Module 9 單元（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)

Module9單元（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module9單元（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Module9單元，涉及六年級(jí)上冊(cè)英語課本中的“Seasons”主題。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本單元圍繞季節(jié)變化展開，與學(xué)生已有的季節(jié)知識(shí)相聯(lián)系，通過學(xué)習(xí)不同季節(jié)的特點(diǎn)和活動(dòng)，幫助學(xué)生豐富詞匯，提高語言表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1）提升學(xué)生的語言感知能力，通過聽、說、讀、寫等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)季節(jié)描述詞匯的敏感性；2）培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同季節(jié)的文化習(xí)俗，拓寬國(guó)際視野；3）鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析季節(jié)變化對(duì)生活的影響，提高邏輯思維和問題解決能力；4）增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，欣賞四季美景，培養(yǎng)良好的審美習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握季節(jié)變化的英語表達(dá)，包括春季、夏季、秋季和冬季的描述性詞匯和短語。

②理解并運(yùn)用表示天氣、活動(dòng)和文化習(xí)俗的英語句子結(jié)構(gòu)，如一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)。

③能夠通過圖片和情境描述季節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確運(yùn)用時(shí)態(tài)變化，區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)在描述季節(jié)活動(dòng)中的應(yīng)用。

②在實(shí)際語境中靈活運(yùn)用詞匯，如根據(jù)季節(jié)變化選擇合適的形容詞和動(dòng)詞。

③在小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠有效溝通，合作完成關(guān)于季節(jié)的描述和對(duì)話，這要求學(xué)生具備較高的語言組織和表達(dá)能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音機(jī)、電子白板。

-課程平臺(tái)：外研版英語六年級(jí)上冊(cè)配套教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：季節(jié)相關(guān)的圖片、視頻、音頻材料。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如四季的模型或圖片）、卡片游戲、角色扮演活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示四季變化的圖片，提問學(xué)生：“Doyoulikeanyseason?Why?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享對(duì)不同季節(jié)的感受。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)過的關(guān)于天氣的英語表達(dá)，如sunny,cloudy,rainy等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師用英語詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括春季、夏季、秋季和冬季的描述性詞匯和短語，如spring,summer,autumn,winter,warm,cool,hot,cold等。

-舉例說明：教師通過具體例子，如描述春天花朵盛開的場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解詞匯和短語的實(shí)際應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，讓學(xué)生用新學(xué)的詞匯描述自己最喜歡的季節(jié)，并分享原因。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師分發(fā)季節(jié)相關(guān)的卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的描述，用英語描述對(duì)應(yīng)的季節(jié)特點(diǎn)。

-教師指導(dǎo)：教師巡視教室，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠正確運(yùn)用新學(xué)的詞匯和短語。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)季節(jié)變化對(duì)生活的影響，如氣候變化、節(jié)日慶祝等。

-學(xué)生回顧：教師提問學(xué)生：“Whathavewelearnedaboutseasonstoday?”引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用英語寫一篇關(guān)于自己最喜歡的季節(jié)的短文，描述季節(jié)的特點(diǎn)和活動(dòng)。

-提示：作業(yè)要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和短語，表達(dá)清晰，語法正確。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同季節(jié)的使者，用英語介紹自己的季節(jié)，并分享相關(guān)文化習(xí)俗。

-活動(dòng)結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)不同季節(jié)的特點(diǎn)，提高學(xué)生的文化意識(shí)。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)教學(xué)效果，并提出改進(jìn)意見。

-學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生提出對(duì)本節(jié)課的看法和建議，教師根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。

8.課后延伸（約5分鐘）

-教師布置課后延伸任務(wù)，如讓學(xué)生收集關(guān)于季節(jié)變化的圖片、視頻等資料，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

-提示：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，用英語制作關(guān)于季節(jié)的PPT或小冊(cè)子，分享給同學(xué)和老師。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言能力提升

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用季節(jié)相關(guān)的英語詞匯和短語，如spring,summer,autumn,winter,warm,cool,hot,cold等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述季節(jié)變化和活動(dòng)，如“Ilikesummerbecauseit'shot.”或“Wehadapicniclastsummer.”

-學(xué)生在對(duì)話和寫作中能夠結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)

-學(xué)生了解不同季節(jié)的文化習(xí)俗，如春季的植樹節(jié)、夏季的暑假、秋季的豐收節(jié)、冬季的圣誕節(jié)等。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到季節(jié)變化對(duì)人們生活的影響，如季節(jié)對(duì)農(nóng)業(yè)、節(jié)日慶典等方面的影響。

3.思維品質(zhì)發(fā)展

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)季節(jié)變化，提高邏輯思維能力，能夠分析季節(jié)對(duì)自然環(huán)境、人類活動(dòng)等方面的影響。

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，鍛煉了合作能力和溝通技巧。

4.審美情趣培養(yǎng)

-學(xué)生通過欣賞四季美景，提高審美情趣，學(xué)會(huì)用英語表達(dá)對(duì)美好事物的感受。

-學(xué)生能夠通過繪畫、寫作等方式，創(chuàng)作與季節(jié)相關(guān)的作品，展示自己的創(chuàng)造力。

5.綜合運(yùn)用能力提高

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，如根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整穿著、制定旅游計(jì)劃等。

-學(xué)生在日常生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，提高實(shí)用英語水平。

6.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

-學(xué)生通過參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、積極參與、自主復(fù)習(xí)等。

-學(xué)生在完成作業(yè)和課后拓展任務(wù)時(shí)，逐漸形成自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。

7.情感態(tài)度價(jià)值觀

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛，認(rèn)識(shí)到人與自然和諧相處的重要性。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、樂于助人的品質(zhì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我覺得整體上還是挺滿意的，但也有些地方我覺得還可以改進(jìn)。

首先，我覺得我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得還不錯(cuò)。通過展示四季變化的圖片，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們對(duì)不同季節(jié)的話題都很感興趣，這讓我很欣慰。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于季節(jié)的描述還是有點(diǎn)生疏，這說明我在復(fù)習(xí)舊知的時(shí)候可能沒有做到位，我需要更細(xì)致地檢查學(xué)生的掌握情況。

然后，在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我盡量用生動(dòng)的例子來講解季節(jié)的英語表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诼犖抑v解的時(shí)候，眼神都很專注，這讓我覺得我的教學(xué)方法是有效的。但是，我也注意到有些學(xué)生還是不太能跟上我的節(jié)奏，他們?cè)谟眯聦W(xué)的詞匯描述季節(jié)時(shí)，有時(shí)候會(huì)有些困難。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)詞匯的掌握還不夠扎實(shí)，我需要在接下來的教學(xué)中加強(qiáng)詞匯的復(fù)習(xí)和練習(xí)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了卡片游戲，讓學(xué)生們通過互動(dòng)來加深對(duì)季節(jié)詞匯的記憶。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們參與度很高，但是我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太敢開口說，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的英語水平不夠自信。我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，提高他們的自信心。

課堂總結(jié)的時(shí)候，我盡量用簡(jiǎn)潔明了的語言回顧了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，希望學(xué)生們能夠記住。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是不太能復(fù)述出關(guān)鍵點(diǎn)，這可能是因?yàn)槲以诳偨Y(jié)時(shí)沒有考慮到所有學(xué)生的接受能力。我需要在今后的教學(xué)中，更加注重分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

至于作業(yè)布置，我給了學(xué)生一個(gè)寫關(guān)于自己最喜歡的季節(jié)的短文的任務(wù)。我希望通過這個(gè)作業(yè)，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。不過，我也擔(dān)心學(xué)生們可能會(huì)遇到寫作困難，我需要提前準(zhǔn)備一些寫作指導(dǎo)，幫助他們更好地完成作業(yè)。

1.在復(fù)習(xí)舊知時(shí)，要更加細(xì)致，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上。

2.在講解新知時(shí)，要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予更多的個(gè)性化指導(dǎo)。

3.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，要設(shè)計(jì)更多樣化的活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

4.在課堂總結(jié)時(shí)，要更加注重學(xué)生的反饋，確保他們能夠理解和掌握重點(diǎn)內(nèi)容。

5.在作業(yè)布置時(shí)，要提供更多的寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服寫作困難。

我相信，通過不斷地反思和總結(jié)，我能夠在今后的教學(xué)中做得更好，讓學(xué)生們學(xué)到更多有用的知識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①季節(jié)的變化及其對(duì)自然和人類活動(dòng)的影響。

②季節(jié)相關(guān)的英語詞匯和短語。

③描述季節(jié)的英語句子結(jié)構(gòu)。

2.關(guān)鍵詞匯：

①spring,summer,autumn,winter

②warm,cool,hot,cold

③sunny,cloudy,rainy

3.關(guān)鍵句子：

①"Whatisyourfavoriteseasonandwhy?"

②"Inspring,theflowersbloomandtheweath