16 修理玩具 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊青島版

16修理玩具教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊青島版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：16修理玩具教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：科學(xué)一年級(jí)上冊

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年，具體上課時(shí)間：第X節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、問題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過修理玩具的活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)觀察、分析、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作等科學(xué)方法，提高對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解玩具損壞的原因，包括物理損傷、材料老化等。

-通過實(shí)際操作，使學(xué)生掌握簡單的修理方法，如粘合、修補(bǔ)等。

-強(qiáng)調(diào)修理過程中的安全操作規(guī)范，如使用適當(dāng)?shù)墓ぞ?、正確處理鋒利物品等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于識(shí)別玩具損壞的具體部位和原因，這需要學(xué)生具備一定的觀察和分析能力。

-學(xué)生在修理過程中可能遇到的問題解決，如材料選擇、修理技巧等。

-難以把握修理的適度原則，既要修復(fù)損壞，又要保持玩具的原有功能和使用壽命。

-對(duì)于一些復(fù)雜的玩具，學(xué)生可能缺乏修理經(jīng)驗(yàn)，難以找到合適的修理方法。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《科學(xué)一年級(jí)上冊》教材，特別是包含修理玩具相關(guān)內(nèi)容的章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備修理玩具的圖片和視頻，展示不同類型的損壞和修理方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備剪刀、膠水、修補(bǔ)布、螺絲刀等修理工具，確保安全并易于學(xué)生操作。

4.教室布置：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，安排分組討論區(qū)，以便學(xué)生分組進(jìn)行修理實(shí)踐和交流。教學(xué)過程設(shè)計(jì)【用時(shí)：45分鐘】

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放玩具修理前的損壞情況視頻，提問：“同學(xué)們，你們知道這些玩具為什么會(huì)損壞嗎？”

2.引導(dǎo)學(xué)生討論玩具損壞的可能原因，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

二、講授新課（20分鐘）

1.介紹修理玩具的步驟和方法，強(qiáng)調(diào)安全操作規(guī)范。

-用時(shí)：5分鐘

2.展示修理前后的玩具圖片，講解修理的原理和技巧。

-用時(shí)：5分鐘

3.分組示范修理操作，講解注意事項(xiàng)。

-用時(shí)：5分鐘

4.引導(dǎo)學(xué)生觀察修理過程中可能出現(xiàn)的問題，提出解決方案。

-用時(shí)：5分鐘

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生分組，根據(jù)所學(xué)知識(shí)嘗試修理損壞的玩具。

-用時(shí)：5分鐘

2.每組選出代表展示修理成果，教師點(diǎn)評(píng)。

-用時(shí)：5分鐘

3.學(xué)生討論修理過程中的難點(diǎn)和問題，共同尋找解決辦法。

-用時(shí)：5分鐘

4.教師總結(jié)修理過程中的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作。

-用時(shí)：5分鐘

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：“同學(xué)們，在修理玩具的過程中，你們學(xué)到了什么？”

2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)修理玩具的知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：“如果你們家的玩具損壞了，你會(huì)怎么做？”

2.學(xué)生分享修理經(jīng)驗(yàn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.教師提出創(chuàng)新性問題：“如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)新型玩具，你會(huì)如何設(shè)計(jì)？”

4.學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)。

5.每組匯報(bào)設(shè)計(jì)方案，教師點(diǎn)評(píng)。

六、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)修理玩具的重要性和安全意識(shí)。

2.布置課后作業(yè)：收集身邊的損壞玩具，嘗試進(jìn)行修理。

3.提醒學(xué)生下周課堂上展示修理成果。

在整個(gè)教學(xué)過程中，教師注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過提問、討論、分組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，注重教學(xué)重難點(diǎn)的突破，確保學(xué)生能夠掌握修理玩具的基本知識(shí)和技能。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-玩具材料知識(shí)：介紹不同玩具材料的特性，如塑料、金屬、木材等，以及它們在不同修理場景下的適用性。

-玩具歷史與發(fā)展：探討玩具的歷史演變，從古至今玩具的制作材料、設(shè)計(jì)理念的變化，以及現(xiàn)代玩具的科技含量。

-環(huán)保修理理念：介紹環(huán)保修理的重要性，如何通過修理減少浪費(fèi)，以及如何回收利用玩具材料。

-玩具修理工具介紹：介紹常用的修理工具，如螺絲刀、鉗子、膠水等，以及它們的使用方法和注意事項(xiàng)。

2.拓展建議：

-家庭實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家里嘗試修理自己的玩具，培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-社區(qū)參與：組織學(xué)生參與社區(qū)玩具修理活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何與他人合作，共同解決問題。

-玩具修理課程：推薦參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的玩具修理課程，深入學(xué)習(xí)修理技巧和理論知識(shí)。

-玩具修理俱樂部：鼓勵(lì)學(xué)生組建玩具修理俱樂部，定期交流修理心得，分享修理技巧。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)并制作自己的玩具，通過修理實(shí)踐提升創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。

-環(huán)保教育：結(jié)合修理活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保教育，讓學(xué)生了解如何通過修理減少資源浪費(fèi)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

-安全教育：在修理過程中，強(qiáng)調(diào)安全教育，教育學(xué)生正確使用工具，避免安全事故的發(fā)生。

-家庭作業(yè)拓展：布置與修理玩具相關(guān)的家庭作業(yè)，如調(diào)查不同材料的玩具，了解它們的修理特點(diǎn)等。板書設(shè)計(jì)①玩具損壞原因

-物理損傷

-材料老化

-使用不當(dāng)

②修理玩具步驟

-觀察損壞情況

-分析損壞原因

-選擇修理方法

-進(jìn)行修理操作

-檢查修理效果

③修理工具與材料

-常用工具：螺絲刀、鉗子、膠水等

-常用材料：修補(bǔ)布、粘合劑、螺絲等

④安全注意事項(xiàng)

-使用工具時(shí)注意安全

-避免鋒利物品傷人

-修理過程中保持環(huán)境整潔

⑤環(huán)保修理理念

-減少浪費(fèi)

-回收利用

-倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐與理論相結(jié)合：在修理玩具的過程中，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高動(dòng)手能力。

2.創(chuàng)新思維培養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生在修理過程中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)并制作自己的玩具，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在分組討論和實(shí)驗(yàn)操作過程中，部分學(xué)生參與度不高，需要更好地引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

2.教學(xué)方法：在講解修理方法時(shí)，可能過于注重步驟講解，而忽視了學(xué)生對(duì)修理原理的理解，需要調(diào)整教學(xué)方法，加強(qiáng)原理講解。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為單一，僅通過修理成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以嘗試引入更多樣化的評(píng)價(jià)方式，如過程評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)等。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)教學(xué)組織問題，可以在分組討論和實(shí)驗(yàn)操作前，提前布置任務(wù)，明確學(xué)生需要達(dá)成的目標(biāo)，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)。

2.針對(duì)教學(xué)方法問題，可以適當(dāng)減少步驟講解的時(shí)間，增加修理原理的講解，讓學(xué)生理解修理的內(nèi)在邏輯，提高修理的效率和質(zhì)量。

3.針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)問題，可以設(shè)計(jì)多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如過程評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生的參與度和進(jìn)步，同伴評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，可以引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中反思自己的學(xué)習(xí)過程。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了修理玩具的相關(guān)知識(shí)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.理解玩具損壞的原因，如物理損傷、材料老化等。

2.掌握修理玩具的基本步驟，包括觀察損壞情況、分析原因、選擇修理方法、進(jìn)行修理操作和檢查效果。

3.學(xué)習(xí)了修理工具和材料的使用，如螺絲刀、鉗子、膠水等。

4.強(qiáng)調(diào)了修理過程中的安全注意事項(xiàng)，如使用工具時(shí)注意安全、避免鋒利物品傷人等。

5.認(rèn)識(shí)到環(huán)保修理的重要性，倡導(dǎo)減少浪費(fèi)，回收利用。

在修理玩具的過程中，我們不僅提高了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)觀察、分析和解決問題。

當(dāng)堂檢測：

1.請(qǐng)簡述修理玩具的步驟。

2.在修理過程中，如果遇到以下問題，你會(huì)如何解決？

a.玩具部件丟失。

b.玩具損壞嚴(yán)重，無法修復(fù)。

c.修理過程中發(fā)現(xiàn)新問題。

3.請(qǐng)列舉三種常用的修理工具及其用途。

4.結(jié)合今天所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)環(huán)保修理的理解。

檢測結(jié)束后，教師將針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生的掌握情況，對(duì)教學(xué)過程中的不足進(jìn)行反思和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)回家后，觀察家中或周圍環(huán)境中的玩具，記錄下它們的損壞情況，并嘗試分析損壞的原因。

-作業(yè)要求：寫出至少三種玩具的損壞情況，并附上簡單的修理建議。

-答案示例：

-玩具名稱：遙控車

-損壞情況：遙控車的前輪脫落

-損壞原因：可能是因?yàn)槁萁z松動(dòng)或過度使用導(dǎo)致。

-修理建議：檢查螺絲是否松動(dòng)，如松動(dòng)則重新擰緊；如螺絲損壞，則更換新的螺絲。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的玩具，并考慮如何使其更加耐用。

-作業(yè)要求：繪制玩具的設(shè)計(jì)圖，并說明設(shè)計(jì)中的耐用性考慮。

-答案示例：

-玩具名稱：積木城堡

-設(shè)計(jì)圖：展示積木城堡的結(jié)構(gòu)和連接方式。

-耐用性考慮：使用堅(jiān)固的積木材料，設(shè)計(jì)易于拆卸和重新組裝的結(jié)構(gòu)。

3.安全意識(shí)作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：列舉三種修理玩具時(shí)需要注意的安全事項(xiàng)。

-作業(yè)要求：寫出安全事項(xiàng)，并解釋為什么這些事項(xiàng)是重要的。

-答案示例：

-安全事項(xiàng)1：使用適當(dāng)?shù)墓ぞ撸苊馐褂娩J利的工具。

-解釋：銳利工具可能導(dǎo)致割傷或其他傷害。

-安全事項(xiàng)2：修理過程中保持環(huán)境整潔，避免滑倒或絆倒。

-解釋：整潔的環(huán)境有助于安全操作，減少意外事故。

4.環(huán)保作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：思考如何通過修理玩具來減少資源浪費(fèi)。

-作業(yè)要求：提出至少兩種減少資源浪費(fèi)的修理策略。

-答案示例：

-策略1：修復(fù)損壞的玩具部件，而不是購買新的。