2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期陽(yáng)光素養(yǎng)鞏固練習(xí)

四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試

說明：1.本練習(xí)分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

2.本練習(xí)僅供課堂練習(xí)使用，不具有甄別、選拔功能。

3.必須在答題卡上按規(guī)定作答，答題卡必須保持清潔，不能折疊。

一、知識(shí)積累

（一）選擇題

1.下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.隆隆(long)血液（xu?）混沌(hun)一瞬間（shun）

B.紅奇(shu)焉示(jie)四酸(zhi)剎那間（cha）

C潘水(qian)稻藕(sui)軀牛(gan)果實(shí)案累Q6i）

下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)

A.猶如風(fēng)俗玩強(qiáng)精皮力竭

B.嚴(yán)歷曾徑疆硬轟堂大笑

C.空隙觸角駕駛欣喜若狂

3.下面句子描述的畫面可以用哪個(gè)詞語(yǔ)來形容?其中有誤的一項(xiàng)是（）

A.菜市場(chǎng)上人來人往，賣菜吆喝的聲音、討價(jià)還價(jià)的聲音此起彼伏。（人聲鼎

沸）

B.大橋通車典禮上，人們敲鑼打鼓，載歌載舞，熱鬧非凡。（鑼鼓喧天）

C.深夜的火車上，為了不影響其他乘客休息，列車員阿姨小聲提醒我們?cè)撓?/p>

車了。（鴉雀無(wú)聲）

4.下面是一位同學(xué)默寫的詩(shī)句，其中完全正確的一項(xiàng)是（）

A.返影入森林，復(fù)照青臺(tái)上。

B.云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落小星辰。

C.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

5.下面對(duì)句子使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情一一我有這種預(yù)感?。ū扔?/p>

B.這所鄉(xiāng)村小學(xué)的操場(chǎng)不大，只有巴掌大一塊空地。（夸張）

C.美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著。（擬人）

6.小東在學(xué)習(xí)中總能認(rèn)真思考，提出自己的問題，因而取得了很好的成績(jī)。如

果你是他的同學(xué)，用“（）”這句話夸贊他最恰當(dāng)。

A.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

B.智能之士，不學(xué)不成，不問不知。

C.機(jī)不可失，時(shí)不再來。

7.小林在元旦才藝展示中表現(xiàn)突出，你準(zhǔn)備夸贊他，下列說法不適合的是哪一

項(xiàng)？（）

A.這樣的表演，怎能不讓人驚嘆！

B.這樣的表演，能使人驚嘆嗎？

C.這樣的表演，不能不使人驚嘆。

8.將下列句子插入語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？（）

它的奇特還在樹干。

①我喜歡那棵奇特的松樹。②說它奇，是緣于它有一種奇特的外表。③每

當(dāng)冬天下雪時(shí)，它披著皚皚白雪，屹立在雪地里，猶如邊疆的哨兵，守衛(wèi)著祖

國(guó)的安寧。④樹干很粗很壯，得一個(gè)人才能抱得開，好似大力士的胳膊；雄偉

而不失力量。

A.①一②之間B.②一③之間C.③一④之間

（-）填空題

9.照樣子，填上合適的動(dòng)詞并選詞填空。

（打）頭陣（）大梁（）邊鼓（）綠燈（）釘子

（1）放過一次違章操作，等于為十次事故（）。

（2）別人說話的時(shí)候，他總是喜歡（），人們都不喜歡。

10.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）,。至今思項(xiàng)羽，。（《夏日絕句》）

⑵詩(shī)詞，耐人尋味?！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，?！泵鑼懥藨?zhàn)爭(zhēng)的殘酷:

不教胡馬度陰山”飽含著愛國(guó)的熱情。

⑶文言文，言語(yǔ)簡(jiǎn)潔?！叭藛栔?，答曰：'，此必苦李。'”寫出

了王戎的智慧；“女娃游于東海，，故為精衛(wèi)，常銜,

以理于東海?！笨吹搅司l(wèi)的執(zhí)著。

⑷古往今來，信守承諾一直是人們處事待人的根本，所以才會(huì)有“君子一言,

__________”的佳話。

n.看圖并發(fā)揮想象，把你看到的、聽到的寫出來，清楚地展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

12.四年級(jí)舉行“我們與環(huán)境”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中，根據(jù)情境完成練習(xí)。

（1）同學(xué)們?cè)谟懻摗盀榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，我們可以做些什么”的話題。請(qǐng)你判斷哪

一項(xiàng)發(fā)言沒有圍繞主題。（）

A.綠色出行，少開汽車，多乘坐公交車。

B.樹木能為我們提供氧氣，凈化空氣。

C.減少使用或不使用一次性餐具。

（2）為了最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，解決日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，一些城市

相繼開始實(shí)施垃圾分類政策。請(qǐng)你以“垃圾分類”為主題寫兩則宣傳語(yǔ)，

呼吁人們正確處理垃圾，保護(hù)我們的環(huán)境。

二、閱讀理解

（一）請(qǐng)認(rèn)真閱讀選段，然后完成下面的題。

蟋蟀的住宅（節(jié)選）

①屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的

地方修理平整。大體上講，清潔、干燥、很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘

的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

②蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足—土，還用鉗

子似的大顆—掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足—地。后腿上有兩排鋸，

用它們將泥土—到后面傾斜地—開。

13.選文第一自然段主要抓住蟋蟀住宅的—（外部?jī)?nèi)部）來寫，我發(fā)現(xiàn)有以下

特點(diǎn)：光滑、、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、，這真是一只勤勞能干的蟋蟀。

14.選文第二自然段橫線上依次填寫的動(dòng)詞是（）（填序號(hào)），生動(dòng)形象地描寫

了蟋蟀是如何使用工具建造住宅的，體現(xiàn)作者的一—（連續(xù)細(xì)致）觀察。

A.扒踏搬鋪推B.扒搬踏推鋪

C.搬扒推踏鋪D.推搬踏鋪扒

（二）請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料，然后完成下面的題。

【材料一】近日，深圳某小學(xué)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于近視情況的調(diào)查

近視情況統(tǒng)計(jì)表

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

19.8%23.2%30%31.6%45.1%49.3%

【材料二】用眼小知識(shí)

當(dāng)人的眼睛看遠(yuǎn)處時(shí)，會(huì)得到休息。當(dāng)看近處時(shí)要通過眼睛的晶狀體進(jìn)行

調(diào)節(jié)，依靠眼晴睫狀肌的收縮使晶狀體變厚并向前凸出來完成。長(zhǎng)時(shí)間專注地

看電視或手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致眼睛干澀。閱讀、書寫時(shí)，眼睛與書本或書寫紙的距離

太近，時(shí)間久了，睫狀肌過于疲勞，會(huì)失去調(diào)節(jié)的靈活性形成近視眼。

15.閱讀材料判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。

⑴學(xué)生的近視人數(shù)比例隨著年級(jí)升高而下降。（

）

⑵長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼會(huì)導(dǎo)致睫狀肌過于疲勞，形成近視。（）

16.最近學(xué)習(xí)十分緊張，小明每天晚上連續(xù)復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，一直盯著書本。你認(rèn)

為他的做法對(duì)嗎?請(qǐng)結(jié)合材料給他提一提建議。

（三）請(qǐng)認(rèn)真閱讀選文，然后完成下面的題。

鯉魚躍龍門

①很早很早以前，龍門還未鑿開，伊水流到這里被龍門山擋住了，就在山

南積聚了一個(gè)大湖。

②居住在黃河里的鯉魚聽說龍門風(fēng)光好，都想去觀光。它們從河南孟津的

黃河里出發(fā)，通過洛河、又順著伊河來到龍門水濺口的地方，但龍門山上無(wú)水

路上不去，它們只好聚在龍門的北山腳下。

③“我有個(gè)主意，咱們跳過這龍門山怎樣？”一條大紅鯉魚對(duì)大家說?！澳?/p>

么高，怎么跳啊？”“跳不好會(huì)摔死的！”伙伴們七嘴八舌拿不定主意。大紅鯉

魚便自告奮勇地說：“我先跳，試一試?！?/p>

④只見它從半里外就使出全身力量，像離弦的箭，縱身一躍，一下子跳到

半空中，帶動(dòng)著空中的云和雨往前走。一團(tuán)天火從身后追來，燒掉了它的尾巴。

山北的鯉魚們見此情景，一個(gè)個(gè)被嚇得縮在一塊，不敢再去冒這個(gè)險(xiǎn)了。可大

紅鯉魚飯有害怕，飯宥猶豫，飯有退縮，忍著疼痛，繼續(xù)朝前飛躍，終于越過

龍門山，落到山南的湖水中，一眨眼就變成了一條巨龍。

⑤巨龍飛上天對(duì)山北的鯉魚說：“不要怕，我就是你們的伙伴大紅鯉魚，

因?yàn)槲姨^了龍門，就變成了龍，你們也要勇敢地跳呀！”

⑥鯉魚們聽了這些話，受到鼓舞，開始一個(gè)個(gè)挨著跳龍門山?？墒侵挥袀€(gè)

別的跳過去化為龍，大多數(shù)都過不去。凡是跳不過去，從空中摔下來的，額頭

上就落下一個(gè)黑疤。直到今天，這個(gè)黑疤還長(zhǎng)在黃河鯉魚的額頭上呢。

⑦后來，大詩(shī)人李白，專門為這件事寫了首詩(shī)：“黃河三尺鯉，本在孟津

居。點(diǎn)額不成龍，歸來伴凡魚?！?/p>

17.這個(gè)故事的起因是,經(jīng)過是,結(jié)果是.

18.讀文中第④自然段加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說說這樣表達(dá)的效果。

19.把文中畫“”的句子長(zhǎng)話短說，正確的一項(xiàng)是（）

A,鯉魚們不敢冒險(xiǎn)。B.鯉魚們被嚇到。C.鯉魚們很膽小。

20.文中哪一處神奇的想象給你留下了深刻的印象?用“____”畫出相關(guān)語(yǔ)句,

并在下面橫線上寫批注。

21.并不是所有的鯉魚都能成功跳過龍門，跳不過去甚至還有性命之憂。如果你

是其中一條小鯉魚，你會(huì)做出怎樣的選擇?為什么？

三、表達(dá)創(chuàng)作

22.輕松習(xí)作。23.習(xí)作書寫。

下面兩道習(xí)作題，選一道完成即可。

題目一：什么是長(zhǎng)大?長(zhǎng)大是主動(dòng)做些力所能及的家務(wù)，是幫助周圍的弱小群體,

是積極做好班集體的事情……請(qǐng)選擇你成長(zhǎng)中印象最深的一件事，以

“我長(zhǎng)大了”為題，在答題卡相應(yīng)位置寫一篇習(xí)作，要求把事情的起

因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，別忘了寫出自己的心情哦!字?jǐn)?shù)350字左右，

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

題目二：甘肅省的王銘小朋友想了解你的生活，請(qǐng)寫一封回信給他?？梢詫懸?/p>

寫身邊印象深刻的人、事、物，也可以寫其他想交流的內(nèi)容。

要求：①自擬題日；②書信格式正確；③內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順，書寫工整；④

字?jǐn)?shù)不少于350字。

參考答案：

1-8：BCCCABBC；

9.挑、敲、開、碰、(1)開綠燈；(2)敲邊鼓；

10.(1)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。不肯過江東；

(2)古來征戰(zhàn)幾人回、但是龍飛將在；

(3)樹在道邊而多子、溺而不返、西山之木石；

(4)駟馬難追；

11.四個(gè)小朋友正在使勁地拔河，一旁還有一個(gè)小朋友正在為他們加油打氣，嘴

里不斷地喊著“加油，你們是最棒的！”

12.(1)B；(2)①焚燒、填埋垃圾也