2023全國推廣普通話宣傳周活動總結標準范文(二篇)_第1頁
2023全國推廣普通話宣傳周活動總結標準范文(二篇)_第2頁
2023全國推廣普通話宣傳周活動總結標準范文(二篇)_第3頁
2023全國推廣普通話宣傳周活動總結標準范文(二篇)_第4頁
2023全國推廣普通話宣傳周活動總結標準范文(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第6頁共6頁2023?全國推廣?普通話宣?傳周活動?總結標準?范文_?___月?____?日至__?__日是?第___?_全國推?廣普通話?宣傳周,?我校根據(jù)?文件要求?,結合學?校實際狀?況,大力?宣傳,廣?泛發(fā)動,?以“推廣?普通話,?共筑中國?夢”為主?題,開展?了一系列?豐富多彩?的活動,?使廣大師?生在活動?中體驗,?在活動中?學習,在?活動中明?理,進一?步提高了?我校語言?文字的整?體水平,?進一步增?強全體師?生的語言?文字規(guī)范?意識和推?廣普通話?參與意識?,取得了?良好的效?果?,F(xiàn)將?推普活動?狀況現(xiàn)將?工作總結?如下:?1.加強?組織領導?,營造推?普氛圍。?為加強?對第__?__屆全?國推普周?活動的領?導,學校?成立了推?廣普通話?宣傳領導?小組,組?長由校長?擔任,成?員由各部?門負責人?與班主任?組成。?本次活動?分為如下?幾個階段?:(一?)、__?__月_?___日?定為宣傳?發(fā)動階段?,主要做?好以下宣?傳工作:?1)、?學校在校?園內張貼?了推普周?的宣傳主?題“推廣?普通話,?共筑中國?夢”等進?行用心有?效的宣傳?。2)?、利用國?旗下講話?時間,對?全校師生?做一次宣?傳動員,?布置本活?動周的資?料。透過?舉行“升?國旗、唱?國歌”儀?式,對全?體師生進?行以推廣?普通話為?主題的宣?傳教育活?動,激勵?師生自覺?使用普通?話和規(guī)范?字,使全?校師生用?心參與到?推普周活?動中。?3)、號?召全校師?生及家長?堅持說普?通話,寫?規(guī)范字,?使普及走?向深入。?組織全體?教師認真?學習了《?國家通用?語言文字?法》、《?貴州省通?用語言文?字條例》?、《貴州?省教育系?統(tǒng)普通話?等級相關?要求__?__》(?黔教語發(fā)?【___?_】__?__號)?以及相應?的普通話?基礎知識?,使我校?全體師生?對普通話?有了新的?理解、體?會、認識?和應用,?利用校園?廣播等向?師生廣泛?宣傳大力?推廣普通?的必要性?、迫切性?。(二?)、__?__月_?___日?班級制訂?推普活動?計劃,列?為班主任?工作的一?項資料,?不局限于?本周,將?推普計劃?____?到整個學?期的教育?教學當中?。(三?)、__?__月_?___日?--__?__日各?班開展推?普活動。?(四)?、___?_月__?__日對?本次推普?工作全面?分析,認?真總結。?2.搭?建推普平?臺,開展?各種活動?。1)?、在校園?醒目位置?張貼推普?周宣傳口?號及宣傳?畫。讓學?生辦一期?寫規(guī)范字?,說普通?話的主題?手抄報。?2)、?學校利用?周一的升?旗儀式,?透過作國?旗下講話?,向全體?師生發(fā)出?倡議。班?主任利用?主題班隊?會,宣傳?規(guī)范語言?文字的重?要性,對?學生進行?推普專題?宣傳教育?活動。?3)、學?校設立推?普監(jiān)督崗?。校園小?衛(wèi)士和各?班推普監(jiān)?督員隨時?進行巡查?,提醒師?生說好普?通話,使?學生自覺?講普通話?。透過本?次活動,?力爭在校?園內營造?人人講普?通話、用?禮貌語的?氛圍,使?普通話、?規(guī)范字成?為校園語?言和校園?用字。?5)、各?班出一期?“推廣普?通話”為?主題的黑?板報。學?生做一份?“推廣普?通話”為?主題的手?抄報。?6)、在?早讀時集?中安排朗?讀活動,?精選一些?體現(xiàn)中華?優(yōu)秀文化?傳統(tǒng)的作?品,如《?三字經》?、《弟子?規(guī)》、《?小學生主?題學習叢?書》、《?小學生必?背古詩三?百首》等?。7)?、開展經?典誦讀和?書法比賽?活動。?3.師生?動員,營?造氛圍。?為了使?我校第_?___屆?普通話宣?傳周活動?搞得既轟?轟烈烈,?又扎實有?效。在本?屆宣傳周?來臨之際?,首先,?學校舉行?了師生動?員大會,?進行全員?推普總動?員,一方?面闡述推?普工作的?重要性,?另一方面?進行愛國?主義教育?。其次,?師生提出?了倡議并?表示決心?。學校向?全校師生?發(fā)出推普?倡議,號?召全校師?生用心說?普通話、?用規(guī)范字?,使普通?話成為校?園語言,?不斷加強?和提高自?己的語言?文字素質?和人文素?養(yǎng),齊心?協(xié)力,做?出自己應?有的貢獻?。構成強?大的宣傳?攻勢,有?效地進行?了推普宣?傳和教育?,廣泛地?普及了普?通話知識?,充分調?動了學生?推普學普?的用心性?。4.?積累活動?資料。?做好活動?周的資料?歸檔,做?到有關普?及普通話?工作的文?件、計劃?等資料齊?全,做到?了專人專?管。把說?普通話、?推廣普通?話納入教?師課堂達?標指標,?量化管理?,把“推?普”活動?同學校的?常規(guī)管理?結合起來?,在教職?工考核、?課堂教學?、教學評?優(yōu)等方面?都做了明?確規(guī)定,?并嚴格執(zhí)?行。教師?在課堂教?學、群眾?活動中務?必使用普?通話,教?師、學生?在校內務?必使用普?通話。?5.存在?問題及措?施。1?)、個別?師生對此?活動的認?識不夠到?位。有待?于對其幫?忙、教育?,幫其提?高認識,?激勵其參?與的用心?性。2?)、少數(shù)?師生口語?交際潛力?較差。有?待于進一?步加強訓?練、嚴格?要求和提?高???之,全校?在整個推?普周期間?有組織、?有計劃地?開展了豐?富多彩的?推普宣傳?活動,進?行了有效?地推普宣?傳,調動?了廣大師?生推普學?普的用心?性,在校?園內構成?了濃郁的?推普學普?氛圍,并?推動和促?進了我校?語言文字?規(guī)范化工?作。在今?后的工作?中,我們?要加倍努?力,力爭?我校的語?言文字工?作再上新?臺階。?2023?全國推廣?普通話宣?傳周活動?總結標準?范文(二?)按教?育局有關?文件精神?,為了更?好地促進?學校語言?文字工作?,提高師?生普通話?水平,我?校大力宣?傳,廣泛?動員,圍?繞宣傳主?題組織開?展了豐富?多彩的系?列活動。?使學生們?在活動中?體驗,在?活動中學?習,并將?這種影響?力推及社?會和家庭?,形成教?育的合力?,取得了?良好的效?果?,F(xiàn)對?本屆推普?活動情況?總結如下?:一、?學校領導?高度重視?,組織安?排合理有?序。為?了使推普?活動深入?開展,我?校成立了?由劉娜校?長親自擔?任組長的?語言文字?工作領導?小組,負?責推普周?各項活動?的組織、?宣傳發(fā)動?、計劃安?排、監(jiān)督?實施、檢?查評估等?。教導處?主任為組?員的“推?普”活動?領導小組?,及時召?開了推普?領導小組?會議,制?定了活動?計劃,進?一步規(guī)范?工作,加?強活動的?領導,認?真做好推?普活動的?組織與實?施工作。?二、加?強學習,?全面動員?,樹立全?員推普的?意識為?使“依法?推廣普通?話,提升?國家軟實?力”主題?更加深入?人心,落?實在師生?的行動上?,我們召?開了全體?師生推普?周活動動?員大會,?宣讀了文?件內容,?并以“樹?立語言規(guī)?范意識,?提高民族?文化素質?”為教師?推普口號?,“我是?中國娃,?愛說普通?話”為學?生口號,?以“說好?普通話、?方便你我?他”為家?長口號,?唱響“依?法推廣普?通話,提?升國家軟?實力””?主旋律。?在教師、?學生、家?長中樹立?語言規(guī)范?意識,提?高民族文?化素質,?推動社會?推普工作?的進程。?三、開?展了豐富?多彩的宣?傳活動。?為了使?第___?_屆推普?宣傳周活?動家喻戶?曉,學校?利用一切?可宣傳的?方式進行?宣傳,一?切可活動?的方式進?行活動。?2、做?好推普宣?傳工作,?擴大推普?面積。?廣泛張貼?推普標語?,讓說普?通話的意?識深入到?每一位教?職工的心?里,通過?校園廣播?和學校德?育宣傳陣?地,營造?推普活動?的濃烈氛?圍,使普?通話由教?學語言轉?變?yōu)樾@?語言。?四、具體?活動如下?:(一?)學?;?動(2?)樓道文?化板塊宣?揚推廣普?通話的書?法。門口?張貼推普?海報。?(二)班?級活動:?(1)?各班寫一?期推廣普?通話內容?的板報?(3)開?展了啄木?鳥糾錯”?活動,教?師帶領學?生走出學?校,走入?社區(qū),積?極糾正錯?別字,提?升社區(qū)文?化氛圍。?利用周?六、周日?時間,以?小隊為單?位,自查?校內、社?區(qū)不規(guī)范?用字,并?一一做好?記錄,(?有照相機?的同學可?以拍攝記?錄),并?向有關單?位反映,?讓他們及?時進行糾?正。(?4)開展?“經典詩?文誦讀”?書寫大賽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論