北京市京源學(xué)校2023-2024學(xué)年中考?xì)v史猜題卷含解析

北京市京源學(xué)校2023-2024學(xué)年中考?xì)v史猜題卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．讀圖說(shuō)史：讀下圖，解讀正確的一項(xiàng)是（）A．民族融合與江南開發(fā) B．北方民族學(xué)習(xí)中原文化C．江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá) D．北方自然環(huán)境十分惡劣2．第一次世界大戰(zhàn)后簽署的一系列條約中，侵害中國(guó)利益的條約是①《凡爾賽和約》②《四國(guó)條約》③《五國(guó)條約》④《九國(guó)公約》A．①④B．①③C．②④D．③④3．20世紀(jì)初，上海閘北一家蟲鳥店曾經(jīng)貼出一副對(duì)聯(lián)：“三鳥害人，鴉雀鴇；一群賣國(guó)賊，鹿獐螬”。此時(shí)，發(fā)生了（）A．中國(guó)參加“一戰(zhàn)” B．《二十一條》簽訂C．新文化運(yùn)動(dòng) D．五四運(yùn)動(dòng)4．北宋蔡襄在《國(guó)論要目》中說(shuō)：“今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也；近侍之臣，文士也……天下轉(zhuǎn)運(yùn)使，文士也；知州，文士也。雖有武臣，蓋僅有也?！边@說(shuō)明北宋統(tǒng)治政策的一個(gè)突出特點(diǎn)是（）A．宋朝官員都是文人 B．知人善任C．重文輕武 D．分化事權(quán)5．兩岸一家親。環(huán)球網(wǎng)綜合報(bào)道：高雄市長(zhǎng)韓國(guó)瑜將于2019年3月22日至28日率團(tuán)訪問(wèn)大陸香港、澳門、深圳、廈門等四城市。對(duì)此，國(guó)臺(tái)辦表示歡迎并支持。以下材料反映了哪一歷史事件：“該島一向是屬于中國(guó)的。在中國(guó)人不需要時(shí)，可以允許荷蘭人暫時(shí)借居；現(xiàn)在中國(guó)人需要這塊土地時(shí)自應(yīng)把它歸還原主，這是理所當(dāng)然的事。”A．荷蘭殖民者占領(lǐng)B．鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)C．鄭成功大力建設(shè)D．清政府實(shí)行對(duì)地區(qū)的管轄6．（14—16世紀(jì)新興資產(chǎn)階級(jí)）要求以人為中心，而不是以神為中心……追求人生的幸福。敘述的核心思想是A．自由平等B．反對(duì)宗教C．反對(duì)私欲D．人文主義7．歷史表明，社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家能夠聯(lián)合起來(lái)，共同應(yīng)對(duì)人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。下列“宣言”，正確的詮釋了這一結(jié)論的是A．《獨(dú)立宣言》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《解放黑人奴隸宣言》D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》8．2018年7月至9月，國(guó)家文物局水下文化遺產(chǎn)保護(hù)中心等聯(lián)合團(tuán)隊(duì)，在遼寧大連莊河海域，搜尋、發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)了北洋水師沉艦“經(jīng)遠(yuǎn)艦”。下圖是寫有“經(jīng)遠(yuǎn)”二字的木質(zhì)簽牌。由此推斷，該沉艦失事于A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)9．下列物品出現(xiàn)在中國(guó)不同的時(shí)期。按時(shí)間順序排列正確的是①“印紙”②司母戊鼎③《天工開物》④“交子”⑤麻沸散A．⑤②①④③B．②⑤①③④C．②⑤①④③D．⑤②①③④10．1971年尼克松說(shuō)：“……同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候比，美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒有想到過(guò)的那種挑戰(zhàn)?！边@里的“挑戰(zhàn)”是指（）A．蘇聯(lián)制造的古巴導(dǎo)彈危機(jī)B．西歐和日本的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)C．第三世界的迅速崛起D．美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入滯漲狀態(tài)11．細(xì)心研讀材料，有助于我們更加深入地挖據(jù)其內(nèi)在含義。閱讀材料，從中不能提取到的信息是（）A．張騫出使西域B．鄭和下西洋C．體現(xiàn)了古代的對(duì)外開放和友好交往D．體現(xiàn)了我國(guó)古代的對(duì)外交往既有反抗外來(lái)侵略，也有友好往來(lái)12．從1997年到2016年，香港本地生產(chǎn)總值從1.37萬(wàn)億港元增長(zhǎng)到2.49萬(wàn)億港元，年均實(shí)際增長(zhǎng)3.2%，在發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體中位居前列，連續(xù)23年被眾多國(guó)際機(jī)構(gòu)評(píng)選為全球最自由經(jīng)濟(jì)體和最具競(jìng)爭(zhēng)力的地區(qū)之一。這充分說(shuō)明了A．社會(huì)主義制度的優(yōu)越性B．香港進(jìn)入“港人治港”新時(shí)代C．“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的正確D．祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)已經(jīng)完成二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．制度文明與物質(zhì)文明、精神文明共同構(gòu)成人類文明演進(jìn)的全過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)和提供的信息，列舉相應(yīng)的制度名稱。為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效管理，元朝在中央設(shè)置中書??；其他地區(qū)，除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外，設(shè)置了10個(gè)行中書省。請(qǐng)列舉此制度的名稱。雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，將人分成婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個(gè)等級(jí)。請(qǐng)列舉此制度的名稱。14．閱讀下列材料，回答問(wèn)題和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。寫出發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭(zhēng)名稱。二戰(zhàn)之后那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)叫什么？它的主要表現(xiàn)有哪些？舉出當(dāng)今維護(hù)世界和平，謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國(guó)際或區(qū)域性組織。面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，你認(rèn)為中國(guó)該如何應(yīng)對(duì)？15．經(jīng)濟(jì)的繁榮，是每個(gè)歷史時(shí)期人們孜孜追求的目標(biāo)之一。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（1）北宋東京城市商業(yè)繁榮，請(qǐng)舉例說(shuō)明。（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展和時(shí)代變化息息相關(guān)。全國(guó)抗戰(zhàn)初期，重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，但是全國(guó)抗戰(zhàn)后期，重慶的經(jīng)濟(jì)卻瀕于崩潰。指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么？（3）體制改革是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮的重要?jiǎng)恿Α?0世紀(jì)80年代，為了建立起有中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)體制，國(guó)家對(duì)城市經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行改革，這次改革的主要內(nèi)容是什么？這次改革的實(shí)施對(duì)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何積極影響？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干圖片反映了魏晉南北朝時(shí)期的人口遷移。魏晉南北朝時(shí)期，一方面，北方民族遷往中原地區(qū)，推動(dòng)了北方民族大融合，另一方面。北方由于戰(zhàn)亂，勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，大量南遷，不僅為南方增加了大量的勞動(dòng)力，還帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和北方的生活方式，使江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)。選項(xiàng)A符合題意，BCD項(xiàng)表述錯(cuò)誤，故選A。2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，巴黎和會(huì)上簽署了①《凡爾賽和約》，把中國(guó)山東的權(quán)力移交日本，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的利益，華盛頓會(huì)議簽署了④《九國(guó)公約》，使中國(guó)恢復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的利益，符合題意；②《四國(guó)條約》和③《五國(guó)條約》沒有涉及到中國(guó)，不符合題意；由此可知，①④符合題意；②和③不符合題意；排除BCD三項(xiàng)，故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“侵害中國(guó)利益”，結(jié)合四項(xiàng)條約的內(nèi)容解答問(wèn)題，需要學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功，能夠利用排除法解答問(wèn)題。3、D【解析】

從材料中提取有用信息“賣國(guó)”“鹿、獐、螬”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是陸宗輿、章宗祥、曹汝霖，這是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的一副對(duì)聯(lián)，反映了五四運(yùn)動(dòng)反帝反封建的精神。反映的是五四運(yùn)動(dòng)中聲討賣國(guó)賊。D符合題意，ABC不符合題意，故選D。4、C【解析】

根據(jù)題干“今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也；近侍之臣，文士也……天下轉(zhuǎn)運(yùn)使，文士也；知州，文士也。雖有武臣，蓋僅有也?！笨芍牧蠌?qiáng)調(diào)的是“文士”，這說(shuō)明北宋統(tǒng)治政策的一個(gè)突出特點(diǎn)是重文輕武，文人治國(guó)的理念，C符合題意；宋代官員都是文人，不符合材料“雖有武臣，蓋僅有也”，排除A；材料突出“文士”，與知人善任無(wú)關(guān)，排除B；材料沒有體現(xiàn)分化事權(quán)，排除D。故選A。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：“該島一向是……荷蘭人暫時(shí)借居”，該島指的是。17世紀(jì)初荷蘭殖民者對(duì)中國(guó)大陸東南沿海和實(shí)施侵略，1662年鄭成功成功收復(fù)，故B符合題意，ACD均不符合題意。故選B。6、D【解析】

根據(jù)題干信息結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知,題干反映的是文藝復(fù)興時(shí)期的內(nèi)容，文藝復(fù)興時(shí)期的核心思想是人文主義,強(qiáng)調(diào)以人為中心,提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。7、D【解析】

根據(jù)“歷史表明，社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家能夠聯(lián)合起來(lái)，共同應(yīng)對(duì)人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，正確的詮釋了這一結(jié)論的是《聯(lián)合國(guó)家宣言》。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國(guó)的代表在華盛頓舉行會(huì)議，各國(guó)簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，世界反法西斯同盟形成。世界反法西斯同盟形成后，反法西斯各國(guó)協(xié)調(diào)行動(dòng)，最終取得世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。D符合題意，《獨(dú)立宣言》宣告美國(guó)的誕生；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生；《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)，ABC不符合題意。故選D。8、C【解析】

依據(jù)題干“經(jīng)遠(yuǎn)艦”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1894年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，經(jīng)遠(yuǎn)艦參加了黃海大戰(zhàn)，“經(jīng)遠(yuǎn)”艦在管帶林永升指揮下奮勇作戰(zhàn)，隨“致遠(yuǎn)號(hào)”沖擊日本艦隊(duì)，在被日艦重創(chuàng)后奮然撞向日艦，意與其同歸于盡，不幸被日聯(lián)合艦隊(duì)四艘巡洋艦集火擊沉，包括管帶林永升、幫帶大副陳榮、二副陳京瑩在內(nèi)的全艦231名官兵為國(guó)獻(xiàn)身，僅16人生還，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的戰(zhàn)役不是經(jīng)遠(yuǎn)艦沉沒的戰(zhàn)役，不符合題意；故選C。9、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，①“印紙”的出現(xiàn)最早與隋唐發(fā)明雕版印刷術(shù)有關(guān)，②司母戊鼎是商朝青銅器，③《天工開物》是明朝宋應(yīng)星所著的科技著作，④“交子”是北宋時(shí)期發(fā)行的紙幣，⑤麻沸散是東漢末年名醫(yī)華佗所發(fā)明，因此按時(shí)間順序排列正確的是②⑤①④③。故選C。10、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)50-70年代西方資本主義國(guó)家進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)代，西歐通過(guò)聯(lián)合經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，日本也成為資本主義社會(huì)的第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，西歐、日本對(duì)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸主地位造成沖擊，在資本主義社會(huì)形成了美日歐三足鼎立的局面。西歐、日本在經(jīng)濟(jì)方面與美國(guó)的摩擦也不斷發(fā)生，因此70年代尼克松說(shuō)的它們指的是西歐與日本。ACD不符合題意，故選B。11、D【解析】本題是否定式的選擇題。依據(jù)題干“一支從長(zhǎng)安出發(fā)的和平使團(tuán)，開始打通東方通往西方的道路”可知，和平使團(tuán)是指張出使西域，公元前13年和公元前119年張騫兩次出使西域；“15世紀(jì)初的明代，一位中國(guó)著名航海家，從劉家港出發(fā)”指的是鄭和下西洋，1405——1433年鄭和前后七次下西洋，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。張通西域、鄭和下西洋都體現(xiàn)了古代的對(duì)外開放和友好交往。從材料中不能提取到的信息是體現(xiàn)了我國(guó)古代的對(duì)外交往既有反抗外來(lái)侵略，也有友好往來(lái)。D項(xiàng)符合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。12、C【解析】

依據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)可知，在“一國(guó)兩制”發(fā)展的指引下，1997年香港回歸祖國(guó)；從1997年到2016年，香港本地生產(chǎn)總值持續(xù)增長(zhǎng)，這說(shuō)明“一國(guó)兩制”的基本方針有利于保持香港的穩(wěn)定和發(fā)展，證明了“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的正確性，故C符合題意；香港回歸后仍保持資本主義制度，故A不合題意；題干沒有涉及香港進(jìn)入“港人治港”新時(shí)代，故B不合題意；還沒回歸，故D表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選C。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）行省制度；（2）種姓制度；【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝為了鞏固統(tǒng)治，在中央建立中書省，掌管全國(guó)的行政事務(wù)，把山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中央的中書??；其他地區(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設(shè)置了嶺北、遼陽(yáng)等10個(gè)行省。（2）雅利安人在進(jìn)入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級(jí)，形成嚴(yán)格的等級(jí)制度，史稱“種姓制度”。第一等級(jí)婆羅門（祭司、貴族）掌握神權(quán)；第二等級(jí)剎帝利（國(guó)王、武士、官吏）把持國(guó)家軍事行政大權(quán)。第三等級(jí)吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國(guó)家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級(jí)；第四等級(jí)首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人）幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級(jí)的剝削，干最低賤的職業(yè)。14、（1）第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)（2）冷戰(zhàn)略（3）聯(lián)合國(guó)、歐洲聯(lián)盟(歐盟)、世界貿(mào)易組織(WTO)等。(答出以上兩個(gè)要點(diǎn)即可給2分，其他答案符合題意也可給分)（4）抓住機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流；制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策；進(jìn)一步擴(kuò)大開放，積極參與國(guó)際問(wèn)競(jìng)爭(zhēng)、交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、反對(duì)恐怖主義；遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平；引進(jìn)國(guó)外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。(答出以上要點(diǎn)之二即可，其他觀點(diǎn)符合題意也可給2分)【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭(zhēng)名稱是；第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)；第一次世界大戰(zhàn)是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義國(guó)家向其終極階段，即帝國(guó)主義過(guò)渡時(shí)產(chǎn)生的廣泛的不可調(diào)和矛盾、亞洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列強(qiáng)瓜分完畢，新舊殖民主義矛盾激化、各帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，秩序劃分不對(duì)等的背景下，為重新瓜分世界和爭(zhēng)奪全球霸權(quán)而爆發(fā)的一場(chǎng)世界級(jí)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)是1939年9月1日—1945年9月2日，以德國(guó)、意大利、日本法西斯等軸心國(guó)(及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等國(guó)）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，二戰(zhàn)之后那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)叫冷戰(zhàn)；冷戰(zhàn)是指1947年至1991年之間，美國(guó)、北約為主的資本主義陣營(yíng)，與蘇聯(lián)、華約為主的社會(huì)主義陣營(yíng)之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事斗爭(zhēng)。它的主要表現(xiàn)有：1，揭開冷戰(zhàn)序幕標(biāo)志:丘吉爾發(fā)表"鐵幕演說(shuō)"2，政治方面："杜魯門主義"（1947）全球擴(kuò)張，全面冷戰(zhàn)（宣言書）3，經(jīng)濟(jì)方面："馬歇爾計(jì)劃"（1947）資本主義穩(wěn)定歐洲，控制歐洲4，軍事方面：北約集團(tuán)成立（1949）與“華約”對(duì)峙，造成世界不安寧，勢(shì)均力敵，不敢輕易動(dòng)武在美蘇冷戰(zhàn)政策下，世界上局部沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)也不少，如20世紀(jì)五六十年代的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，當(dāng)今維護(hù)世界和平，謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國(guó)際或區(qū)域性組織是：聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織；聯(lián)合國(guó)（是第二次世界大戰(zhàn)后成立的國(guó)際組織，是一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的國(guó)際組織。1945年10月24日，在美國(guó)舊金山簽訂生效的《聯(lián)合國(guó)憲章》，標(biāo)志著聯(lián)合國(guó)正式成立。聯(lián)合國(guó)致力于促進(jìn)各國(guó)在國(guó)際法、國(guó)際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人權(quán)及實(shí)現(xiàn)世界和平方面的合作。聯(lián)合國(guó)現(xiàn)在共有193個(gè)成員國(guó)，總部設(shè)立在美國(guó)紐約。中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始成員國(guó)之一。（4）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，我認(rèn)為中國(guó)抓住機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流；制定防范