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精品文檔-下載后可編輯高考生物答題技巧及注意事項(xiàng)針對高考生物大題的答題技巧:
生物大題分基礎(chǔ)型和應(yīng)用型,基礎(chǔ)型需要平時(shí)多記一些真題中出現(xiàn)的知識性考點(diǎn),應(yīng)用型需要總結(jié)題型、做題方法和答題模式,比如實(shí)驗(yàn)探究題中??嫉降膶?shí)驗(yàn)?zāi)康耐ǔ?梢栽陬}干中找到,找不到可以從圖表中找出自變量和因變量,模式答案即為探究(或驗(yàn)證)自變量對因變量的影響,要自己平時(shí)練題多分析、總結(jié)、記憶及應(yīng)用。
針對高考生物遺傳類的題的答題技巧:
遺傳類題分為基礎(chǔ)、計(jì)算和推理,建議先找一些往年考過的遺傳題,按小題分成我說的這三類,把基礎(chǔ)類做一遍,記自己不會的知識點(diǎn),計(jì)算和推理類做一遍,找老師問清分析思路,然后自己琢磨透后再試著找些類似題型來做,把方法練熟。
針對高考生物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和光合作用的答題技巧:
神經(jīng)調(diào)節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)先理清,主要知識點(diǎn)為神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式、分類、結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)、興奮的傳導(dǎo)和傳遞,把這幾個(gè)重點(diǎn)知識弄清楚,這模塊就掌握的差不多了。光合作用需掌握的地方葉綠體的結(jié)構(gòu)、色素的分類、功能及提取分離實(shí)驗(yàn)、光合作用的探究實(shí)驗(yàn)、光合作用的兩個(gè)階段及各階段的主要場所及反映、影響因素等,具體如何答題,好好分析相關(guān)真題的標(biāo)準(zhǔn)答案及與題干的聯(lián)系。
高考生物答題該如何答全采分點(diǎn)
先竭盡所能把你想到的答上,做完一道完整的題之后,跟標(biāo)準(zhǔn)答案比較,哪些地方不一樣,答案中與你不同的地方,在題中是否能夠找到相似的地方,這個(gè)地方就是你下次答題時(shí)需要注意的地方,就是題眼,同時(shí)分析出答案的邏輯關(guān)系,記一些答題套路,就是同一種考題類型答案也比較類似,記住答案類似的地方就是套路。
高考生物大題得分技巧
簡單類大題
1、高三生物文字信息遷移題:解題時(shí)要認(rèn)真閱讀材料,針對材料提出的問題認(rèn)真推敲,要學(xué)會把握有效信息,找出真實(shí)的聯(lián)系,揭示材料和問題之間的關(guān)系。答題時(shí)要緊扣題意,觀點(diǎn)準(zhǔn)確,全面。
2、高三生物曲線信息遷移題:解題時(shí)要通過閱讀和分析圖像,理解圖像中所表達(dá)的內(nèi)涵,將提取到的有效信息轉(zhuǎn)化為可利用的信息,最終去回答問題。
3、高三生物圖示信息遷移題:第一點(diǎn)要認(rèn)真閱讀,弄清楚圖示的內(nèi)涵和延伸;第二點(diǎn)要善于挖掘圖示中的隱含條件,找出解題所需要的條件;第三點(diǎn)要善于運(yùn)用已有的生物學(xué)知識進(jìn)行分析來獲得準(zhǔn)確的答案。
4、高三生物表格信息遷移題:首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等主要內(nèi)容,還要明確解題所需的知識點(diǎn)要點(diǎn),在通過表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的比較,找到解決問題中的突破口。
圖表資料類大題
1、學(xué)會對已知實(shí)驗(yàn)進(jìn)行變式。發(fā)展求異思維,有助于提高實(shí)驗(yàn)綜合能力。很多實(shí)驗(yàn)都可以選擇不同的材料,不同的實(shí)驗(yàn)步驟,也可以從眾多不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得出同一個(gè)結(jié)論。
2、言簡意賅,提高高三生物答題的準(zhǔn)確性。復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)規(guī)范答題訓(xùn)練,提升解題技巧。在答題時(shí)盡量做到找出關(guān)鍵詞,明確命題指向,避免答非所問,準(zhǔn)確的選用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語作答,提高用詞的科學(xué)性和規(guī)范性,全盤考慮,答全要點(diǎn),確保答案的完整性。
實(shí)驗(yàn)探究類大題
1、學(xué)會掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識。深入理解和靈活運(yùn)用生物學(xué)的基本原理、基本概念和基本規(guī)律是培養(yǎng)科學(xué)思維方法,完成探究性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。
2、深刻領(lǐng)會教材實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想。想要做好高三生物探究性大題,就要認(rèn)真分析教材中所涉及到的實(shí)驗(yàn),理解每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理與目的的要求,弄清楚材料用具的選擇方法與原則,掌握實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)步驟們深入分析實(shí)驗(yàn)條件、過程和現(xiàn)象。為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供科學(xué)的實(shí)驗(yàn)依據(jù),搭建基本框架。
高考生物復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
1、重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng),生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。其培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、能力、技能和態(tài)度有著緊密的聯(lián)系,與研究性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式是相輔相成、交互作用的。因此,我們在復(fù)習(xí)時(shí)要重視實(shí)驗(yàn)知識的產(chǎn)生過程,重視科學(xué)方法的訓(xùn)練,掌握好與生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識和技能。
2、復(fù)習(xí)時(shí)要突出主干知識、重點(diǎn)內(nèi)容,主干知識內(nèi)容不僅包括學(xué)習(xí)的重點(diǎn),同時(shí)是高考試題中出現(xiàn)頻率較高的考點(diǎn)內(nèi)容。
3、要力求做到知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、應(yīng)用點(diǎn)和考查點(diǎn)心中有數(shù),那種不分主次泛泛復(fù)習(xí)以及題海戰(zhàn)術(shù),無疑都是有害的。
4、要講究科學(xué)的思維方法,思維方法指導(dǎo)著學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法是思維方法在學(xué)習(xí)中的具體表現(xiàn)。
5、正確的思維方法,對于知識的掌握和知識的運(yùn)用,起到很大的促進(jìn)作用。特別是分析、綜合、比較、抽象、概括、分類、系統(tǒng)化、具體化、歸
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