部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)梳理

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)梳理

第一單元

一、讀準(zhǔn)字音

1.易錯(cuò)字音

鴛鴦（yang）萎蒿（hao）河豚(tiin)伶俐(ling)掠過(guò)（14e）

沾水（zhan）閑散（sdn）纖細(xì)(xian)蓮蓬(peng)姿勢(shì)（zi）

琢磨（zuo）襯裙（chen）益蟲(chóng)(yi)摔暈(yun)捏?。╪ie）

2.多音字

si（似乎：）qiGn（光纖）sdm(散步)Gi（挨挨擠擠）ga（花骨朵兒）

shi（似的）xiGn（纖細(xì)）sdn(閑散)ai(挨打)gS（骨頭）

二、認(rèn)清字形

1.形近字

崇（崇高）乏（缺乏）減（減少）奏（奏樂(lè)）

宗（宗旨）泛（廣泛）喊（呼喊）湊（湊合）

拂（吹拂）聚（聚會(huì)）形（形狀）掠（掠過(guò)）

佛（仿佛）驟（驟然）型（題型）涼（冰涼）

偶（偶爾）沾（沾水）卷（試卷）瓣（花瓣）

遇（遇到）站（站立）倦（疲倦）辮（辮子）

蓬（蓮蓬）資（資本）仿（仿照）矩（規(guī)矩）

篷（篷車）姿（姿態(tài)）訪（訪問(wèn)）距（距離）

綢（絲綢）害（害怕）約（大約）斑（斑馬）

第1頁(yè)共27頁(yè)

稠（稠密）瞎（瞎說(shuō)）藥（吃藥）班（班級(jí)）

2.詞語(yǔ)聽(tīng)寫

融化燕子鴛鴦惠崇蘆芽短小梅子小溪

泛盡減少湊成吹拂集合聚集形狀掠過(guò)

偶爾沾水疲倦纖細(xì)痕跡花瓣蓮蓬脹裂

姿勢(shì)仿佛跟隨舞蹈停止烏黑剪刀活潑

春日輕風(fēng)灑落春光湖面電線荷花清香

趕緊圓盤花骨朵兒眼前畫家本領(lǐng)了不起飄動(dòng)

三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

俊俏一俊美輕快一輕捷活潑一活躍鮮艷一艷麗

聚攏一聚集偶爾一有時(shí)姿勢(shì)一姿態(tài)仿佛一好像

樸素一樸實(shí)潔白一雪白琢磨一思考特別一非常

2.反義詞

輕快沉重偶爾一經(jīng)常纖細(xì)一粗壯

展開(kāi)一合攏雪白一烏黑走近一遠(yuǎn)離

樸素一華麗靈敏一遲鈍討厭一喜歡

3.詞語(yǔ)搭配

（烏黑）的羽毛（輕快有力）的翅膀

（活潑可愛(ài)）的小燕子（如毛）的細(xì)雨

（爛漫無(wú)比）的春天（波光粼粼）的湖面

（纖細(xì)）的電線（有趣）的圖畫

第2頁(yè)共27頁(yè)

（碧綠）的大圓盤（雪白）的衣裳

4.量詞

一（身）羽毛一（雙）尾巴一（對(duì)）翅膀

一（幅）圖畫一（陣）清香一（個(gè)）圓盤

一（朵）荷花一（對(duì)）復(fù)眼一（輛）小車

5.四字詞語(yǔ)

爛漫無(wú)比伶俐可愛(ài)波光粼粼翩翩起舞

四、重點(diǎn)句子

1.如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青

的草,綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)。（比喻、擬人）

2.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（比喻）

3.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（擬人）

五、課文回顧。

1.《絕句》是（唐）代詩(shī)人（杜甫）面對(duì)浣花溪一帶春光而作,全詩(shī)突出

了（春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮）的特點(diǎn),表達(dá)了詩(shī)人（對(duì)美好春光的

無(wú)限歡喜和熱愛(ài)）O

《惠崇春江晚景》是一首（題畫詩(shī)），寫了生機(jī)勃勃的（早春二月

時(shí)節(jié)的）春江景色,表達(dá)了作者對(duì)早春的（喜悅和禮贊之情）O

《三衢道中》是（南宋）詩(shī)人（曾幾）創(chuàng)作的一首（七絕句），描寫

（初夏）時(shí)（寧?kù)o的景色）和詩(shī)人山行時(shí)（輕松愉快的心情）

第3頁(yè)共27頁(yè)

2.《燕子》通過(guò)描寫（充滿生機(jī)的如詩(shī)如畫的春天景色），贊美了（活

潑可愛(ài)的小燕子），表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛(ài)以及對(duì)光彩奪目的春天

到來(lái)的（歡欣和熱愛(ài)之情）。

3.《荷花》描寫了（夏日公園里一池荷花盛開(kāi)的情景），以及“我”沉

浸其中，與荷花融為一體的（感受），表達(dá)了作者（熱愛(ài)大自然的感情）。

4.《昆蟲(chóng)備忘錄》以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,介紹了（四種）昆蟲(chóng)的（模樣以及

生活習(xí)性），流露了作者對(duì)（昆蟲(chóng)的喜愛(ài)以及癡迷）。

六、背誦積累。

1.背誦默寫《古詩(shī)三首》《憶江南》

2.背誦：《燕子》1一3自然段。

《荷花》2—4自然段。

部編版三下語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)梳理

一、讀準(zhǔn)字音

1.易錯(cuò)字音

耕地(geng)頸子(jing)懦弱(nud)惱怒(nao)

逼近（bi）抱怨(yuan)倒映(ying)貴婦（fu）

任憑(ping)安逸（yi）淤塞（s。）一旦(dan)

2.多音字

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shGng（盛開(kāi)）xiGng（互相）ddo（倒塌）chen（勻稱）

cheng（盛飯）xiang（照相）dio（倒影）cheng（稱呼）

jin（不禁）s￡堵塞）sa（撒嬌）zhCng（掙扎）

jin（禁止）sdi（塞外）so（撒種）zhGng（掙脫）

二、認(rèn)清字形

1.形近字

待（等待）頸（頸子）嬌（嬌氣）謙（謙虛）

侍（侍者）項(xiàng)（項(xiàng)目）驕（驕傲）歉（道歉）

虛（虛心）捧（捧起）塘（水塘）欣（欣賞）

慮（考慮）棒（棒子）糖（糖果）軟（松軟）

2.詞語(yǔ)聽(tīng)寫

宋國(guó)耕地觸動(dòng)頸子解釋其他驕傲

謙虛懦弱灰塵捧起擦洗代價(jià)獅子

梅花鹿水塘倒映欣賞勻稱精致配合

傳遞哎呀守株待兔嘆氣

三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

驕傲一傲慢奚落一嘲笑懦弱一膽小杯莒-欣優(yōu)

羞恥一恥辱惱怒一憤怒驚訝一驚奇美觀一好看

立即一立刻八田1口」八逼近一靠近遵循一遵守

2.反義詞

驕傲一謙虛懦弱一勇敢羞恥一光榮沉重一輕松

第5頁(yè)共27頁(yè)

清閑一忙碌遺忘一牢記懶惰一勤奮沒(méi)精打采一神采奕奕

3.詞語(yǔ)搭配

（傲慢）地問(wèn)（興奮）地說(shuō)（痛痛快快）地喝（高興）地叫

（謙虛）地回答（悄悄）地逼近（輕蔑）的神氣（荒涼）的廢墟

（厚厚）的塵土（柔軟）的泥土（清閑）的生活（沉重）的貨船

（美麗）的珊瑚（長(zhǎng)串）的木筏

4.量詞

一（個(gè)）罐子一（面）鏡子一（個(gè)）池塘

一（陣）清風(fēng)一（頭）獅子一（條）小溪

5.四字詞語(yǔ)

相提并論無(wú)憂無(wú)慮和睦相處翻來(lái)覆去

沒(méi)精打采灰心喪氣源源不斷奔流不息

四、重點(diǎn)句子

1.池水清清的,像一面鏡子。（比喻）

2.啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的

珊瑚。（比喻）

五、課文回顧。

1.《守株待兔》這則寓言主要通過(guò)（種田人因一次偶然的機(jī)會(huì)得到

一只撞死的兔子）的故事,生動(dòng)形象、深入淺出地告訴人們（不要不勞

而獲,不要心存僥幸,要靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造美好的生活）。

2.《陶罐和鐵罐》是一篇（寓言故事），它趣味性強(qiáng)、寓意深刻，講的

是（國(guó)王御廚里的兩個(gè)罐子的故事）。鐵罐（自以為堅(jiān)硬,看不起陶罐，

第6頁(yè)共27頁(yè)

經(jīng)常奚落它）。陶罐卻（不與它計(jì)較,埋在土里許多年以后,陶罐出成為

文物，而鐵罐卻不復(fù)存在）。故事告訴我們，（每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,

要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處）。

3.《鹿角和鹿腿》講的是在叢林中，（一只鹿遇到獅子奮力脫險(xiǎn)的故

事）。鹿非常欣賞（自己美麗的角），而抱怨（四條難看的細(xì)長(zhǎng)腿）。

當(dāng)遇險(xiǎn)時(shí),鹿的有力的腿救了它，而（美麗的雙角）被樹(shù)枝掛住,差點(diǎn)

讓它丟了命。這個(gè)故事告訴我們（物各有所長(zhǎng)所短。不要因?yàn)樗?/p>

長(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處,也不要因?yàn)樗亩烫幎穸怂拈L(zhǎng)處。

不要光圖美麗,更要講實(shí)用和它的存在價(jià)值）。

4.《池子與河流》用（詩(shī)）的形式講述了一個(gè)（寓言故事）。池子（貪

圖安逸,舒適地躺在柔軟的泥土里），它不能理解（河流為什么要忙

忙碌碌、奔流不息）。許多年過(guò)去了，（當(dāng)河流一如既往源源不斷，勇

往直前，池子卻早已干枯,再也沒(méi)有人提起）。

六、日積月累。

邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾

刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影

部編版三下語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理

一、讀準(zhǔn)字音

1.易錯(cuò)字音

M（tu）蘇（su）舊存（fu）欲斷碟（hun）

第7頁(yè)共27頁(yè)

漕（jiu）家兄（xiong）弟倉(cāng)Li（chuang）造

蔡倫（lun）朝鮮（xian）保存（cun）

經(jīng)驗(yàn)（ydn）歐洲i（zhou）造紙術(shù)（shu）

社（she）會(huì)制（zhi）作一冊(cè)（ce）

前爪（zhao）智（zhi）慧趙（zhao）州橋

設(shè)（she）計(jì)歷史（shi）河北?。╯hmng）

2.多音字

l14i（積累）<xi臺(tái)n（新鮮）

累<鮮Y

'I■（勞累）、xidn（朝鮮）

<zhdo（前爪）「ji（濟(jì)南）

爪Y濟(jì)y

、zhua（爪子）、ji（同舟共濟(jì)）

二、認(rèn)清字形

1.形近字

?。ㄏ丛。┊a(chǎn)（靈魂）「借（借書）「灑（灑水）

欲（欲望）］魄（氣魄）【錯(cuò)（錯(cuò)誤）］酒（喝酒）

獨(dú)（獨(dú)自）丁異（異鄉(xiāng)）J“佳（佳節(jié)）j歐（歐洲）

燭（燭光）〔導(dǎo)（開(kāi)導(dǎo)）?一?。ㄗ》浚﹍鷗（海鷗）

驗(yàn)（經(jīng)驗(yàn)）J縣（縣城）「史（歷史）/歷（日歷）

險(xiǎn)（危險(xiǎn)）1具（具體）l吏（官吏）l厲（厲害）

第8頁(yè)共27頁(yè)

三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

保存一保管吸收一吸取聞名一著名堅(jiān)固一牢固

才干一才能玉貝咳貝熱鬧一喧鬧欣賞一觀賞

雄偉一宏偉

2.反義詞

偉大一渺小創(chuàng)造一破壞笨重一輕便節(jié)省一浪費(fèi)

粗糙一光滑便宜一昂貴熱鬧一冷清

3.詞語(yǔ)搭配

（精美）的圖案（美麗）的水花1（寶貴）的遺產(chǎn)

（熱鬧）的場(chǎng)面（創(chuàng)造）文字（減輕）重量

（節(jié)?。┦希M足）需要

四、重點(diǎn)句子

1.有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條

飛龍,前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。（排比）

2.這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（關(guān)聯(lián)詞）

五、課文內(nèi)容串串燒

我國(guó)是一個(gè)有著五千年光輝燦爛文化的文明古國(guó)，我國(guó)有很多傳

統(tǒng)節(jié)日。學(xué)習(xí)《元日》時(shí),我們仿佛看到人們?cè)凇扒чT萬(wàn)戶瞳瞳日”

中迎接新年;學(xué)習(xí)《清明》時(shí),我們仿佛看到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上

行人欲斷魂”的情景……因此人們總是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)

倍思親”O(jiān)我國(guó)的勞動(dòng)人民更是充滿了智慧。《紙的發(fā)明》讓我們知

第9頁(yè)共27頁(yè)

道了四大發(fā)明之一的造紙術(shù)的由來(lái)?！囤w州橋》一文中向我們展示了

趙州橋設(shè)計(jì)美觀的特點(diǎn),讓我們深深感受到我們的祖先的智慧和才干。

《一幅名揚(yáng)中外的畫》中張擇端的畫的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值,讓我們感受

到中國(guó)傳統(tǒng)文化的光輝燦爛。

部編版三下語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)梳理

讀準(zhǔn)字音

3.易錯(cuò)字音

內(nèi)外(n6i)續(xù)開(kāi)(zhan)醒來(lái)(xTng)

適宜(shi)灼傷(zhud)花:（P。）

大檄概口i）避風(fēng)（nl）包幫(kud)

，開(kāi)(xidn)立即⑴）產(chǎn)卵J(ludn)

4.多音字

'mOn（悶熱）廠jT（幾乎）

悶y幾Y

1m8n（悶悶不樂(lè)）K.jl（幾個(gè)）

「jTn（盡管）廠S〕（似乎）

盡Y似Y

、jin（盡力）、Shi（似的）

五、認(rèn)清字形

2.形近字

第10頁(yè)共27頁(yè)

j燥（干燥）/灼（灼傷）J一組（組成）|L括（括號(hào)）

［躁（急躁））1燒（燒火）1

一祖（祖國(guó)）1J刮（刮風(fēng)）

「蜜（蜜蜂）J蜂（黃蜂）JL辨（辨別）「未（未來(lái)）

〔密（茂密）1峰（山峰）】L末（末尾）

J辨（辯論）

/搏（搏斗）J概（大概）J一檢（檢查）r較（比較）

1博（博學(xué)）1溉（灌溉）11校（學(xué)校）

一驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）

3.詞語(yǔ)聽(tīng)寫

爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人內(nèi)外蘇醒萬(wàn)壽菊陌生

強(qiáng)大展示昆蟲(chóng)修建組成蜜蜂

阻力跨進(jìn)包括檢查沿途準(zhǔn)確無(wú)誤

三、詞語(yǔ)積累

4.近義詞

灼傷一燒傷大致大概蘇醒一清醒

適宜一適合舒展一伸展展示一展現(xiàn)

辨認(rèn)一辨別推測(cè)一推想陌生一生疏

立即一立刻激烈一猛烈

爭(zhēng)奇斗艷一百花齊放確確實(shí)實(shí)一的的確確

5.反義詞

蘇醒一沉睡干燥一濕潤(rùn)陸續(xù)一中斷

凌晨一黃昏綻開(kāi)一閉合舒展一卷縮

怒放一凋零遙遠(yuǎn)一附近準(zhǔn)確一錯(cuò)誤

第11頁(yè)共27頁(yè)

減少一增加安靜一喧鬧

6.詞語(yǔ)搭配

（艷麗）的薔薇（嬌嫩）的花瓣（干燥）的空氣

（淡雅）的花蕾（美麗）的笑臉（超常）的記憶力

（安靜）的角落（激烈）的搏斗

四、重點(diǎn)句子

1.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇

綻開(kāi)了笑臉……（擬人）

2.不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)植物開(kāi)花的時(shí)間，

與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（設(shè)問(wèn)）

3.我想,它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（反問(wèn)）

4.從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小

小的圓鏡。（比喻）

五、課文回顧

1.《花鐘》這篇課文說(shuō)明不同的花會(huì)在（不同的時(shí)間開(kāi)放）及其原

因。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn):一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放時(shí)間是不同的。

并形象列舉了牽牛花等9種花不同的開(kāi)花時(shí)間來(lái)說(shuō)明這個(gè)發(fā)現(xiàn);接著

分回答了不同的植物開(kāi)花時(shí)間不同的兩個(gè)原因：開(kāi)花間與（溫度、濕度、

光照有關(guān)），與（昆蟲(chóng)的活動(dòng)時(shí)間）關(guān)；最后擴(kuò)展開(kāi)，談到植物學(xué)家修建

“花鐘”，其做法奇妙。

第12頁(yè)共27頁(yè)

2.《蜜蜂》的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾,文中寫了他所做的一

個(gè)試驗(yàn),即證實(shí)蜜蜂是否具有（辨認(rèn)方向）的能力。體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

（科學(xué)態(tài)度和求實(shí)作）O

3.《小蝦》一文從小蝦的（生活環(huán)境）、（外形特征）、（生活習(xí)性）、

（繁殖情況）等幾方面說(shuō)明了小蝦的些知識(shí),滲透著“我”對(duì)小蝦的（喜

愛(ài)之情）。

六、日積月累

滁州西澗

［唐］韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鵬深樹(shù)鳴。

春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。

部編版三下語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理

一、漢語(yǔ)拼音我最棒

1.易錯(cuò)音

柵(zhd)欄揉(r6u)泡沫（mb）妨礙（di）

癢（ydng）鱷。）魚丁零(ling)香腸(chdng)

2.多音字

仇血（卷起）‘由（露珠）

Juan（試卷）.Ibu（露臉）

第13頁(yè)共27頁(yè)

（nan（困難）北仙切（背包）

難《、、背《

Jian（災(zāi)難）［.bei（后背）

（sd（撒一地）（zheng（正在）

撒｛正［

Isa（撒腿）［zheng（正月）

二、精品生字歸類屋

1.易考字

套住麻煩悠閑泡沫冰激凌多棒形狀

狐貍繼續(xù)巧克力香腸秘密

2.形近字組詞

J閑（悠閑）J椅（椅子）J泡（泡沫）

［閉（關(guān)閉）［倚（倚靠）［包（書包）

,提（提問(wèn)）/棒（棒子）/狀（狀態(tài)）

［題（題目）［捧（捧場(chǎng)）［壯（壯大）

（狐（狐貍）j腸（腸胃）j續(xù)（繼續(xù)）

［孤（孤獨(dú)）［湯（喝湯）［讀（讀書）

j秘（秘密）

［謎（謎語(yǔ)）

三、精品詞語(yǔ)大盤點(diǎn)

1.近義詞

暄騰騰一繃緊一悠閑一安逸

遺憾一失望一奇怪一

秘密一想念一了解一

2.反義詞

第14頁(yè)共27頁(yè)

悠閑一遺憾一簡(jiǎn)單一夏雜

失望一奇怪一喜歡一

了解一

3.好詞運(yùn)用

（1）量詞短語(yǔ)

十（本）書一（個(gè)）冰激凌一（棵）樹(shù)

一（種）聲音一（塊）排骨一（只）蟲(chóng)子

一（絲）烏云

（2）動(dòng)詞性短語(yǔ)

（甩）過(guò)去傅）衣服（抹）香波（沖洗）頭發(fā)

（打開(kāi)）背包（發(fā)出）聲音（發(fā)現(xiàn)）水珠

（3）描寫形狀的詞語(yǔ)

三角形正方形長(zhǎng)方形圓形橢圓形菱形

（4）修飾性短語(yǔ)

（短短）的妹妹頭（暄騰騰）的被子

（大大）的蛋卷冰激凌（各種形狀）的鳥(niǎo)窩

（怪怪）的聲音

⑸特殊結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)

ABAB式:蕩來(lái)蕩去丁零丁零嘖吧嘖吧

ABAC式:越來(lái)越響

ABB式:香噴噴

四、文本佳句大薈萃

第15頁(yè)共27頁(yè)

1.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子

⑴攀早從橋上把辮子垂下去，旗能釣到魚呢。

要是天天過(guò)兒童節(jié)就好了。

(2)K襄用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。

只要你努力,就肯定會(huì)有進(jìn)步的。

2.仿寫句子

(1)比喻句:抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大

大的大大的蛋卷冰激凌。(《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》)

躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像

海帶一樣。(《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》)

仿寫:透明的水珠好像一個(gè)個(gè)小水晶。

(2)心理描寫:我真希望變成一棵樹(shù),這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫

你吃飯了。

仿寫:“要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)的一定會(huì)很好。'‘樹(shù)這么想著。

3.改寫句子

(1)可是,那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)不是很麻煩嗎？

改為陳述句:可是，那么長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，洗起來(lái)很麻煩。

(2)我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)。

縮句:我變成了樹(shù)。

(3)她把它們分給小動(dòng)物們。

改為“被”字句:它們被她分給小動(dòng)物們。

五、課文內(nèi)容串串燒

第16頁(yè)共27頁(yè)

想象是一串美麗的氣泡，每一個(gè)泡泡里都裝著一個(gè)快樂(lè)的童年。

小真想象著，當(dāng)自己的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)以后就可以從橋上把辮子垂下去,釣魚;

可以把辮子甩到牧場(chǎng)里,套在牛角上把牛拉到身邊;還可以把頭發(fā)卷在

身上當(dāng)被子、繃緊了拉在樹(shù)上晾衣服;洗頭發(fā)的時(shí)候，泡沫高得能夠到

云彩;頭發(fā)在水里好像海帶一樣;燙了之后，頭發(fā)會(huì)變成樹(shù)林，小鳥(niǎo)、松鼠、

小蟲(chóng)子們會(huì)來(lái)到這里。英英想象

著，自己變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù),小動(dòng)物們住在這里,

只要她直置要，大家就可以爬到窩里。讓我們一起放飛童心，珍惜童年

吧！

六、課外閱讀來(lái)推薦

推薦書目：米拉?洛貝《蘋果樹(shù)上的外婆》

推薦理由:這是一個(gè)簡(jiǎn)單、古樸的故事，帶給我們心靈的震撼，故事

充滿浪漫主義色彩，放飛我們的想象力，帶給我們美的享受。

閱讀導(dǎo)引：幾乎所有的孩子都有外婆,只有安迪沒(méi)有，他很傷心。有

一天，媽媽給他看了外婆的照片，安迪夢(mèng)想著外婆來(lái)到了他常常玩耍的

蘋果樹(shù)上，和他一起做所有他最盼望的事:去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、

去航海、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出來(lái)的外婆的

奇妙經(jīng)歷中。

第17頁(yè)共27頁(yè)

可是有一天，鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶，她很窮，每天都要

工作，甚至有時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯,她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓

安迪感到非常愉快，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。這樣,安迪就有了外婆和奶

奶，他還可以給其中一個(gè)講另外一個(gè)的有趣故事

第六單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、字詞積累

1.易錯(cuò)字音

纓綠（rdn）浪花（lang）清求(shudng)

斗號(hào)（11）毒夢(mèng)（6）否則(fou)

押進(jìn)（ya）仇人（chou）程亮;(zeng)

一縉（1iu）受刑（xfng）處罩.(zhl)

被迫（pd）覲巍?。╟han）山期(dian)

2.多音字

綠：1口（綠林好漢）扇：shan（扇動(dòng)）發(fā)：fa(發(fā)現(xiàn))折：zhe（折磨）

IU（綠色）shan（扇子）fa（白發(fā)）she（折本）

處：chu（處理）教:jiao（教書）轉(zhuǎn)：zhudn（轉(zhuǎn)折）?。篵ao（薄霧）

chu（處所）jiao（教育）zhuan（轉(zhuǎn)盤）bo(薄荷)

3.讀讀寫寫

垂柳釣竿扇動(dòng)戲耍撥動(dòng)浪花葫蘆松樹(shù)清爽

松針蘑菇大師表弟膽小中藥姑父理發(fā)歡迎

仇人擺布痛苦雙倍過(guò)年央求種類其中網(wǎng)球

透明分裂嬌軟形式圓滿飛越嬰兒目送希望

水墨畫害人精肥皂泡

4.讀讀記記

當(dāng)作梳妝忽然蹦跳翅膀明亮抖落斗笠剃頭

師傅冤家曾亮習(xí)慣受刑折磨處置表示發(fā)誓

闖禍所謂倒霉被迫跳蚤黏稠玲瓏山巔

第18頁(yè)共27頁(yè)

哧哧笑顫巍巍一串串耿耿于懷

5.近義詞

監(jiān)督一一監(jiān)視怒視一-一怒目熟練一精通連忙一一-趕緊

被迫----強(qiáng)制倒霉--一糟糕潮濕-——濕潤(rùn)破裂一一-碎裂

6.反義詞

明幾口日伙隊(duì)理鄒胚：!幾以及UIJ及J尢

隨便----嚴(yán)肅優(yōu)秀一一-平庸時(shí)髦-過(guò)時(shí)清除—一-保留

分裂一一合并零亂一一-整齊自由-——約束耿耿于懷一一若無(wú)其事

二、日積月累

1.見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。—《周易》

2.過(guò)而不改，是謂過(guò)矣?！墩撜Z(yǔ)》

3.人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。一一《左傳》

4.改過(guò)不吝,從善如流。——蘇軾

三、課文梳理

1.《童年的水墨畫》攝取了溪邊、江上、林中的兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們

童年生活的快樂(lè)。這首詩(shī)里洋溢著濃濃的現(xiàn)代氣息，現(xiàn)代兒童生活得更加幸福,

時(shí)時(shí)享受著童年的快樂(lè)。讀著它，那孩子嘴邊的笑意，那陣陣快樂(lè)的笑聲，仿佛

就在眼前閃爍著，就在耳邊充盈著。

2.《剃頭大師》講述了表弟因不愿去理發(fā)店受折磨，而央求“我”給他剃頭，最

后還是被姑父帶著去理發(fā)店剃頭的事，表現(xiàn)了“我”對(duì)小表弟的喜歡和對(duì)童年的

懷念。

3.《肥皂泡》這篇文章中，作者回憶了自己小時(shí)候玩的吹泡泡的游戲，表達(dá)了對(duì)

童年時(shí)代快樂(lè)生活的想念之情。

4.《我不能失信》講述了宋慶齡在準(zhǔn)備跟爸爸媽媽到位伯伯家去時(shí)，因想起和小

珍的約定，而執(zhí)意決定留下來(lái)的故事，表現(xiàn)了宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。

四、佳句積累

1.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。（擬人、比喻）

2.是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。（比喻）

3.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢(mèng),是我們自己小心地輕輕吹起來(lái)的,

第19頁(yè)共27頁(yè)

吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。(感

情真摯)

部編版三下語(yǔ)文第七單元知識(shí)點(diǎn)梳理

一、讀準(zhǔn)字音

1.易錯(cuò)字音

呈現(xiàn)(cheng)水注(wd)乘涼(cheng)模型(xing)

明石(luan)澎涉(pai)警報(bào)(jing)拿魚(zhang)

彳帶量(chu)金屬(shu)蹲著(dun)愛(ài)好(hao)

笑般裁(ying)紅彤彤(t6ng)

2.多音字

〈jidng(降落)ning(寧?kù)o)

降-Z寧Y

「xidng(投降)uiing(寧愿)

Z-cdn(參加)lshi(似的)

參Y似Y

\-shen(人參)、si(似乎)

〃pen(噴水)Lm6(模型)

噴Y模＜

第20頁(yè)共27頁(yè)、

p4n（噴香）mil（一模一樣）

二、認(rèn)清字形

L形近字

/幻（幻想）］蠟（蠟燭）?一乘（乘法）「芒（光芒）

1幼（幼?。菖D（臘月）1一乖（乖巧）〔忙（急忙）

f劍（刀劍）C型（模型）「藻（海藻）f官（器官）

1險(xiǎn)（危險(xiǎn)）［形（形狀）Y〔澡（洗澡）1宮（皇宮）

f推（推動(dòng)）C迅（迅速）「模（模仿）f秒（分秒）

1堆（土堆）［訊（喜訊）Y〔摸（觸摸）1妙（巧妙）

2.詞語(yǔ)聽(tīng)寫

呈現(xiàn)變幻蠟燭誘人圓潤(rùn)乘涼光芒利劍普通

模型寧?kù)o器官危險(xiǎn)海參攻擊反推力迅速

后退鐵礦必定胡子金燦燦騎馬分秒兇猛

寺廟威武鎮(zhèn)靜奇妙火球飛行夜空群星

奇跡生根發(fā)芽夏日感嘆神奇建造積雪

存在無(wú)窮光線行進(jìn)爬行小時(shí)輪船長(zhǎng)途

地球生物石油天然氣火燒云晚飯

三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

奇妙一神奇變幻一變化閃爍一閃耀

鋒利一銳利仔細(xì)一認(rèn)真差異一差別

2.反義詞

第21頁(yè)共27頁(yè)

普通一特別黑暗--光明危血安全

迅速一緩慢后退一前進(jìn)模糊一清楚

兇猛一溫順鎮(zhèn)靜--慌張愛(ài)好一討厭

3.表示顏色的詞語(yǔ)

粉紅色蔚藍(lán)色金色紅色紫色鮮紅色

深紫色淺黃色褐色紫檀色紅彤彤金燦燦

半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫

四、重點(diǎn)句子

1.黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍,就像千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟

燭在發(fā)光。（比喻）

2.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（擬人）

3.這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的一會(huì)兒金燦燦的,一

會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。（排比）

五、課文回顧

1.《我們奇妙的世界》一文，作者按照（時(shí)間）順序，向我們展示了（天

空）和（大地）的奇妙。告訴我們（這個(gè)世界從不缺少美,只要我們仔細(xì)

認(rèn)真地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美）

2.《海底世界》是一篇（科普性說(shuō)明文），作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言,

從（海底的明暗度）、（聲音）、（動(dòng)物）、（植物）和（礦藏）幾方面介紹了

海底的有關(guān)知識(shí)，描繪了一個(gè)（景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界）。

第22頁(yè)共27頁(yè)

3.《火燒云》是一篇(寫景)的文章，描寫的是晚飯后，火燒云從(上

來(lái))到(下去)的過(guò)程中，(顏色)(形狀)的變化，表現(xiàn)了作者(熱愛(ài)大自

然、熱愛(ài)生思想感情)。

六、日積月累

兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。

不入虎穴,焉得虎子。

眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。

近朱者赤,近墨者黑。

部編版三下語(yǔ)文第八單元知識(shí)點(diǎn)梳理

一、讀準(zhǔn)字音

1.易錯(cuò)字音

師傅(fu)承認(rèn)(cheng)襯衫(ch^n)嚷嚷(rang)

盜蛾(z6i)磨踽(cOng)速風(fēng)(xudn)縱身(zbng)

枕頭(kang)牲口(sheng)苜背(ji)

2.多音字

6ng(裁縫)「jl(幾乎)

縫Y幾y

Ong(門縫)--(幾個(gè))

第23頁(yè)共27頁(yè)

rjuan（一卷）「quGn（圓圈）

卷Y圈

Ijudn（考卷）jjudn（羊圈）

「SG（撒謊）"zhe（折騰）

撒Y折―zh6（打折）

〔Sd（撒種）

、sh6（折本）

二、認(rèn)清字形

1.形近字

/性（性別）?噴（貨物）[?。?tīng)?。┊a(chǎn)（藝術(shù)）

〔姓（姓名）1