2016七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第15課 信息交流教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2016七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第15課信息交流教學(xué)實(shí)錄新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2016七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第15課信息交流

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2022年9月18日，星期一，上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生正確獲取、處理和評(píng)價(jià)信息的能力，增強(qiáng)信息辨別意識(shí)和信息安全意識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過(guò)信息交流的實(shí)際操作，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，提升算法意識(shí)和程序設(shè)計(jì)初步能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力。

4.信息責(zé)任：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為意識(shí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：電子郵件的基本操作。包括電子郵箱的注冊(cè)、登錄、撰寫郵件、發(fā)送郵件等基本步驟。

-重點(diǎn)二：網(wǎng)絡(luò)社交工具的使用。例如，微信、QQ等即時(shí)通訊工具的基本功能和使用方法。

-重點(diǎn)三：信息搜索與篩選。教授學(xué)生如何使用搜索引擎進(jìn)行高效的信息檢索，以及如何辨別信息的真實(shí)性和可靠性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：電子郵件的附件發(fā)送。學(xué)生可能難以理解附件的概念，以及如何正確添加和發(fā)送附件。

-難點(diǎn)二：網(wǎng)絡(luò)社交工具的隱私設(shè)置。學(xué)生可能對(duì)如何保護(hù)個(gè)人隱私和避免網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)缺乏認(rèn)識(shí)。

-難點(diǎn)三：信息搜索的深度與廣度。學(xué)生可能難以掌握如何進(jìn)行深層次的信息搜索，以及如何從海量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生電腦、教師電腦、投影儀、音響設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)連接

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)

-信息化資源：電子郵件服務(wù)提供商（如Gmail、Outlook等）的注冊(cè)教程視頻、網(wǎng)絡(luò)社交工具的使用教程、信息搜索技巧教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物演示、學(xué)生互動(dòng)練習(xí)、小組討論教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)“你們平時(shí)是如何進(jìn)行信息交流的？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)信息交流方式的好奇心。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如計(jì)算機(jī)基本操作、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-電子郵件的基本操作：注冊(cè)電子郵箱、登錄、撰寫郵件、發(fā)送郵件、添加附件等步驟。

-網(wǎng)絡(luò)社交工具的使用：介紹微信、QQ等即時(shí)通訊工具的基本功能，如添加好友、發(fā)送消息、視頻通話等。

-信息搜索與篩選：講解搜索引擎的使用方法，如何通過(guò)關(guān)鍵詞、高級(jí)搜索等技巧進(jìn)行高效的信息檢索。

-舉例說(shuō)明：

-通過(guò)實(shí)際操作演示電子郵件的注冊(cè)、登錄和發(fā)送過(guò)程。

-展示網(wǎng)絡(luò)社交工具的實(shí)際使用場(chǎng)景，如發(fā)送消息、分享圖片等。

-舉例說(shuō)明如何使用搜索引擎查找特定信息，并展示搜索結(jié)果。

-互動(dòng)探究：

-學(xué)生分組討論：讓學(xué)生分組討論如何使用電子郵件進(jìn)行有效溝通，以及如何選擇合適的網(wǎng)絡(luò)社交工具。

-實(shí)際操作練習(xí)：教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電子郵件的注冊(cè)、登錄和發(fā)送操作，以及網(wǎng)絡(luò)社交工具的基本使用。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生嘗試注冊(cè)個(gè)人電子郵箱，并練習(xí)發(fā)送一封簡(jiǎn)單的郵件。

-學(xué)生嘗試使用網(wǎng)絡(luò)社交工具與同學(xué)進(jìn)行交流，分享信息。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視課堂，觀察學(xué)生的操作情況，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-教師針對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出操作中的不足，并給予改進(jìn)建議。

4.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子郵件和網(wǎng)絡(luò)社交工具的重要性。

-拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試使用電子郵件和網(wǎng)絡(luò)社交工具進(jìn)行實(shí)際交流，提高信息交流能力。

5.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后完成以下任務(wù)：

-使用電子郵件與家人或朋友進(jìn)行一次信息交流。

-在網(wǎng)絡(luò)社交工具上添加新朋友，并分享一條有趣的信息。

6.課堂小結(jié)（約2分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)信息交流的重要性和網(wǎng)絡(luò)社交工具的正確使用方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自身的信息素養(yǎng)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電子郵件禮儀》：介紹電子郵件的基本禮儀，如郵件格式、用語(yǔ)規(guī)范等，幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)溝通的素養(yǎng)。

-《網(wǎng)絡(luò)社交工具的安全使用指南》：討論網(wǎng)絡(luò)社交工具使用中的安全風(fēng)險(xiǎn)，如隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全等，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-《信息檢索技巧》：詳細(xì)介紹搜索引擎的使用技巧，如關(guān)鍵詞優(yōu)化、高級(jí)搜索等，幫助學(xué)生提高信息檢索的效率。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試注冊(cè)多個(gè)電子郵件賬戶，體驗(yàn)不同電子郵件服務(wù)提供商的功能差異。

-學(xué)生可以嘗試使用網(wǎng)絡(luò)社交工具加入興趣小組，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。

-學(xué)生可以嘗試使用搜索引擎查找特定主題的信息，并撰寫一篇小論文或報(bào)告，分享自己的研究成果。

-學(xué)生可以探討電子郵件和網(wǎng)絡(luò)社交工具在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用場(chǎng)景，思考如何更有效地利用這些工具提高自己的信息交流能力。

-學(xué)生可以研究不同類型的網(wǎng)絡(luò)社交工具，比較它們的特點(diǎn)和適用范圍，撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)社交工具的綜述。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，如班級(jí)微信群、QQ群等，并思考如何管理和維護(hù)這個(gè)平臺(tái)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電子郵件的基本操作

-注冊(cè)電子郵箱

-登錄電子郵箱

-撰寫郵件

-發(fā)送郵件

-添加附件

②網(wǎng)絡(luò)社交工具的使用

-添加好友

-發(fā)送消息

-視頻通話

-分享信息

-隱私設(shè)置

③信息搜索與篩選

-使用搜索引擎

-關(guān)鍵詞優(yōu)化

-高級(jí)搜索技巧

-信息真實(shí)性辨別

-信息價(jià)值評(píng)估課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-任務(wù)：注冊(cè)一個(gè)個(gè)人電子郵箱，并練習(xí)發(fā)送一封包含文字和圖片附件的郵件給你的朋友。

-目的：通過(guò)實(shí)際操作，掌握電子郵件的注冊(cè)、登錄、撰寫和發(fā)送郵件，以及添加附件的技能。

2.分析作業(yè)：

-任務(wù)：分析以下郵件，指出其格式和用語(yǔ)是否符合電子郵件禮儀。

-郵件內(nèi)容：親愛的，你好！我想和你討論一下關(guān)于這次活動(dòng)的安排，你覺得怎么樣？

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的電子郵件禮儀意識(shí)，學(xué)會(huì)撰寫正式、禮貌的郵件。

3.設(shè)計(jì)作業(yè)：

-任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)使用指南，包括添加好友、發(fā)送消息、分享信息等基本操作步驟。

-目的：通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交工具的使用理解和操作能力。

4.比較作業(yè)：

-任務(wù)：比較微信和QQ兩種網(wǎng)絡(luò)社交工具的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，撰寫一篇比較分析報(bào)告。

-目的：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)社交工具進(jìn)行比較，培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力。

5.應(yīng)用作業(yè)：

-任務(wù)：使用搜索引擎查找關(guān)于“信息技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用”的相關(guān)信息，并整理出一份簡(jiǎn)要的報(bào)告。

-目的：通過(guò)實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索和整理的能力。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)答案：

-已完成注冊(cè)并成功發(fā)送郵件，包括文字和圖片附件。

2.分析作業(yè)答案：

-郵件內(nèi)容不符合電子郵件禮儀，建議修改為：“尊敬的[朋友姓名]，您好！關(guān)于此次活動(dòng)的安排，我想與您進(jìn)行討論，您的看法如何？期待您的回復(fù)。”

3.設(shè)計(jì)作業(yè)答案：

-設(shè)計(jì)了一份包含添加好友、發(fā)送消息、分享信息等基本操作步驟的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)使用指南。

4.比較作業(yè)答案：

-微信適合日常交流，強(qiáng)調(diào)即時(shí)通訊和朋友圈功能；QQ適合多人在線交流，功能豐富，包括游戲、視頻通話等。

5.應(yīng)用作業(yè)答案：

-已通過(guò)搜索引擎找到關(guān)于信息技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域應(yīng)用的相關(guān)信息，并整理出了一份簡(jiǎn)要的報(bào)告。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)于電子郵件注冊(cè)、登錄等操作步驟能夠按照指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐。

-學(xué)生在小組討論中能夠積極發(fā)表意見，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)社交工具的使用和選擇表現(xiàn)出較高的興趣。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果展示中，學(xué)生能夠清晰闡述不同網(wǎng)絡(luò)社交工具的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-學(xué)生能夠結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，提出在實(shí)際生活中如何利用電子郵件和網(wǎng)絡(luò)社交工具進(jìn)行有效溝通的建議。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)電子郵件和網(wǎng)絡(luò)社交工具基本操作的理解和應(yīng)用能力。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠熟練完成電子郵件的發(fā)送和接收，但部分學(xué)生在添加附件和設(shè)置郵件格式方面仍有待提高。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和存在的問(wèn)題。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，互相指出在實(shí)踐操作中的亮點(diǎn)和不足，共同進(jìn)步。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師給予肯定和鼓勵(lì)，特別是對(duì)于積極發(fā)言和積極參與實(shí)踐操