2025年新高考生物一輪復(fù)習：細胞增殖（講義）（學生版+解析）

第12講細包增殖

目錄

01考情透視-目標導(dǎo)航................................................2

02知識導(dǎo)圖?思維領(lǐng)航................................................3

03考點突破?考法探究................................................3

考點一細包增殖和細包周期..................................................3

知識點1細包增殖.....................................................................3

知識點2細包周期.....................................................................4

知識點3教材中與細包周期相聯(lián)系的知識（?？键c）......................................6

考向1圍繞細包周期的分析和應(yīng)用，考查科學思維........................................7

考點二高等生物的有絲分裂和無絲分裂........................................7

知識點1有絲分裂的過程..............................................................7

知識點2動植物細包有絲分裂的異同....................................................9

知識點3與細包有絲分裂相關(guān)的細包器及其生理作用（?？键c）..........................10

知識點4有絲分裂的意義.............................................................10

知識點5無絲分裂....................................................................10

知識點6有絲分裂的圖像和曲線分析....................................................11

考向1圍繞有絲分裂各時期的變化，考查科學思維.......................................14

考向2圍繞與細包周期相關(guān)的曲線（圖像），考查科學思維...............................14

考點三觀察根尖分生區(qū)組織細包的有絲分裂...................................15

知識點1觀察根尖分生區(qū)組織細包的有絲分裂...........................................15

知識點2教材中與洋蔥及酒精相關(guān)的知識總結(jié)（?？键c）................................17

考向1結(jié)合觀察根尖分生區(qū)細包的有絲分裂，考查科學探究能力..........................18

04真題練習?命題洞見...............................................20

05長句分析?規(guī)范作答...............................................19

一、教材知識鏈接..........................................................................19

二、教材深挖拓展.........................................................................20

考情透叱目標導(dǎo)航

考點由高考知核心知識點預(yù)測

考點一：細包增殖和細包周期（2023湖北）細包周期

（3年7考，全國卷3年1考）（2022浙江、2022福建）細包周期題型：選擇題、解答題

（2023廣東、2023湖北）有絲分裂過程內(nèi)容：

（2023浙江、2023江西）有絲分裂過程（1）考查有絲分裂的實

考點二：高等生物的有絲分裂

（2022全國、2022福建）有絲分裂過程驗過程及原理、有絲分裂

細包增殖和無絲分裂

（2022天津、2022重慶）有絲分裂過程過程物質(zhì)變化規(guī)律

（3年22考,全國卷3年2考）

（2022遼寧、2022湖南）有絲分裂過程（2）常結(jié)合減數(shù)分裂、

（2022河北）有絲分裂過程細包的衰老、分化、凋亡

考點三：觀察根尖分生區(qū)組織（2023湖北、2023浙江）有絲分裂實驗以及遺傳變異綜合考查

細包的有絲分裂（2022北京、2022廣東）有絲分裂實驗

（3年9考，全國卷3年1考）（2022江蘇）有絲分裂實驗

1.描述細包通過不同的方式進行分裂，其中有絲分裂保證了遺傳信息在親代和子代細包中的一致性。

課標要求2.比較有絲分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律，培養(yǎng)邏輯思維能力。

3.活動：制作和觀察根尖細包有絲分裂簡易裝片或觀察其永久裝片。

增：①細包增殖概念；②明確提出細包增殖具有周期性。

新舊教材

改：①有絲分裂只包括分裂期；②著絲點改為著絲粒。

對比

淡化：①無絲分裂由宋體變小字；②細包不能無限長大的原因。

通過觀察細胞有絲分裂的實驗,

基于細胞各結(jié)構(gòu)與細胞增殖的關(guān)培養(yǎng)對實驗結(jié)果進行解釋和分

系，形成結(jié)構(gòu)和功能觀析的能力

生命觀念科學探究

分析有絲分裂各時期的特點與染基于對生命歷程中細胞分裂的

色體和DNA數(shù)目變化，并嘗試構(gòu)建相關(guān)知識,主動向他人宣傳健康

模型，學會利用模型解決問題生活、關(guān)愛生命等相關(guān)知識

科學思維社會責任

（詳細思維導(dǎo)圖見附件）

㈤3

考點突破?考法探究

考點一細包增殖和細包周期

r----------------CHMTCh,

（知識固本」

知識點1細包增殖

1.細包不能無限長大

（1）結(jié)構(gòu)決定功能：細包核及各種細包器具有一定的體積，細包進行生化反應(yīng)需一定的場所，決定了細包

不能太小。

（2）細包不能無限?。杭毎拇笮∈怯赏瓿善湔Ｉ顒铀璧慕Y(jié)構(gòu)和物質(zhì)所占的空間決定的。

（3）細包不能無限大：

①相對表面積影響物質(zhì)交換的效率：細包體積越小，其相對表面積越大，越有利于物質(zhì)交換，所以細包不

能過大。

②細包核和細包質(zhì)之間有一定關(guān)系：一個細包核內(nèi)所含遺傳信息有一定限度，對細包質(zhì)的控制能力有限，

決定了細包不能過大。

2.概念：細包通過細包分裂增加細包數(shù)量的過程，叫作細包增殖。

5*0一爵

3.意義：細包增殖是重要的生命活動，是生物生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。

4.類型

（1）細包通過分裂進行增殖

①有絲分裂：體細包數(shù)目增加。

②減數(shù)分裂：生殖細包形成方式。

③無絲分裂：如蛙的紅細包。

提示：無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂是真核細包分裂方式。

④二分裂：原核細包分裂方式。

5.過程：細包增殖包括物質(zhì)準備（分裂間期）和細包分裂（分裂期）兩個連續(xù)的過程。

【教材隱性知識】

⑴細包越大，細包的表面積與體積的比值越小。

⑵從物質(zhì)運輸?shù)男士?，細包不能太大的原因是細包越大，表面積與體積的比值越小，物質(zhì)運輸?shù)男示?/p>

越低。

⑶細包體積是不是越小越好？并說明原因。

知識點2細包周期

1.概念：連續(xù)分裂的細包，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細包周期。

①條件：連續(xù)分裂的細包。

②起點：一次分裂完成。

③終點：下一次分裂完成。

④階段：分裂間期和分裂期。

⑤特點：不同種類的細包的細包周期不一定相同；分裂間期與分裂期所占的比例不同。

⑥產(chǎn)生的子細包去向：繼續(xù)分裂、暫不分裂、不再分裂（細包分化）。

如根尖分生區(qū)、受精卵等有細包周期。

注意：①減數(shù)分裂的細包沒有細包周期，②高度分化的成熟細包沒有細包周期。

【易錯提示】具有細包周期的前提條件

⑴只有連續(xù)分裂的細包才有細包周期，有些細包分裂結(jié)束后不再進行分裂，它們就沒有周期性。如下圖中

甲細包就無細包周期，而乙細包進行連續(xù)的細包分裂，具有細包周期。

二

一死亡?-

0-

。

甲：。、乙：。二

—分化0、

。

（2）生物體有細包周期的細包有：受精卵、干細包、分生區(qū)細包、形成層細包、生發(fā)層細包、癌細包（不正

常分裂）。

【教材隱性知識】

旁欄邊角（必修1P111表67拓展分析）在生物體內(nèi)，細包分裂后產(chǎn)生的下列子細包的分裂狀況：

a.根尖分生區(qū)細包b.根尖成熟區(qū)細包c.莖形成層細包d.芽生長點細包e.B細包f.記憶細包g.

漿細包h.葉肉細包i.洋蔥鱗片葉表皮細包。

①持續(xù)分裂：始終處于細包周期中，如部分造血干細包、癌細包、（填字母，下同）等。

②暫不分裂：暫時脫離細包周期，但仍具有分裂能力，在一定條件下可回到細包周期中，如肝臟細包、等。

③永不分裂：永遠脫離細包周期，處于分化狀態(tài)直到死亡，如神經(jīng)細包、等。

2.細包周期的表示方法

名稱表示方法圖中字母表示細包周期

扇形圖令I(lǐng))為一個細包周期

直線圖abed____或____為一個細包周期

A組細胞處于DNA復(fù)

制前的間期；B組細

胞處于DNA復(fù)制期；

a

^C組細胞處于DNA復(fù)

V制后的間期和分裂期

NCDEF

a,叵劈4+G為一個完

焚

Oj一一整的細胞周期

苒加時期

知識點3教材中與細包周期相聯(lián)系的知識（?？键c）

1.四個聯(lián)系

（1）生態(tài)突變：在細包分裂間期，DNA復(fù)制時容易受到內(nèi)外因素的干擾而發(fā)生差錯，即發(fā)生生態(tài)突變。

（2）染色體變異：在細包分裂期的前期，秋水仙素或低溫都可抑制紡錘體的形成，引起細包內(nèi)染色體數(shù)目

加倍，繼續(xù)進行有絲分裂，可出現(xiàn)多倍體植株。

（3）細包癌變：用藥物作用于癌細包，在分裂間期DNA不能復(fù)制，可抑制癌細包的增殖。

（4）免疫：在細包因子的作用下，被抗原刺激后的B細包將進入細包周期迅速分裂。

2.細包周期同步化

;分裂中期阻斷法：秋水仙素處理

人工同步化-；

:DNA合成阻斷法：使用DNA合成抑制劑

注意：DNA合成抑制劑：胸腺喀咤脫氧核昔（TdR）等。

思考：為什么秋水仙素處理后細包會停留中期？

提示：抑制紡錘體形成，使細包停滯于中期，即可實現(xiàn)細包周期同步化。經(jīng)處理的細包染色體數(shù)目加倍,

該物質(zhì)起作用的時期是細包分裂的前期。

【易錯辨析】

1.同一生物體器官的大小主要取決于細包數(shù)量的多少。（必修1P110正文）（）

2.細包增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。（必修1P110正文）（）

3.同一生物的不同組織細包的增殖都具有周期性。（必修1P110正文）（）

4.細包周期中細包生長發(fā)生在分裂間期。（必修1P111正文）（）

考向洞察J

考向1圍繞細包周期的分析和應(yīng)用，考查科學思維

例1.下列關(guān)于細包周期的說法，錯誤的是（）

A.通常不同物種的細包周期長度不同

B.有分裂能力的細包不一定都有細包周期

C.細包周期會受到環(huán)境因素的影響

D.觀察有絲分裂應(yīng)選擇細包周期長的材料

【變式訓練】真核細包中的細包周期蛋白A可促進DNA的復(fù)制，細包中某種特異性siRNA（一種雙鏈RNA）

可以導(dǎo)致翻譯細包周期蛋白A的mRNA降解。下列分析錯誤的是（）

A.這種特異性siRNA內(nèi)含有氫鍵

B.這種特異性siRNA會使細包周期加快

C.細包周期蛋白A可能需通過核孔進入細包核發(fā)揮作用

D.細包周期蛋白A的合成會受此種特異性siRNA的影響

考點二高等生物的有絲分裂和無絲分裂

知識固本

知識點1有絲分裂的過程

1.高等植物的有絲分裂

時期圖示主要變化特征

有絲

DNA分子的復(fù)制（DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變）和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,

分裂

細包適度生長。（即染色質(zhì)（體）復(fù)制）

前的

【易錯警示】間期不屬于有絲分裂的過程。

間期

核膜染色體

①染色質(zhì)絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為染色體（染色體高度螺旋化，DNA

雙鏈很難打開，無法復(fù)制和轉(zhuǎn)錄）。每條染色體包括兩條由一個共同的—

—連接著的并列的姐妹;

②——逐漸解體，—逐漸消失；

前期

③細包兩極發(fā)出紡錘絲，形成一個梭形的;

④散亂分布于紡錘體中央

紡錘區(qū)染色體

（含兩條姐妹染色單體）記憶技巧：膜、仁消失，出現(xiàn)兩體（染色體和紡錘體），染色體散亂分布。

【易錯警示】不分裂的細包染色體始終呈染色質(zhì)狀態(tài)。

①紡錘絲牽引運動，使其著絲粒排列在上;

②染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，便于觀察（觀察的最佳時期）

中期

記憶技巧：形定數(shù)清赤道齊

著絲粒排列所在的平面：①平視：;②俯視：

染色體

（含兩條姐妹染色單體）

①每個分裂成兩個,.分開，染色體數(shù)目

后期②染色體在紡錘絲的牽引下移向細包的兩極各有一套

—完全相同的染色體。

記憶技巧：粒裂數(shù)倍均兩極

①染色體變成,紡錘絲消失；

②—、—出現(xiàn)，形成兩個新的細包核；

末期③赤道板位置出現(xiàn)并逐漸擴展形成新的

記憶技巧：兩消兩現(xiàn)板新壁

【易錯警示】赤道板不是真實的結(jié)構(gòu)，只表示一個位置，在光學顯微鏡下看不到；細包板是一真實結(jié)構(gòu),

在光學顯微鏡下能看到，出現(xiàn)在植物細包有絲分裂的末期。

2.有絲分裂過程中的“加倍”

成分或結(jié)構(gòu)時期原因

DNA間期DNA復(fù)制

染色體后期著絲粒分裂

中心體間期中心粒復(fù)制

細包核末期新核膜已經(jīng)形成，細包質(zhì)尚未分裂

3.周期性變化的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)

染色單體A形成（間期）一消失（后期）

紡錘體A形成（前期）一消失（末期）

核膜、核仁消失、解體（前期）一重建（末期）

中心體?復(fù)制（間期）

分開移向兩極（前期）

平均進入子細胞（末期）

細胞板-植物細胞在末期出現(xiàn)，進而形成細胞壁

知識點2動植物細包有絲分裂的異同

1.動物細包有絲分裂

前期：中心粒發(fā)出

星射線形成紡錘體

末期：分裂末期不形成細

胞板，而是細胞膜從細胞

中部向內(nèi)凹陷，將細胞縊

裂成兩部分。

間期：構(gòu)成中心體的一對中

心粒在間期倍增，成為兩組。

2.動植物細包有絲分裂的異同

高等植物細包區(qū)別動物細包

無有無中心體倍增有

8間期?

細包兩極發(fā)出紡錘紡函本形成月式由兩組中心粒周圍發(fā)

前期

絲，形成紡錘體。出星射線，形成紡錘

尊體。

赤道板位置出現(xiàn)細細胞分裂方式?細包膜內(nèi)陷，細包縊

包板，向四周擴展形裂成兩個子細包。

成細包壁。

注意：末期是最根本的區(qū)別（因為低等植物有中心體）

【名師點撥】

①中心體在間期倍增，在前期兩組中心粒分別移向細包兩極，在末期隨著細包分裂進入兩個子細包。

②星射線和紡錘絲都由微管蛋白組裝而成，在前期形成紡錘體。

③除了動物，低等植物中也有中心體，故不能通過中心體或紡錘體的形成方式鑒別動植物細包，可以通過

有無細包壁或末期是否會形成細包板（細包質(zhì)的分裂方式）鑒別。

知識點3與細包有絲分裂相關(guān)的細包器及其生理作用（?？键c）

1.核糖體：間期（動植物）與相關(guān)蛋白質(zhì)的合成有關(guān)。

2.中心體：前期（動物、低等植物）與紡錘體的形成有關(guān)。

3.高爾基體：末期（植物）與細包壁的形成有關(guān)。

4.線粒體：整個細包周期（動植物）提供能量。

知識點4有絲分裂的意義

將親代細包的染色體經(jīng)過—（關(guān)鍵是DNA的復(fù)制）之后，精確地平均分配到兩個子細包中。由于染色

體上有遺傳物質(zhì)—，因而在細包的親代和子代之間保持了o

知識點5無絲分裂

1.過程

①細包核先延長，核的中部向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個細包核。

②整個細包從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細包。

2.特點：分裂過程中不會出現(xiàn)的變化。

注意：有DNA的復(fù)制和均分。

3.實例：的無絲分裂。

【易錯提示】

⑴分裂過程核膜不解體，無紡錘絲的形成，但有遺傳物質(zhì)的復(fù)制。

⑵原核細包的分裂也沒有紡錘絲的形成，但不能叫無絲分裂，而是二分裂。

【易錯辨析】

1.有絲分裂前期染色質(zhì)逐漸螺旋化形成了染色單體。（必修lP112圖6-2）（）

2.在一個細包周期中，DNA的復(fù)制和中心粒的倍增可能發(fā)生在同一時期。（必修lP114圖6-3）（）

3.低等植物細包和動物細包都含有中心體，有絲分裂前期，中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體。（必修1P114正

文）（）

4.無絲分裂發(fā)生在原核細包中，且無DNA復(fù)制。（必修1P115正文）（）

染色體數(shù)112

染色單體數(shù)020

DNA數(shù)122

1.有絲分裂過程中細包內(nèi)核DNA含量、染色體數(shù)、染色單體數(shù)量變化（假定生物體細包中染色體數(shù)為2n）

間期前期中期后期末期

核DNA2N-4N4N4N4N4N-2N

染色體2N2N2N2N—4N4N—2N

染色單體0-4N4N4N4N-00

2.核DNA數(shù)量變化

核DNA數(shù)量變化

d

4nl

2nJ

G1

0?

間期前期中期后期末期

注意：1.間期DNA復(fù)制；2.末期結(jié)束，細包一分為二。

間期前期中期后期末期

染色體2n2〃2n2〃f4〃4幾一2幾

核DNA2〃-4〃4〃4n4n4幾一2n

染色單體0一4〃4n4n4〃f00

3.染色體數(shù)量變化

間期前期中期后期末期

染色體2n2n2n2〃f4〃4〃一2〃

核DNA2〃-4〃4n4n4H4幾一2n

染色單體Of4〃4〃4n4〃f00

4.染色單體數(shù)量變化

注意：1.間期染色體復(fù)制形成染色單體，一條染色體上有兩條染色單體。

2.后期著絲粒分裂，染色單體消失。

間期前期中期后期末期

染色體2n2n2n2〃-4〃4■幾一2孔

核DNA2〃f4〃4〃4〃4n4■及—2幾

染色單體0一4〃4n4n4〃f00

5.有絲分裂染色體與核DNA之比:

注意:

2.cd：后期著絲粒分裂，一條染色體上有1條DNA分子。

6.每條染色體上DNA的含量:

2.cd：后期著絲粒分裂，一條染色體上有1條DNA分子。

7.根據(jù)柱狀圖判斷有絲分裂時期：

核DNA:（4n：2n：4〃一G2期、前期、中期（甲圖）

染色體：=<4〃：4〃：0-后期、末期（乙圖）

染色單體：In：0—Gi期（丙圖）

考向洞察Jj

考向1圍繞有絲分裂各時期的變化，考查科學思維

例1.在進行有絲分裂的動物細包的一個細包周期中，在同一時期發(fā)生的變化是（）

A.染色單體出現(xiàn)和紡錘體的形成

B.中心粒倍增和DNA的復(fù)制

C.DNA數(shù)目加倍和染色體數(shù)目加倍

D.核膜、核仁的消失和著絲粒排列在赤道板位置上

【變式訓練】某同學觀察根尖有絲分裂實驗后，繪制的各時期細包圖如下所示。下列敘述錯誤的是（)

P

1eMN

①②③④⑤

A.有絲分裂的細包出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③

B.圖中M為細包板、N為核仁、P為星射線

C.細包分裂過程中，核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進行的

D.細包④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成，且合成場所為一種無膜結(jié)構(gòu)的細包器

考向2圍繞與細包周期相關(guān)的曲線（圖像），考查科學思維

例2.如圖是某二倍體植物細包有絲分裂過程中染色體、核DNA數(shù)量比值的變化曲線。下列有關(guān)說法正確

的是（）

[染色體/核DNA

,4BEF

1Z~~

1/2[CD

。時間

A.核DNA的復(fù)制發(fā)生在A?B段

B.與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在B?C段

C.染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在D?E段

D.C-D段的染色體數(shù)是E?F段的兩倍

【變式訓練】如圖1和圖2表示細包周期不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系，下列有關(guān)敘述不正確的是

)

染色體與核DNA數(shù)目比

□染色體口核DNA

,|ABEF

I-------\-------

0時期

圖1圖2

A.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖1的CD段

B.圖1中DE段的細包染色體數(shù)目加倍，但核DNA數(shù)量不變

C.圖2中a對應(yīng)圖1中的AB段，c對應(yīng)圖1中的EF段

D.有絲分裂過程不會出現(xiàn)圖2中d所示的情況

考點三觀察根尖分生區(qū)組織細包的有絲分裂

知識固本

知識點1觀察根尖分生區(qū)組織細包的有絲分裂

1.實驗原理：

(1)在高等植物體內(nèi)：有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細包。

(2)各個細包的分裂是獨立進行的：因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細包。

(3)通過在高倍鏡下：各個時期細包內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，就可以判斷這些細包分別處于有絲分裂的那個

時期。

(4)染色體容易被堿性染料染色：如甲紫溶液舊稱龍膽紫溶液，或者醋酸洋紅液著色。

2.實驗步驟：

注意：取材時間應(yīng)選擇上午10時或下午2時。

【問題1】可以用哪些材料觀察細包的有絲分裂過程?

【問題2】如何選取到根尖分生區(qū)細包?

—一成熟區(qū)

——■伸長區(qū)

:會——-分生區(qū)

------根冠（死細胞）

【問題3】如何將細包分散開以便在顯微鏡下觀察？

【問題4】如何判斷細包所處分裂時期？

【問題5］如何比較細包周期中不同時期的時間長短？

【問題6］如何比較細包周期中不同時期的時間長短？

3.實驗成功的關(guān)鍵及注意事項：

太短細包間質(zhì)未被完全溶解，壓片時細包不易分散

解離時間----------------------------------------------------

過長導(dǎo)致細包解離過度、根尖過于酥軟，影響染色

漂洗時間適宜洗去多余的鹽酸，防止解離過度而影響染色

太短染色體或染色質(zhì)不能完全著色

染色時間

過長使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體

過輕細包未分散開

壓片力度

過重壓壞裝片，將組織壓爛

知識點2教材中與洋蔥及酒精相關(guān)的知識總結(jié)(?？键c)

1.洋蔥的“一材多用:

實驗名稱取材原因

植物細包的吸水與失水外表皮細包含紫色大液泡

鱗片葉

使用高倍顯微鏡觀察幾種細包細包較大，外表皮細包有大液泡，內(nèi)表皮細包有明顯的細包核

綠葉中色素的提取和分離色素含量多

管狀葉

觀察葉綠體和細包質(zhì)的流動觀察細包質(zhì)的流動，可用細包質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體運動作為標志

觀察根尖分生區(qū)組織細包的有絲分裂材料易得，且分生區(qū)細包分裂能力強，染色體數(shù)目少，易于觀察

根

材料易得,且低溫(4℃)下根尖也能分裂生長,誘導(dǎo)染色體變異

低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化

率較高

2.酒精在生物學教材實驗中的“同材異用”

酒精濃度用途

50%在脂肪檢測中用于洗浮色

70%在土壤小動物類群豐富度調(diào)查實驗中用于殺死并保存小動物；消毒

與質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸混合用于有絲分裂實驗中的解離

95%

低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中的沖洗卡諾氏液

無水乙醇用于光合色素的提取

考向洞察

考向1結(jié)合觀察根尖分生區(qū)細包的有絲分裂，考查科學探究能力

例L下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細包有絲分裂”實驗的操作與效果的敘述，正確的是（）

A.遺漏了解離過程，可能無法清晰觀察到分生區(qū)細包

B.遺漏了漂洗過程，可能無法清晰觀察到紡錘體

C.延長染色的時間，可以更好地觀察染色體的形態(tài)

D.發(fā)現(xiàn)分裂中期的細包，適當?shù)却捎^察到后期的出現(xiàn)

【變式訓練】在制作和觀察植物細包有絲分裂臨時裝片的活動中，甲、乙、丙三位同學剪取洋蔥根尖后,

立即進行如下表所示的操作步驟。下列敘述錯誤的是（）

操作步驟

學生

解離漂洗染色制片觀察

甲+一+++

乙++一++

丙+++++

注：“+”表示進行了該項操作，“一”則表示沒有進行。

A.實驗中解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細包分散

B.甲、乙兩位同學觀察不到染色體都是因為染色體未被著色

C.丙同學觀察到視野中處于分裂期的細包數(shù)目少于分裂間期的細包數(shù)目

D.漂洗的目的是洗去浮色，便于觀察

【變式訓練】美花石斛的莖是名貴中藥材，在一天中細包分裂存在日節(jié)律性。圖1、圖2是某興趣小組的

實驗結(jié)果，分裂期的細包數(shù)占觀察細包總數(shù)的比值作為細包分裂指數(shù)。下列說法正確的是（）

r9

-l

vr

cA

-A.8

A.7

vr.6

rA

vA.54

f

v3

vr

rA2

lA

.1O

2

圖

A.選取新生莖尖作為實驗材料的主要原因是莖尖伸長區(qū)細包分裂旺盛

B.細包周期中各時期的順序是⑤一④一②一①一③

C.由圖1可知，細包周期中分裂期的細包持續(xù)時間更長

D.由圖2可知，在日節(jié)律上，9：00左右是美花石斛細包分裂的高峰期

4.（2023?遼寧?高考真題）下圖為眼蟲在適宜條件下增殖的示意圖（僅顯示部分染色體）。下列敘述正確的

是（）

A.②時期，細包核的變化與高等動物細包相同

B.③時期，染色體的著絲粒排列在赤道板上

C.④時期，非同源染色體自由組合

D.⑤時期，細包質(zhì)的分裂方式與高等植物細包相同

5.（2023?河北?高考真題）關(guān)于動物細包有絲分裂的敘述，錯誤的是（）

A.精原細包能通過有絲分裂產(chǎn)生子細包B.DNA在分裂間期邊解旋邊復(fù)制

C.細包DNA總量在分裂后期減半D.核仁在分裂末期染色體解螺旋時重新形成

⑻5

氏句翁析?翅范作答

一、教材知識鏈接

1.（必修］P1U）細包周期：,為一個細包

周期。

2.（必修IPui）細包周期大部分時間處于分裂間期。分裂間期為分裂期進行活躍的物質(zhì)準備，完成—

_________________________，同時細包有適度的生長。

3.（必修］P|14）細包有絲分裂的重要意義，是_______________________________________________________

0由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA,因而在細包的親代和子代之間保持了

4.據(jù)下面兩幅不同生物細包有絲分裂模式圖回答下列問題:

AB

①A圖表示（填“高等動物細包”或“高等植物細包”），判斷的理由：

②B圖表示—（填“植物”或“動物”）細包有絲分裂的—期，此時期細包內(nèi)發(fā)生的主要變化是

二、教材深挖拓展

1.（源于必修1P115“思維訓練”）從物質(zhì)運輸?shù)男士?，細包不能太大的原因?/p>

__________________________________o細包體積不是越小越好原因是_________________________________

2.（教材必修1PH2圖6-2）下圖為洋蔥根尖細包有絲分裂顯微照片，請按照有絲分裂的過程排序

三、長句規(guī)范作答

1.（科學思維）有絲分裂后期著絲點的分裂是不是紡錘絲牽引的結(jié)果？請給出理由。

2.（科學探究）鑒定一個正在進行有絲分裂的細包是植物細包還是動物細包，最佳的方法是?

第12講細包增殖

目錄

01考情透視-目標導(dǎo)航................................................2

02知識導(dǎo)圖?思維領(lǐng)航................................................3

03考點突破?考法探究................................................3

考點一細包增殖和細包周期..................................................3

知識點1細包增殖.....................................................................3

知識點2細包周期.....................................................................4

知識點3教材中與細包周期相聯(lián)系的知識（?？键c）......................................6

考向1圍繞細包周期的分析和應(yīng)用，考查科學思維........................................7

考點二高等生物的有絲分裂和無絲分裂........................................7

知識點1有絲分裂的過程..............................................................7

知識點2動植物細包有絲分裂的異同....................................................9

知識點3與細包有絲分裂相關(guān)的細包器及其生理作用（?？键c）..........................10

知識點4有絲分裂的意義.............................................................10

知識點5無絲分裂....................................................................10

知識點6有絲分裂的圖像和曲線分析....................................................11

考向1圍繞有絲分裂各時期的變化，考查科學思維.......................................14

考向2圍繞與細包周期相關(guān)的曲線（圖像），考查科學思維...............................14

考點三觀察根尖分生區(qū)組織細包的有絲分裂...................................15

知識點1觀察根尖分生區(qū)組織細包的有絲分裂...........................................15

知識點2教材中與洋蔥及酒精相關(guān)的知識總結(jié)（?？键c）................................17

考向1結(jié)合觀察根尖分生區(qū)細包的有絲分裂，考查科學探究能力..........................18

04真題練習?命題洞見...............................................20

05長句分析?規(guī)范作答...............................................19

一、教材知識鏈接..........................................................................19

二、教材深挖拓展.........................................................................20

考點由高考知核心知識點預(yù)測

考點一：細包增殖和細包周期（2023湖北）細包周期

（3年7考，全國卷3年1考）（2022浙江、2022福建）細包周期題型：選擇題、解答題

（2023廣東、2023湖北）有絲分裂過程內(nèi)容：

（2023浙江、2023江西）有絲分裂過程（1）考查有絲分裂的實

考點二：高等生物的有絲分裂

（2022全國、2022福建）有絲分裂過程驗過程及原理、有絲分裂

細包增殖和無絲分裂

（2022天津、2022重慶）有絲分裂過程過程物質(zhì)變化規(guī)律

（3年22考,全國卷3年2考）

（2022遼寧、2022湖南）有絲分裂過程（2）常結(jié)合減數(shù)分裂、

（2022河北）有絲分裂過程細包的衰老、分化、凋亡

考點三：觀察根尖分生區(qū)組織（2023湖北、2023浙江）有絲分裂實驗以及遺傳變異綜合考查

細包的有絲分裂（2022北京、2022廣東）有絲分裂實驗

（3年9考，全國