我的老師高一400字【3篇】

我的老師高一400字【精選3篇】我的老師高一400字【精選3篇】一

每位老師對每個(gè)同學(xué)的一生都有很大的影響。老師的每一個(gè)鼓舞的微笑，每一次生氣的訓(xùn)斥，每一回語重心長的教育，都會深深的印在同學(xué)的腦海中。在這一言一背后，都包含著老師對于同學(xué)的關(guān)愛。這深厚的感情如蚌中珍寶，愈是被時(shí)間的浪潮沖刷愈是圓潤光明，煥發(fā)出光榮。

時(shí)間荏苒，但老師的音容笑貌，舉手投足，時(shí)常呈現(xiàn)在眼前，縈繞在腦海中。李老師，我的三年學(xué)校班主任和英語老師，猶記得每次接近上課，你腳踩著高跟鞋在樓道里發(fā)出悅耳的聲響，班中全部同學(xué)都仿佛觸電一般，喝水的談天的都立馬坐好，這時(shí)您走進(jìn)了班級，映入眼簾的是您端莊的儀容，嘴角有時(shí)掛上的微笑令我放松。正因如此三年前，剛剛步入學(xué)校，滿懷緊急毫無閱歷的我擔(dān)當(dāng)了您的班長。在課上，您對于我們總是嚴(yán)格要求，那一節(jié)課堂，您說：“班長站起來，給大家翻譯一下這篇文章?！蓖鷰е奈璧哪抗猓覅s結(jié)結(jié)巴巴地讀，譯。我的聲音越來越小，同學(xué)們無意發(fā)出的翻書頁聲，按筆聲仿佛一下子淡去，教室里只有我一個(gè)人的聲音。嘴里的單詞像我隱模糊約聽到的心跳聲那樣，急促而又無力；幾秒，我卻覺得像是很久之后，心跳聲咚咚，咚咚，仿佛就在耳邊。正值尷尬之時(shí)，我看到了您那略帶絕望而又布滿包涵的目光，您和我一起翻譯了全文。下課后您對我說：“你可要好好學(xué)英語啊！瞧你上課……”。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從開學(xué)到畢業(yè)，老師您的信任與鼓舞還有關(guān)愛，給了我學(xué)習(xí)的自信，給了我發(fā)奮勉圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的盼望，讓我進(jìn)步令我成長。

孔子曰：“有教無類。”孔子三千弟子，不行能每個(gè)都成大器。老師對于同學(xué)的的教育與期冀，不僅僅是指將來的成就有多大，更是盼望同學(xué)們能夠一生平安幸福。還記得四個(gè)月前，我們的畢業(yè)典禮上，李老師代表全班級的老師上臺發(fā)言，最令我感動(dòng)的是這段：“……孩子們，或許有些同學(xué)老師可能忽視了你，老師不能時(shí)時(shí)刻刻看到每一個(gè)同學(xué)，請你原諒，但是你們每一個(gè)人都在老師心里留下了很深的痕跡……老師最大的愿望是盼望我的孩子們在今后的日子的里，永久平平安安，幸福歡樂！”臺下掌聲陣陣，我看著四周伴著我成長三年的伴侶們，很多都可我一樣悄悄地擦拭著溢出的淚水。李老師，您的真心我能感覺到，您對于每一個(gè)同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，你和我們一起時(shí)的一切，都猶如昨日歷歷在目，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您無私的付出，您的愛我會永久留在心間。

時(shí)間不會消磨真正的深情，師生間的情意如美酒，越放越醇香。師恩永難忘，行動(dòng)是最好的證明。今年老師節(jié)后，我回到學(xué)校探望老師。學(xué)校裝修翻新了，略顯生疏，可是走在校內(nèi)中憶起過往每一個(gè)角落都有您的身影在旁。見到您的那一瞬間，淚水再也止不住，禁不住沖上前去抱住你。耳邊傳來您有些驚異和笑意的聲音：“你來了??！怎么哭了，記得你原來很冷靜的呀。我的心中不禁笑起來，人都會轉(zhuǎn)變，原來的冷靜已經(jīng)被你的溫順急躁所轉(zhuǎn)變，變得感性。接著，您問了我現(xiàn)在的狀況，您對我語重心長地說，步入高中，肯定要與人多多溝通…誰說時(shí)間會消磨感情？老師關(guān)愛未曾轉(zhuǎn)變，反而更深，終也體會到您在我們接近畢業(yè)時(shí)的感傷，或許正因真的回不到過去了，才會對回憶倍加珍惜。

隨著時(shí)間的消逝，我們慢慢長大，老師卻漸漸老去，您付出了一年又一年的時(shí)間還有一份份的關(guān)愛，一遍遍急躁的教育著一波又一波的同學(xué)。僅是感謝無法表達(dá)我的深情，假如沒有你，或許就沒有今日的我。老師轉(zhuǎn)變了我，您對我的諄諄教導(dǎo)，培育之恩，知遇之情還有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，我都看在眼里記在心里，這濃濃的師生情，我信任我永久都不會忘卻，也會珍藏在心中最深的地方。

我的老師高一400字【精選3篇】二

老師，就像一條清亮的大河，載著我這條小舟，駛向遠(yuǎn)方；老師，就像一方肥碩的土地，讓我這支小苗，健壯成長；老師，就像一處光明的燈塔，為我這個(gè)迷路者，指明方向。

老師，是解答我心中疑問的高手。記得一班級的我就是個(gè)總愛問“為什么”的小糊涂蛋。同學(xué)們都嫌我羅嗦，開頭不搭理我，見到我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我無奈極了，但心中的問號老解不開，問號越積越多，壓在在我的胸口，讓我總覺得不舒適。沒方法，我好請教老師了。而老師，不但沒有對我問許很多多的“為什么”而感到厭煩，而且還夸我是個(gè)愛琢磨、愛動(dòng)腦筋的同學(xué)。還把我?guī)У酵瑢W(xué)們面前，讓同學(xué)們都向我學(xué)習(xí)。從今以后，我便變得更愛思索，更愛問為什么了，我的成果也因此直線上升。

老師，又是領(lǐng)我進(jìn)書的海洋的人。三班級時(shí)的我，已經(jīng)會認(rèn)許多字了。那時(shí)，老師送給我一本書：那是一本童話書，封面是白雪公主和7個(gè)小矮人，書名叫《童話故事精選》。一拿到書，我便對它產(chǎn)生了極大的奇怪???心。翻開第一頁，我便開頭懵懵懂懂的讀了起來。不知不覺地，我便開頭了我邁入書的世界的第一步。漸漸的，我開頭對書著了迷，每每拿到一本書，我就會開頭貪欲地讀起來。可能是書中的故事太精彩了，有時(shí)媽媽叫我吃飯，我也沒聽見。后來，老師在教室里設(shè)了一個(gè)班級圖書館，我欣喜若狂。現(xiàn)在，每天借一本

書早已成了我的習(xí)慣。

老師，還是我們的知心伴侶。下課時(shí)，同學(xué)們干的事五花八門，段老師

當(dāng)然會融入到同學(xué)中。老師上課是位好老師，下課也是我們的好伴侶。她跟同學(xué)們跳繩，都是一樣，不會憑自己是老師就有什么特權(quán)，失敗時(shí)也一樣有著布滿稚氣的微笑。她跟同學(xué)們談天，同學(xué)們一點(diǎn)都不隱蔽，都會將自己的心事說出來，由于這時(shí)的老師已不是老師，是我們的伴侶、知己……

啊，老師！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞光明的啟明燈！我永久都不會遺忘您對我們的教導(dǎo)！

我的老師高一400字【精選3篇】三

她，解開冰封河面。

她，撫綠遍野荒原。

她，滋潤著凡塵生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

——題記

雖然談不上是轟轟烈烈的經(jīng)受，但它將隨著那一瞬永久的定格在我的記憶中。一切都因她，暖和和煦的一縷陽光。

“哎，后面那個(gè)男同學(xué)，你到黑板上來寫！”同學(xué)們的生疏的目光齊刷刷的聚集在我身上。我先是一愣，接踵而至的是臉?biāo)⒌募t了起來，火辣辣地直爬到耳朵上?！拔?？我能行？”內(nèi)心如波濤翻涌著。滿臉的不自信根本掩飾不住。看著老師期盼的目光，“我應(yīng)當(dāng)會讓她絕望吧。在這新學(xué)期的第一天，在這么多生疏同學(xué)面前，與其上去丟人，還不如直截了當(dāng)?shù)恼f不會吧。好，就這樣?！蔽野底韵轮蛩恪?/p>

時(shí)間照舊在流淌，正值我鼓足士氣要說不會的時(shí)候，抬起頭的瞬間，我再一次看到了老師那和煦的眼眸，如清泉般清亮見底，模糊的，我感覺到隱蔽在那里的期盼。嘴角微微上揚(yáng)，這淺淺的笑，看起來是那么慈愛，如陽光一般自然舒適，包圍這我。我沉醉在這暖和中，接受著來自老師的觸動(dòng)，剛要脫口而出的話又被我不自覺的咽下?！拔乙蔷瓦@樣說不會，老師那才會是絕望啊?！蔽姨崾局约骸Ｎ议_頭嘗試著撿起信念與士氣，走上講臺，可是總還是夾雜著那么一絲害怕，遏制著我的腳步。

兩種力氣纏斗著，去還是不去呢。就在這時(shí)，僵持許久的我，耳邊傳來了掌聲，先是輕輕幾片，而后如雷鳴一般，響徹整個(gè)教室。

一剎那，士氣就像從地底涌出地最有活力的清泉，迸發(fā)著。同學(xué)們的眼神，停佇我的身上，和煦的陽光，摩挲著我的臉龐，褪去了那余下的一絲紅熱。不知為什么，這一次，面對著同學(xué)們的凝視，我覺得是那么舒適自然，親切熟識。

這一次，一切的放不下統(tǒng)統(tǒng)被我丟掉，瞬間化為烏有，蒸發(fā)在這如火的氣氛中。淅淅瀝瀝的余聲中，我決絕的走上去……

中途抬頭看一眼老師，照舊佇立，照舊微笑，照舊期盼，淺淺的清泉中多的只是一絲欣慰。

陽光似春風(fēng)，給大地帶來春的信息。