一節(jié)課?，我上網(wǎng)?查資料，?集中別人?的優(yōu)點(diǎn)確?定自己的?教學(xué)思路?。在課堂?上，努力?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，盡可能?使每個學(xué)?生都參與?到課堂中?來。及時?批改、講?評作業(yè)，?盡量做到?每次作業(yè)?都以三個?等級對學(xué)?生表揚(yáng)鼓?勵。做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?使學(xué)生學(xué)?有所得。?3、多?看書，多?上網(wǎng)。積?極學(xué)習(xí)各?種教育理?論充實(shí)自?己，以便?更好的進(jìn)?行教育教?學(xué)。經(jīng)常?上網(wǎng)找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的教學(xué)?水平。?為了更好?地適應(yīng)教?師的角色?，使自己?更快成長?，我為自?己設(shè)立了?以下幾個?目標(biāo)，以?激勵自己?：1、?在教育教?學(xué)的思想?上，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，轉(zhuǎn)變?理念，與?時俱進(jìn)。?2、在?業(yè)務(wù)技能?上，繼續(xù)?夯實(shí)基本?功，力爭?使個人的?教育教學(xué)?的水平達(dá)?到一個新?的高度；?3、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?除了向書?中學(xué)習(xí)外?，還要繼?續(xù)向有經(jīng)?驗的教師?學(xué)習(xí)。不?斷提高自?己的理論?水平，同?時也要積?極參與課?題探究。?一份耕?耘、一份?收獲。教?學(xué)工作苦?樂相伴。?在今后的?工作中，?我將利用?教學(xué)實(shí)踐?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、校本?教研等不?同的學(xué)習(xí)?機(jī)會，讓?學(xué)習(xí)成為?自己的習(xí)?慣，做學(xué)?習(xí)型的教?師，不斷?更新教育?理念，不?斷完善自?我，超越?自我，多?向有經(jīng)驗?的同事請?教，多問?、敢問、?善問，點(diǎn)?滴積累教?學(xué)經(jīng)驗。?教師年?終總結(jié)2?023年?個人范本?（四）?一、政治?思想方面?：自參?加工作以?來，我一?直___?_領(lǐng)導(dǎo)，?熱愛社會?主義國家?。學(xué)習(xí)_?___路?線、方針?和政策。?我熱愛教?育事業(yè)，?熱愛學(xué)校?，有良好?的師德，?遵紀(jì)守法?，自覺遵?守《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》，品?德、品行?堪為學(xué)生?的表率。?我關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，?教書育人?，使學(xué)生?在德、智?、體、美?、勞等方?面得到全?面發(fā)展。?我努力做?好本職工?作，并在?完成本職?工作的前?提下，結(jié)?合工作需?要，虛心?請教，努?力進(jìn)取，?不斷提高?自己的教?育教學(xué)水?平。在教?學(xué)工作中?，我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?積極參加?新課程培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。二?、教育教?學(xué)工作方?面：教?師是學(xué)生?學(xué)習(xí)的促?進(jìn)者，學(xué)?習(xí)能力的?培養(yǎng)者，?更是學(xué)生?人生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人，但不?能只做一?個“教書?匠”，更?要做個“?教育者”?，要充分?了解每個?學(xué)生各個?時期的心?理狀態(tài)并?進(jìn)行及時?適度的處?理，讓他?們的綜合?素質(zhì)得到?全面發(fā)展??，F(xiàn)在，?我就把我?在這一年?中所做的?工作與體?會進(jìn)行總?結(jié)，力求?在以后的?教學(xué)工作?中取得更?大的成績?和進(jìn)步。?2、多?聽課，學(xué)?習(xí)有經(jīng)驗?教師的教?學(xué)方法，?教學(xué)水平?的提高在?于努力學(xué)?習(xí)、積累?經(jīng)驗，不?在于教學(xué)?時間的長?短。老教?師具有豐?富的教學(xué)?經(jīng)驗，積?累了許多?教學(xué)技巧?，作為新?教師應(yīng)多?向他們學(xué)?習(xí)，盡快?提高自身?的教學(xué)水?平，聽課?的同時，?認(rèn)真做好?記錄，并?進(jìn)行評課?。聽完課?后寫聽課?心得，哪?些地方是?自己不具?備的，哪?些地方可?以怎樣講?可能有更?好的效果?等等。務(wù)?求每聽一?節(jié)課都要?有最大的?收獲，必?要時，還?可與講課?教師進(jìn)行?討論，以?了解其講?課安排的?依據(jù)。?3、鉆研?教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n。?我認(rèn)真鉆?研教材，?把握住知?識點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學(xué)的依據(jù)?，同時也?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主要?參考書，?我在熟悉?教材的基?礎(chǔ)上講授?本課程的?內(nèi)容，學(xué)?生學(xué)習(xí)才?會有依據(jù)?，學(xué)生在?課堂上跟?不上老師?時可以參?考教材重?新整理思?路，跟上?老師的思?路，所以?應(yīng)該重視?教材的鉆?研。在備?課過程中?，在不離?開教材的?原則下，?可以參考?其他教科?書，對比?它們的不?同之處，?尋求讓學(xué)?生更容易?接受的教?法，有了?這些教法?后，上課?之前應(yīng)與?有經(jīng)驗的?老師多交?流討論是?否行得通?，總之單?兵作戰(zhàn)很?容易鉆牛?角尖，教?學(xué)中的每?一個問題?都應(yīng)與其?他教師進(jìn)?行交流討?論。4?、組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?注意力，?使其保持?相對穩(wěn)定?性。同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言生動?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病。課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興?趣，課堂?上說練結(jié)?合，布置?好課外作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?5、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，初一?學(xué)生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?上，對后?進(jìn)生努力?做到從友?善開始，?比如，多?做思想工?作，從生?活上關(guān)心?他。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?6、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?在教學(xué)工?作中，我?努力提高?自己對學(xué)?生的親和?力，與學(xué)?生建立和?睦友好的?關(guān)系。我?信奉“親?其師，方?能信其道?”。只有?真正地關(guān)?心學(xué)生、?愛護(hù)學(xué)生?，跟學(xué)生?做朋友，?心心相通?，學(xué)生才?會愿意接?近你、親?近你，才?會樂意地?去學(xué)習(xí)你?所任教的?科目。在?平時的教?學(xué)工作中?，我總是?努力去做?到這一點(diǎn)??，F(xiàn)在，?我與我兩?個班的學(xué)?生已建立?起了友好?融洽的關(guān)?系，只要?他們一天?見不到我?，都禁不?住要問：?“我們的?英語老師?哪兒去了?？”，這?令我很是?欣慰。我?覺得只有?跟學(xué)生的?關(guān)系搞好?了，學(xué)生?才愿學(xué)、?樂學(xué)，成?績也就自?然地上去?了。7?、我盡量?地去了解?山區(qū)學(xué)生?的心理特?征。山區(qū)?學(xué)生大多?性格內(nèi)向?，有相當(dāng)?一部分學(xué)?生表現(xiàn)為?膽小，在?學(xué)習(xí)不愿?意開口。?針對這種?情況，我?總是盡量?去了解每?一個學(xué)生?，摸準(zhǔn)他?們的心理?脾氣，在?教學(xué)中尊?重他們，?關(guān)心體貼?他們，及?時鼓勵他?們。對那?些雙差生?，我滿懷?熱情地關(guān)?心愛護(hù)他?們，決不?嫌棄、歧?視，而是?不厭其煩?地說理教?育。在學(xué)?習(xí)中盡量?降低對他?們的要求?，盡力鼓?勵他們，?盡量地捕?捉他們的?閃光點(diǎn)，?從思想上?點(diǎn)燃他們?進(jìn)取的火?花。三?、工作出?勤方面：?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因為個人?的私事耽?誤工作的?時間。并?積極運(yùn)用?有效的工?作時間做?好自己份?內(nèi)的工作?。在教育?工作中，?我積極參?加教研組?的教研活?動和學(xué)校?組織的例?會，積極?參加工會?活動、升?降旗儀式?。在我工?作的這一?學(xué)年中，?沒有缺席?、遲到、?早退和病?事假的發(fā)?生，嚴(yán)格?遵守了學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?。四、?取得的成?績在本?學(xué)年的工?作中，我?取得了一?定的成績?，從本學(xué)?年的考試?成績來看?，我所教?班無論從?平均分、?及格人數(shù)?和優(yōu)生人?數(shù)都在同?年級中名?列前茅。?五、存?在的不足?"金無?足赤，人?無完人"?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?。例如：?對學(xué)生還?不夠了解?；教學(xué)方?法還不夠?成熟等，?而這些問?題，只能?在以后的?教學(xué)工作?中不斷地?解決。?1、多與?學(xué)生溝通?。教師經(jīng)?驗不足，?教學(xué)技巧?性不強(qiáng)，?難免會有?學(xué)生聽不?懂，多些?主動和學(xué)?生進(jìn)行溝?通，了解?學(xué)生掌握?知識的情?況非常重?要，這樣?有利于針?對性的對?學(xué)生進(jìn)行?教育，無?論備課多?認(rèn)真仔細(xì)?也很難適?應(yīng)不同班?級的情況?，只有溝?通、了解?，才能更?好地解決?各個班級?的不同問?題