身邊的榜樣作文800字

身邊的榜樣作文800字【篇一：我們身邊的榜樣】

孔子說過：“三人行，必有我?guī)熝??！睅讉€人同行，其中必定有可以當(dāng)我老師的人。既然只是幾個人同行，就一定有一個榜樣，那么一個班級中，一個年級中，就有多少我們值得學(xué)習(xí)的榜樣??！我們班就有這么幾個可以學(xué)習(xí)的對象，下面，我就給大家一一介紹！

在五年三班這個大家庭里，沒有人不知道楊菲這個女生，她聰明伶俐，上課精力集中，話雖不多，一張口卻句句到位，直入人心，熱衷于各種活動，卻沒有一件難倒她的事；接下來是我們班的蘭心蕾，李庚稷，王詩偉和魏心雨，他們上課發(fā)言積極，精彩至極，因為這個，上個學(xué)期他們的小組成績還是全班第一呢！接下來，說說我們班的崔浩鵬他看的書可多啦！什么類型的書都讀過，所以，跟他聊天就會很愉快，因為他幾乎你聊什么話題都可以參與進(jìn)去，并運用書中的妙語逗你開懷大笑；還有我們班的周楠，學(xué)習(xí)好，體育也好，品行更好，平易近人，是個活潑的鄰家妹妹的典型；當(dāng)然少不了曹源和張一寧了！她們兩個的字寫的超不錯，做什么事都細(xì)心認(rèn)真，不論是小研究還是手抄報，做得都井井有條；最后，在來介紹一下我們班的“l(fā)augh-makingstar”他就是我們班的韓曉，出口成章，即使再忘詞的情況下也可以現(xiàn)編詞，其實也歸功于他讀書多，積累知識比較到位。

其實，在我們班還有很多榜樣，或者說，其實每個人都可以當(dāng)榜樣，只不過體現(xiàn)在不同的地方而已，在我們身邊也有這樣一些同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實，成績可能并不優(yōu)秀，但是他們卻在努力地做好學(xué)習(xí)中的每一件事，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)保質(zhì)保量地完成。我們有理由相信，上天不會辜負(fù)勤奮的人。他們堅持不懈的努力一定會換來收獲的成果，他們同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

“小時學(xué)榜樣，大后成榜樣”是很多人孩提時懷揣的夢想。待到他們長大成人，則一改以前的口號，變?yōu)椤鞍駱犹b遠(yuǎn)，做好分內(nèi)事”?！鞍駱印彪x我們或近或遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾卫斫馑?。理解好了它，并運用好了它，就會出現(xiàn)“山窮水盡疑無路，柳岸花明又一村”的大好局面。

【篇二：身邊的榜樣】

他是我的語文老師，他也是我的榜樣。他個子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。

他是我的榜樣，傳授我無窮的知識。他總是以微笑的面頰對待每一節(jié)課。他傳授我知識，無論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無保留的傳授給我。他給我?guī)砹酥R，營造了希望。

他是我的榜樣，教育我要盡職敬業(yè)。一日，同學(xué)有問題，是一道數(shù)學(xué)問題，百思不得其解，正愁。只見語文老師從后門進(jìn)來，可能是為了考老師，就拿著那道題目問起了語文老師，還面帶著微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡單都不知道，以后多問問數(shù)學(xué)老師吧！”老師就是老師，學(xué)生有不懂的問題，定會解答。怎可不敬業(yè)乎？作為莘莘學(xué)子中的一名，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，敬業(yè)是我的義務(wù)。

他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，怎知一個短個子也擠進(jìn)來與我們一起談?wù)?。一看卻是我們的語文老師，讓我心里一陣?yán)浜埂Ｔ趿?，他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋恚疫€主動講。哇靠，個小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見到，真是世界之大，無奇不有??！在以后的日子里，他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對我的影響?。?/p>

他是我的榜樣，雖然他沒有和珅美男子的長相，沒有諸葛亮身長八尺的魁梧身材，也沒有蘇東坡激揚的文筆，沒有李太白的瀟灑飄逸，沒有一代天驕的大氣磅礴，亦沒有如愛因斯坦一般推出驚世之論，沒有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律，沒有如王羲之一般練出一手好字，也沒有創(chuàng)作出什么地動山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細(xì)微之處更加完善自己。

我有自強不息、身殘志堅的張海迪為榜樣，有憂國憂民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語文老師也是我的榜樣。

【篇三：身邊的榜樣作文】

他是我的老師，他也是我的榜樣。

勝利者，非失敗也。非失敗者，即楊勝利也。楊勝利，我們的語文老師。來惡搞一下（因為他很有親和力）：性別不詳，一表人才，年齡偏小，非本土人士，但很不受歧視，對于這一點，原因亦不詳。他也是我的榜樣，原因亦不詳，所以特來分析一下。

他長得很可愛，就像長的大但又發(fā)育不成熟的孩子?！澳阌信笥褑?？老大！”（“老大”是對他的尊稱。）“現(xiàn)在沒有了，但未來一定會有的?！彼难凵窈钣謭砸恪＞蛣偛?，我們都在寫作文的時候，他卻拿著一本書看著，不停地傻笑，似乎找到了媳婦一樣。哈哈！他真是可愛呀！可愛里透著一份天真，天真里又透著一份親和，親和里又透著一份睿智。所以他感染了我，除了那些幼稚之外無不令我欽佩。

他熱衷于“跳槽”。下午在聽年級組講解學(xué)習(xí)方法會議時，我被一道數(shù)學(xué)難題所困擾。這時他從我身旁走過，由于他主攻語文，我抱著下個世紀(jì)會出現(xiàn)恐龍的概率實際上是毫無希望地向他求助?？伤暇毜啬弥P，在紙上齊刷刷地畫出一些天符（所謂天符實質(zhì)上是公式），絲毫看不出他是一名語文老師，然后頭轉(zhuǎn)向我，給了我一個答案。最終，我經(jīng)過與標(biāo)準(zhǔn)答案對證后發(fā)現(xiàn)他運氣實在太好了，這都給蒙對了。心中不免生出一種感慨——勝利哥，歡迎多次“跳槽”。

他幽默詼諧。記得有一次，他身為四班班主任被付洋洋問道：“老大，你們班有美女嗎？引見引見呀！”他從容不迫地回答：“看美女是吧？走，我?guī)愕綐巧先タ?！”這一句話可全笑翻了周圍的同學(xué)。在上《小狗巴弟》這一課時，他有條不紊地說：“現(xiàn)在我們來看一下小狗‘芭比’有什么特點！……”接下來的又是一陣爆笑，難道是他童年時光的芭比娃娃給他留下了深刻地印象？

總之，無論是他的樂觀、親和，還是才華橫溢、幽默風(fēng)趣都令我為之折服，所以他不僅是我的老師，更是我的朋友，也是我的榜樣。

【篇四：身邊的榜樣】

“呃——怎么這樣??？”一雙睜大的眼睛看似無辜地望著我，“你又畫錯了！”我無奈地?fù)u搖頭，望著面前的這幅動漫遺憾地笑了。

她姓代名寅英，一位典型的宅畫女孩。單鳳眼正努力地睜大，每當(dāng)畫畫時都有這個動作。她趴在電腦前毫無焦點的雙眼慢慢有了神采。那無窮的黑代替了以往的“白內(nèi)障”，櫻桃小嘴微微張開：“這里啊，你又錯了……”一幅全神貫注的摸樣，只有在繪畫的時候，代才會這樣認(rèn)真呢！

搭在前額的劉海遮住了眼睛，我為她輕輕拂去。她一笑：“謝謝哦！”頭也沒抬繼續(xù)在修改。說起畫畫啊，代最擅長了，固執(zhí)的我也不得不佩服。她那一修改就是幾個小時，那些被我忽略的細(xì)小的部分，都一一修改過來了。她經(jīng)常給我說她的目標(biāo)是——完美！修改完畢，代雙手抱肩審視著動漫。呼，我慶幸這次時間比較少。沒想到她又開始說了：“OK，我知道。什么線條流暢，什么線條舒緩，什么比例才正確等等。我再改改。”“恩，不錯，不過你還忘了一點——色調(diào)深淺變化要明顯，確定！”標(biāo)準(zhǔn)完美的她，簡直容不得任何瑕疵。

草稿完畢，拿起勾線筆，剛碰到紙面?！笆裁垂P啊，不好，換一枝吧！”我不以為然說：“還好啊”

“不好不好，我找蘇老師買一枝好點的來?！彼S手把我的勾線筆丟進(jìn)了垃圾筒。我苦笑，只要她覺得與畫面不配的，手感不好的工具，她都會固執(zhí)地?fù)Q掉。

用水粉上色，代最喜歡畫出電腦的效果了。她總說，自己的畫一定要和印刷品的那樣美。一筆一筆細(xì)心地涂上顏色，畫中的少女正調(diào)皮地笑著，等待則后最后的綻放。完成了！我們把動漫圖完成的時候，連蘇老師也這樣夸獎了：“兩個小丫頭真不錯哦！”我們倆開心地笑了。

榜樣，我想我可以這樣稱呼我的這個好朋友了。因為她做事的認(rèn)真，追求的完美！

【篇五：身邊的榜樣】

他，矮矮的個子，小小的眼睛，小小的嘴巴，撿著一個很時尚的頭發(fā)，時不時的肯定還會在家里吹上幾分鐘。他就是我們的語文老師楊勝利。說他是我們的語文老師可以，但是說他是我們的勝利哥也不會有錯。

開學(xué)第一節(jié)語文課，他向我們教室走進(jìn)來，我心里還想著：“哇，這么時尚的同學(xué)呀！還穿著皮鞋，難道就不怕挨批嗎？這年代，怎么穿什么的都有，也不分下場合?！眲傁胫驼f：“同學(xué)們好，我就是大家的語文老師，從今天起我將和大家一起學(xué)習(xí)語文?！蔽乙幌伦咏o呆住了。原來他是我們語文老師呀！

在接下來的日子里，經(jīng)過和他的相處，我覺得他幽默風(fēng)趣、很可愛，也很小孩子氣，而且他門門都通。有一次晚自習(xí)，我正為一個數(shù)學(xué)題給震住了?？吹剿蛭覀兘淌易吡藖?，我兩眼充滿著求助的眼神望著他。他看了一下題目，就拿起桌子上的筆在草稿紙上寫了一大串符號，像天書一樣的，看也看不懂。然后他又給我講解為什么這么說，他一個人在那唱獨角戲，我也聽不懂，直接照著草稿紙上的寫了上去。第二天，作業(yè)發(fā)下來的時候，竟然打了一把大大的紅勾，還批著“好”。我心想：“這樣的題目你也會蒙對，不簡單啊?！边€有一次在走廊上，他竟然有英語問起了我的名字等等。說實在的，我真有點羨慕他。

他的課就是豐富有趣，課堂上不說我們這活躍分子，就連那些平時不愛講話的人也跟著起哄。每次他提出問題，就點了常為我們背黑鍋的王華強，他也束手無策，無可奈何地起來回答問題。說錯了勝利哥就幫他解圍，并不批評他。我覺得他太好相處了，一下子就和我們打成一片，這樣的老師才厲害，所以在我們眼里他不只是老師，也是我們的朋友。

“勝利哥”不僅僅是我們班的語文老師，而且還是四班的班主任，那個工作量可想而知，但他依然不知疲倦的給我們上課，仍然是津津有味的講著。他為了給我們看著精神點，把頭發(fā)剪短了點，前發(fā)都是站著的，別提有多精神了。他還問我他剪得帥不帥，我說：“帥帥帥！”

他就是我們的語文老師勝利哥。我喜歡他那上課的方式，喜歡他那合群的性格，喜歡他那教育的風(fēng)范。

【篇六：身邊的榜樣】

當(dāng)我看到寫這個題目的時候，我想到了我身邊許多優(yōu)秀的人：有老師、有同學(xué)、還有我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們都有很多的優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，都是我學(xué)習(xí)和生活中的榜樣。當(dāng)奶奶問我想寫誰時，我說要寫爸爸，因為他最棒，最優(yōu)秀。奶奶聽了很高興。

爸爸上小學(xué)的時候，還不到規(guī)定的年齡，學(xué)校的老師不讓報名，還是爺爺奶奶到學(xué)校替爸爸求情，才給報的名。老師還不客氣地對奶奶說：“試一段時間，這孩子能跟得上就讓他讀，跟不上就讓他回去?！?/p>

奶奶說，爸爸背著書包去上學(xué)的時候，個頭不高，但是精神頭卻比誰都足。剛念了一個星期之后，老師又把奶奶喊去，說：“你兒子是塊念書的料，可要好好培養(yǎng)??！”奶奶一聽高興極了。爸爸在班上年齡最小，卻最聰明，讀書最用工，考試常常都是第一名，老師同學(xué)都很喜歡他。

小時候爸爸家里比較窮，除了讀書，爸爸還常參加勞動，幫家里干活。看到爸爸瘦小的身體，奶奶很心疼，就對爸爸說：“你以后只管念書，家里的事情都別管了?！睈蹌趧拥陌职忠宦?，就不愿意，他說：“媽，你放心，我作業(yè)寫得快，干這點活兒不會耽誤念書的。”

盡管常幫家里干活，但是爸爸從來沒有落下一門功課。上初中時，他代表學(xué)校參加數(shù)學(xué)競賽，拿了第一名。上高中時，他又以班上第一名的成績考上了武漢華中師范大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，爸爸到湖北京山一中教書。當(dāng)了老師的爸爸仍然沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。他一邊認(rèn)真地教學(xué)生，一邊努力復(fù)習(xí)功課，不久便考上了廈門大學(xué)碩士研究生。畢業(yè)后，爸爸留在了美麗的廈門，成為了廈門國際航空油料公司的一名員工。

如今，爸爸和我一樣都是一名學(xué)生，只是我還是小學(xué)生，爸爸已經(jīng)是廈門大學(xué)管理學(xué)院的博士生了。既要工作又要讀書的爸爸更加忙碌了，但是他從來沒有忘記自己是一家人的依靠。爸爸每天回到家，總是要習(xí)慣地問我：“今天上課都聽懂了嗎？功課都會做了嗎？”如果遇上我有什么不懂，爸爸就會耐心地給我輔導(dǎo)功課。在爸爸的幫助下，我的功課有了很大的進(jìn)步呢！

我知道常常需要加班的爸爸很辛苦，但是他做任何事情還是都很棒！我愛我的家，爸爸和媽媽都是我的好榜樣。我想，將來我要比他們還優(yōu)秀，用優(yōu)異的成績來報答我的父母和老師。要實現(xiàn)這個理想，我就要像爸爸小時候那樣，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，用心聽講，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

【篇七：身邊的榜樣】

“老師”這個詞的含義，在每個人心中都有對之獨特的定義，而我心中的老師則是個身材瘦小，文質(zhì)彬彬，一身書生氣的語文老師。

情景一

在開學(xué)初期的某一天，新來的班主任楊老師帶領(lǐng)我和一名清潔委員去尋找本班的清潔區(qū)（一）并打掃。我們提著掃把等清掃工具跟著他走。

到清潔區(qū)后，他巡視過道的兩側(cè)草叢中、樹下等區(qū)域，一旦盯準(zhǔn)了某塊區(qū)域，則該區(qū)域就被清除得干干凈凈，連落葉也不剩。我跟著他，去找尋垃圾。忽然，他看見了在路的正中央有一張被壓扁的衛(wèi)生紙，上面還沾有白色晶狀粘稠液體，只見他立刻彎下腰，左手拾起衛(wèi)生紙，由于身材瘦小，本來就大碼的西服在他彎腰的一瞬間，似乎變得更大了，西服的衣角隨著他彎下，也貼到了接近膝蓋的地方。然后，轉(zhuǎn)過身子找垃圾簍。

剎那間，這一平時打掃衛(wèi)生再簡單不過的動作，竟讓我對他有了第一次真實的了解。

情景二

新班級里的第一次數(shù)學(xué)考試，讓全班所有人都慎重對待。隨著鈴聲的響起，楊老師走進(jìn)教室，說：“彭老師去監(jiān)考別的班級了，今天由我監(jiān)考數(shù)學(xué)。快開始做吧，試卷早就已經(jīng)發(fā)了吧?！?/p>

隨即，是一片寂靜。20分鐘過去了，同學(xué)們都認(rèn)真地做著試卷，此時我正在做最后一道題，整理思緒，將答案寫下來。正當(dāng)我寫到一半時，突然發(fā)現(xiàn)試卷上蓋滿了一個影子。抬頭一看，他正看我的解答過程呢。隨后，他用食指指一指我的第一步，小聲說：“這里錯了?！比缓笪艺J(rèn)真聽他指出錯誤后，在草稿紙上寫下了新的方法，他看到后，一聲不響，沉默地走開了。我滿臉漲紅地整理過程，始終記著這道題的正確方法，直到現(xiàn)在也沒有忘記一個輕柔的聲音糾正了一個孩子的學(xué)習(xí)。

楊老師，其實在我的心中，他始終是哥哥級的人物，像個大孩子。每天叫他老師時，心中總是想叫哥哥，沒有把他當(dāng)作老師。但是此時此刻，我想說：“他也是我的老師，做人、處事等方面，我親身看到了他的身體力行，以身作則，始終記著那個穿著大碼藍(lán)色西服彎腰的背影，始終感謝他正確的糾正方法。謝謝，我心中的老師！

【篇八：身邊的榜樣】

榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學(xué)習(xí)的榜樣，那位賣醬油的小姑娘