幼兒園大班英語教案怎么寫5篇

幼兒園大班英語教案怎么寫5篇

幼兒園大班英語教案怎么寫[篇1]

活動目標

學習太陽和月亮的英語單詞：sun、moon.

體驗學習英語的快樂。

鍛煉幼兒語言表達能力。

材料準備

月亮、太陽圖片一張。

幻燈片。

活動流程

一、情境導入

手指韻律操、兒歌《我上幼兒園》。

教師提問：“小朋友上幼兒園的時候，在天空中看見了誰？”

（引出太陽公公）

二、學習單詞

1.介紹單詞sun

教師提問：“太陽公公距離我們太遠了，大點聲音喊?！?/p>

2.引起幼兒好奇心

（幻燈片，太陽公公不高興，學生每人說一遍。展示太陽公

公高興的圖片。）

3.學習單詞moon

教師說：“太陽公公下山了，月亮姐姐爬上來了。

（幻燈片，介紹圓月和小月牙）

4.游戲：

（圖片未圖色，讓小朋友圖色，增加學習興趣。）

教師說：“月亮姐姐為什么不開心？因為沒有穿漂亮的衣服,

我們給它穿小衣服！

（鞏固月亮的單詞）

三、知識鞏固游戲

太陽升起來，小朋友起床。月亮爬上來小朋友睡覺。

四、活動延伸

通過學習英語單詞，使兒童簡單了解月亮的圓缺。增強學英

語的興趣及知識的了解。

幼兒園大班英語教案怎么寫【篇2】

活動目標：

1、讓幼兒學會用英語說boyandgirl

2、引導幼兒自我介紹Imaboy/girlo

3、演唱Imaboy>Youareagirl。

活動準備：

1、自制白板課件，自拍視頻，教學光盤。

2、讓孩子適應圓鼓板打韻律。

活動過程：

1、以談話的形式引出課題。你們一定知道自己是男孩還是

女孩吧？

2、呈現(xiàn)反復讀boy挨個讀girl

3、拿出圖片讓學生判斷boy還是girlo

4、傳來下課鈴聲，告訴孩子們將來上學后男生和女生是上不

同的廁所的，請孩子們把小人拖到應該去的廁所。

5、韻律讀法Boy,boy,Imaboy、-----|------------。

并做一個特別男孩或女孩的動作。

Girl,girl,Imagirl、

完整的欣賞歌曲，讓幼兒感覺歌曲優(yōu)美的歡快的旋律。

幼兒園大班英語教案怎么寫【篇3】

游戲類型：角色游戲

適合年齡：5-6歲

游戲時間：8To分鐘

游戲目的：訓練兒童的聽力以及動作協(xié)調能力；培養(yǎng)兒童養(yǎng)

成良好的道德習慣

游戲準備：所有兒童必須掌握各種口令；兒童穿上代表各種

小動物的服裝

游戲規(guī)則：

①一名兒童做領隊，其他兒童站成一排，領隊面向大家。

②當領隊說做某某動作而沒有說SimonSays時，大家就站著

不動。如果有人做了動作，就被淘汰。

③當領隊說完SimonSays后，又說做某某動作時，大家就必

須做這一動作。做到最后，一直做得對的兒童獲勝。

④領隊可以讓大家連續(xù)做同一動作，口令可快可慢。

游戲過程：

老師說：Hi,Children!今天我?guī)ьI大家做運動。你們說好

不好？兒童可以說：0K.

老師扮成領隊，可以說：Simonsays,handsup.兒童一起舉

起雙手，如有人不做動作，就被淘汰。教師只說：Handsup.時,

如有人做動作，則被淘汰。

Teacher：Areyouready?

Student：Yes.

Teacher：Simonsays,standup.

Teacher：Sitdown,please.

Teacher：Simonsays,sitdown,please.

Teacher：Turnleft.

Teacher：Simonsays,turnleft.

可供選擇的口令：

Turnleft.Turnright.Turnaround.Sitdown.Stand

up.Raiseyourhands.Raiseyourarms.Clapyourhands.

Standononeleg.Bendyourknees.Waveyourarms.

幼兒園大班英語教案怎么寫【篇4】

活動目標：1、在情景中愿意用熟悉的日常用語和同伴大膽交

流。

2、在游戲鞏固單詞和句型（Whatdoyoulike?Ilike....）

3、培養(yǎng)幼兒對英語游戲的興趣，有集體比賽的榮譽感。

活動準備：1、環(huán)境創(chuàng)設：城市風貌圖

2、幼兒準備：已具備一定的日常用語或簡單句型的對話能力。

3、老師準備：卡片一套，籃框內若干城市建筑物卡片（人手

一份），音樂，小紅旗若干。

活動過程：一、熱身運動---英語律動歌曲《One,two!Open

thedoor》

二、HappyEnglishforaminute（快樂英語一分鐘!）規(guī)則：

幼兒大膽的站到中間用常見的英語短句或句型向全班幼兒問，座

位上的孩子根據(jù)提問進行相應的英文回答。等到前一名孩子問好

后并得到正確的回答后，后一名幼兒快速出來搶問。

例如：A幼兒問：“Howareyou?”（你好嗎？）全班幼兒

則回答：“Fine,thankyou,andyou?"（我很好，謝謝你的

關心。你好嗎？）人幼兒問："Iamfine,too!”（我也很好）

價值取向：

1、鼓勵孩子用自己熟悉的日常用語和英語短句大膽的提問，

激發(fā)孩子的自信和表達欲望，同時加強對個別孩子的指導。

三、英語游戲：換位子1、幼兒半圓形排好位置，老師拿出

籃內一張卡片（如銀行）師問：“Whatdoyoulike?”（你喜

歡哪個地方？）生答：“Ilikebank、"（我喜歡銀行）胸前

掛有銀行卡片的小朋友馬上站起來說：然后馬上交換不是自己的.

位子。

2、老師參與游戲，不小心坐回自己位子的小朋友就必須站到

前面，從籃內拿一張卡片發(fā)問，游戲從新開始。

四、小火車進城了1、創(chuàng)設的城市建筑物的風貌

2、師做火車頭，伴隨著音樂以開火車的游戲形式繞教室一周,

中途了在任何一個建筑物面前停下問：“Wherewillyougo?”

幼兒回答："Iwillgotothe...”

價值取向：在輕松的音樂游戲中復習常見的建筑名稱，并鞏

固句型:“Whatdoyoulike?Ilike...."

五、小小競賽場1、兩組幼兒自由的選擇組成紅隊和藍隊

2、規(guī)則：教師隨意抽走一張圖片或遮住一排圖片哪一組的人

員先站先回答（回答正確插一面旗，回答不出則有他隊補充扣一

面）

3、幼兒參加游戲比賽，教師個別指導。

價值取向：

1、大班孩子的競賽心理強，以這種競賽場的形式符合孩子的

年齡特征。

2、快速記憶的形式，激起孩子比賽的愿望，達到復習鞏固的

明顯效果。同時也加強孩子之間游戲的規(guī)則意識。

幼兒園大班英語教案怎么寫【篇5】

活動目標

1、讓幼兒認識農場里的不同小動物。

2、培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感。

3、能夠說出幾種動物的名稱。

4、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。

5、在奇妙的游戲中體驗英語學習的樂趣。

活動準備

1、磁帶、配套光盤

2、大蘋果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。

活動過程

（一）Greeting：

情景表演引出課題。

（二）Storytime：

1、運用故事展開知識點，學習cowpigturkeychick等。

2、通過提問的形式回顧知識。

3、讓幼兒和小動物游戲來鞏固知識。

4、采用游戲來復習所學，運用機器人的游戲提高了幼兒的'

學習興趣。

5、出示百寶盒讓幼兒取出所學卡片復習鞏固。

（三）Ending：

教師放大屏幕與幼兒一起復習所學。

活動結束

幼兒園大班英語教案3

教學目標：

1、感受歌曲節(jié)奏特點，喜歡和老師小朋友一起用英文演唱,

游戲

2、結合圖片實物了解歌曲中人物的職業(yè)。

教學準備：

1、圖片：醫(yī)生、護士、警察、司機、廚師

2、玩具：聽診器、注射器、槍、方向盤、鍋鏟、玩具箱

3、已掌握一些職業(yè)的名稱

教學過程：

1、師生問候，引出主題，并復習以前掌握的人物職業(yè)名稱。

T：Hello,boysandgirls.

C：Hello,Jane.

T：Youraremygoodfriends,butIhavelotsoffriends.

Gue!Whoarethey?

（逐一出示圖片，引出新單詞----fireman.）T：what's

her/hisjob?

C：she/heisadoctor/nurse/policeman/cooker/driver.

2、發(fā)現(xiàn)新的圖片，接觸新名稱——fireman.

由教師的提問:what'shisjob?引發(fā)小朋友關于消防員工

作的討論，了解他們的辛苦和勇敢。

T：so,ifsomeoneaskme：Doyouknowthefireman?

Icansay：oh,heismybestfriend.

3、結合圖片欣賞歌曲。Listentothetape,andshowkids

thepicture.

4、Teachersingsasongagain.

----Doyouknowthefireman?（向左邊幼兒做出詢問的表

情和動作）

---Thefireman,thefireman?（手指圖片）

----Doyouknowthefireman?（向右邊幼兒做出詢問的表

情和動作）

---Oh,heismybestfriend.（先指圖片再指自己）

5、根據(jù)歌曲內容提問，幼兒將聽到的詞句反饋出來。教