7.1 關(guān)愛(ài)他人(最終版)

你認(rèn)為江歌該不該幫劉鑫？A.應(yīng)該B.不應(yīng)該第一框關(guān)愛(ài)他人第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)1.主人公堅(jiān)持做的事情是什么？2.他的行為給他人怎樣的影響？3.他自己收獲了什么？活動(dòng)一：欣賞短片，追問(wèn)意義4.你是否有助人或者被助的經(jīng)歷？說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。一、關(guān)愛(ài)他人是一種幸福（為什么）關(guān)愛(ài)是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。主人公給小女孩的錢(qián)后來(lái)變少了，可能是什么原因？這告訴我們?cè)鯓尤リP(guān)愛(ài)他人？給小女孩錢(qián)，給老人香蕉，給狗雞腿……除了這些，關(guān)愛(ài)他人還可以有怎樣的方式？活動(dòng)二：回顧細(xì)節(jié)，尋找方法1.心懷善意2.盡己所能二、關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)（怎么做）道義上的支持物質(zhì)上的幫助精神上的關(guān)懷關(guān)愛(ài)不分大小貴在有愛(ài)心活動(dòng)三：案例分析，總結(jié)策略

案例一：中國(guó)科大“偷偷”資助貧困生近年來(lái)，關(guān)于對(duì)貧困生的判定和資助問(wèn)題爭(zhēng)議不斷。為了公平起見(jiàn)，有的學(xué)校不僅需要學(xué)生寫(xiě)申請(qǐng)，甚至還需要民主評(píng)議。

中國(guó)科大通過(guò)校園卡消費(fèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和大數(shù)據(jù)分析，并參考學(xué)生檔案，對(duì)每月就餐60次以上，平均費(fèi)用分別在4.0元和3.7元以下的男、女生，發(fā)放160元生活補(bǔ)助。每個(gè)月有400多名學(xué)生受助。為什么要偷偷資助？這對(duì)關(guān)愛(ài)他人有何啟示？3.講究策略：①不要傷害他人的自尊心。

清晨5點(diǎn)50分，22歲的小蕾走出家門(mén)準(zhǔn)備上早班。就在小蕾經(jīng)過(guò)該小區(qū)23幢樓下時(shí)，車庫(kù)窗口里探出一個(gè)男子的頭來(lái)，對(duì)方笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“姑娘，我鑰匙掉在柜子下面了，一個(gè)人拿不到，幫我拿一下好不好？”如果你是小蕾，你會(huì)幫他嗎？3.講究策略——②保護(hù)自己不受傷害案例二：舉手之勞幫不幫？哪些情況下我們可以選擇“不善良”？你弱勢(shì)對(duì)方強(qiáng)勢(shì)，請(qǐng)不必善良。2.對(duì)方提出讓你進(jìn)入封閉空間時(shí)，請(qǐng)不必善良。3.面對(duì)長(zhǎng)期尋求幫助的懶惰者，請(qǐng)不必善良。4.生命危急關(guān)頭，請(qǐng)不必善良?！?、關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)（怎么做）二要盡己所能一要心懷善意三要講究策略①不傷害他人的自尊心②保護(hù)自己不受傷害活動(dòng)四：以文明志，踐行關(guān)愛(ài)結(jié)合本課所學(xué)，編寫(xiě)一條倡導(dǎo)“關(guān)愛(ài)他人”的宣傳標(biāo)語(yǔ)?；A(chǔ)過(guò)關(guān)檢測(cè)1.下邊漫畫(huà)《動(dòng)口不動(dòng)手》的寓意主要是()不做“看客”，關(guān)愛(ài)他人

關(guān)心時(shí)事，了解社會(huì)C.明辨是非，遵紀(jì)守法

D.忠于職守，努力學(xué)習(xí)2.每個(gè)人都希望有一個(gè)充滿愛(ài)的人生。下列能體現(xiàn)關(guān)愛(ài)他人的正確方式是（）A.好朋友違紀(jì)，我替他承擔(dān)錯(cuò)誤B.下雨天繞道送沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)回家C.同學(xué)去出黑板報(bào)，我替他做作業(yè)D.考試中同桌遇到難題不會(huì)做，我主動(dòng)告訴他答案3.“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗?！泵绹?guó)思想家杰弗遜的這句話表明（）己所不欲，勿施于人

給予比接受更快樂(lè)C.助人不僅要付出，也會(huì)有收獲

D.善良要見(jiàn)諸行動(dòng)①不只傳遞了愛(ài)心，還浸潤(rùn)著尊重、平等的價(jià)值觀念②是自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)③是自覺(jué)履行道德義務(wù)和法定義務(wù)的體現(xiàn)④傳遞了正能量，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.將多余的衣物掛在墻上，讓需要的人隨時(shí)取走。伊朗街頭那些感動(dòng)世界的“友善之墻”一經(jīng)傳播，迅速有了“中國(guó)版”：繼河南駐馬店街頭出現(xiàn)了這樣幾面“友善之墻”后，鄭州、開(kāi)封等周邊城市積極響應(yīng)，并南下浙江、廣東、廣西等地，成為寒冬里的一股暖流。此舉（）5.一場(chǎng)資助貧困學(xué)生活動(dòng)正在進(jìn)行，組織者要求貧困生能上臺(tái)參與互動(dòng)并在電視上播放，一些受資助者不愿意參加活動(dòng)。這是因?yàn)榻M織者沒(méi)有很好地（）考慮被資助者的內(nèi)心感受

落實(shí)安全防范措施C.兌現(xiàn)承諾

D.讓被資助者感到事情突然6.初二學(xué)生小強(qiáng)在放學(xué)回家的路上，看到有人落水，情急之下顧不上考慮自己的水性不佳，跳進(jìn)河中救人。幸好，又有兩位叔叔下水，將他們兩人都救上了岸。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()①幫助他人要注意方式、方法

②在幫助他人的過(guò)程中可以借助他人和社會(huì)的力