八年級美術(shù)下冊2手繪線條圖像物象多視角的表達省公開課一等獎新名師課獲獎?wù)n件

第二課手繪線條圖像——

物象多視角表示1/42

你能說出柱子形狀嗎？

2/42

你能描述她樣子嗎？

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這座山看起來怎么樣？

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活動一：

猜猜它們是什么物品5/42

你們能否說出老師是從哪個角度畫出這些物體形象？

同學(xué)們猜猜老師畫是什么？一、觀察·思索6/42正面俯視側(cè)面?zhèn)让?/42

所以，在生活

只有全方面了解物象，才能更深刻感受物象。：

8/42從多個視角觀察怎樣認識一個物體直觀明確怎樣介紹一個物體9/42同學(xué)們想一想，生活中哪些地方都用了物象多視角表示?

你是怎樣了解?能夠舉例說明(分組討論)。二、共同研討10/42漂亮之冠——大樹公館側(cè)面正面頂面11/42側(cè)面正面俯視南海觀音12/42不一樣視角之鳳凰島13/42正面頂面?zhèn)让媾苘囌故?4/42飛機造型展示15/42

手機設(shè)計展示16/42機器人造型設(shè)計17/42三、物象多視角表示方法(1)平面表示法：表示物體輪廓、結(jié)構(gòu)、和布局，畫出物體正面、側(cè)面和頂面。即“三視圖”18/42正面19/42側(cè)面20/42頂面21/42正面22/42側(cè)面23/42頂面24/42側(cè)面正面后面25/42三視圖（正側(cè)頂）正面?zhèn)让骓斆?6/42側(cè)面正面后面27/42室內(nèi)設(shè)計（平面圖）28/42室內(nèi)設(shè)計（立體空間圖）

表示室內(nèi)空間與布局效果。29/42物象多視角表示方法(2)立體表示方法：表示物體立體形象，空間方位。30/42南山文化觀光路線（平面圖）31/42南山文化觀光路線（立體圖）立體地圖：更直觀表示了景點與路線空間方位。32/42

教學(xué)樓三視圖33/42教學(xué)樓立體圖34/42

產(chǎn)品立體圖：表示產(chǎn)品內(nèi)、外部件與整體造型關(guān)系35/42素描：表示物象結(jié)構(gòu)、體積與質(zhì)感！36/42物象多視角表示在生活中利用十分廣泛，剛才我們所觀賞如室內(nèi)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等,說明物象多視角表示與我們生活與藝術(shù)設(shè)計有著親密關(guān)系,全方面、立體觀察物體形態(tài)、結(jié)構(gòu),能夠為今后設(shè)計打下基礎(chǔ)。

37/42你能畫出來嗎?38/42活動二：從以下列圖片中任選一個形象，或是自己學(xué)習(xí)用具，經(jīng)過觀察和想象，用手繪線條形式畫出最少兩個角度手繪圖。39/4240/42今天收獲：1、只有多視角觀察物像，才能掌握物像特點，才能更深刻感受物像。

2、手繪線條圖像多視角表示方法有兩種，一個是平面表示方法，一個是立體表示方法。

3，經(jīng)過本課學(xué)習(xí)，物象多視角表示方法，并經(jīng)過實踐，用線條勾畫出了很多優(yōu)異圖像，使我們思維得到了拓展，希望同