減數(shù)分裂導(dǎo)學(xué)案

減數(shù)分裂與受精作用學(xué)案學(xué)習(xí)目的1.闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂并模擬分裂過程中染色體的變化。2.舉例闡明配子的形成過程。3.舉例闡明受精過程。4.闡明減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物遺傳和變異的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、減數(shù)分裂的概念2、精子的形成過程3、受精作用的過程學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、模擬減數(shù)分裂過程中染色體的變化2、比較精子和卵細(xì)胞形成過程的異同3、觀察蝗蟲精母細(xì)胞的減數(shù)分裂自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)減數(shù)分裂的概念1、時(shí)期：進(jìn)行________的生物在產(chǎn)生時(shí)。2、特點(diǎn)：細(xì)胞分裂次，而染色體只復(fù)制次。3、成果：成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的。4、實(shí)質(zhì)：是一種特殊方式的幾個(gè)有關(guān)概念（1）染色體和染色單體：細(xì)胞分裂間期，染色體通過復(fù)制成由________個(gè)著絲點(diǎn)連著的________條姐妹染色單體。因此此時(shí)染色體數(shù)目要根據(jù)著絲點(diǎn)判斷。（2）同源染色體：一條來自父方、一條來自母方，普通都相似，減數(shù)第一次分裂的前期能的兩條染色體。（3）四分體：由1對(duì)同源染色體聯(lián)會(huì)形成，一對(duì)同源染色體=個(gè)四分體=條染色體=條染色單體=個(gè)DNA分子。（4）交叉交換：四分體的經(jīng)常發(fā)生纏繞，并交換一部分片段。減數(shù)分裂的過程（一）精子的形成過程1、場(chǎng)合：，是原始雄性生殖細(xì)胞。2、過程：（1）減數(shù)第一次分裂有關(guān)變化間期：(涉及和的合成)。前期：同源染色體兩兩配對(duì)（稱），形成。四分體中的之間經(jīng)常發(fā)生對(duì)等片段的。中期：同源染色體成對(duì)排列在赤道板上（兩側(cè)）。后期：同源染色體；非同源染色體。末期：分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞。減數(shù)第二次分裂有關(guān)變化前期：染色體排列。中期：每條染色體的都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色單體，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。末期：分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最后共形成4個(gè)子細(xì)胞。（二）卵細(xì)胞的形成過程（卵細(xì)胞的形成與精子形成過程的比較）比較項(xiàng)目不同點(diǎn)相似點(diǎn)精子的形成卵細(xì)胞的形成減數(shù)第一次分裂初級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)了等分裂。初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行了等分裂，并產(chǎn)生了1個(gè)細(xì)胞和1個(gè)。都有聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體內(nèi)的父方和母方染色體單體的交叉交換，同源染色體分離現(xiàn)象，子細(xì)胞的染色體數(shù)目減半減數(shù)第二次分裂兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞等分裂形成了個(gè)同樣大小的精子細(xì)胞。一種次級(jí)卵母細(xì)胞等分裂形成了一種大的和1個(gè)小的，原來的極體等分裂成兩個(gè)極體著絲點(diǎn)分開，姐妹染色單體分開變成兩條染色體，子細(xì)胞的染色體數(shù)目不變，分裂過程無同源染色體。變形否分裂成果產(chǎn)生個(gè)有功效的精子產(chǎn)生個(gè)有功效的卵細(xì)胞個(gè)小的極體退化消失子細(xì)胞的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目減半四、受精作用1.概念：卵細(xì)胞和精子、融合成為的過程（實(shí)質(zhì)在于精子的與卵細(xì)胞的相融合，使彼此的會(huì)合在一起）。2.減數(shù)分裂和受精作用意義：對(duì)于維持每種生物前后裔體細(xì)胞中數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的，都是十分重要的。3.同一雙親的后裔呈現(xiàn)多樣性因素和意義：因素：①；②。意義：有助于生物在中進(jìn)化，體現(xiàn)了的優(yōu)越性。小組研究小組研究【探究1】減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較項(xiàng)目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂間期與否復(fù)制著絲點(diǎn)變化染色體數(shù)目N→N（減半）N→N→NDNA分子數(shù)目N→N→N→（減半）染色體重要行為有現(xiàn)象；的非姐妹染色單體交叉交換；分離，自由組合分裂分開染色單體無（0）→有（N）→有（N）→同源染色體有（對(duì)）【探究2】請(qǐng)嘗試畫出精子的形成過程中細(xì)胞（兩對(duì)同源染色體）內(nèi)染色體的變化狀況減數(shù)第一次分裂減數(shù)第一次分裂前期間期前期間期后期中期后期中期末期末期減數(shù)第二次分裂減數(shù)第二次分裂前期中期前期中期末期末期后期后期精子精細(xì)胞精子精細(xì)胞【探究3】請(qǐng)畫出減數(shù)分裂過程中一對(duì)同源染色體的行為變化【探究4】分析減數(shù)分裂中核DNA數(shù)、染色體數(shù)和染色單體數(shù)的變化，并畫出對(duì)應(yīng)的曲線圖（體細(xì)胞染色體數(shù)為2N）減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次