黑龍江哈爾濱市2015-2016學(xué)年高一語文上冊期中考試試題

哈32中2015～2016學(xué)年度上學(xué)期期中考試語文試題（考試范圍：必修一、二適用班級：高一學(xué)年普高藝體班）一、基礎(chǔ)知識（選擇題每小題只有1個選項符合題意，每小題2分，共12分）1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（）（2分）A．百舸(kě)灰燼(jìn)虹霓(ní)姹紫嫣紅(chà)B．跨越(yuè)慰藉(jí)流嵐(lán)瞠目結(jié)舌(chēng)C．澄清(chéng)崢嶸(zhēng)漫溯（sù）浪遏飛舟(è)D．劍戟(jī)頹圮(pí）搖曳(yè)面面相覷(qù)2.下列各句中，沒有錯別字的一項是()（2分）A．17歲青年李某年少氣盛亂講意氣，為朋友之事，在某溜冰場伙同其他人員致王某重傷，被法院判處有期徒刑3年，緩刑4年。B．林木森森之中，掩映著飛檐斗拱、飛彩鎦金的千年古寺——玉臺寺，玉臺寺的鐘聲一次次地?fù)崞焦绶迳降募帕?。C．昨天，科技部向媒體通報霧霾治理科技工作情況時表示，十年來的研究結(jié)果表明，京津冀霧霾天氣是內(nèi)外因疊加的結(jié)果。D．這里流傳著一個凄惋的愛情故事：妻子攀登天梯失足跌落，長眠于此；丈夫悼念心上人，出資修建木頭臺階——“愛情階梯”。3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（2分）①在________的大地上，油菜花鋪滿了百里長川，給人以金色的狂想，金色的震撼。②刻薄的人也許會________出一把利劍，將我一條條地切割。③老師的聲音很平和，卻帶有一種不容________的斷然壓力。A．蒼茫敷陳商榷B．蒼莽敷陳商量C．蒼莽敷衍商量D．蒼茫敷衍商榷4．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（2分）A．曾經(jīng)用鮮血和生命保衛(wèi)過衡陽的老兵終于在有生之年得以回到魂牽夢繞的衡陽，重溫當(dāng)年的崢嶸歲月。B．16歲的金英馬集團(tuán)正值風(fēng)華正茂之年，而作為國內(nèi)頂級專業(yè)影視制作公司，也讓它成為眾多國際國內(nèi)資本選擇的合作對象。C．《沁園春》中“看”等領(lǐng)字的巧妙運用，既看出了詩人創(chuàng)作的思路，更增加了詩歌的節(jié)奏感，讀來鏗鏘有力，字字?jǐn)S地有聲。D．優(yōu)美的詩歌都富含意蘊，讀詩時只有口傳心授，一邊讀，一邊思考，才能領(lǐng)會它的意義和道理。5．下列各句中，沒有語病的一項是()（2分）A．毛澤東的故鄉(xiāng)韶山一直以優(yōu)越的歷史地位、優(yōu)美的自然環(huán)境，吸引著成千上萬的中外游客，廣泛受到不同年齡、不同膚色游客的關(guān)注。B．自馬爾克斯的《百年孤獨》問世40多年來，曾經(jīng)影響了中國幾代人，莫言坦承，他的不少作品就受到了馬爾克斯的影響。C．實踐證明，父母與子女能否消除代溝，關(guān)鍵要靠孩子引導(dǎo)自己的父母來認(rèn)識和接受那些自己希望父母接受的新觀點。D．“中國新詩100年·翠屏兩岸詩會”在南京大學(xué)禮堂開幕，舒婷、潘洗塵等十多位來自海峽兩岸的詩人會聚一堂，展開對話。6．將下面選項填入橫線處構(gòu)成比喻，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（2分）生活中，我們有時會遭遇無意的傷害，但請記住，我們不可為之拋棄了那一顆寬容之心。這就猶如______________。A．牛虻叮上幾口，老牛決不為此而停止耕耘。B．馬蹄踩踏到了鮮花，鮮花依舊簇?fù)碇R蹄。C．你不讓它做一顆明星，它甘愿做一盞小燈。D．山崩造成斷崖，斷崖卻形成了壯觀的瀑布。二、古詩文閱讀（選擇題每小題只有1個選項符合題意，每小題2分）（一）閱讀下面的文字，完成6～13題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之，公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所與不知以亂易整不武吾其還也亦去之。7．下列句中加點詞的解釋，錯誤的一項是()（2分）A．且貳于楚也貳：從屬二主B．行李之往來，共其乏困共：一起，共同。C．闕秦以利晉，唯君圖之闕：侵損、削減。D．夫晉，何厭之有厭：滿足。8．下列句子中加點詞的用法與其他三項不同的一項是()（2分）A．越國以鄙遠(yuǎn)B．朝濟而夕設(shè)版焉C．既東封鄭D．夜縋而出9．下列句子屬于特殊文言句式的一項是()（2分）A．夫晉，何厭之有？B．焉用亡鄭以陪鄰？C．若不闕秦，將焉取之？D．若為傭耕，何富貴也？10．下列句子中加點詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是()（2分）A．微夫人之力不及此B．若舍鄭以為東道主C．若亡鄭而有益于君D．行李之往來，共其乏困11．下列按用法把“之”分類，正確的一項是()（2分）①公從之②臣之壯也③是寡人之過也④去之⑤微夫人之力不及此⑥行李之往來⑦君之所知也⑧夫晉，何厭之有⑨將焉取之⑩唯君圖之A．①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧B．①④⑨⑩/②⑥⑦/③⑤/⑧C．②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩D．②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩12．用斜線給文末畫波浪線部分?jǐn)嗑?。?分）公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所與不知以亂易整不武吾其還也亦去之13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）(1)晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。(2)越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。（二）閱讀下面的文字，完成14～18題。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁?，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！鼻赝趼勚笙?。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖!”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走。卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也?！?4．對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是

(

)（2分）A．愿大王少假借之

假借：寬容，原諒B．厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉

遺：給予，贈送C．荊軻顧笑武陽，前為謝曰

謝：道謝D．圖窮而匕首見

窮：窮盡15．下列各句中無通假字的一項是(

)（2分）A．圖窮而匕首見

B．群臣驚愕，卒起不意，盡失其度C．燕王誠振怖大王之威

D．諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下16．依據(jù)詞類活用情況，與例句中加點的字用法相同的一項是(

)（2分）例句：函封，燕王拜送于庭A．軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵

B．使使以聞大王C．皆白衣冠以送之

D、秦武陽色變振恐，群臣怪之17．下列對文言句式的判斷，正確的一項是(

)（2分）①太子及賓客知其事者

③燕王拜送于庭②群臣侍殿上者

④而燕國見陵之恥除矣A．①和②相同，③和④相同

B．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同

D．①和②不同，③和④不同18．下列對“易水訣別”部分內(nèi)容的理解，不合文意的一項是(

)（2分）A．太子及賓客“皆白衣冠以送之”，是為了與荊軻永訣，激勵他冒死行刺，不負(fù)重托。B．文中的音樂描寫，渲染了悲涼的氣氛。C．三個“皆”字寫出了全體送行者的強烈反應(yīng)，烘托了送行場面的壯烈氣氛。D．整個送行場面的描寫，有主有次，有景有情，雖不足百字，卻感人肺腑，撼人心魄。（三）閱讀下面這首詩，完成19～20題（共5分）湘南即事戴叔倫盧橘花開楓葉衰，出門何處望京師。沅湘日夜東流去，不為愁人住少時。19．《湘南即事》共四句，每句七字，從體裁上看，這首詩屬于。詩中所寫的季節(jié)應(yīng)為。（2分）20．作者在詩中表達(dá)了怎樣的情感？（3分）（四）21．補寫出下列名篇名句中的空缺部分（共7分）。（1）攜來百侶曾游，。(毛澤東《沁園春·長沙》)（2）長太息以掩涕兮，。（屈原《離騷》）（3）同心而離居，。（古詩十九首《涉江采芙蓉》）（4）月明星稀，，繞樹三匝，。（曹操《短歌行》）（5）羈鳥戀舊林，。開荒南野際，。（陶淵明《歸園田居》）三、現(xiàn)代文閱讀（共18分）爺爺?shù)臍盅?俄)普里什文我記得很清楚，爺爺那雙氈靴已經(jīng)穿了十來個年頭。而在有我之前他還穿了多少年，可就說不上了。有好多次，他忽然間看看自己的腳說：“氈靴又穿破啦，得打個掌啦?！庇谑撬麖募腺I來一小片毛氈，剪成靴掌，縫上——結(jié)果氈靴又能穿了，跟嶄新的一般。好幾個年頭就這么過去了，我不禁思忖著：世間萬物都有盡時，一切都會消亡，唯獨爺爺?shù)臍盅ビ朗篱L存。不料，爺爺?shù)囊浑p腿得了嚴(yán)重的酸痛病。爺爺從沒鬧過病，如今卻呻喚不舒服起來，甚至還請了醫(yī)生?！澳氵@是冷水引起的，”醫(yī)生說，“你應(yīng)該停止打魚?！薄拔胰看螋~過日子呀，”爺爺回答道，“腳不沾水我可辦不到?！薄安徽此k不到么，”醫(yī)生給他出了個主意，“那就在下水的時候把氈靴穿上吧。”這個主意可幫了爺爺?shù)拇竺Γ和韧床『美病Ｖ皇谴蜻@以后爺爺嬌氣起來了，定要穿上氈靴才下河，靴子當(dāng)然就一個勁兒地盡在水底的石頭子兒上打磨。這一來氈靴可損壞得厲害啦，不光是底子，就連底子往上拐彎兒的地方，全都出現(xiàn)了裂紋。我心想：世上萬物總歸有個盡頭，氈靴也不可能給爺爺用個沒完沒了——這不，它快完啦。人們紛紛指著氈靴，對爺爺說：“老爺子，也該叫你的這氈靴退休啦，該送給烏鴉造窩兒去啦?！辈挪皇悄敲椿厥聝耗?！爺爺為了不讓雪鉆進(jìn)裂縫，把氈靴往水里浸了浸，再往冰天雪地里一放。大冷的天，不消說氈靴縫里的水一下子就上了凍，冰把縫子封得牢牢的。接著爺爺又把氈靴往水里浸了一遍，結(jié)果整個氈靴面子上全蒙了一層冰。瞧吧，這下子氈靴變得可暖和結(jié)實了。我親自穿過爺爺?shù)哪菤盅?，在一片冬天不封凍的水草灘里來回淌，啥事兒也沒有……于是我又重新產(chǎn)生了那種想法：說不定，爺爺?shù)臍盅ゾ褪怯肋h(yuǎn)不會完結(jié)。但是有一次，我爺爺不巧生了病。他非得出去上廁所不可，就在門道里穿上氈靴；可他回來的時候，忘了原樣脫在門道里讓它晾著，而是穿著冰凍的氈靴爬到了燙燙的爐臺上。當(dāng)然，糟糕的并不是氈靴化出的水從爐臺上流下來淌進(jìn)了牛奶桶——這算啥！倒霉的是，那雙長生不老的氈靴這回可就壽終正寢啦。要知道，如果把瓶子裝上水放到冰天雪地里，水就會變成冰，冰一脹，瓶子就得炸。氈靴縫子里的冰當(dāng)然也一樣，這時已經(jīng)把氈毛脹得松散開來，冰一消融，毛也全成了渣兒……我那爺爺可倔啦，病剛好，又試著把氈靴凍了一次，甚至還穿了一陣子?？墒遣痪么禾炀偷搅?，放在門道里的氈靴化了開來，一下子散成了一攤兒。爺爺憤憤地說：“嘿，是它該呆在烏鴉窩里歇著的時候啦！”他一氣之下，提起一只氈靴，從高高的河岸上扔到了一堆牛蒡草里，當(dāng)時我正在那兒逮金翅雀之類的鳥兒?！案蓡峁獍褮盅ソo烏鴉呢？”我說，“不管什么鳥兒，春天都喜歡往窩里叨些毛毛草草的”。我問爺爺這話的時候，他正揮動另一只氈靴準(zhǔn)備扔?！罢娴模睜敔敱硎就?，“不只是鳥兒造窩需要毛，就是野獸啦，耗子啦，松鼠啦，也都這當(dāng)兒?！睜敔斚肫鹆宋覀冋J(rèn)識的一位獵手，記得那人曾經(jīng)向他提過氈靴的事兒，說早該拿給他當(dāng)填藥塞兒。結(jié)果第二只氈靴就沒扔，他叫我送給那位獵手了。轉(zhuǎn)眼間，鳥兒活動的時節(jié)到了。各種各樣的春禽紛紛落到河邊的牛蒡草上，它們啄食牛蒡尖兒的時候，發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臍盅?，一到造窩那會兒，它們從早到晚全來剝啄這只氈靴，把它啄成了碎片兒。一星期左右，整只氈靴竟給鳥兒們一片片全叨去筑了窩兒，然后各就各位，產(chǎn)卵、孵化，接著是雛鳥啁啾。在氈靴的溫暖之中，鳥兒們出生、成長；冷天即將來臨時，便成群結(jié)隊飛往暖和的地方。春日它們又都重新歸來，在各自的樹穴中的舊巢里，還會再次覓得爺爺那只氈靴的殘余。那些筑在地上和樹枝上的巢窠同樣不會消逝。枝頭的散落到地面，小耗子又會在地上發(fā)現(xiàn)它們，將氈靴的殘毛搬進(jìn)自己地下的窩中。我一生中經(jīng)常在莽林間漫游，每當(dāng)有緣覓得一處以氈毛鋪襯的小小鳥巢時，總要像兒時那般思忖著：“世間萬物終有盡時，一切都會消亡，唯獨爺爺?shù)臍盅s永世長存?！?2．下列對這篇小說的理解分析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?)(4分)A．小說以“氈靴”為依托，記述爺爺?shù)纳钇瑪?，表現(xiàn)爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)以及對自己的影響，選材時間跨度較大，卻無結(jié)構(gòu)松散之感。B．“爺爺”是受到“我”極力贊揚的人物，但是對“爺爺”的一些做法，也表現(xiàn)出不滿的情緒，如嫌“爺爺倔”，扔氈靴時“憤憤地”等。C．小說在敘述故事的過程中，多次中斷敘述，插入“我”的議論、抒情筆墨，給人斷斷續(xù)續(xù)的感覺，實屬敗筆。D．小說寫“爺爺?shù)臍盅ァ苯o鳥兒們一片片全叼去筑了窩兒，在窩里產(chǎn)卵、孵化，雛鳥啁啾的情景，意在表現(xiàn)“爺爺”將溫情施與禽類的善良。E．小說以“世間萬物終有盡時，一切都會消亡，唯獨爺爺?shù)臍盅s永世長存”作結(jié)。集中表達(dá)了“我”對爺爺?shù)馁潛P和思念之情。23、聯(lián)系小說內(nèi)容，簡要分析作者采用第一人稱敘述故事有什么作用。(4分)24、結(jié)合故事，分析概括“爺爺”的性格特點。(4分)25、小說標(biāo)題是“爺爺?shù)臍盅ァ保绻浴拔业臓敔敗睘闃?biāo)題，你覺得是否合適？請結(jié)合全文說明理由。(6分)四、閱讀下列材料，按要求作文。（共30分）那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園？難道他不知道深入虎穴的險惡與危難？他義無反顧地去了，去得那樣堅定，帶著一腔對國君的忠誠，循著一條實踐諾言的艱難道路，英勇地捍衛(wèi)國家的利益和個人心靈深處不朽的契約。請以“心靈的選擇”為話題寫一篇800字左右的文章。

哈32中2015～2016學(xué)年度上學(xué)期期中考試語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（考試范圍：必修一、二適用班級：高一學(xué)年普高藝體班）出題人：劉海琳審題人：高一備課組答題卡（選擇題除22題外每小題只有一個選項符合文意，每小題2分，22題4分共36分）12345678910CCDDDBBAAC11141516171822BCDABBBC12．公曰/不可/微夫人之力不及此/因人之力而敝之/不仁/失其所與/不知/以亂易整/不武/吾其還也/亦去之（3分）13．(1)(1)晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾經(jīng)對晉文公無禮，并且在依附于晉的同時又依附于楚。（2分）(2)越過別的國家(晉國)而把邊遠(yuǎn)的地方(鄭國)作為秦國的邊邑，您知道那是很困難的。（3分）19．絕句（或：七言絕句）秋季（或：深秋）（2分）20．表達(dá)了作者一心想為國效力但又報國無門的憂愁苦悶心情。（意思對即可）（3分）21．略（7分）23.增強故事的真實性。“我”既是故事的敘述者，也是故事的參與者、見證人，故事更顯真實可信。由于采用第一人稱，使“我”對爺爺?shù)臍盅サ拿枋?、議論、抒情得以運用自如，從而引導(dǎo)讀者更深地領(lǐng)悟爺爺?shù)膬?yōu)秀品格。（4分）24①儉樸。一雙氈靴他穿了十多個年頭，修修補補，總是舍不得扔掉。②勤勞。盡管他年邁，雙腿酸疼，但仍然堅持捕魚。③有愛心。爺爺讓自己的一只氈靴成為鳥窩，溫暖動物。④重友情。爺爺將另一只破氈靴送給了自己的獵手朋友。（4分）25.示例一：以“我的爺爺”為題不合適，不如“爺爺?shù)臍盅ァ焙??！盃敔數(shù)臍盅ァ笔亲髡咝形牡木€索，貫穿故事的始終，使結(jié)構(gòu)趨于嚴(yán)謹(jǐn)?！?/p>