吉安市遂川縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末綜合導(dǎo)練（2）歷史試題

七年級歷史（上）單元導(dǎo)練七（綜合二）一、基礎(chǔ)性作業(yè)1.河姆渡人和半坡居民遺址都在大河流域，因為A.適宜航行、交通便利 B.河流湍急、地勢險要，戰(zhàn)略地位重要C.環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景秀麗 D.水源豐富、土地肥沃，適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2.“蚩尤作亂，不用帝命，于是，黃帝乃征師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤。而諸侯咸尊軒轅為天子，代神農(nóng)氏。是為黃帝。天下有不順者，黃帝從而征之，平者去之?！睋?jù)此推斷黃帝部落成為新的部落聯(lián)盟體的霸主是（）A.通過對所有諸侯的征戰(zhàn)取得的 B.利用世襲的方式取得的C.利用禪讓的方式取得的 D.利用自己的威信與實力取得的3.這件青銅器是一件國寶重器，1976年在陜西臨漁出土，它內(nèi)壁銘文明確記載“武王征商”之役發(fā)生在某年“甲子”日的早晨.“歲”星正當(dāng)中天，這件不大的銅器，以它不多的文字、為破解上古史中一個重要的疑案作出貢獻(xiàn)，足見其彌足珍貴：這件青銅器記載的內(nèi)容應(yīng)該是與下列哪個選項有關(guān)？A.夏亡商興B.周亡秦興C.商亡周興D.秦亡漢興4.小說《封神榜》中有關(guān)商紂王“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，最終導(dǎo)致其滅亡，這給后世君主的啟示是（）A.重視教育，獎勵學(xué)術(shù) B.勤儉勤政，減刑愛民C.加強(qiáng)國防，充實軍備 D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)國力5.如圖是“醫(yī)”字已知最早的寫法，是用勾（醫(yī)療器具）將矢（箭）從人體上剔出，表示醫(yī)療。該字屬于A.甲骨文 B.小篆 C.隸書 D.楷書6.下面是西周分封部分情況示意圖。叔虞、康叔受封，因為他們的身份是A.宗親 B.殷商貴族后代 C.功臣 D.周王母系親戚7.“這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的社會結(jié)構(gòu)，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男……尤其是儒家學(xué)者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，這簡直是打破他們的飯碗了。”這個時代是指（）A.春秋戰(zhàn)國 B.秦代 C.漢代 D.唐宋時期8.西晉鑒于（曹）魏一朝薄待宗室以致為自己所篡，于是大封同姓，同姓王在中央和地方均可以擔(dān)任重要職務(wù)，此舉埋下了國家禍亂之源。上述材料中的“國家禍亂”指的是（）A.“國人暴動” B.“八王之亂” C.諸侯爭霸 D.“楚漢之爭”9.我們的先人很早就認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境的重要性?？鬃诱f：“釣而不綱，戈不射宿?！币馑际恰安挥么缶W(wǎng)打魚，不射夜宿之鳥”。這一觀點出自（）A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家10.公元前213年，丞相李斯提出，要是臣下以古論今，只會陷國家于不利，他更主張凡私人教學(xué)一律禁止，以杜絕“誹謗”?；实鄹鶕?jù)李斯建議采取的措施是A.焚書坑儒 B.統(tǒng)一文字 C.設(shè)立太學(xué) D.獨(dú)尊儒術(shù)11.三月乙未，大赦天下，（光武帝劉秀）詔曰：“頃獄多冤人，用刑深刻，朕甚愍之?？鬃釉疲骸塘P不中，則民無所措手足?！渑c中二千石、諸大夫、博士、議郎議省刑法?！辈牧险f明光武帝（）A.解放奴婢 B.建立西漢王朝C開辟絲綢之路 D.減輕刑罰12.閱讀下列材料，回答問題。材料一（周）王奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王（令）諸侯伐鄭，鄭伯擊之。……（周）王卒大敗，祝聃（鄭莊公的臣下）射（周）王中肩?！蹲髠鳌罚?）材料說明分封制出現(xiàn)了什么新問題?反映的本質(zhì)問題是什么?材料二《中華文化史》（馮天瑜等著）認(rèn)為，中華傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國時期表現(xiàn)為“以民本思潮和專制主義為兩翼的百家爭鳴的私學(xué)文化”。（2）根據(jù)材料二列舉春秋戰(zhàn)國時期的“私學(xué)文化”中哪個學(xué)派主張是服務(wù)于“專制主義”？哪個學(xué)派思想主張體現(xiàn)“以民為本”？二、提升性作業(yè)13.隨著“一帶一路”（絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路）建設(shè)大幕的正式開啟，人們對其歷史更加關(guān)注。下列關(guān)于“一帶一路”史實與結(jié)論的搭配，正確的是（）

史實

結(jié)論

A

西漢設(shè)置西域都護(hù)府

標(biāo)志著絲綢之路的開通

B

絲綢之路通到安息

說明陸上絲綢之路最遠(yuǎn)只達(dá)兩河流域

C

西漢時西域的葡萄、核桃等傳入內(nèi)地

絲綢之路開通使兩地的交流更加頻繁

D

宋元時期的海上絲綢之路

因只運(yùn)輸絲綢而得名

14.古代以少勝多的戰(zhàn)役都大大影響了當(dāng)時歷史的發(fā)展。其中，奠定了曹操初步統(tǒng)一北方的戰(zhàn)役和奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役分別是（）A.官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)C.牧野之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)15.湖北云夢出土《睡虎地秦墓竹簡》中有一篇《封診式》，記載了一個鄉(xiāng)村里長發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病疑似患者并向上報告的事例。通過此則材料可以了解秦代A.休養(yǎng)生息的政策 B.分封制度的推行C.法律制度的嚴(yán)酷 D.基層管理的狀況16.漢文帝采納大臣賈誼“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”的建議，提倡（）A.以農(nóng)為本 B.勤儉治國 C.以德化民 D.輕徭薄賦17.下圖為四川成都出土的漢代畫像磚《成都西漢文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》，漢武帝把這樣的辦學(xué)經(jīng)驗推向全國。據(jù)此可知，西漢文翁石室授經(jīng)講學(xué)的內(nèi)容主要是（）A.道家思想 B.儒家經(jīng)典 C.法治思想 D.軍事理論18.歷史的發(fā)展具有一定的內(nèi)在聯(lián)系。下列史實的搭配，不具有直接因果聯(lián)系的是（）A.魏晉南北朝北方人民的南遷——南方經(jīng)濟(jì)的初步開發(fā)B.黃巾起義——沉重打擊了東晉的統(tǒng)治C.休養(yǎng)生息——漢初經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)和發(fā)展D.衛(wèi)溫率船隊到達(dá)夷洲——加強(qiáng)了臺灣與內(nèi)地的聯(lián)系19.李白詩句：“三川北虜亂如麻，四海南奔似永嘉。但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙。”。從詩中可以看出，北方人民南遷主要原因是（）A.北方戰(zhàn)亂頻繁 B.北方自然條件惡劣C.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) D.南方氣候適宜20.中國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是中華文明的瑰寶。開創(chuàng)中醫(yī)臨床理論體系，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的人物是A.張仲景 B.華佗 C.張角 D.賈思勰21.漢代科學(xué)家王充曾介紹一種指向儀器，樣子如同一只圓底的勺（如圖）。這種指向儀器是（）A.司南 B.指南魚C.指南龜 D.支撐式指北羅盤22.中國古代先進(jìn)的技術(shù)與思想是中華民族對世界文明的貢獻(xiàn)，是人類共同的財富。閱讀下列材料，回答問題。材料一司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，重800多千克，制作工藝極為復(fù)雜，當(dāng)時冶煉的坩堝（融化金屬或其他物質(zhì)的器皿）一般可融鋼12.5千克。一次鑄成如此巨大的青銅器需要60多只增坩堝同時并用，200多人同時協(xié)作?！幾浴读x務(wù)教育教科書教師教學(xué)用書中國歷史七年級上冊》（部編版）（1）司母戊鼎是中國古代哪一歷史時期青銅器的代表？出土文物有著重要的歷史研究價值，根據(jù)材料一指出這一時期青銅鑄造業(yè)的基本情況。材料二周滅后，秦孝文王以李冰為蜀守?！僳战鬈?，穿郫江、檢江，別支流雙過郡下，以行舟船。岷山多梓、柏、大竹，頹隨水流，坐致材木，功省用饒；又溉灌三郡，開稻田。于是蜀沃野千里，號為“陸?！?。旱則引水浸潤，雨則杜塞水門，故記曰：水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之“天府”也。——[晉]常璩：《華陽國志》卷三（蜀志）（2）材料二描述的這項水利工程的是什么？根據(jù)材料說明這項水利工程發(fā)揮了哪些作用？23.秦滅六國，掀開了中國歷史新的一頁。閱讀材料，回答問題。材料一：材料二：周王室的親戚一旦取得了他們的土地，立刻互相疏遠(yuǎn)和進(jìn)行戰(zhàn)爭，而天子則無力阻止他們?！厥蓟拾讶珖殖?6郡，每個郡又分成數(shù)目不等的縣。所有這些（郡縣）官員都由中央任命，并接受固定的俸祿，他們的職位不是世襲的，隨時可以罷免。……此后，這個制度成了后世王朝的典范。﹣﹣崔瑞德魯唯一《劍橋中國秦漢史》（1）材料一中秦統(tǒng)一后的文字字體和貨幣造型分別是什么？（2）指出材料二中秦始皇實施的地方行政制度名稱，并寫出該制度的優(yōu)勢。（3）上述材料中的各項措施對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請結(jié)合材料和所學(xué)知識，分別予以說明。三、拓展性作業(yè)（選做題）24.正確處理民族關(guān)系是中國古代各朝代統(tǒng)治者維護(hù)統(tǒng)治的一個重大課題。閱讀下列材料，回答下列問題。【民族對壘】材料一：在西北面，擊退了游牧部落；為了防止他們卷土重來，還修筑了世界聞名的長城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人們?nèi)砸勂疬@一事實：有100萬人為修筑長城而死去，長城的每一塊石頭都值一條人命，老百姓都為筑長城的事咒罵皇帝?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）材料一的“皇帝”“耗去大量的生命”完成的工程是什么?目的是什么？民族交流】材料二：讀圖：（2）材料二圖中的路線的我們后世稱之為什么？西漢政府設(shè)立什么機(jī)構(gòu)，標(biāo)志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央政權(quán)，成為我國不可分割的一部分？【民族交融】材料三：《資治通鑒》卷140載：“魏主欲變北俗，引見群臣……曰：‘今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當(dāng)加降黜?！拢液?，下詔：‘不得為北俗之語于朝廷，違者免所居官?！保?）材料三反映了哪一改革中的什么主要措施？材料四：?白翠琴的《論魏晉南北朝民族融合對漢族發(fā)展的影響》，論