部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元試題第三單元測(cè)試題(含答案)_第1頁(yè)
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五下語(yǔ)文統(tǒng)編版第三單元測(cè)試題班級(jí):姓名:看圖猜成語(yǔ)。(8)()()()()選一選。(8)魚酒鼎家三、猜字謎(猜一個(gè)字)。(16)1.一家十一口。()2.一百減一。()3一月七日。()4.一只狗四個(gè)口。()5.十三點(diǎn)。()6.十二點(diǎn)。()7.十個(gè)哥哥。()8.此字不奇怪,芬芳又自在,七人頭上草,大家都喜愛。()四、請(qǐng)你寫出下列句子的諧音意思。(16)1.十文錢掉了一文——_________2.一條腿的褲子——_________3.一二三五六——_________4.小蘇他爸——_________5.豬八戒照鏡子——_________6.千年的石佛像——_________7.老太婆上雞窩——_________8.臘月天氣——_________五、常識(shí)題。(17)1.連一連。(8)王羲之《玄秘塔碑》顏真卿《蘭亭序》柳公權(quán)《研山帖》米芾《祭侄文稿》2.選一選。(9)①行書②楷書③草書()()()五、仿寫下面一段《百家姓》(要求字跡工整,不寫錯(cuò)別字)(8)趙錢孫李周吳鄭王馮陳褚衛(wèi)蔣沈韓楊朱秦尤許何呂施張孔曹嚴(yán)華金魏陶姜戚謝鄒喻柏水竇章云蘇潘葛奚范彭郎魯韋昌馬苗鳳花方俞任袁柳________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀。(27)錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。目的:尋找街頭錯(cuò)別字,并記錄或者拍下來(lái),并分析原因。我主要調(diào)查了菜場(chǎng)的廣告牌和商店的招牌,出現(xiàn)了許多問(wèn)題,主要有以下幾類:(1)用諧音亂改成語(yǔ)。如發(fā)屋把新形象寫成新形像,-些服裝店把一見鐘情寫成衣見鐘情、伊拉克寫成衣拉客、非同一般寫成菲童衣般,一家飯店把海鮮急轉(zhuǎn)彎寫成海鮮急轉(zhuǎn)灣等。(2)寫錯(cuò)字、別字現(xiàn)象。如白沙菜場(chǎng)攤位前鯧魚寫成叉魚,把雞蛋寫成了雞旦。又如補(bǔ)胎沖氣、禁止仃車等錯(cuò)誤標(biāo)示。(3)繁體字混用現(xiàn)象。調(diào)查感受:(1)很多商家有意把字寫錯(cuò),為的是引起顧客的注意,有一種廣告效應(yīng)。(2)調(diào)查中很少發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字了,真正寫錯(cuò)別字的是一些小攤小販,期望他們加強(qiáng)學(xué)習(xí),正確寫字。(3)我覺(jué)得這次調(diào)查好處非凡,讓我明白了我們要正確使用文字,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也要認(rèn)認(rèn)真真,減少錯(cuò)別字。1.調(diào)查中都出現(xiàn)了哪幾類問(wèn)題?請(qǐng)你從文中找出。(9)________________________________________________________________________________2.商家為什么會(huì)寫錯(cuò)別字?(8)________________________________________________________________________________3.通過(guò)這次調(diào)查你得到了哪些啟示?(10)________________________________________________________________________________

參考答案一、反敗為勝朝不保夕笑里藏刀杯弓蛇影二、②③④①三、1.吉2.白3.脂4.器5.汁6.斗7.克8.花四、1.久聞(九聞)2.成群3.沒(méi)事(沒(méi)四)4.老蘇(老輸)5.自找難堪6.老實(shí)人(老石人)7.笨蛋(奔蛋)8.動(dòng)手動(dòng)腳(凍手凍腳)五、1.②④①③2.②①③六、略七、1.(1)用諧音亂改成語(yǔ)。(2)寫錯(cuò)字、別字現(xiàn)象。(3)繁體字混用現(xiàn)象。2.有一部分是為了引起顧客的注意,有一種廣告效應(yīng),另一部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠?qū)е碌腻e(cuò)誤。3.我們平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真書寫文字,在學(xué)習(xí)中堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字,傳承發(fā)揚(yáng)好我們的傳統(tǒng)文化。

部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題(時(shí)間:90分鐘卷面2分總分:100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):________________第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(57分)一、我能把字寫得最漂亮。(5分)Pōugōngzhùmèichěng解()()敬()蟲()力馳()二、我能在括號(hào)里填上合適的詞.(6分)()的孩子()的鮮花()的符號(hào)()的光輝()的組合()的力量三、填成語(yǔ)。(8分)()服()服()牙()牙()老()老()計(jì)()計(jì)神()()神精()()精痛()()痛日()()日四、益智小游戲。1、請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里各填一個(gè)字,使豎排都組成成語(yǔ),再把所填的字連成古詩(shī),看看是哪兩句詩(shī)。(2分)好蒸心開滴獨(dú)哩一人博一無(wú)舍白高蒸驚門水辟溜窮云大無(wú)中己手騖日膽見穿蹊歪二亦精是生為起()()()()()()()()()()()()()()2、我要邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué),在小組內(nèi)一起做個(gè)小游戲(按照規(guī)律填詞語(yǔ))。(3分)一塵不染——兩敗俱傷——()——()——()——六神無(wú)主——()——()——九霄云外——()3、我知道下列歇后語(yǔ)中加點(diǎn)字的諧音字。(3分)(1)禿子打傘——無(wú)法無(wú)天()(2)盲人戴眼鏡——假聰明()(3)黃鼠狼鉆雞籠——投機(jī)()4、把同音字送回句中的括號(hào)里。(2分)mu歲()天寒,我來(lái)到戰(zhàn)友()前,靜靜地沉思。難道他真的離開了我們?難道敬()他的人們?cè)僖惨姴坏剿?夜()降臨了,我才匆匆離去。5、們常用“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的事物嗎?(2分)(1)廬山:___________________________(2)西湖:___________________________五、猜字謎。(4分)(1)哥哥一半大,莫作可字猜。()(2)田里跑到田外,不能當(dāng)作古字猜。()(3)林字多一半,不當(dāng)森字猜。()(4)一只狗,兩個(gè)口,誰(shuí)遇它,誰(shuí)發(fā)愁。()六、自我檢測(cè),看看自己對(duì)漢字的了解有多少。(7分)1、骨文是刻在____________上的;它出土的地方是現(xiàn)在的__________________。2、順序?qū)懗鰸h字演變的過(guò)程:甲骨文―()―()―()―()―()。七、我是魔術(shù)師(把下面的句子改成陳述句)(2分)1、這一點(diǎn)不是值萬(wàn)金嗎?_______________________________________________________________________________2、我們難道不為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已嗎?_______________________________________________________________________________八、修改病句。(2分)1、只要雨下得再大,我也要按時(shí)上學(xué)。_______________________________________________________________________________2、來(lái)參觀的人都夸耀我們學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美。_______________________________________________________________________________九、判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。(2分)(1)在人類古老的歷史長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?()(2)為什么中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族呢?因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字,給使用它的人帶來(lái)詩(shī)的靈性。()十、口語(yǔ)交際。(3分)以走進(jìn)漢字為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)階段了,在這一個(gè)階段的活動(dòng)中,你們都開展了哪些相關(guān)的活動(dòng)?從中你都收到了哪些方面的收獲?對(duì)今后一個(gè)階段活動(dòng)的開展,你有什么好的想法和建議?請(qǐng)就這些話題中的一個(gè)作簡(jiǎn)短的發(fā)言。(把自己準(zhǔn)備說(shuō)的話寫下來(lái))______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、智慧課堂。(6分)用加標(biāo)點(diǎn)的方法回答那個(gè)人的父母哭、笑的原因。(4分)某人外出做生意,給父母寫了這樣一封信:“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢?!备改缸x信后,一個(gè)哭一個(gè)笑。想一想,這是為什么?哭:_______________________________________________笑:________________________________________________集到的“街頭錯(cuò)別字”有很多,我會(huì)更正:_____________________(2分)第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(11分)理解成語(yǔ)不能望文生義有些同學(xué)在解釋成語(yǔ)時(shí),習(xí)慣按照字面的意思去理解,這種理解往往是由自己主觀想象得來(lái)的,意思總顯得有些牽強(qiáng)附會(huì),這就叫“望文生義”。成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期使用的、定型的詞組或短句,它們的詞義都是固定的,因此,要正確理解它們,就必須透過(guò)“表面”看“本質(zhì)”,不可望文生義。下面舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明,請(qǐng)同學(xué)們注意。[萬(wàn)人空巷]萬(wàn)人,形容人數(shù)極多;空巷,指街巷的居民都走出來(lái)了。形容盛大集會(huì)或新奇事物轟動(dòng)一時(shí),街巷涌滿人群的情景,不能把它理解成街巷里空蕩蕩的,一個(gè)人也沒(méi)有。[大相徑庭]這個(gè)成語(yǔ)表示彼此相差得很遠(yuǎn)或矛盾很大。千萬(wàn)不要理解為“很相同,很一致”。第一站查閱工具書,寫出下列詞語(yǔ)的意思。(4分)(1)牽強(qiáng)附會(huì):_________________________________(2)心領(lǐng)神會(huì):_________________________________第二站你能用以上的成語(yǔ)造句嗎?選一個(gè)試一試。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三站我平時(shí)積累的成語(yǔ)有:___________________________________(至少寫4個(gè))(2分)第四站想一想,在我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,是否有過(guò)類似的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),趕快把自己的經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的心得傳授給別人吧。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分:習(xí)作(30分)通過(guò)這段的綜合性學(xué)習(xí),你一定有很多感受和收獲吧?這次習(xí)作就寫寫自己的收獲吧,既可以寫自己學(xué)習(xí)的體會(huì),也可以寫自己克服錯(cuò)別字的方法等等。請(qǐng)做到不寫錯(cuò)別字,語(yǔ)句通順,字?jǐn)?shù)大約450,題目自擬。

附:部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題參考答案第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、我能把字寫得最漂亮。(5分)Pōugōngzhùmèichěng解(剖)(恭)敬(蛀)蟲(魅)力

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