2.1.1光的直線傳播（備作業(yè)）（原卷版）

光的直線傳播一、單選題1．自身能夠發(fā)光的物體叫做光源，下列物體不屬于光源的是（）A．點燃的蠟燭 B．發(fā)光的水母 C．月亮 D．太陽2．對于光現(xiàn)象，說法正確的是（）A．光線是真實存在的帶箭頭的直線B．光在真空中傳播速度為3×108m/sC．正在放映的電影幕布是光源D．小孔成像成的是正立的實像3．在下列條件中，光沿直線傳播的是（）①在同種介質(zhì)中傳播②在真空中傳播③在均勻介質(zhì)中傳播④在同種均勻介質(zhì)中傳播A．①②B．③④C．②③D．②④4．在小孔成像的實驗中，若發(fā)光體與孔的距離不變，而改變屏與孔的距離，下列判斷中正確的是A．屏越遠，像就越大B．不管如何移動光屏，像總是正立的C．屏越近，像就越大D．不管怎樣移動光屏，像的大小總是不變的5．百米賽跑終點計時員必須在看到發(fā)令槍冒白煙時就開始計時，而不能聽到槍聲才開始計時，是（）A．離起跑線太遠，怕聽不清槍聲B．聽槍聲計時不準(zhǔn)確，使運動員的成績偏高C．看煙計時比較方便D．聽槍聲計時不準(zhǔn)確，使運動員的成績偏低6．下列四幅圖中，不是光沿直線傳播的現(xiàn)象的是A．手影B．小孔成像C．用遙控器看電視D．月食7．一個人晚上沿馬路散步，經(jīng)過一盞路燈，此時燈光照射到人身上，人的影子長短會相應(yīng)發(fā)生變化，其變化情況應(yīng)該是A．逐漸變長 B．逐漸變短C．先變長后變短 D．先變短后變長8．當(dāng)人從停放在路邊的A車前橫穿馬路時，行駛中的B車內(nèi)駕駛員由于存在盲區(qū)而看不見行人，容易引發(fā)交通事故。如圖，盲區(qū)指的位置是A．甲 B．乙C．丙 D．丁9．發(fā)生月食的時候，下面說法中正確的是()A．月球的影子落在地球上B．太陽、月球、地球在一條直線上，月球在中間C．太陽、地球、月球在一條直線上，地球在中間D．月球不發(fā)光，它背著太陽的一面向著地球了，所以地球上的人看不見它10．小明同學(xué)在課外用直徑不同的紙筒制成如圖所示的裝置做小孔成像實驗，如果外筒左側(cè)中央有一個很小的三角形小孔，點燃蠟燭并置于小孔前一段距離，貼在內(nèi)筒左側(cè)半透明紙上能看到清晰的像。關(guān)于小孔成像，下列判斷正確的是（）A．半透明紙上成的是整個蠟燭倒立的實像B．像的形狀不是三角形，而是圓形的亮斑C．增大蠟燭到小孔的距離并向右拉動內(nèi)筒，像變大D．其他不變，僅移動內(nèi)筒，既可成放大也可成縮小的像二、填空題11．在①太陽、②星星、③月亮、④螢火蟲、⑤霓虹燈、⑥寶石、⑦水母、⑧白熾燈、⑨蠟燭中，屬于自然光源的是___________；屬于人造光源的是___________；不屬于光源的是___________；可能屬于光源也可能不屬于光源的是___________．（填序號）12．光線：我們通常用一條帶有____的直線表示出光傳播的________和________，這樣的直線叫做光線。注意：光線____是客觀存在的，它是人們?yōu)榱嗣枋龉饨⒌囊环N____________，________法。光線____是真實存在的，____是真實存在的。13．光年是天文學(xué)中的______單位，若地球到月球的距離的為3.9×105km，則從地球向月球發(fā)出激光信號，經(jīng)過______s可以收到返回信號?14．如圖，用步槍進行瞄準(zhǔn)練習(xí)時，當(dāng)眼睛看到瞄準(zhǔn)點、準(zhǔn)星尖和標(biāo)尺缺口這三者重合時，就認為三者在同一條直線上，即可以射中目標(biāo)．這說明光______________．15．如圖所示，甲、乙兩幅圖反映的共同物理規(guī)律是________；圖乙演示的實驗中，看到的像是倒立的________（選填“虛”或“實”）像．16．2019年12月26日，日環(huán)食天象現(xiàn)身天宇。由于我國不處在環(huán)食帶內(nèi)，中國全境只能看到不同程度的日偏食，且越往南食分（月亮遮住太陽直徑的比例）越大，如圖所示日食發(fā)生的原因是由于光的______，位于中間位置的是______（選填“月球”、“地球”或“太陽”）17．夏日正午，小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長為3cm的等邊三角形孔的紙板正對著太陽，保持紙板與地面的距離為1m不變，用一張卡片覆蓋在三角形孔上，遮住孔的一部分，如圖所示，讓太陽光透過小孔，移動卡片，使通光孔變小.剛開始時，白紙上光斑________(填“變大”“不變”或“變小”)，光斑亮度________(填“增強”“不變”或“減弱”)；當(dāng)小孔足夠小時，光斑形狀是________形，繼續(xù)移動卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑將________(填“變大”“不變”或“變小”)，光斑亮度________(填“增強”“不變”或“減弱”).18．“金星凌日”是在地球上看到金星從太陽面上移過的天文奇觀，它可以用_____來解釋。右圖為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時的示意圖，金星的位置在_____處。19．如圖所示，小亮制成了一個針孔照相機，將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點.(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是______(填“正立”或“倒立”)的______(填“實像”或“虛像”);(2)開始實驗時，眼睛從光屏一側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是:______;A．小孔扎成了三角形B．小孔扎成了正方形C．小孔太大D．小孔太小(3)小亮知道樹陰下的圓形光斑就是太陽通過樹中間的小孔在地面上成的像，他測出光斑的直徑為7.0cm，光斑到小孔的距離為7.5m，從網(wǎng)上查到太陽到地面的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽的直徑為_________m.20．小明同學(xué)想要探究影響物體對眼睛視角大小的相關(guān)因素，他通過觀察不同高度的樹木且不斷地改變眼睛與樹木的距離，如圖所示，得到數(shù)據(jù)，如表格所示。分析表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論有：(1)在觀察相同高度的物體時，視角的大小與______有關(guān)，________越大，視角越________。(2)觀察者的眼睛與物體距離不變時，視角的大小與__有關(guān)，____越大，視角越____。三、作圖題21．如圖所示，畫出井底之蛙的視野的大致范圍。22．如圖所示，P為人眼位置，墻壁MN位于不透光擋板AB右側(cè)，請在圖中用斜線標(biāo)出人眼所能看到墻壁MN的范圍。（______）23．如圖所示，一天晚上，家住某小區(qū)的丁莉在街道邊等候公共汽車去上晚自習(xí)，丁莉回頭一看，公共汽車站牌頂端的路燈照在身上，并在路面上留下一道長長的影子.請通過作圖法確定影長L并將它標(biāo)在圖中.（____）四、實驗題24．如圖所示，找一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央釘上一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點.（1）小孔成像的光學(xué)原理是_____，塑料薄膜上成的是燭焰的_____（選填“實像”或“虛像”）.（2）如果易拉罐底部小孔是三角形的，則在薄膜上看到的像是_____.A．三角形光斑B．圓形光斑C．燭焰的正立像D．燭焰的倒立像（3）將蠟燭向上移動，則薄膜上的像將向_____移動.（4）若使?fàn)T焰所成的像縮小，可采取的辦法是_____或_____.25．在模擬日食、月食的實驗中，王老師畫了圖示．（1）如果地球上觀察到日食，這些人應(yīng)該是位于________（選填“甲、乙”）處，此時月亮在________處（選填“A、B、C”）．（2）如果地球上觀察到月食，這些人應(yīng)該是位于________（選填“甲、乙”）處，此時月亮在________處（選填“A、B、C”）．26．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出：小孔成像中所成的像與_____無關(guān)；（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出：小孔成像中所成的像與_____有關(guān)（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_____（選填“正立”或“倒立”）的實像，說明小孔成像的原理是_____．（4）樹蔭下的圓形光斑就是_____通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像．27．一同學(xué)用“可樂瓶”做小孔成像實驗，實驗裝置如圖甲所示。(1)請在甲圖的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′________。(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)物體和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大。他測出了不同距離時的像的高度(見表)。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在乙圖的坐標(biāo)中畫出h與s的關(guān)系圖像_____。像到小孔的距離s/cm2.03.66.08.010.012.414.0像的高度h/cm1.01.83.04.05.06.27.0(3)從圖像中可看出h與s是什么關(guān)系？________________________________________。28．小明從樹蔭下走過，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑．關(guān)于光斑的形狀形成原因，他進行了探究，首先猜想光斑的形狀：A．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子B．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；C．與樹葉間空隙大小有關(guān)．（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a是_________(合理、不合理)的，原因是光在同一種均勻介質(zhì)中是沿_________傳播的，不能穿過不透明的物質(zhì)；（2）為了進行探究，他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片，如下圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm。他在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．若讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀無關(guān)，你選用_________卡片；（3）在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時，小明選用甲卡片進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論_________（選填“可靠”或“不可靠”），若由你進行探究，你將如何設(shè)計帶孔的卡片？請在虛線框內(nèi)畫出孔的形狀____．29．新思維科技社團的同學(xué)們學(xué)完光學(xué)中小孔成像知識后，提出一個問題，小孔在光屏上所成像的形狀與什么因素有關(guān)，同學(xué)們經(jīng)過討論后提出以下猜想：猜想一：像的形狀可能與物體形狀有關(guān)；猜想二：像的形狀可能與小孔的形狀有關(guān)。同學(xué)們在輔導(dǎo)老師的幫助下制作了“E”、“F”和“R”形狀的LED發(fā)光字來充當(dāng)物體，做成兩個小孔形狀不同的紙筒，紙筒另一端繃裝半透明膜，做好裝置后同學(xué)們進行實驗探究．（1）物理上將“F”、“E”和“R”形狀的LED發(fā)光的字稱為________，射出的光在同種均勻介質(zhì)中沿__________傳播；為了便于觀察，該實驗最好在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行。（2）同學(xué)們將“F”發(fā)光字固定好后，先用小圓孔紙筒進行實驗，同學(xué)們在半透明膜上觀察到倒立的“F”，如圖所示，小孔成像中所成的像能呈現(xiàn)在半透明膜上，說明所成的像是________（選填實像或虛像），同學(xué)們將實驗結(jié)果記錄在設(shè)計好的表格后，再換用小方孔紙筒進行實驗，并觀察記錄。（3）同學(xué)們再換用“E”和“R”形狀發(fā)光字，分別按照實驗（2）進行實驗，將觀察到的結(jié)果記錄在表中。實驗次數(shù)發(fā)光字小孔形狀像的形狀半透明膜上是否呈現(xiàn)1F圓形倒立呈現(xiàn)2F方形倒立呈現(xiàn)3E圓形倒立呈現(xiàn)4E方形倒立呈現(xiàn)5R圓形倒立呈現(xiàn)6R方形倒立呈現(xiàn)（4）通過比較________，同學(xué)們驗證了猜想一，得出結(jié)論：在小孔形狀相同時，小孔所成的像與物體的形狀有關(guān)。（5）同學(xué)們通過比較1、2，3、4和5、6，得出結(jié)論：___________（6）實驗小組在該實驗中采用的實驗方法是______________．五、