【政治】人要有自信課件-+2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊1.能結合具體情境，解釋、說明自信對于個人成長的作用;2.闡釋新時代青少年自信的來源，激發(fā)民族自信心和自豪感.

青春的探索需要自信。在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。相信自己的能力，發(fā)掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰(zhàn)。自信的青春有力量。自信有什么作用？我們怎樣才能收獲自信，做自信的人？考試前同學們陽光自信的笑容生活觀察考試前同學們陽光自信的笑容生活觀察飛行員的自信神態(tài)生活觀察航天員的自信風采生活觀察結合以上圖片，談談你對自信的理解。以小組為單位，用你們喜歡的方式展示自信。

自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現(xiàn)。1.我覺得自己不行，不想?yún)⒓印?.我要看看有沒有自己擅長的項目。有，我就參加。3.我想試一試，但又害怕失敗。4.我想挑戰(zhàn)一下，正好可以提升自己。

你如何看待這幾位同學的想法？如果是你，你打算怎么做？

自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。

如果說是熱愛把身高僅149厘米（作為運動員可謂“先天不足”）的鄧亞萍領進了乒乓球王國，那么，敢想敢干、不斷超越的執(zhí)著追求則吹響了她奪取一枚有一枚金牌的進軍號角。

她在訓練和比賽中都有一種“舍我其誰”的“王者之氣”，所頂下的目標就是打敗所有的對手，奪取冠軍。在16歲拿到了世界雙打冠軍后，她又樹立起“讓所有獎杯都刻上中國人的名字，都刻上鄧亞萍的名字”的目標。令人贊嘆的是她1993年便成為名副其實的“大滿貫”冠軍得主。截止到1997年44屆世錦賽，她一共奪得18個世界和奧運冠軍，堪為中國之最。舍我其誰的王者霸氣——鄧亞萍“我自信，我成功”探究與分享結合生活經(jīng)驗，分享在同一件事情上自負、自信與自卑三種狀態(tài)的不同表現(xiàn)，并談談這三種狀態(tài)會產(chǎn)生什么影響。自卑者自卑表現(xiàn)為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。自負表現(xiàn)為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。自負者自信者自信表現(xiàn)為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。自信讓人遠離自負與自卑。作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發(fā)展，經(jīng)歷著國家的繁榮富強。我國的經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越，讓我們的發(fā)展基礎日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣，賦予我們堅定的民族自信、強大的民族自豪。平視世界的底氣，歸根結底來自中國式現(xiàn)代化建設的偉大成就。新時代的中國繁榮發(fā)展、充滿希望，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現(xiàn)中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。探究與分享

無人駕駛拖拉機主題成就展展出的部分成就

國產(chǎn)最大直徑盾構機模型主題成就展展出的部分成就

脫貧攻堅錦旗主題成就展展出的部分成就

東風-41導彈主題成就展展出的部分成就結合以上材料，說說新時代青少年的自信從何而來。

自信并非憑空而來。自信源于我們在成長過程中積的實力，源于和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。

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