學(xué)校12月的總結(jié)

學(xué)校12月的總結(jié)第1篇學(xué)校12月的總結(jié)第1篇一個(gè)學(xué)期的象棋小組教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期來的工作，感到十分欣慰。在校長(zhǎng)的重視督導(dǎo)下，學(xué)校象棋教學(xué)這一特色又上了一個(gè)新臺(tái)階。一學(xué)期來，繼續(xù)奉行著“全面推廣象棋普及教學(xué)，以棋促智，以棋修性，以棋育人?！钡闹笇?dǎo)思想，學(xué)校象棋教學(xué)活動(dòng)開展得轟期初，為了學(xué)校象棋教學(xué)這一特色更好地發(fā)展，校長(zhǎng)一上任就親自掛帥，親自策劃，布置，把一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)布置的周密合理，可說是滴水不流。學(xué)校開辟象棋園地，設(shè)置定期的固定欄目，如每月一局、名人介紹、棋與人生等欄目。各班黑板報(bào)介紹一些象棋知識(shí)，以此來不斷地吸引學(xué)生關(guān)心、參與象棋活動(dòng)，同時(shí)在輕松的環(huán)境下學(xué)到象棋文化的內(nèi)涵。

學(xué)校成立了學(xué)校象棋隊(duì)，各班成立了象棋小組。各班的象棋小組負(fù)責(zé)象棋方面的推廣工作。

1、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中，除了完成正常的教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)，插入了形式多樣的課堂活動(dòng)。如課堂競(jìng)賽，教師對(duì)學(xué)生，學(xué)生對(duì)學(xué)生，一生對(duì)多生，個(gè)人積分賽，小組積分賽等；對(duì)局評(píng)析，學(xué)生在大棋盤上分析自己或同學(xué)對(duì)局的得失，為棋局診脈等，這樣既活躍了課堂氣氛，又提高了學(xué)生的棋藝及上課的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效果。

2、不斷開展校內(nèi)活動(dòng)。

每星期三為學(xué)校象棋愛好的`學(xué)生進(jìn)行集中指導(dǎo)，組織各年級(jí)年級(jí)比賽，并確定每月象棋年級(jí)賽的時(shí)間為學(xué)校象棋周，通過每月的年級(jí)賽使得每個(gè)學(xué)生都能實(shí)實(shí)在在地參加一次正式比賽，這樣大大提高全校學(xué)生學(xué)棋的積極性，普及教學(xué)得以升化。

3、象棋隊(duì)常抓不懈。

學(xué)校棋隊(duì)將要代表學(xué)校參加各級(jí)各類的比賽，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，為特色求生存的團(tuán)隊(duì)，所以一開學(xué)就進(jìn)行改組整頓，制定切實(shí)可行的棋隊(duì)制度，分層安排訓(xùn)練時(shí)間。使每個(gè)隊(duì)員都能適應(yīng)于各類比賽并獲好成績(jī)。經(jīng)過一學(xué)期的錘煉，全體隊(duì)員的棋藝都有不同程度的提高。

4、精心準(zhǔn)備，省基揭牌。

為了更好地推動(dòng)學(xué)校象棋普及教學(xué)，激發(fā)全校師生的積極性，使學(xué)校象棋特色教育再上一個(gè)新臺(tái)階。

5、存在的不足：

（1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。

（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng)。

學(xué)校12月的總結(jié)第2篇一、以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

本學(xué)期繼續(xù)建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，開展“兩規(guī)一則”的學(xué)習(xí)，并制定了《保臺(tái)小學(xué)一日生活制度》，組織全校師生進(jìn)行學(xué)習(xí)、執(zhí)行，開展常規(guī)教育五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校情況調(diào)整制定了實(shí)施細(xì)則，檢查經(jīng)?；?，每天公布成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們按照要求去做。每月初，我們利用全校集會(huì)時(shí)間及時(shí)進(jìn)行上月工作的總結(jié)，表揚(yáng)突出的班級(jí)、個(gè)人，鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、積極開展時(shí)事政策及安全教育

學(xué)習(xí)宣傳《_道路交通安全法》、《北京市未成年人保護(hù)條例》，積極進(jìn)行安全及預(yù)防傳染病的教育，采用豐富多彩的形式，如：校園的櫥窗，黑板報(bào)，各班級(jí)的黑板等進(jìn)行知識(shí)宣傳；充分利用國旗下的講話，班校會(huì)時(shí)間及時(shí)宣傳，總結(jié)，提示，深化教育效果。

我校還定期開展了法制安全教育活動(dòng)。如：請(qǐng)黃村火車站、豐臺(tái)西站民警在放假前和開學(xué)后到校舉行安全知識(shí)講座，圖片展覽等，各班出一期交通安全為主題的板報(bào)；每名學(xué)生要向家長(zhǎng)或親友宣傳一至兩條交通規(guī)則；每逢節(jié)假日學(xué)校及時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)通知，并且要求家長(zhǎng)反饋意見，落實(shí)孩子在家中的安全。

“”北京市消防安全教育日，校長(zhǎng)親自在國旗下講話，提醒全校師生要重視消防安全，講解預(yù)防方法，預(yù)防煤氣中毒，并結(jié)合上級(jí)要求發(fā)放“讓”字路牌，“安全”這一關(guān)系到千家萬戶的'工作，我們做到制度化，經(jīng)常化，細(xì)致化，確保一方平安。

三、開展心理教育活動(dòng)，學(xué)生健康成長(zhǎng)

心理教育也是德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們十分重視學(xué)生心理成長(zhǎng)，每學(xué)期都把心理教育列入學(xué)校的計(jì)劃，我們?cè)谌Ｕ匍_了學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，傾聽學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，對(duì)老師的過去工作給予總結(jié)，對(duì)老師今后的工作提出希望。學(xué)校及時(shí)匯總了材料，領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)進(jìn)行研究，向全校老師進(jìn)行通報(bào)，要繼續(xù)重視師德，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，為今后的工作鋪路。我們每月都利用櫥窗宣傳衛(wèi)生常識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防疾病的教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，增加文化氛圍

學(xué)校制訂了校園建設(shè)規(guī)劃，管理機(jī)構(gòu)人員分工明確、責(zé)任分明。努力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，每周一升國旗要穿校服，每日佩帶紅領(lǐng)巾；放學(xué)時(shí)堅(jiān)持路隊(duì)制，每名同學(xué)都要佩戴小黃帽；經(jīng)常進(jìn)行禮儀教育，每日檢查，見客人問好，主動(dòng)讓路等，使學(xué)生從小養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。平時(shí)的著裝、發(fā)型、領(lǐng)巾怎樣帶，衣服的拉鎖、扣子都要整理好，書包要背好等，我們都要具體要求，檢查；每月我們更換一次櫥窗，充分發(fā)揮它的育人功能。

五、加強(qiáng)三結(jié)合教育，發(fā)揮教育合力

我們充分利用社會(huì)教育資源，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育較好的結(jié)合在一起，發(fā)揮教育合力。我們?cè)鲅a(bǔ)了家長(zhǎng)委員會(huì)的人員，召開了家長(zhǎng)座談會(huì)，充分聽取了家長(zhǎng)的意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了解答；三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行工作研究，提高家長(zhǎng)素質(zhì)；學(xué)校開展了家教講座，有很多家長(zhǎng)上交了聽課體會(huì)，撰寫教子經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育和諧發(fā)展。

六、在繼承中創(chuàng)新，充分發(fā)揮升旗儀式的育德作用

我校自今年暑假開始與花鄉(xiāng)教委教研室合作，確定了“開展農(nóng)村校學(xué)生禮儀教育的研究課題”，并制定了研究方案。重點(diǎn)開展升旗禮儀、課間禮儀和課堂禮儀的研究，制定了目標(biāo)、操作方法、評(píng)價(jià)方法等，開學(xué)前夕，全體教師討論研究，大家對(duì)照方案制定本班的班級(jí)教育工作計(jì)劃，抓好學(xué)生新學(xué)期返校第一天的教育。

開學(xué)典禮，我們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，全校師生精神振奮，升旗儀式從出旗到升旗，旗手步伐整齊、節(jié)奏鮮明，全體師生高唱國歌；校長(zhǎng)的講話，從《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生到今日新中國的偉大成就，語重心長(zhǎng)，耐人尋味，在高昂的“少年中國說”的口號(hào)聲中，結(jié)束了開學(xué)典禮。老師們都感覺有精神、有氣勢(shì)，新學(xué)期有了良好的開始。

在升旗儀式的研究中，我們從“唱響國歌”入手，首先由音樂老師帶領(lǐng)全校進(jìn)行練習(xí)，背歌詞、唱曲譜、講意義；其次又訓(xùn)練了各班的小指揮；各班的國旗班每天早晨在大操場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)，終于我們的升旗儀式有了較大的進(jìn)步，國歌響亮，師生精神振奮。10月10日，花鄉(xiāng)教委教研室的總輔導(dǎo)員等三位老師，參加了升旗儀式，感覺非常受震撼，確實(shí)很受教育，學(xué)校有了較大的進(jìn)步，并且還11月初組織化向較為系統(tǒng)各校老師，在我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討。雖然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定了我們的工作，但我們自己深知，我們也還有一些亟待解決的問題，如：學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣仍需要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)仍需繼續(xù)關(guān)注，還要充分利用學(xué)校現(xiàn)有的條件，讓我們的德育研究促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)。

今后我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，還要繼續(xù)創(chuàng)新，在工作中提高實(shí)效性，為此我們還要不斷思考，不斷改進(jìn)工作。

學(xué)校12月的總結(jié)第3篇我校按照市、縣教研室的部署和要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，在教學(xué)中真正把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把課堂變成學(xué)生的舞臺(tái)，使課堂“活”起來，使學(xué)生“動(dòng)”起來，大大提高了教學(xué)效益。

1.在音樂課堂的教學(xué)上，我校音樂教師嘗試了提前布置關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的幾個(gè)問題，讓學(xué)生課余時(shí)間預(yù)習(xí)、備課、組織教學(xué)語言；課上隨機(jī)讓一位學(xué)生上講臺(tái)，以一個(gè)小師者的身份來做一位名副其實(shí)的“小老師”。學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)定能想辦法，怎樣才能把知識(shí)講好，來施展一下才能，表現(xiàn)一下自我。這樣，既達(dá)到了自我完善、自我肯定的最佳境界，又增強(qiáng)了學(xué)生的表現(xiàn)欲和成功體驗(yàn)。其他同學(xué)可以與其對(duì)照，用心體會(huì)，認(rèn)為有知識(shí)點(diǎn)講解不夠清晰、不夠準(zhǔn)確或有自己獨(dú)特見解的可以提出來討論，教師給予適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)、講解與表揚(yáng)。這樣，激勵(lì)了學(xué)生在下一次的“備課”中更進(jìn)一步。

另外，我校今年五月份成功舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)，節(jié)目豐富多彩。每個(gè)班級(jí)都參與了藝術(shù)節(jié)的文藝匯演，我們還將學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，與我校教師和學(xué)生共同歡度“六一國際兒童節(jié)”。

我校音樂工作把學(xué)生舞蹈、器樂教學(xué)放到教學(xué)重點(diǎn)上，并編寫舞蹈校本課程。近幾年昌樂縣中小學(xué)文藝會(huì)演中，我校成績(jī)一直名列前茅。

2.教育改革的核心是課程的'改革，推進(jìn)課程改革，課堂是關(guān)鍵和核心。以前的體育課堂教學(xué)，主要是老師講解技術(shù)動(dòng)作、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，以學(xué)生獲得技能為惟一目的，采用灌輸、強(qiáng)制等方式傳授知識(shí)，使學(xué)生完全處于被動(dòng)接受狀態(tài)。我們體育課堂教學(xué)分為課前、課內(nèi)、課后三步；課內(nèi)探究由自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、有效訓(xùn)練四個(gè)基本環(huán)節(jié)來完成。課堂上全改以往的教師“一言堂”，取而代之的是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師只起到組織、示范、引導(dǎo)作用，且上課模式不固定，根據(jù)體育學(xué)科的技術(shù)技能學(xué)習(xí)課、技術(shù)技能提高課、實(shí)踐、拓展課、理論與健康知識(shí)課、檢測(cè)考核課五個(gè)不同課型的內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，采取靈活多樣切實(shí)可行的教學(xué)方法，激發(fā)靈感思維，把課堂變成學(xué)生的舞臺(tái)，使課堂“活”起來，使學(xué)生“動(dòng)”起來。

“快樂籃球”、乒乓球教學(xué)是我校體育活動(dòng)特色。我們把球類教學(xué)重點(diǎn)放在籃球和乒乓球上。在學(xué)生自主活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)抓籃球和乒乓球的教學(xué)。在近幾年縣小學(xué)生籃球、乒乓球比賽中，我校成績(jī)一直名列前茅。

我校在今年四月份成功舉辦學(xué)校體育節(jié)，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，特別是我們組織的教師活動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)參與的活動(dòng)一次次將體育節(jié)的活動(dòng)熱情推向高潮，受到了教管辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

我們還實(shí)施國家體質(zhì)健康測(cè)試制度，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)方面全面測(cè)試，測(cè)試成績(jī)大，學(xué)生鍛煉積極性得到了提高。

3.美術(shù)課程是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。我們將美術(shù)課型分為造型·表現(xiàn)課型、設(shè)計(jì)·應(yīng)用課型、綜合·探索課型、欣賞·評(píng)述課型，一節(jié)課應(yīng)分為課前延伸、課內(nèi)探究、課后提升三步。我們認(rèn)為在高效課堂教學(xué)中要簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)生主體性實(shí)踐及對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)是上好一節(jié)高效美術(shù)課的關(guān)鍵。

學(xué)生主體性實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)階段，是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的鞏固和深化。教學(xué)指導(dǎo)時(shí)一方面要讓學(xué)生的能力進(jìn)一步提高，另一方面又要顧及層次不同的學(xué)生的表現(xiàn)狀況，有針對(duì)性的輔導(dǎo)，是學(xué)生對(duì)自己能力的提高獲得信心。特別進(jìn)行合理的夸張和想象，使作品具有童趣。

培養(yǎng)學(xué)生既要善于動(dòng)腦又要善于動(dòng)手，要在課堂教改和技能訓(xùn)練中體現(xiàn)。因此在課堂教學(xué)中應(yīng)盡可能多的讓學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)，讓學(xué)生在自我探索的活動(dòng)中發(fā)掘創(chuàng)作的靈感。

今年，我校的特色活動(dòng)也取得了一定的成績(jī)。在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生創(chuàng)作的科學(xué)幻想繪畫獲得了省、市、縣一等獎(jiǎng)。在縣組織的各類繪畫大賽中也獲得了好的名次。

工作不足及發(fā)展方向：

我校音體美教學(xué)得到了穩(wěn)步發(fā)展，特別在開展文體活動(dòng)方面取得了較好的成績(jī)，但也存在一些不容忽視的亟待解決的問題，教學(xué)中還存在著隨意性和盲目性，還存在著認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，活動(dòng)形式單一，對(duì)體育與健康課程學(xué)習(xí)總成績(jī)和終結(jié)性體質(zhì)與健康檢測(cè)認(rèn)識(shí)不夠，操作不夠規(guī)范，開設(shè)模塊偏少，資源配置不夠合理等。

教育工作，是一項(xiàng)不斷創(chuàng)新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。

學(xué)校12月的總結(jié)第4篇文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)從開學(xué)以來，已經(jīng)走過了四個(gè)月，在班主任的努力下，早讀午練、文明禮貌、安全紀(jì)律、清潔衛(wèi)生等方面，注意抓好落實(shí)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)為切入點(diǎn)，抓好班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，收到了預(yù)期的效果。

一、進(jìn)一步抓好學(xué)生日常行為管理，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)

在月初，我們就調(diào)整了時(shí)間，強(qiáng)化了早讀與午練的作用。同學(xué)們一來到學(xué)校，就要進(jìn)入教室，進(jìn)行朗讀或者做練習(xí)。同學(xué)們逐漸適應(yīng)了這樣的要求，在班主任和科任老師的組織下，校園里形成了一種好學(xué)上進(jìn)、書聲瑯瑯的氛圍。越來越多的班級(jí)，班干部發(fā)揮了骨干帶頭作用，哪怕沒有老師在課室，也能組織同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別要表揚(yáng)的是97班、101班、102班、105班、107班、108班、109班、110班，這幾個(gè)班在自覺學(xué)習(xí)，發(fā)揮班干部作用方面，表現(xiàn)最好。

二、清潔衛(wèi)生工作常抓不懈，學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)

為了讓學(xué)生有更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，我們把原來的清潔衛(wèi)生要求改為早上精掃，中午保潔，下午細(xì)掃。值日生對(duì)包干區(qū)認(rèn)真負(fù)責(zé)，許多班主任親力親為，帶領(lǐng)同學(xué)們一起勞動(dòng)。像103班的張xx老師，102班的張xx老師，105班的張xx老師，109班的黃xx老師，110班的劉xx老師等，以身作則，樹立榜樣。學(xué)校的衛(wèi)生工作整體上得到落實(shí)，很多班級(jí)涌現(xiàn)出一批勞動(dòng)之星。學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。一部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習(xí)慣。

三、正、副班主任全力配合政教處開展工作，以學(xué)校工作大局為重

這個(gè)學(xué)期，隨著管理不斷加強(qiáng)，班主任的作用顯得尤其突出。可以說，班主任起著上傳下達(dá)的橋梁作用。正、副班主任參與班級(jí)管理，帶領(lǐng)本班師生努力完成教育教學(xué)任務(wù)，付出了辛勤的汗水。就像六年級(jí)97班秦翠華老師，諶虹霖老師經(jīng)常巡視本班學(xué)生在早讀，午練，輔導(dǎo)課上的表現(xiàn)，及時(shí)記錄，及時(shí)與學(xué)生溝通，用心做好學(xué)生的工作，使班風(fēng)又上新臺(tái)階。又如五年級(jí)99班王金梅老師、傅桂香老師，說得少做得多，帶病工作，讓學(xué)生們十分佩服。付老師、王老師以自己的.模范行動(dòng)影響五年級(jí)組的老師，許多工作富有特色和新意。五年級(jí)兩個(gè)班在她們的管理下，進(jìn)步明顯。中飯過后，午練時(shí)間，你到籃球場(chǎng)、教室看看，五年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)表現(xiàn)相當(dāng)優(yōu)秀，沒有老師在場(chǎng)，班干部組織秩序，每一個(gè)同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)、自覺鍛煉。再像四年級(jí)102班張?jiān)铺m老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在班上，她是同學(xué)們的知心人，班務(wù)工作安排得井井有條。還有三年級(jí)105班張?zhí)m珍老師，家有近九十高齡的老母親癱瘓?jiān)诖?，班上工作有條不紊，真正做到了家事公事兩不誤。黃靜老師是新來的班主任，在老老師的指導(dǎo)下，班工作很快上手，文明班級(jí)評(píng)比，109班班就拿到了流動(dòng)紅旗。還有一二年級(jí)張秋蘭老師，劉凡珍老師、熊曉云老師，低年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)小，較難管理。但是她們從來不厭其煩，認(rèn)真細(xì)致開展工作，班里團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助蔚然成風(fēng)。

四、重視培訓(xùn)班隊(duì)干部，教會(huì)學(xué)生自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

政教處這學(xué)期開學(xué)以來，按照學(xué)?！叭鳌钡掠芾砟Ｊ剑雅囵B(yǎng)學(xué)生自主管理能力作為重點(diǎn)來抓。各班在開學(xué)初，就向政教處上傳了班隊(duì)干部名單。各班注重小干部的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們開展工作，少先隊(duì)配合政教處培訓(xùn)自理隊(duì)員，讓自理隊(duì)員在學(xué)習(xí)生活中配合政教處進(jìn)行監(jiān)督引導(dǎo)，維持秩序，保證了教育教學(xué)秩序的正常開展。

五、存在問題：

無可置疑，在我們的工作中，也會(huì)存在一些不足。主要體現(xiàn)在：

1、課間午間達(dá)不到保持安靜、不追逐打鬧的要求。

開始兩周還好，后兩周有所反彈。班級(jí)里面紀(jì)律互助小組有的班有落實(shí)，表現(xiàn)在只要有自己班的同學(xué)喧嘩吵鬧，就有同學(xué)馬上豎起食指在嘴邊，提醒不要這樣吵鬧。這個(gè)方法很好，值得推廣。但是也有一些班級(jí)做的是表面功夫，應(yīng)付了事。自己班的學(xué)生就在自己身邊喧嘩打鬧，視而不見。

2、衛(wèi)生工作留尾巴，亂扔垃圾行為時(shí)有發(fā)生。

清潔工作的落實(shí)，反映了一個(gè)班的管理效率。集體榮譽(yù)感強(qiáng)的班級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都注意做好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。創(chuàng)造出一個(gè)文明整潔、干凈舒適的班級(jí)容貌。反觀一些班級(jí)，只有分工，沒有合作，有布置沒檢查，清潔工具房亂哄哄，衛(wèi)生死角天天見。更有一些班級(jí)的同學(xué)，衛(wèi)生習(xí)慣不好，有人監(jiān)督還行，沒人在旁馬上變了樣。帶零食到寢室，寄宿生下自習(xí)后邊吃邊扔，教學(xué)樓樓道、寢室樓道時(shí)有白色垃圾出現(xiàn)，下周開始，綠色小衛(wèi)士要檢查在校門口、操場(chǎng)等地方吃東西亂扔的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上扣分。

3、違反學(xué)校紀(jì)律，損害集體榮譽(yù)。

主要體現(xiàn)在：隨便串班，在寢室里亂翻東西；高空擲物，罔顧安全；破壞公物，亂涂亂畫；不講團(tuán)結(jié)，打打鬧鬧；不講文明，語言不雅。

老師們，同學(xué)們，十二月份獲得文明班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)是：97班、99班、102班、105班、107班、108班。開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們要看看別人，比比自己，虛心學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。希望下個(gè)月，有更多的班級(jí)能評(píng)上文明班級(jí)。

學(xué)校12月的總結(jié)第5篇小坌中心學(xué)校安全隱患整改工作匯報(bào)材料

根據(jù)教育局11月21日安全督查通報(bào)，學(xué)校已開專題安全會(huì)議，落實(shí)每項(xiàng)的安全隱患的整改時(shí)間、責(zé)任人及整改措施，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

1、做好了門上鎖工作，門衛(wèi)做好了進(jìn)出門登記，做到先登記后進(jìn)門。小學(xué)值日教師加強(qiáng)對(duì)校門的監(jiān)管，做好學(xué)生入校高峰期的守衛(wèi)工作。

2、學(xué)校的飲用水11月26日已送水到縣防疫部門檢測(cè)。

3、食堂承包方工作人員在11月27日前往辦理了健康證。

4、化學(xué)儀器室危毒藥品標(biāo)簽已貼在柜門里。

5、小學(xué)部脫落的風(fēng)扇插座已安裝好。

6、教學(xué)樓屋頂瓦片正在檢修。

7、營養(yǎng)餐的留樣已按制度要求落實(shí)到位。

8、小學(xué)部擋土墻請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行檢查鑒定，也將請(qǐng)人做好粉刷，并與上面的住戶溝通，請(qǐng)他們注意不把水往校園排放。

9、食堂鍋爐到期，學(xué)校已著手聯(lián)系廠家，盡早更換。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年12月3日

學(xué)校12月的總結(jié)第6篇通過這幾周的CAD技能訓(xùn)練我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺到，繪圖作為土木工程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員最基本的素質(zhì)。雖然訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，但我覺得自己的學(xué)習(xí)過程還沒有結(jié)束，還有很多地方可以提高。這次學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。在此，對(duì)自己學(xué)習(xí)CAD的一些感悟和體會(huì)歸納如下：

本次專業(yè)技能訓(xùn)練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖、平面布置圖。在整個(gè)繪圖的過程中，堅(jiān)守著不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，最大程度掌握AUTOCAD的基本原則，排除一切困難，做好本次專業(yè)技能訓(xùn)練。其中，遇上了很多預(yù)想不到的困難。比如說在考慮整個(gè)圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個(gè)圖紙總體的美觀性，還要兼顧到具體細(xì)節(jié)的正確無誤?？赡茉谟?jì)算機(jī)中繪制的模型空間里發(fā)現(xiàn)不了問題，但是打印出來的實(shí)際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進(jìn)圖紙的各種參數(shù)和細(xì)節(jié)，保證出圖的準(zhǔn)確無誤和美觀。還有各種線型的參數(shù)設(shè)置，常用標(biāo)示符號(hào)的大小規(guī)格，都要參照國家的相關(guān)要求。

了解掌握了一些CAD的命令

1、菜單欄中的命令包含了所有對(duì)軟件的操作命令。如：直線是L矩形REC等等。要用CAD畫圖，了解和熟悉CAD繪圖命令，這是最基本的起點(diǎn)。CAD中執(zhí)行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點(diǎn)繪圖做相應(yīng)的圖形。

3、在平常的'學(xué)習(xí)中加強(qiáng)CAD制圖練習(xí)，提高制圖的水平。

通過對(duì)CAD制圖的練習(xí)，熟練的掌握和運(yùn)用命令，使自己的制圖能力有更大的進(jìn)步。同時(shí)認(rèn)識(shí)到土木是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個(gè)人謹(jǐn)小慎微，不容半點(diǎn)馬虎?？赡芫褪且?yàn)橐粋€(gè)很小的細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)沒有處理好，都有可能造成整個(gè)工程的癱瘓或是重大的生命財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)于我們每個(gè)大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習(xí)方法，在實(shí)踐中悟，在悟中學(xué)。爭(zhēng)取在未來用到的時(shí)候能夠信手拈來，為自己未來工作提高一個(gè)起點(diǎn)。最后，非常高興能夠參加這次技能訓(xùn)練，我們從中學(xué)到了很多，體會(huì)到了很多，成長(zhǎng)了很多。

學(xué)校12月的總結(jié)第7篇時(shí)間飛逝，眨眼間本學(xué)期接近尾聲，在學(xué)生會(huì)這個(gè)無比寬闊的實(shí)踐舞臺(tái)上，我文藝部揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)，回憶這一學(xué)期的工作歷程，我們?cè)?jīng)彷徨過，我們?cè)?jīng)辛苦過，但是我們始終沒有放棄過。短短的幾個(gè)月工作時(shí)間內(nèi)，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)心和指導(dǎo)下，在廣闊同學(xué)的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種種困難，我們以極大的熱情和積極的態(tài)度較出色地完成了這一學(xué)期的任務(wù)。我們不斷改良工作方法，革新工作模式，拓寬工作領(lǐng)域、為學(xué)校各方面活動(dòng)的開展和學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了自己的奉獻(xiàn)。

本學(xué)期我們文藝部的所有人，上到部長(zhǎng)，下到干事都認(rèn)真積極地參與了院里的各項(xiàng)活動(dòng)，做到緊密團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)各部，不分彼此互相幫助，聽從團(tuán)學(xué)會(huì)的安排，盡了自己的一份力。這一學(xué)期來，我們文藝部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、開展著、探索著，進(jìn)步很大，收獲也不小。為了以后能夠更好的開展工作,提高我們的工作能力,效勞同學(xué),在此對(duì)本學(xué)期十二月份的總結(jié)如下：

一、新年音樂會(huì)

為了迎接新的一年的到來，學(xué)院和相關(guān)部門在十二月底舉辦了新年音樂會(huì)，我部門積極的為這次晚會(huì)的節(jié)目做了充分準(zhǔn)備，同時(shí)在此期間增強(qiáng)了部員之間的感情，鍛煉了他們各方面的能力，也讓他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，最后在大家的努力配合下成功的參加了此次新年音樂會(huì)!

二、為期末考做準(zhǔn)備

眨眼間本學(xué)期接近尾聲，大家都在為本學(xué)期的期末考試做準(zhǔn)備，為了期末考取得一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)，在部長(zhǎng)的帶著下各個(gè)部員搜集各科復(fù)習(xí)資料，大家互相借閱，為期末考做好了充分準(zhǔn)備。我相信每一位同學(xué)在自己的努力后最后一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!

三、CET四級(jí)考試

對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說，CET四級(jí)考試時(shí)非常重要的，我部成員為了能通過這次考試都積極的參加了一系舉辦的關(guān)于四級(jí)考試的講座，很感謝一系的各位老師給了我們這次時(shí)機(jī)，我相信在老師的幫助和大家的努力下一定能通過此次考試的'!

在這些工作中我們也還存在很多缺乏，不過我相信在部長(zhǎng)的帶著下我們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺乏之處并以改之!

以上是我們文藝部的工作總結(jié)，我們以后將會(huì)根據(jù)各部門的要求與需要，覓求配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，并以實(shí)際工作中的變化和需要進(jìn)行調(diào)整，我們將以理解和信任為基地，熱情與才華做房住，勤奮與勇敢做屋頂，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量下，將文藝部的工作開展的有聲有色，能夠起到活潑校園文化的作用，位同學(xué)撐起一片快樂的藍(lán)天，共同繪制一片快樂的天空。

最后，在學(xué)生會(huì)工作中，積極主動(dòng)的工作態(tài)度對(duì)我們來說是非常重要的，態(tài)度就頂一切!在以上這樣的活動(dòng)中，我們一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)著，也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，雖然處事的經(jīng)驗(yàn)還不是那么的豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時(shí)間的積累和不斷的學(xué)習(xí)，對(duì)于今后的工作我肯定會(huì)更加的充滿信心。我也會(huì)懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力著。最后,要感謝我們的部長(zhǎng),對(duì)我們的精心教導(dǎo)和造就,在他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾,學(xué)到很多書本里學(xué)不到的常識(shí)。

相信臨床一系文藝部的明天會(huì)更好!

學(xué)校12月的總結(jié)第8篇十二月份是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的月份，也是一個(gè)充滿活力和變化的月份。在這個(gè)月份里，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了一定的進(jìn)展和成果，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我想對(duì)十二月份的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、教學(xué)工作

在十二月份，我們學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作都得到了有序的推進(jìn)。教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極引導(dǎo)學(xué)生們參與到課堂活動(dòng)中來，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的作業(yè)和考試的管理和監(jiān)督，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。

二、學(xué)生工作

在十二月份，我們學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生工作也得到了積極的`推進(jìn)。學(xué)生會(huì)在組織各種活動(dòng)方面發(fā)揮了積極的作用，如文藝比賽、體育比賽等，豐富了同學(xué)們的課余生活。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康和思想道德的教育和引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

三、行政工作

在十二月份，我們學(xué)校的行政工作也得到了有效的推進(jìn)。辦公室、人事處、財(cái)務(wù)處等部門積極履行職責(zé)，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供了有力的支持和保障。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校資產(chǎn)和資源的管理和監(jiān)督，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開展。

四、存在的問題和改進(jìn)措施

在十二月份的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。如部分教師的教學(xué)質(zhì)量有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等。針對(duì)這些問題，我們將采取有效的措施加以改進(jìn)和解決。例如加強(qiáng)教師培訓(xùn)和考核，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康和思想道德的教育和引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀等。

總之，十二月份的工作取得了一定的進(jìn)展和成果，但也存在一些問題和不足之處。我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和提升自己的工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的支持和幫助，共同推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

學(xué)校12月的總結(jié)第9篇我認(rèn)為企業(yè)安全文化建設(shè)的主要途徑

1、是要以堅(jiān)持強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理為基礎(chǔ)：一個(gè)企業(yè)是否安全，首先表現(xiàn)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)管理是安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。員工在企業(yè)生產(chǎn)過程中不僅要同自然環(huán)境和機(jī)械設(shè)備等作斗爭(zhēng)，而且還要同自己的不良行為作斗爭(zhēng)。因此，必須加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，搞好環(huán)境建設(shè)，確保機(jī)械設(shè)備安全運(yùn)行。同時(shí)要加強(qiáng)員工的行為控制，健全安全監(jiān)督檢查機(jī)制，使員工在安全、良好的作業(yè)環(huán)境和嚴(yán)密的監(jiān)督監(jiān)控管理中，沒有違章的條件。為此，要搞好現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)、文明施工、文明檢修的標(biāo)準(zhǔn)化工作，保證作業(yè)環(huán)境整潔、安全。規(guī)范崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，預(yù)防_人_的不安全因素，使員工干標(biāo)準(zhǔn)活、放心活、完美活。

2、是要堅(jiān)持安全管理規(guī)范化：人的行為的養(yǎng)成，一靠教育，二靠約束。約束就必須有標(biāo)準(zhǔn)，有制度，建立健全一整套安全管理制度和安全管理機(jī)制，是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的有效途徑。首先要健全安全管理法規(guī)，讓員工明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，違反規(guī)定應(yīng)該受到什么樣的懲罰，使安全管理有法可依，有據(jù)可查。對(duì)管理人員、操作人員，特別是關(guān)鍵崗位、特殊工種人員，要進(jìn)行強(qiáng)制性的安全意識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)，使員工真正懂得違章的危害及嚴(yán)重的后果，提高員工的'安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)。解決生產(chǎn)過程中的安全問題，關(guān)鍵在于落實(shí)各級(jí)干部、管理人員和每個(gè)員工的安全責(zé)任制。其次是要在管理上實(shí)施行之有效的措施，從公司到車間、班組建立一套層層檢查、鑒定、整改的預(yù)防體系，公司成立由各專業(yè)的專家組成的安全檢查鑒定委員會(huì)，每季度對(duì)公司重點(diǎn)裝置進(jìn)行一次檢查，并對(duì)各廠提出的安全隱患項(xiàng)目進(jìn)行鑒定，分公司級(jí)、廠級(jí)、整改項(xiàng)目進(jìn)行歸口及時(shí)整改。各分廠也相應(yīng)成立安全檢查鑒定組織機(jī)構(gòu)，每月對(duì)所管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，并對(duì)各車間上報(bào)的安全隱患項(xiàng)目進(jìn)行鑒定，分廠級(jí)、車間級(jí)整改項(xiàng)目，落實(shí)責(zé)任人進(jìn)行及時(shí)整改。車間成立安全檢查小組，每周對(duì)管轄的裝置(區(qū)域)進(jìn)行詳細(xì)的檢查一次，能整改的立即整改，不能整改的上報(bào)分廠安全檢查鑒定委員會(huì)，由上級(jí)部門鑒定進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。同時(shí)，重獎(jiǎng)在工作中發(fā)現(xiàn)和避免重大隱患的員工，調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的積極性，形成一個(gè)從上到下的安全預(yù)防體系，從而堵塞安全漏洞，防止事故的發(fā)生。

3、是要堅(jiān)持不斷提高員工整體素質(zhì)人是企業(yè)財(cái)富的創(chuàng)造者，是企業(yè)發(fā)展的的動(dòng)力和源泉。只有高素質(zhì)的人才、高質(zhì)量的管理、切合企業(yè)實(shí)際的經(jīng)營戰(zhàn)略，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，企業(yè)安全文化建設(shè)，要在提高人的素質(zhì)上下功夫。近幾年來，企業(yè)發(fā)生的各類安全事故，大多數(shù)是員工處于僥幸、盲目、習(xí)慣性違章造成的。這就需要從思想上、心態(tài)上去宣傳、教育、引導(dǎo),使員工樹立正確的安全價(jià)值觀，這是一個(gè)微妙而緩慢的心理過程，需要我們做艱苦細(xì)致的教育工作。提高員工安全文化素質(zhì)的最根本途徑就是根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行安全知識(shí)和技能教育、安全文化教育，以創(chuàng)造和建立保護(hù)員工身心安全的安全文化氛圍為首要條件。同時(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，向員工灌輸“以人為本，安全第一”、“安全就是效益、安全創(chuàng)造效益”、“行為源于認(rèn)識(shí)，預(yù)防勝于處罰，責(zé)任重于泰山”、“安全不是為了別人，而是為了你自己”等安全觀，樹立“不作沒有把握的事”的安全理念，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，形成人人重視安全，人人為安全盡責(zé)的良好氛圍。

4、是要堅(jiān)持開展豐富多彩的安全文化活動(dòng)：企業(yè)要增強(qiáng)凝聚力，當(dāng)然要靠經(jīng)營上的高效益和職工生活水平的提高，但心靈的認(rèn)可、感情的交融、共同的價(jià)值取向也必不可少。開展豐富多彩的安全文化活動(dòng)，是增強(qiáng)員工凝聚力，培養(yǎng)安全意識(shí)的一種好形式。因此，要廣泛地開展認(rèn)同性活動(dòng)、娛樂活動(dòng)、激勵(lì)性活動(dòng)、教育活動(dòng)；張貼安全標(biāo)語、提合理化建議；舉辦安全論文研討、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演講、事故安全展覽；建立光榮臺(tái)、違章人員曝光臺(tái)；評(píng)選最佳班組、先進(jìn)個(gè)人；開展安全競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)行安全考核，一票否決制。通過各種活動(dòng)方式向員工灌輸和滲透企業(yè)安全觀，取得廣大員工的認(rèn)同。對(duì)開展的_安全生產(chǎn)年_、_百日安全無事故_、_創(chuàng)建平安企業(yè)_等一系列活動(dòng)，都要與實(shí)際相結(jié)合，其活動(dòng)最根本的落腳點(diǎn)都要放在基層車間和班組，只有基層認(rèn)真的按照活動(dòng)要求結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，扎扎實(shí)實(shí)的開展，不走過場(chǎng)才會(huì)收到實(shí)效，才能使安全文化建設(shè)更加盡善盡美。

5、是要堅(jiān)持樹立大安全觀：企業(yè)發(fā)生事故，絕大部分是職工的安全意識(shí)淡薄造成的，因此，以預(yù)防人的不安全行為生產(chǎn)為目的，從安全文化的角度要求人們建立安全新觀念。比如上級(jí)組織安全檢查是幫助下級(jí)查處安全隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可是下級(jí)往往是百般應(yīng)付，恐怕查出什么問題，就是真的查出問題也總是想通過走關(guān)系，大事化小、小事化了。又如安監(jiān)人員巡視現(xiàn)場(chǎng)本應(yīng)該是安全生產(chǎn)的_保護(hù)神_，可是現(xiàn)場(chǎng)管理者和操作人員利用_你來我停，你走我干_的游擊戰(zhàn)術(shù)來對(duì)付安監(jiān)人員。還有，本來_我要安全_是員工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)上述的錯(cuò)誤觀念一日不除，正確的安全理念就樹立不起來，安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是空中樓閣。我們應(yīng)利用一切宣傳媒介和手段，有效地傳播、教育和影響公眾，建立大安全觀，通過宣傳教育途徑，使人人都具有科學(xué)的安全觀、職業(yè)倫理道德、安全行為規(guī)范，掌握自救、互救應(yīng)急的防護(hù)技術(shù)。

企業(yè)安全文化建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)與途徑

(一)、五個(gè)保證：領(lǐng)導(dǎo)重視組織保證規(guī)劃保證教育保證物質(zhì)保證

(二)、三個(gè)結(jié)合

與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略制定與實(shí)施相結(jié)合與企業(yè)制度創(chuàng)新和管理改革相結(jié)合與精神文明建設(shè)和思想政治工作相結(jié)合

(三)、主要途徑

要把企業(yè)安全文化建設(shè)與員工隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來要把企業(yè)安全文化建設(shè)與生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)結(jié)合起來

學(xué)校12月的總結(jié)第10篇寒風(fēng)瑟瑟，冬意初顯?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各項(xiàng)工作卻搞得春意濃濃，如火如荼。時(shí)光在我們的忙碌中匆匆溜走，十二月猶如碩果累累的季節(jié)，讓我們收獲滿滿。

為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門關(guān)于組織學(xué)習(xí)的文件精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的法治意識(shí)，營造校園法治宣傳氛圍，把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。結(jié)合全國法制教育宣傳日，我校開展了以_學(xué)法、守法，護(hù)我成長(zhǎng)_為主題的一系列活動(dòng)。

XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承“讓學(xué)生打下扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學(xué)生具有終身受益的素質(zhì)”的辦學(xué)理念，實(shí)施“惠園”工程，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)注重對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)生活相結(jié)合，從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，讓學(xué)生跨學(xué)科、跨年級(jí)選擇自己喜愛的'社團(tuán)。目前已有社團(tuán)35個(gè)，其中武術(shù)、民樂、器樂、編程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、戲曲、ABCClub、小老師學(xué)會(huì)等社團(tuán)最為火爆，每到周二、周三下午第三節(jié)，學(xué)生便早早地聚集在活動(dòng)地點(diǎn)，沉浸在活動(dòng)成功的快樂之中。

12月5日，冬日的校園，寒風(fēng)瑟瑟，雪花紛飛，卻擋不住老師們學(xué)習(xí)的熱情。焦作市教育局實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”計(jì)劃送教下鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)，市小學(xué)數(shù)學(xué)工作室的兩位主持人走進(jìn)XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。全縣150余名數(shù)學(xué)教師相聚一堂，近距離和專家面對(duì)面學(xué)習(xí)、交流。

為了使教師的學(xué)科素養(yǎng)在教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)，學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)在活動(dòng)中生成，縣教育局教研室以學(xué)科“‘核心素養(yǎng)’的內(nèi)涵及培養(yǎng)模式研究”為研究?jī)?nèi)容，在我校舉行20xx年基礎(chǔ)教育課題研究立項(xiàng)暨省立項(xiàng)課題開題報(bào)告活動(dòng)。

12月12日，中國好老師公益行動(dòng)計(jì)劃焦作市基地校20xx年學(xué)生體育素養(yǎng)培養(yǎng)和展示交流活動(dòng)(操類)在XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)韓愈小學(xué)校區(qū)隆重舉行。武陟縣育才小學(xué)、博愛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、XX縣周流中心小學(xué)、XX縣東黃村中心小學(xué)參加活動(dòng)。XX縣教育局任天成副局長(zhǎng)、XX縣體衛(wèi)站韓英明站長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，觀摩指導(dǎo)，五個(gè)參演學(xué)校校長(zhǎng)親自帶隊(duì)參加。

20xx年12月13日，XX縣小學(xué)語文名師工作室在XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式成立!小學(xué)語文名師工作室的成立，將指引全縣小學(xué)語文教師大張旗鼓做教研，扎扎實(shí)實(shí)提素質(zhì)。

為了更好地推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究，我們成長(zhǎng)1+1數(shù)學(xué)教研組準(zhǔn)備舉行第六次教研活動(dòng)，為數(shù)學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面搭建一個(gè)交流的平臺(tái)。研討會(huì)開始之前，谷書記帶領(lǐng)曹二利老師、馮春巧老師一行深入各年級(jí)組了解了該課題的課堂實(shí)踐現(xiàn)狀。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)韓愈小學(xué)校區(qū)創(chuàng)建音樂特色學(xué)校以來，受到縣教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的多方關(guān)注，孩子們的進(jìn)步有目共睹。第一期“我是演奏小明星”星級(jí)評(píng)比活動(dòng)之后，學(xué)生吹笛子的熱情逐日增強(qiáng)，為激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛，近日，學(xué)校舉行了第二期評(píng)比活動(dòng)。

為了扎扎實(shí)實(shí)搞好習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓同學(xué)們終身受益，少先隊(duì)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出了長(zhǎng)期目標(biāo)和短期規(guī)劃，決定有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)同學(xué)們各種良好的行為習(xí)慣和情趣愛好。本學(xué)期學(xué)校每個(gè)年級(jí)都確定了不同的習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容，并且已經(jīng)取得了一定的成效。其中，二年級(jí)教研組確定的習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容是：走好路隊(duì)，做文明學(xué)生。

“好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程?！弊詮膶W(xué)校開展“相約好習(xí)慣快樂伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)以來，同學(xué)們積極行動(dòng)，持之以恒，養(yǎng)成了很多良好的行為習(xí)慣。近日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“做好兩操”主題養(yǎng)成教育活動(dòng)。

為了進(jìn)一步深化學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生知國旗、愛國旗的行為，使升國旗儀式正規(guī)化、制度化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，近日，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織召開展了“規(guī)范升旗禮儀增強(qiáng)愛國情懷”培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了升旗禮儀知識(shí)的培訓(xùn)。

為豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，于20xx年12月28日下午，由各班班主任組織，舉行了主題為“歡慶元旦放飛夢(mèng)想”聯(lián)歡活動(dòng)。

為豐富教職工的文化生活，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)教職工之間的交流，增進(jìn)教職工之間的友誼，創(chuàng)設(shè)文明、健康、和諧的校園文化氛圍。20xx你那12月31日，在這個(gè)辭舊迎新之際，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行“攜手同行共贏未來”迎元旦教師文藝活動(dòng)。

教育不易，且行且思。我們會(huì)始終堅(jiān)守教育責(zé)任，堅(jiān)持理想與初衷一色，師愛與教育齊飛，生命攜使命同行。重整行囊，轉(zhuǎn)身，我們與20xx年告別;扎根凈土，前方，期待與20xx年相遇!

如果總是把工作當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而不是盡可能地尋找其中的樂趣，我們會(huì)活的很累，且不會(huì)有收獲和進(jìn)步。所以你應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境，從工作中尋找快樂，讓工作的快樂陪伴你。

學(xué)校12月的總結(jié)第11篇總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。十二月，一年的最后一個(gè)月。十二月，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里，我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著?，F(xiàn)對(duì)十二月工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服。進(jìn)餐時(shí)，老師會(huì)先報(bào)菜名，講講吃的是什么食物，對(duì)小朋友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會(huì)一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友，我們對(duì)此調(diào)整了教育措施，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力，還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的實(shí)驗(yàn)，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

十二月份，我們的活動(dòng)主題為冬天來了。在墻面中，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動(dòng)手操作來真正了解冬天，感受冬天。

三、戶外活動(dòng)方面

本月，音樂天氣很冷。

四、家長(zhǎng)工作方面

國際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了。家長(zhǎng)們配合老師工作、支持老師工作的意識(shí)越來越弱。班級(jí)博客，家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低，圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的`裝飾品，剛開始沒有幾個(gè)家長(zhǎng)帶，后來在老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)下，班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級(jí)帶過來。通過家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作，我們國際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

五、大活動(dòng)

十二月月初，班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。國際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問題，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定，孩子們也積極與老師互動(dòng)，積極回答老師的問題。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可!

十二月月尾，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林，親子同樂嘉年華”的活動(dòng)?；顒?dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出。早上x點(diǎn)半正式開始。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中，拉開了此次匯報(bào)演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過：英語展示、唐詩宋詞的背誦背誦、和多個(gè)舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長(zhǎng)們的稱贊聲中，我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng)，非常滿意，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動(dòng)，真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂了。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲，也留下了歡聲笑語，增近了親子感情!此次活動(dòng)，對(duì)于很多的小朋友來說，他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。

學(xué)校12月的總結(jié)第12篇本學(xué)期又有很多收獲，也有一些自己并不滿意的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)對(duì)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升自身素質(zhì)。

盡管我已經(jīng)教過一個(gè)學(xué)期的科學(xué)課，面對(duì)新教材，我還是積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，更新觀念，努力提升理論水平和業(yè)務(wù)能力。在教育教學(xué)過程中，努力把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生。通過自主探究與交流合作來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知，提升學(xué)生的各種各種能力。

二、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，為工作指明方向。

有人覺得教學(xué)計(jì)劃是花架子，是讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的，我還是不太同意。如果隨隨便便寫一個(gè)計(jì)劃，肯定不會(huì)有太大的價(jià)值。如果是悉心制定的計(jì)劃，價(jià)值就太多了。我剛執(zhí)教科學(xué)才一年，有了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，我覺得有的放矢。在教學(xué)工作進(jìn)行之前己對(duì)全冊(cè)教材有了一個(gè)整體的了解，對(duì)重、難點(diǎn)比較清楚，對(duì)學(xué)生上學(xué)期和現(xiàn)在存在的問題認(rèn)識(shí)清晰，在教學(xué)中能把握先機(jī)，取得了比較好的教學(xué)效果。

三、形式的多樣性。

在教育教學(xué)工作中，我注意教學(xué)形式多種多樣，有的課以老師講授為主，介紹科技發(fā)展給社會(huì)和環(huán)境帶來的`轉(zhuǎn)變和影響等；有的課以活動(dòng)為主，老師起到組織者、指導(dǎo)者和參與者的作用；有的課要以學(xué)生搜集資料為主，在課上互相介紹自己的收獲；能做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)過程的，要盡量讓學(xué)生體驗(yàn)和感受。在教學(xué)中，要適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。更多教師謝謝您的支持和鼓勵(lì)

四、教學(xué)評(píng)價(jià)多元化。

評(píng)價(jià)有過程性評(píng)價(jià)，也要有結(jié)果性評(píng)價(jià)。既關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶情況，又要關(guān)注學(xué)生課上表現(xiàn)，如回答問題流利、簡(jiǎn)明，能用上自己生活中積累的科學(xué)知識(shí)解決生活的問題，課上聽講、做筆記情況等，特別關(guān)注學(xué)生自己生活的觀察和思考，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等。五四班的王新元等幾名不愛學(xué)科學(xué)的學(xué)生，就是被我用為數(shù)不多的幾次表揚(yáng)調(diào)動(dòng)起來的。五二班的差不多半個(gè)班學(xué)生在復(fù)習(xí)階段給“表揚(yáng)”出來了，復(fù)習(xí)時(shí)情緒高漲。也給了我一個(gè)驚喜。課上不鬧了，比著的復(fù)習(xí)。

五、繼續(xù)搞好實(shí)驗(yàn)工作，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和不錯(cuò)習(xí)慣。

在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行安全和方法上的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同提升；學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的熱情比上學(xué)期高多了，如做化石模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)校里沒有熟石膏，各班學(xué)生從家里零零散散帶來不少，足夠年級(jí)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)用了。學(xué)生扦插、種種子和水泡的花卉，我拍照下來，發(fā)布在我的博客上，讓全體學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)借鑒，達(dá)到帶動(dòng)學(xué)生共同提升的目的。我也“下水”做實(shí)驗(yàn)，如扦插金銀花等。

六、充分利用資源教學(xué)。

充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)的各種資源開展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍環(huán)境的的轉(zhuǎn)變、關(guān)注世界科技發(fā)展和新成果給人們生產(chǎn)、生活帶來的轉(zhuǎn)變，特別是網(wǎng)絡(luò)資源，獲得課本以外的知識(shí)，豐富學(xué)習(xí)生活，開拓學(xué)生視野，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣；利用學(xué)生已有的知識(shí)解決身邊和生活中的一些問題，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

七、繼續(xù)重視情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。

幫助學(xué)生理解基本的科學(xué)概念和原理，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力和思維習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生鬼魂所學(xué)的知識(shí)技能與社會(huì)生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。

現(xiàn)在，學(xué)生非常愛上科學(xué)課，即使是復(fù)習(xí)課，看到我走進(jìn)教室，臉上的笑容也能說明一切。成績(jī)可以看到，問題也很明顯。如學(xué)生對(duì)科學(xué)的探究還不能深入，如學(xué)生做完植物繁殖實(shí)驗(yàn)后，只有幾個(gè)人進(jìn)行了后期養(yǎng)護(hù)，大多數(shù)沒有成活，我指導(dǎo)學(xué)生自己搜集有關(guān)樺尺蠖的資料，全年級(jí)四個(gè)班只有兩個(gè)班搜集了資料，另外兩個(gè)班，沒有一個(gè)學(xué)生參與。在今后的教學(xué)工作中我人注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，相信我的教學(xué)成績(jī)也會(huì)有可喜的收獲。

總之，在下一學(xué)期，我將繼續(xù)鉆研科學(xué)理論，繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思，珍惜當(dāng)前不錯(cuò)局面，做出更大的成績(jī)。

學(xué)校12月的總結(jié)第13篇太吉河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校

安全工作匯報(bào)材料

安全重于泰山，安全工作是學(xué)校工作的生命線。長(zhǎng)期以來，我校始終把學(xué)校安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，牢固樹立“安全第一”的育人理念。不斷強(qiáng)化學(xué)校安全管理，提高師生員工安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，安全工作扎實(shí)，有效地避免了各種事故的發(fā)生，現(xiàn)就我校安全工作的主要做法作以下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，不斷完善工作責(zé)任制度。

1、學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)周正富、余申宏為副組長(zhǎng)，保衛(wèi)處、團(tuán)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員。

2、不斷完善工作責(zé)任制，保衛(wèi)處制定各類安全預(yù)案，落實(shí)責(zé)任是做好學(xué)校安全工作的有效保證。我校一直把安全工作的每項(xiàng)定崗定責(zé)，按程序管理：一是把責(zé)任層層分解到人，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員、食堂從業(yè)人員、宿舍管理員、門衛(wèi)的職責(zé)。二是加強(qiáng)檔案管理，做好各項(xiàng)安全工作。三是制度上墻，并定期召開安全管理人員和責(zé)任人培訓(xùn)會(huì)，強(qiáng)化責(zé)任人的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任觀念。

3、注重制度建設(shè)，學(xué)校不斷完善《重大火災(zāi)安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《雨霧天氣應(yīng)急預(yù)案》、《校園重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、1

《安全管理全員責(zé)任制及安全事故責(zé)任追究制》、《安全全程管理實(shí)施辦法》、《食品衛(wèi)生安全管理辦法》、《食品采購制度》、《食品儲(chǔ)存管理制度》、《學(xué)校食堂管理制度》、《學(xué)生宿舍和個(gè)人衛(wèi)生管理要求》、《學(xué)生蛋奶飲用管理制度》等。

二、強(qiáng)化食宿安全責(zé)任意識(shí)，注重過程管理。

食宿安全是學(xué)校安全的重要內(nèi)容，過程管理的目的是達(dá)到制度落實(shí)，落到實(shí)處的制度才是有效的制度。我校在管理制度中明確規(guī)定食堂管理員是第一責(zé)任人，食堂承包人員是衛(wèi)生安全的直接責(zé)任人。主要做法有以下幾方面：一是學(xué)校要求所有食堂承包人員和幫灶人員必須持健康證上崗，并取得衛(wèi)生許可證方可營業(yè)。二是嚴(yán)把原料采購關(guān)，堅(jiān)決杜絕來路不明的的制品及假冒偽劣食品進(jìn)入校園，監(jiān)督落實(shí)購物索證登記制度，并及時(shí)做好登記存檔。三是堅(jiān)持一日三餐飯菜留樣制度，管理員堅(jiān)持每餐進(jìn)操作間存食品貯存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，堅(jiān)持每周對(duì)各類食品行進(jìn)一次安全檢查，每?jī)芍苷匍_一次操作人員和管理員培訓(xùn)會(huì)。四是嚴(yán)格依據(jù)《食品衛(wèi)生法》及食堂操作規(guī)程進(jìn)行管理，做到生熟食品分工貯存，加工食品要蒸熟煮透，銷售食品做到不交叉污染，每餐剩菜剩飯要及時(shí)處理。五是加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理和消毒工作，要求做到每餐前后及時(shí)打掃環(huán)境衛(wèi)生，每天做好餐具清潔消毒工作，隨時(shí)做好滅蠅、滅蚊工作。六是加強(qiáng)食堂工作人員的個(gè)人衛(wèi)生管理，學(xué)校對(duì)食

堂工作人員的身體健康狀況、工作服、指甲、頭發(fā)等環(huán)節(jié)都做了詳細(xì)的規(guī)范要求。七是學(xué)校對(duì)食堂操作區(qū)實(shí)行封閉管理，非工作人員和食堂操作人員不得入內(nèi)，切斷了外界傳染源的傳播途徑。八是學(xué)生蛋奶飲用有明確的采購、貯存、發(fā)放、監(jiān)管制度，為確保蛋奶安全飲用提供了保障。九是學(xué)校鍋爐符合質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)，生活用水衛(wèi)生安全管理規(guī)范。十是學(xué)生宿舍教室無取暖設(shè)施，學(xué)生沒有在宿舍內(nèi)使用煤爐、炭火、電暖器及其它方式取暖。十一，學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、餐廳有滅火器，有宿舍專職管理員，每天對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查通報(bào)，有特異體質(zhì)學(xué)生登記冊(cè)、住宿生登記冊(cè)、宿舍日常查鋪登記冊(cè)，每天晚上班主任親自到宿舍檢查人員數(shù)，然后到值周領(lǐng)導(dǎo)處簽字。十二是，學(xué)校無校外住宿學(xué)生。十三是，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季防交通安全、防火災(zāi)、防觸電、防煤氣中毒、防盜等進(jìn)行教育，對(duì)防傳染病預(yù)防知識(shí)進(jìn)行教育，并實(shí)行晨檢報(bào)告制度，對(duì)有病的學(xué)生上值周領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，同時(shí)通知家長(zhǎng)接回家治療。做到了各類傳染病早發(fā)現(xiàn)，早治療，從而有效地控制了傳染病的發(fā)生。與鎮(zhèn)醫(yī)院密切配合，扎實(shí)做好冬季傳染病的預(yù)防接種工作。

三、冬季安全及校園治安。

1、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)。學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校，學(xué)生在校沒有班主任假條，不準(zhǔn)離校，若有

特殊情況，必須由家長(zhǎng)來校接學(xué)生回家。

2、成立了學(xué)校護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)夜間值班制度及夜間巡邏，保障校產(chǎn)安全。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)場(chǎng)防、技防措施，安裝防盜門、報(bào)警器、應(yīng)急照明燈，堅(jiān)持24小時(shí)值班看護(hù)。

3、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理規(guī)范，有專人管理，使用有登記簽領(lǐng)，學(xué)校制定了防樓梯擁擠踩踏措施：錯(cuò)時(shí)下樓，一樓、二樓按時(shí)下樓，三樓推遲一分鐘下樓，四樓推遲2分鐘下樓，各班由本節(jié)課教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生下樓。教學(xué)樓樓遞道暢通，每天安排有2名值日教師和值周領(lǐng)導(dǎo)值班工作，第一值日教師負(fù)責(zé)生活區(qū)，第二值日教室負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)，節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)和教師值班。

4、不定期開展管制刀具檢查收繳工作，學(xué)校學(xué)生打架斗毆事件很少發(fā)生。

四、校舍安全及校園周邊環(huán)境。

1、學(xué)校無危險(xiǎn)校舍，校建工程質(zhì)量安全管理規(guī)范。

2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常進(jìn)行全面性安全檢查，各處室分管范圍內(nèi)的安全隱患不定期進(jìn)行徹底排查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，每位教職工隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患問題，隨時(shí)上報(bào)。如：本學(xué)期各部門排安全隱患的基礎(chǔ)，學(xué)校及時(shí)整改，密封校園所有裸露的外線，在施工場(chǎng)地醒目位置張貼安全標(biāo)語，杜絕一切安全隱患，學(xué)校

周邊環(huán)境符合有關(guān)規(guī)定，無網(wǎng)吧，無游戲廳，周邊社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)學(xué)校無安全隱患。

五、安全教育與心理健康教育相結(jié)合。

針對(duì)目前學(xué)生中存在的心理偏差，我校通過開展心理健康教育活動(dòng)、心理健康知識(shí)講座，定時(shí)定教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康咨詢，成立心理咨詢室等方式，幫助學(xué)生克服心理障礙，使學(xué)生保持健康的心理狀態(tài)，從而把因心理障礙發(fā)生的事故消除在萌芽狀態(tài)。通過開展心理健康教育活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生健康心理素質(zhì)的提高，從源頭上消除因心理不健康所產(chǎn)生的安全隱患。

六、年度目標(biāo)責(zé)任書完成情況。

2010年安全穩(wěn)定及黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任分解落實(shí)，安全檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患整改落實(shí)到位。

學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之中，今后，我們將繼續(xù)把學(xué)校安全工作抓緊抓好抓實(shí)，讓學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)安心。

二○一○年十二月十八日

學(xué)校12月的總結(jié)第14篇這次聽課活動(dòng)使我們每一位教師都受益匪淺。從這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多，關(guān)于教學(xué)，關(guān)于管理，我有了一些新的認(rèn)識(shí)。

各位老師從思想上高度重視；為了打造出一堂成功的課，我們積極準(zhǔn)備，虛心請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)，精心制作了課件，結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)開拓創(chuàng)新。

A老師在授課時(shí)引導(dǎo)和激發(fā)十分到位，在超市學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生在課堂上是如此活躍，質(zhì)疑充分，真正是在思考，是激情投入，全力以赴的，很好地體現(xiàn)了充分引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

B老師的幻燈片設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，極富美感，帶給人極佳的審美享受，為課堂增添了色彩。C老師在自主探究環(huán)節(jié)突出對(duì)字音字形名句等基礎(chǔ)知識(shí)的自查引導(dǎo)，很好的切合了高三學(xué)生實(shí)際，實(shí)事求是，扎實(shí)有效。

D老師在對(duì)導(dǎo)學(xué)案的處理上大膽取舍，重點(diǎn)突出對(duì)閱讀版塊的專項(xiàng)訓(xùn)練，高位引導(dǎo)，科學(xué)引領(lǐng)，也是效果頗佳。

E老師在表述反饋環(huán)節(jié)充分思考學(xué)生的實(shí)際水平，及時(shí)引領(lǐng)，巧妙設(shè)疑，收到了很好的育人效果。

我這一次主導(dǎo)的是一節(jié)作文指導(dǎo)課，針對(duì)學(xué)生不講寫作技巧，草草開頭的毛病，專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生如何在寫作文時(shí)開好頭，個(gè)性是在表述反饋環(huán)節(jié)進(jìn)行了總結(jié)和提升，能感覺到學(xué)生切實(shí)有所收獲。

總體來說，A老師的自信大氣，B老師的誦讀指導(dǎo)，C老師的到位點(diǎn)撥，D老師的從容不迫，E老師的深入研究都值得我們好好學(xué)習(xí)；突出育人立意，突出教師的課堂引導(dǎo)，注重學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)，自我成長(zhǎng)，讓學(xué)生在繁重枯燥的學(xué)習(xí)中找到樂趣，較之以前，這是一大進(jìn)步。

在這次聽課活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)方面存在的問題。

1、課堂仍表現(xiàn)出個(gè)別教師講解過多，知識(shí)類灌輸過多，方法類引導(dǎo)不夠。師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性體現(xiàn)還不充分。

2、課堂上過于拘泥于環(huán)節(jié)和預(yù)設(shè)，多數(shù)課堂缺乏生成教學(xué)的靈活與精彩，個(gè)別課堂教學(xué)環(huán)節(jié)過于淺顯，學(xué)生到底有沒有真正的理解和提高缺少真正的評(píng)價(jià)和反饋。

3、導(dǎo)學(xué)案問題設(shè)計(jì)缺乏梯度。有些導(dǎo)學(xué)案探究題缺乏典型好處，遷移和拓展不夠，不利于學(xué)生的提高。

4、另外，板書的美觀，表達(dá)的簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，體式語言的運(yùn)用等還有待提高。

針對(duì)本次達(dá)標(biāo)活動(dòng)出現(xiàn)的問題，我準(zhǔn)備采取以下措施加以改正。

1、認(rèn)真研讀考綱和課標(biāo)，熟練掌握專業(yè)知識(shí)，吃透教材、吃透課標(biāo)、吃透學(xué)生。

2、積極的配合，比如說華師大二附中康蕾老師上的Food這一堂課，以three—elements和nutrient入手，給學(xué)生看一些食物的圖片，讓學(xué)生分別說出不同食物什么營養(yǎng)成分含量最高，

另外讓學(xué)生把食物根據(jù)營養(yǎng)成分按pyramid排列，激勵(lì)了學(xué)生的`熱情，充分培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的潛力。

新的課改要求我們提高學(xué)生的素質(zhì)為宗旨，注重學(xué)生的參與意識(shí)和探究精神，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這幾位教師正是新課改的下的開拓者，通過情景教學(xué)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以提高學(xué)生的實(shí)踐潛力。

在幾位教師中其中華師大二附中康蕾老師流利的英語組織課堂的潛力給我印象最深，學(xué)生始終在一種歡快愉悅的氣氛中度過了四十分鐘，課堂效果事半功倍，另外她的多媒體教學(xué)大大地吸引了學(xué)生的上課興趣，通過多種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在課堂上敢于發(fā)言，敢于張口說話。

教師在教學(xué)過程中應(yīng)不拘一格，綜合學(xué)生、教材、教法及自身教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng)，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，永葆英語課的新鮮、趣味、活潑。因此，在英語教學(xué)中教師要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法，要重視讓學(xué)生在創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得愉悅的心理體驗(yàn)，這種體驗(yàn)一方面來自教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，更主要的是讓學(xué)生在自主發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中獲得。學(xué)生幾個(gè)人一組，全身心地投入到活動(dòng)中去，創(chuàng)造力得到充分的體現(xiàn)。學(xué)生在體驗(yàn)中享受到了快樂，在快樂中發(fā)揮了創(chuàng)造力。

通過這次聽課學(xué)習(xí)，我覺得在教學(xué)上要有疑必問，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，不斷改善自己的教學(xué)工作。并在實(shí)踐中去探索改善教學(xué)方法，進(jìn)行有效及時(shí)的反思活動(dòng)。

學(xué)校12月的總結(jié)第15篇學(xué)校安全穩(wěn)定工作12月月報(bào)

付家店學(xué)區(qū)中心校上報(bào)人：宋國君領(lǐng)導(dǎo)簽字：曹柏利灤平縣教體局監(jiān)察室：

本月重點(diǎn)安全工作：月3日中心校下發(fā)書面通知，通知各校點(diǎn)進(jìn)行安全生產(chǎn)自查，同時(shí)中心校組織人員也進(jìn)行隱患排查，查出的隱患及時(shí)的做了整改。

2、加強(qiáng)雪天安全教育，學(xué)校開校會(huì)，班級(jí)開班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

3、12月18日針對(duì)12月14日河南校園傷害案和美國校園槍擊案，中心校書面下發(fā)緊急通知，要求各校點(diǎn)加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)帶班、值班工作，嚴(yán)防事故發(fā)生。

4.加強(qiáng)了晨午檢工作，班主任、任課教師做好缺課學(xué)生跟蹤工作。

5、本月教師思想穩(wěn)定，無人上訪，無人參加非法組織，無糾紛，全體師生無意外事故發(fā)生。

付家店鄉(xiāng)學(xué)區(qū)中心校

學(xué)校12月的總結(jié)第16篇?jiǎng)⑿ｉL(zhǎng)的教學(xué)知識(shí)講座涉及面很廣，不僅講了課程的內(nèi)容、本質(zhì)、范疇和作用，還講了如何處理教材；不僅講了教師的教學(xué)質(zhì)量，還講了幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；不僅講了如何備課，還講了如何提高課堂教學(xué)效率；不僅談到了如何提高實(shí)習(xí)效率，還談到了我們新馬中學(xué)未來五年的新教師培養(yǎng)計(jì)劃。兩個(gè)半小時(shí)，我有了一些很深的感觸。

一、如何理解課程設(shè)置的問題。

劉校長(zhǎng)講得很深刻。今天的課程不再是單一的書本，它涉及的科目和體驗(yàn)課程范圍很廣；以知識(shí)為中心的課程，人文課程等。特別是校長(zhǎng)講了怎么理解課程。課程只是老師教學(xué)生的一個(gè)例子，但絕不是唯一的例子。如果老師只注重書本，那么學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)提高。為了解決問題，老師應(yīng)該學(xué)會(huì)如何從書中學(xué)習(xí)。這就是如何利用好教材。我覺得我教中文，沒錯(cuò)。語文的延長(zhǎng)等于生命的延長(zhǎng)。如果只關(guān)注語文課本，得到的知識(shí)很少，不足以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我們必須關(guān)注課外生活，這是學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力的世界。但教師一定要利用好課文，課文是精選出來的，有典型的示范作用。利用好它將使學(xué)生在輕松的教學(xué)中掌握知識(shí)，提高能力。

二，教學(xué)從學(xué)生的一切出發(fā)。

這是一種感覺。我們通常不從學(xué)生出發(fā)，總是考慮教學(xué)中會(huì)遇到什么問題，如何處理，而忽略了學(xué)生是教學(xué)的中心?！耙磺袕膶W(xué)生做起”給了我很大的啟示。在課堂教學(xué)中，學(xué)生是主體，尊重學(xué)生的主體地位。在課堂教學(xué)中，學(xué)生有足夠的時(shí)間和空間去理解、消化、內(nèi)化，讓學(xué)生的位置可以放在最高點(diǎn)，但老師放不上。在課堂上，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生積極的思維心理是不能扼殺的。沒有這種理解，學(xué)生的觀點(diǎn)就不會(huì)深入他們的頭腦，所以就不會(huì)產(chǎn)生好的.教學(xué)效果。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，也是在課堂教學(xué)中，師生是一種民主的關(guān)系，這是一種相互尊重、相互溝通、相互融合的關(guān)系。教師只是知識(shí)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、幫助者，目的是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，也就是用一句話來概括：把學(xué)生當(dāng)成人，真正有思想有靈魂的人，而不是一個(gè)只能接受知識(shí)的容器。因此，我們不僅要重視學(xué)科，還要重視學(xué)生的全面發(fā)展。

三，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

應(yīng)該說，沒有好的學(xué)習(xí)方式，就沒有優(yōu)秀的成績(jī)。在當(dāng)今社會(huì)，老師永遠(yuǎn)不會(huì)被要求去培養(yǎng)一個(gè)只接受老師講解的“聽話的學(xué)生”。社會(huì)要求學(xué)生具備一些必要的素質(zhì)，如質(zhì)疑精神、創(chuàng)造素質(zhì)、自我合作和探索意識(shí)等。這樣的學(xué)生，如果只能一味的讀書，又怎么能適應(yīng)社會(huì)的需要呢？因此，教師在教學(xué)中要積極改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)方式的改變實(shí)際上是自身素質(zhì)的提高。教師應(yīng)積極培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神、批判意識(shí)、個(gè)性化創(chuàng)造素質(zhì)、實(shí)踐能力等。要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立、愉快地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過改變自己的學(xué)習(xí)方法來嘗到學(xué)習(xí)的甜頭。

四、要在學(xué)習(xí)中備課，在學(xué)習(xí)中上課。

沒有研究，就沒有效率。今天校長(zhǎng)給我們新老師講“七學(xué)”的時(shí)候，我突然開朗起來。我們平時(shí)備課，但目標(biāo)意識(shí)淡薄，談不上學(xué)習(xí)方法，更談不上培養(yǎng)研究能力的途徑。就目標(biāo)意識(shí)而言，我們通常列出的目標(biāo)都是大而空的，沒有解決課堂上的實(shí)際問題。這是浪費(fèi)時(shí)間，效率低下，導(dǎo)致學(xué)生課后困惑。只有當(dāng)一堂課準(zhǔn)備好了，才能上好一堂課。備課是前提。課堂效率從備課開始，然后就可以說課堂效率了。在課堂上，黃校長(zhǎng)講的幾個(gè)方面有著真正的指導(dǎo)意義。比如說說話的效率：我要把重點(diǎn)和難點(diǎn)、策略、口頭禪、方言等等集中起來，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。上課的時(shí)候，老師要細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。老師要善于把這門課的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)成小的，讓學(xué)生輕松掌握。老師要善于拓展和銜接，以這個(gè)班為中心，像網(wǎng)絡(luò)一樣傳播。

總之，我從校長(zhǎng)關(guān)于教學(xué)的講座中學(xué)到了很多，但很多都不夠深刻。但我相信我會(huì)在以后的教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，鍛煉自己成為一名教學(xué)優(yōu)秀的新馬老師。

學(xué)校12月的總結(jié)第17篇時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又只剩下一點(diǎn)尾巴了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

身為教師，為人師表，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，具有高度的責(zé)任心和良好的思想素養(yǎng)，每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，做好有關(guān)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。

二、教育教學(xué)能力與工作實(shí)績(jī)

1、在教學(xué)工作中。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：

一是抓課前準(zhǔn)備。

在課前認(rèn)真專研教材，了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道要補(bǔ)充哪些資料。

二是抓課堂教學(xué)。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí)，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法。在這一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些課型的開展，是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，學(xué)生的語文能力，語文素養(yǎng)也不知不覺地得到了提高。

三是抓課后輔輔助教導(dǎo)。

2、盡量創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生有學(xué)習(xí)語文的成就感

三、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我已經(jīng)擔(dān)任了10年班主任工作，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個(gè)班主任不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。

四、今后努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上能做到精練精講，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)，老師和家長(zhǎng)。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新，永無止境的.工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，我相信我收獲的會(huì)是那一份份充實(shí)的情感。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花2朵。

學(xué)校12月的總結(jié)第18篇金秋十月，碩果累累，到處都洋溢著豐收氣派。金秋十月，揚(yáng)著教研月活動(dòng)的東風(fēng)我校全體教師迎刃而上，激起了創(chuàng)新教育，創(chuàng)造新課堂，挑戰(zhàn)自我的教學(xué)育人浪潮。讓我校的全體師生在這充滿豐收的季節(jié)里，深刻感受到了成功的喜悅。這里面不論是成功的亮點(diǎn)，還是不足之處都值得讓我們老師深刻回味、領(lǐng)悟，為我們今后的工作奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)全體教師的教育教學(xué)工作進(jìn)一步提升了一個(gè)高度。積水成淵，讓經(jīng)驗(yàn)永駐，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)作以下總結(jié)：

活動(dòng)亮點(diǎn)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)教研月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

在教研月活動(dòng)中，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成的教研月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校教研月活動(dòng)實(shí)施方案，并以教研小組的活動(dòng)為中心，帶動(dòng)全體教師認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)教研月活動(dòng)。

2、認(rèn)真落實(shí)課程改革，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法。

在新課程實(shí)施過程中，我校堅(jiān)持邊實(shí)踐邊探索邊總結(jié)的原則，并把課改工作作為在學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。積極鼓勵(lì)教師改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，要求教師的教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體地位，由向?qū)W生傳授知識(shí)向培訓(xùn)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變，要求教師在教學(xué)過程中，營造一種平等的、民主的課堂教學(xué)氣氛，積極地引導(dǎo)學(xué)生自己去分析、理解，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，教師同學(xué)生一起平等地民主地去探究解決問題，并把這一教學(xué)方法作為評(píng)價(jià)一個(gè)教師課堂教學(xué)有沒有進(jìn)行課改的標(biāo)準(zhǔn)之一。

3、抓好新課標(biāo)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)課改理論，確保教改扎實(shí)推進(jìn)

在教研月活動(dòng)中，我校全體教職工在教科室主任周定奎同志的組織下進(jìn)一步加強(qiáng)了課改理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程改革的基礎(chǔ)理論。

4、聯(lián)系本校實(shí)際，制訂出了適應(yīng)新課改要求的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

我校圍繞新課程的課堂教學(xué)如何加強(qiáng)課改，采取有力措施，使每個(gè)教師在新課改實(shí)踐中，理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的'評(píng)價(jià)方式，形成了人人爭(zhēng)當(dāng)校骨干教師的良好局面充分調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性。

5、加強(qiáng)課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，全面提高育人質(zhì)量。

在本屆教研月活動(dòng)中，全校教師人人撰寫課改論文，課改日記，備一篇優(yōu)質(zhì)教案，人人參加說課、評(píng)課、上教研課，把教研月活動(dòng)推向高潮。在這次教研月活動(dòng)中教師撰寫課改論文4篇，評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)的1篇，評(píng)為校級(jí)二等獎(jiǎng)的1篇。

今后工作的重點(diǎn)：

1、繼續(xù)探索和制定教與學(xué)的評(píng)價(jià)體系;

2、努力發(fā)展現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，

3、進(jìn)一步開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和交流，提高教師的素質(zhì)，尤其是各科教師的能力培訓(xùn);

4、切實(shí)加強(qiáng)課改中的總結(jié)工作和科研工作，把課改與學(xué)校的課改研究結(jié)合起來。

以上幾點(diǎn)是我校教教研月活動(dòng)中的一些作法和體會(huì)。也是老師們?cè)谶@一活動(dòng)中所付出的努力成就和缺點(diǎn)，相信能在今后的工作發(fā)揮更大的作用。

學(xué)校12月的總結(jié)第19篇這個(gè)學(xué)期我光榮地被評(píng)為了“三好學(xué)生”，還得到了三獨(dú)舞蹈比賽三等獎(jiǎng)。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是：這個(gè)學(xué)期進(jìn)步非常大。得到老師的肯定，我心里很高興，我覺得我能夠取得這么好的成績(jī)是和老師對(duì)我的教育、家長(zhǎng)對(duì)我的支持、同學(xué)對(duì)我的幫助分不開的。

記得有一次，在學(xué)校教室做功課的時(shí)候，我有一道數(shù)學(xué)小題怎么也不會(huì)做，于是我就向坐在我身后的桂林同學(xué)請(qǐng)教，桂林耐心地告訴我如何解答，我連忙謝謝了桂林，桂林熱情地說：“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助?！?/p>

還有一次，在寫作業(yè)的時(shí)候，由于我的'粗心大意，把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字，一眼看上去是很難看出來的，可是這沒能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁，在教學(xué)上對(duì)我們一絲不茍，我們才能取得進(jìn)步。

我從三月份開始參加了三獨(dú)舞蹈比賽，每天下午五點(diǎn)都要進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)榘职帧寢屢习?，所以每天下午都是奶奶先到學(xué)校來接我，然后把我送到舞蹈學(xué)校，奶奶接著趕緊回去準(zhǔn)備晚飯，再送過來給我吃，她自己都沒時(shí)間坐下來吃一餐完整的飯。在我比完三獨(dú)比賽以后才能有時(shí)間休息，為此她瘦了好幾斤，我心里特別感動(dòng)。

看見貼在墻上的獎(jiǎng)狀，我就想起爸爸對(duì)我說的話:榮譽(yù)、成績(jī)代表著過去，我們不能總是想著過去，我們必須向前看。為了將來我要更加努力。

學(xué)校12月的總結(jié)第20篇十二月份的工作已接近尾聲，仔細(xì)回想一月來的工作，有收獲,也有不足之處、失誤之處。作以下總結(jié)：

一、月初統(tǒng)籌安排作好本月的工作計(jì)劃及組織發(fā)動(dòng)工作

根據(jù)本月的工作計(jì)劃及中心校的工作安排，確立本月的工作有：

1.圍繞教學(xué)管理年這一核心目標(biāo)，繼續(xù)深化常規(guī)管理。

2.對(duì)照各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，以適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、方式補(bǔ)差補(bǔ)缺，認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)迎接了鎮(zhèn)期末視導(dǎo)工作。

3.本校以積極的態(tài)度開展校級(jí)冬季三項(xiàng)比賽工作。

4.以認(rèn)真的態(tài)度完成了復(fù)習(xí)課表的安排、各學(xué)科的口語、藝體科的考察任務(wù)。

5.全體語文教師參加了南片語文教研活動(dòng)。

6.搞好本月的校本教研工作。

二、常規(guī)管理實(shí)抓、抓嚴(yán)

常規(guī)管理是學(xué)校一項(xiàng)重要的教學(xué)工作，教學(xué)制度的形成是長(zhǎng)期嚴(yán)格執(zhí)行得以實(shí)現(xiàn)。從本校的實(shí)際來看，在常規(guī)方面差距有：教師的復(fù)備有形式化的傾向；教具準(zhǔn)備不充分，教材不熟悉進(jìn)課堂，嚴(yán)重降低了課堂教學(xué)效率。青年教師課后教學(xué)反思較簡(jiǎn)單，缺乏必要的'反思。班主任工作不積極，學(xué)校很多工作停留在表面上，未能有效的變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查與督促不力；課堂教學(xué)相互交流的現(xiàn)象極少，交流僅表現(xiàn)在聽課記錄上，部分教師輕視寫字課。如何改變這一現(xiàn)狀是擺在學(xué)校面前的較迫切但又必須解決的問題。在中心校的期中視導(dǎo)后，下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)可以看出我校的各項(xiàng)檢查總評(píng)全鎮(zhèn)最末，這說明我校的檢查力度還不夠。

三、堅(jiān)持周查月報(bào)制度

力爭(zhēng)取得成效周查想落到實(shí)處，并在實(shí)際的工作中取得一定的效果是一件頗費(fèi)頭腦的事。怎樣使周查得以堅(jiān)持，并收到滿意的效果？一靠廣大教師高度的責(zé)任心，二靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)的決心，三靠靈活的方法和事后督促。我校教師眾多，人手緊張，工作量大。這給周查帶來了一定的困難。學(xué)校工作繁多，又時(shí)常受到臨時(shí)工作的沖擊，難以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)檢查完。我校采取了分散時(shí)間、定教師的方法進(jìn)行抽查。從周查中看出部分教師態(tài)度認(rèn)真，也有少部分教師思想不夠積極，有應(yīng)付的態(tài)度。

四、校本教研

本月由于受較多活動(dòng)的影響，教研組活動(dòng)未能正常開展，教師忙于期中視導(dǎo)，此項(xiàng)活動(dòng)開展的不夠及時(shí)、正常。

五、缺點(diǎn)及前進(jìn)方向

1.加強(qiáng)班主任工作，我校的很多學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成，主要靠班主任的工作。

2.學(xué)生興趣小組的落實(shí)，從學(xué)生的組成、教師的搭配等方面入手，不求大面全，但求少而精。

3.建立學(xué)習(xí)氛圍濃厚的偉誠文化，以青年教師帶頭，力爭(zhēng)百花齊放，卓有成效。

六、本月無學(xué)生變動(dòng)情況。

學(xué)校12月的總結(jié)第21篇光陰荏苒，不知不覺中寒冷的冬天已經(jīng)悄然而至。嚴(yán)寒并沒有吞噬了我們的熱情，相反我部的工作仍然在有序的、高質(zhì)量的進(jìn)行著，所有的人員都還是保持著那份如火的熱情，開展著各項(xiàng)工作，使得本月的工作圓滿完成。相比較于前幾個(gè)月，12月的工作相對(duì)比較輕松，沒有什么特別的活動(dòng)。新的一年即將來臨，在此預(yù)祝大家新年快樂?，F(xiàn)將12月的工作總結(jié)如下：

一、紀(jì)檢方面

本月我部協(xié)助學(xué)習(xí)部加大了對(duì)晚自習(xí)的檢查力度，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，并對(duì)其進(jìn)行了思想教育，也為其他同學(xué)敲響了警鐘。在晚自習(xí)中也對(duì)各班副班進(jìn)行了公正的考核，對(duì)各班副班的出勤做好了詳細(xì)的登記。同時(shí)，我部也加強(qiáng)了對(duì)院干日常工作、生活和學(xué)習(xí)等方面的檢查，對(duì)有損院干形象的學(xué)生干部進(jìn)行了批評(píng)提醒，客觀地進(jìn)行月底總評(píng)，以提高總評(píng)的可靠度，讓考評(píng)工作發(fā)揮了其應(yīng)有的鞭策作用。在明年的工作中我部將會(huì)更加嚴(yán)格的開展紀(jì)檢工作。

二、團(tuán)會(huì)

我院在校組織部的帶領(lǐng)下將本月團(tuán)會(huì)定于12月13日星期二晚7點(diǎn)集中展開。此次團(tuán)會(huì)主題是“中華情”，目的在于激發(fā)青年團(tuán)員的愛國情懷，讓民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這次團(tuán)會(huì)過程中，各班都能按要求認(rèn)真對(duì)待，現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目精彩，氣氛活躍，紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)青年團(tuán)員起到了教育作用，達(dá)到了舉行本次團(tuán)會(huì)活動(dòng)的目的。體現(xiàn)出了明顯的教育性，