2024年人教版二年級下冊歷史第四單元課后練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版二年級下冊歷史第四單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：A.魏B.蜀C.晉D.吳2.下列哪位歷史人物是“戰(zhàn)國四公子”之一？（）A.白起B(yǎng).勾踐C.孟嘗君D.趙武靈王A.中秋節(jié)B.端午節(jié)C.清明節(jié)D.春節(jié)A.唐朝B.秦朝C.漢朝D.隋朝A.破釜沉舟B.指鹿為馬C.焚書坑儒D.狐假虎威6.下列哪個地方是古代絲綢之路的重要通道？（）A.長城B.嘉峪關(guān)C.洛陽D.揚(yáng)州A.黃巾起義B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.八王之亂A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝A.地動儀B.指南針C.造紙術(shù)D.火藥A.負(fù)荊請罪B.狐假虎威C.指鹿為馬D.畫蛇添足二、判斷題：1.我國古代的“絲綢之路”起點是長安。（）2.“秦始皇”是秦朝的第二位皇帝。（）3.“三國演義”是我國四大名著之一。（）4.諸葛亮是劉備的軍師。（）5.唐朝時期，玄奘西行取經(jīng)的故事家喻戶曉。（）6.“戰(zhàn)國策”是一部記錄戰(zhàn)國時期歷史的書籍。（）7.我國古代的科舉制度始于唐朝。（）8.岳飛是南宋時期的抗金名將。（）9.造紙術(shù)是東漢時期的蔡倫發(fā)明的。（）10.成語“臥薪嘗膽”講述的是越王勾踐的故事。（）三、填空題：1.中國古代歷史上，______是第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。2.春秋戰(zhàn)國時期，______是儒家學(xué)派的代表人物。3.西漢時期，張騫出使西域，開辟了著名的______。4.東漢末年，______起義動搖了東漢政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)。5.三國時期，______是蜀漢的丞相，以智慧和忠誠著稱。6.北魏時期，______主持編纂了《魏書》。7.隋朝時期，隋煬帝開鑿了______，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流。8.唐朝時期，______是著名的諫臣，因直諫敢言而被唐太宗賞識。9.宋朝時期，______是著名的科學(xué)家，他發(fā)明了活字印刷術(shù)。10.元朝時期，______是著名的航海家，他七次下西洋，展示了中國的強(qiáng)大。11.明朝時期，______是著名的醫(yī)藥學(xué)家，著有《本草綱目》。12.清朝時期，______是著名的思想家，提出了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的主張。13.中國古代的______是世界上最長的防御工程。14.成語“完璧歸趙”講述的是______的故事。15.在中國古代，______是婦女的地位最高的時期。16.中國古代的______制度，使得平民也有機(jī)會成為官員。17.佛教在______時期傳入中國，并逐漸成為主要宗教之一。18.中國古代的______是世界上最古老的石拱橋。19.中國古代的______是世界上最著名的瓷器。20.中國古代的______是世界上最長的史詩。四、簡答題：1.請簡述秦始皇統(tǒng)一六國后的主要政治改革。2.請簡述孔子的教育思想及其對后世的影響。3.請簡述“文景之治”期間的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。4.請簡述唐朝時期的“貞觀之治”。5.請簡述宋代的科技發(fā)展成就。6.請簡述明代的“永樂盛世”。7.請簡述清朝的“康乾盛世”。8.請簡述中國古代的“市舶司”制度。9.請簡述中國古代的“行省制度”。10.請簡述中國古代的“科舉制度”對社會的積極影響。一、選擇題答案：1.C2.C3.C4.D5.C6.B7.A8.A9.A10.A二、判斷題答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√三、填空題答案：1.秦朝2.孔子3.絲綢之路4.黃巾5.諸葛亮6.酈道元7.大運(yùn)河8.魏徵9.畢昇10.耶律楚材11.李時珍12.王夫之13.長城14.藺相如15.唐朝16.科舉17.東漢18.趙州橋19.青花瓷20.《格薩爾王傳》四、簡答題答案：1.秦始皇統(tǒng)一六國后，實行郡縣制，推行法律，統(tǒng)一度量衡、貨幣、文字，修建長城，開拓疆土。2.孔子提出“有教無類”的教育思想，強(qiáng)調(diào)個人品德的修養(yǎng)，提倡仁愛，其思想對后世教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。3.“文景之治”期間，社會經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，政治清明，民眾生活安定。4.“貞觀之治”期間，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化繁榮，對外交往廣泛，是中國封建社會的黃金時期。5.宋代科技發(fā)展成就包括活字印刷術(shù)、指南針用于航海、火藥在軍事上的廣泛應(yīng)用等。6.“永樂盛世”期間，明成祖朱棣勵精圖治，國家政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)展，對外交往頻繁。7.“康乾盛世”期間，國家政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，國力強(qiáng)盛，領(lǐng)土擴(kuò)大，是中國封建社會的一個盛世。8.“市舶司”制度是宋代設(shè)立的管理海上貿(mào)易的官方機(jī)構(gòu)，促進(jìn)了海外貿(mào)易的發(fā)展。9.“行省制度”是元朝在地方上設(shè)立的管理行政區(qū)域的制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)。10.科舉制度選拔官員，提高了官員的文化素質(zhì)，促進(jìn)了社會階層的流動，推動了社會的發(fā)展。選擇題：考察學(xué)生對歷史時期、事件、人物的識記能力。例如，秦始皇統(tǒng)一六國、孔子的教育思想、絲綢之路的開辟等。判斷題：考察學(xué)生對歷史事實的判斷能力。例如，科舉制度始于隋朝而非唐朝，考查學(xué)生對歷史知識的準(zhǔn)確理解。填空題：考察學(xué)生對歷史知識點的記憶和應(yīng)用能力。例如，趙州橋是世界上最古老的石拱橋，考查學(xué)生對古代建筑成就的了解。簡答題：考察學(xué)生對歷史