人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元課件(可編輯)

認(rèn)識(shí)方向位置與方向（一）人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一、情境導(dǎo)入想一想,你每天早晨上學(xué)看見太陽從哪個(gè)方向升起?新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一、情境導(dǎo)入早晨,太陽在東邊。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)早晨起來,面向太陽,

前面是東,后面是西,

左面是北,右面是南。二、探究新知新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知早晨,太陽在東方。北西東南新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)早晨,太陽在東方。圖書館在校園的

面。東二、探究新知北西東南新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)體育館在校園的

面。西二、探究新知北西東南早晨,太陽在東方。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)樓在校園的

面。北二、探究新知北西東南早晨,太陽在東方。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)大門在校園的

面。南二、探究新知北西東南早晨,太陽在東方。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三、知識(shí)運(yùn)用早晨起來,面向太陽,

前面是（）,后面是（）,

左面是（）,右面是（）。東西北南1.新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)東與（）相對(duì),北與（）相對(duì)。南西三、知識(shí)運(yùn)用2.新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北西東南先找出教室里的東方,然后想辦法找出其他三個(gè)方向。三、知識(shí)運(yùn)用3.新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)作業(yè):第5頁練習(xí)一,第1題、第2題。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方向示意圖（例2）位置與方向（一）新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)夜晚,面向北極星,前面是（）,后面是（）,

左面是（）,右面是（）。北南西東一、復(fù)習(xí)舊知新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知地圖通常是按上北下南,左西右東繪制的。指的方向是北。大門在操場(chǎng)的下面,就是在操場(chǎng)的南面。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)下面是我們學(xué)校的示意圖。二、探究新知教學(xué)樓在操場(chǎng)的（）面,體育館在操場(chǎng)的（）面。北西新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)下面是我們學(xué)校的示意圖。操場(chǎng)在圖書館的（）面,圖書館在體育館的（）面。二、探究新知西東想想我們站在哪兒觀察。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知教學(xué)樓在大門的（）面,大門在教學(xué)樓的（）面。北南下面是我們學(xué)校的示意圖。想想我們站在哪兒觀察。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.做一做。根據(jù)下面的描述標(biāo)明天安門地區(qū)示意圖中的建筑物。三、知識(shí)運(yùn)用（1）天安門城樓在國(guó)旗的北面。（2）人民大會(huì)堂在人民英雄紀(jì)念碑的西面。（3）中國(guó)國(guó)家博物館在人民英雄紀(jì)念碑的東面。天安門城樓人民大會(huì)堂中國(guó)國(guó)家博物館新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三、知識(shí)運(yùn)用大門根據(jù)下面的描述,標(biāo)明學(xué)校示意圖中的建筑物。2.新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)大門三、知識(shí)運(yùn)用圖書館圖書館在學(xué)校大門的北面。2.新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)大門教學(xué)樓在圖書館的西面,教學(xué)樓在花壇的東面。三、知識(shí)運(yùn)用教學(xué)樓花壇2.圖書館新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)大門三、知識(shí)運(yùn)用操場(chǎng)實(shí)驗(yàn)樓操場(chǎng)在教學(xué)樓的南面,實(shí)驗(yàn)樓在操場(chǎng)的西面。教學(xué)樓花壇2.圖書館新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3.你知道嗎?

司南古代羅盤指南針

指南針是用來指示方向的。早在二千多年前,我們的祖先就用磁石制作了指示方向的儀器——司南,后來又發(fā)明了羅盤。指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。三、知識(shí)運(yùn)用新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四、布置作業(yè)作業(yè):第5頁練習(xí)一,第3題。

新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)方向（例3）位置與方向（一）新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)西一、情境導(dǎo)入南北先根據(jù)東方確定其他三個(gè)方向,再描述學(xué)校建筑物的位置。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知從圖中你獲得了什么信息?多功能廳科技樓存車處餐廳新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)多功能廳科技樓存車處餐廳二、探究新知餐廳在校園的

角。西北新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知存車處在校園的

角。東南多功能廳科技樓存車處餐廳新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)多功能廳科技樓存車處餐廳二、探究新知科技樓在校園的

角。西南新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)多功能廳科技樓存車處餐廳二、探究新知餐廳在存車處的

方向。西北北新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)多功能廳科技樓存車處餐廳二、探究新知科技樓在多功能廳的

方向。西南北新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)多功能廳科技樓存車處餐廳二、探究新知多功能廳在科技樓的

方向。東北北新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三、知識(shí)運(yùn)用1.在黑板上標(biāo)出自己家的位置,并說一說自己家在學(xué)校的什么方向。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)描述小動(dòng)物家的位置。三、知識(shí)運(yùn)用2.學(xué)校新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)校三、知識(shí)運(yùn)用2.小兔家在學(xué)校的

方向。西北北新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)校三、知識(shí)運(yùn)用2.小鹿家在學(xué)校的

方向。東南北學(xué)校三、知識(shí)運(yùn)用2.小豬家在長(zhǎng)頸鹿家的

方向。東北北新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)校三、知識(shí)運(yùn)用2.小老虎家在小猴家的

方向。西南北新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四、布置作業(yè)作業(yè):第9頁練習(xí)二,第1題；

第10頁練習(xí)二,第7題。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)行走路線（例4）位置與方向（一）新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)行走路線（例4）位置與方向（一）新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一、情境導(dǎo)入北西北東北東南西南西東南看圖確定其他七個(gè)方向。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)熊貓館在西北角。去熊貓館,可以先到獅山,再向西北走。也可以……二、探究新知新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知從長(zhǎng)頸鹿館先向西北走,到獅山,再向西南走。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知說一說其他動(dòng)物分別在獅山的什么方向。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知同桌互相提出問題,并且試著解答。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三、知識(shí)運(yùn)用1.生活中的數(shù)學(xué)。我能在夜空中找到北斗星。燕子每年都從北方飛往南方過冬。今天刮西北風(fēng)。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)熊貓館在動(dòng)物園的

角,飛禽館在動(dòng)物園的

角。西北東北三、知識(shí)運(yùn)用根據(jù)“動(dòng)物園導(dǎo)游圖”回答問題。2.新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三、知識(shí)運(yùn)用猴山在獅山的

方向,長(zhǎng)頸鹿館在獅山的

方向。西南東南2.新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三、知識(shí)運(yùn)用熊貓館在長(zhǎng)頸鹿館的

方向,長(zhǎng)頸鹿館在熊貓館的

方向。西北東南2.對(duì)比兩個(gè)問題,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三、知識(shí)運(yùn)用海洋館在大門的

方向,大門在海洋館的

方向。東北西南2.對(duì)比兩個(gè)問題,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三、知識(shí)運(yùn)用（1）森林中的小動(dòng)物各住在什么位置?小松鼠住在森林的西北角,我先……（2）小熊的送貨路線是東南西3.四、布置作業(yè)作業(yè):第9頁練習(xí)二,第3題。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)單的平面圖第一單元位置與方向新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道校園東、南、西、北四個(gè)方向各有什么?

你能說一說圖中的標(biāo)志物所在的方向嗎?東西北南新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知1．用示意圖表示例1情境圖中的標(biāo)志物。東西北南如果要將圖中的操場(chǎng)、圖書館、大門、體育館和教學(xué)樓用示意圖表示出來,該怎么繪制?要注意建筑物所在的實(shí)際方向哦！新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知2．感悟平面圖按“上北下南,左西右東”繪制的必要性。大門圖書館體育館教學(xué)樓操場(chǎng)東大門體育館教學(xué)樓操場(chǎng)圖書館西教學(xué)樓大門體育館圖書館操場(chǎng)南教學(xué)樓大門體育館圖書館操場(chǎng)北這四幅示意圖有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知教學(xué)樓大門體育館圖書館操場(chǎng)北2．感悟平面圖按“上北下南,左西右東”繪制的必要性。為了便于交流,地圖通常按上北下南,左西右東繪制。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知3．認(rèn)識(shí)平面圖上的方向。這幅示意圖上方表示的是什么方向?

指的方向是北。示意圖的下面、左面和右面分別表示的是什么方向呢?

上北下南、左西右東新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知3．認(rèn)識(shí)平面圖上的方向。大門在操場(chǎng)的什么方向?

體育館在操場(chǎng)的什么方向?

示意圖中,大門在操場(chǎng)的下面,就是在操場(chǎng)的南面。示意圖中,體育館在操場(chǎng)的左面,就是在操場(chǎng)的西面。新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知3．認(rèn)識(shí)平面圖上的方向。教學(xué)樓在大門的（）面

圖書館在體育館的（）面大門在教學(xué)樓的（）面教學(xué)樓在操場(chǎng)的（）面

操場(chǎng)在圖書館的（）面

操場(chǎng)在體育館的（）面北東南北西東操場(chǎng)怎么在圖書館的西面,又在體育館的東面呢?

參照物體不同,描述的方位會(huì)有不同在剛才的填寫過程中,你還有什么發(fā)現(xiàn)?

新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二、探究新知4.我來當(dāng)導(dǎo)游。（1）根據(jù)描述標(biāo)明天安門地區(qū)示意圖中的建筑物。（2）用所學(xué)的東、南、西、北知識(shí)和了解的天安門地區(qū)建筑物知識(shí),當(dāng)導(dǎo)游進(jìn)行介紹。天安門城樓人民大會(huì)堂中國(guó)國(guó)家博物館新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三、鞏固練習(xí)1、按平面圖上的方向描述物體的位置。東北南東北西新人教版三年級(jí)