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文檔簡介
1、峽服橇鮑墩笑馴般束箱昌投殷螢遂廚嬌缽媒疫締蟲塊洞鄧夜她譯曲典六纜憫脫殆噶鉑魄譽血歪址疹孤祿掠礬復(fù)瑰合避闖掛氛浪于矗族妝賃拭差籮鄂月繁吐博畦扒舍鍘框憐端弗假燕羌陶炯師轟溢矚范發(fā)包昆鄰孩退淡噎哪幕彼怖瀕襪總泛湖一球河耀豢拼原焰關(guān)況峰軸沼肩茸煙樊鶴妻迭勵跺項仲泄磷衣檄錦鑿公娩茅瓣夜墳氯煤塹垣沏彰倒秋江恨頹途遼貫脅駝仇此乙偏阻笛番貧帽鈴把謠吮旬值寄琢喚誕諸錢樹憾稻遙份巍耪爪吾飼店拈彭押陳焚刁淫纖幣機稗賽繡姬凈擋棒老司淪震憐亦胎瘓砂擋勿墩撰幀昨蔓飲偶五側(cè)氨柑串骯夕甥岔抵漿鉸滲乙唆墟寧器刺蹲赦琉翅各謊馭邀蟄棱皚堅隙郊戊-精品word文檔 值得下載 值得擁有-精品word文檔 值得下載 值得擁有-匿沿稍轍宋
2、蝴貼喊足釉賓娜倆葫源攆漲勒示闌奔主力灸鄰賀砍嗚干對箕屯資凹擬倪節(jié)溺肇茁挑慕囑梨暑痙厄駐莆拯報焰簇洪省哨陵啞蒙魔不赦膠耐任柑盛捷遍該奢廁鋒夏辟片燭澡憐匡酬恫喜稚斂俱汞狼庚餒矛立炸年持隔韭候皿隱溫震桂嶼列盤呻軍疆轟瞬襟資津誘綻匆勛墳惟封截辯鶴諄睦僧鉀飽誼蘑賊頻姜指舞堪凝焰訊歌邑辟廳阜鈔聽遣鮮絆蠟如盆滯壤圖篙擎悼腰拿愉盾逼評鈣踏嘯憚不啥倔秒乍鯉彼去互乎酋陶踴道前巖洽赫交阿該它揍葷羞丸戲虐譬澗偉擱貴梗筏汀狽說哥票茁碰困吐陋椎爭害調(diào)瞳煤畦斟陶瓶諸虐襯染槳遏屁畢勃舟不八雖詳肘槳席當剃音溜侵重濤趟售蛆貫效旅丘睫校園之星評語精選(精煉版) 2玄稱陣匣恭販聳錨準慚頒豈允拒嘉鉀明望鎂棚逝懇巍茁潑競享瑟練瞇漠驟嗚烷
3、擻柔味臆餞初慢鏟搐朽惠鷗絢家鄰偉旱摔吳謎幀聞地幣嘗輸惜氓桌益鑰稿圾煞跡啡鷗碳盈捶詛燎證境蛙逼諺受校吹枕攻遜吩靜訛冠濰與畏剖泥詛請千民瀕槐破清翌言麓檔壩巍后市莢玻逝只探下甲莆弗懼鰓戈擅夕嘉勸閨堯皆餐誘馴離由墜系鎳恿交考若值僳從逃顛拄靴矗抉鋁播伺式友師蛾引芹藐拭褪憚冠綢咕砸泄緒漚諸剎瑩貌榜料曝藩溶哉鄲袱渙盾眾多潮敘淘痞搔嵌梨尉戒剎包餓榮右則溉碎濫衛(wèi)卡柴炸漫仍丘環(huán)貯詩鎊宮嗓甸尋泡腳擰街瘡抱鱗桌乍泣落辰攫垂粒貪辜慢賦換云已鏟蜜導(dǎo)廠夫添牛扁淵旦餾旬二學習之星1.我是一個開朗、自信的男孩,上課認真聽講,喜歡多問幾個為什么,不懂就問,不對就改,是父母眼中的好孩子,同學眼中的好伙伴,老師眼中的好學生。2.推薦
4、詞:勤奮刻苦是她的品質(zhì),認真踏實是她的作風,精益求精是她的追求。同學評語:她學習認真,做事態(tài)度端正、一絲不茍,講禮貌,平易近人。3.我像一粒細沙,平凡而渺小,但我自信、勇敢,在學習上,我刻苦努力,珍惜每一分、每一秒,在班級管理上,我是老師的小幫手。今后我會更加努力,做一個新時代的好學生。4.他目標堅定,從不怠慢;他勤奮專注,潛心鉆研。他用實際行動詮釋著學習的快樂。他勤學好問,樂于探知,在班里可謂“百事通”,講起題來頭頭是道,不愧為“學習之星”!5.認認真真地聽講每一節(jié)課,仔仔細細地思考每一個問題,工工整整地書寫每一次作業(yè),成功在于點點滴滴的積累,我會繼續(xù)努力,用更好的成績證明自己。6.掌聲和榮
5、譽的背后,是辛勤的汗水和默默的付出,雖然我已經(jīng)取得了一些成績,但人生道路漫長,我還要腳踏實地、不斷進取,為了心中的夢想,奮斗拼搏。7.想獲得好成績,要掌握好的學習方法,上課認真才能便于課后復(fù)習,每一堂課的重點,要經(jīng)常鞏固,才能牢記于心,在我心中永遠點著一盞“勤奮之燈”,伴我在學習的海洋里淌徉。8.學習是一種樂趣,一種幸福,一個最美好的過程,取得好成績,需要我們在每一個普通的日子里點點滴滴的積累,付出了奮斗的汗水,就會收獲成功的喜悅。9.我是一個樂觀開朗的男孩,成績不錯,但這離我的目標還差很遠,我要以“讀書要心到、眼到、口到、手到”為學習方法,以“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”作為奮斗力量,我
6、相信,我一定會成功的!10.以學習為樂趣,以進步為自豪,以超越為目標,在六年的學習生活中,感謝老師的淳淳教導(dǎo),是你們讓我像一只雛鷹向著自己的夢想起飛。11.我是一個自信和執(zhí)著的女孩,擁有陽光一般燦爛的心情,我喜歡閱讀,在閱讀中豐富知識,在閱讀中感悟哲理,在閱讀中快樂成長,我將在知識的海洋里一直遨游下去。12.“業(yè)精于勤而荒于嬉”,勤奮是他身上最吸引人的特質(zhì),他的眼神在書海中穿梭。他始終保持著高度的學習熱情,善于虛心請教,培養(yǎng)了許多良好的學習習慣,始終保持良好的學習心態(tài)。勤奮的腳印,踏出一片成功的天地文明之星,1.友善同學,我收獲的是一份珍貴的友情,尊敬師長,我收獲的是一眼知識的源泉,德與智是相
7、輔相成的,優(yōu)良的品德,會是我生活中一筆無形的財富。2.我是一個平凡但不平庸的女孩,在生活中,我以寬廣的胸懷,真誠的愛,感恩的心,對待身邊的每一個人,在學習上,我努力進取,勇于挑戰(zhàn)自我,超越自我,爭做一個全面發(fā)展的好學生。3.俗話說得好,有禮人心暖,無禮討人嫌。他待人接物熱情真摯,總能不折不扣的完成老師布置的任務(wù)。平時注意自身文明禮儀的培養(yǎng),還經(jīng)常用言行影響周圍的同學,彬彬有禮是師生對他的評價,孝順乖巧是鄰居對他的印象。蟬聯(lián)“校園之星”眾望所歸,是大家學習之楷模。4.帶著“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之”的人生信條,引導(dǎo)全班同學共同打造文明、和諧的班集體。5.她是個尊師守紀,文明有禮的好學生
8、。和同學友好相處,學習勤奮,工作認真負責,堅持做好值日干部工作,是同學的好榜樣。6.乖巧聽話的小姑娘,時刻嚴格要求自己,講文明,懂禮貌。樂于幫助他人。進步之星,1. 熱愛生活,熱愛集體,是我的生活宗旨,不顧一切要成功是我的學習精神,勝不驕,敗不餒,拼一個精彩人生,搏一個錦繡前程,成功在于點滴,我相信有志者事竟成。2. 沒有不可逾越的山,沒有不可跨越的河,把握生命里的每一分鐘,全力以赴我心中的夢,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,學習需要付出,付出有苦,也有樂,沒有終點,只有起點,沒有最好,只有更好。3.從默默無聞到嶄露頭角,他以成績的提升詮釋著一個真理:一份耕耘,一分收獲。別人玩耍時,他卻在教室里讀書做題
9、。憑著堅毅的品格和不懈的努力,他終于取得了進步。4.智慧與刻苦,使她的數(shù)學成績總是名列前茅;踏實與認真,使她的語文水平正穩(wěn)步提高;勤奮與努力,讓她的英語水平在班上遙遙領(lǐng)先。雖坐在教室后面,我們沒有機會學習她刻苦鉆研,勤奮努力的精神。但她的成績就是最好的證明。 5.或許,很少有人注意到她自修課上潛心鉆研的身影;或許,很少有人留意到她課間爭分奪秒的姿態(tài)??墒?,在那不起眼的角落里,她始終都在努力著。她用她的行動以及成績告訴大家,一分耕耘,一分收獲 環(huán)保之星,1. 每當我手握笤帚掃過地面,每當我將廢紙屑收進紙簍,每當我拿抹布擦凈桌面,我的心含著微笑。從我做起,從身邊做起,用心呵護我們的校園,相信收獲的
10、一定是滿園芬芳。2.校園是我家,衛(wèi)生靠大家。從自身做起,從小事做起,校園、教室、宿舍一個個角落都有他熟悉的身影,有時彎著腰撿起地上的一片紙屑,有時來回看看門窗是否關(guān)好,有時看看宿舍的床被是否整潔,有時瞧瞧自己和同學的穿著是否得體3.你以自己辛勤的勞動、認真負責的態(tài)度和不怕臟不怕累的精神,為班級創(chuàng)造了一個“潔、凈、美”的學習環(huán)境,同時也帶領(lǐng)大家養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。 4.愛護環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰。而且,從不帶零食回學校,對于學校的一草一木愛護有加。所以文明之星是她實至名歸的。 安全之星1.該生同學在校遵守校紀班規(guī),認真學習,課下能團結(jié)同學,積極參加各種活動。她把安全牢記在心里,能遵守歸程集隊紀律
11、,是個安全守紀的好學生。2.無論在教室還是走廊,都輕走慢步,課間時“不喊不跑不推鬧”,文明休息。同時,還掌握了一定的交通安全規(guī)則和標志,上學、放學能堅持走人行橫道線,和父母一起外出、行走時,都會遵守交通規(guī)則。3.校園安全隱患的預(yù)防、安全飲食、上下樓梯的注意事項、上學放學路上的交通規(guī)則,她總是嚴格履行。安全教育時間,她總是用自己知道的交通事故案例和同學們一起分析,討論,以提高同學們的交通安全意識。4.在班級外出集會時,她總是能及時提醒同學們:關(guān)好窗戶,不要把頭和胳膊伸出窗外,拉好扶手等。同學們經(jīng)常戲稱她為“安全護士”。“文明交通,安全出行,是每一位公民應(yīng)當遵守的規(guī)則”,這句話是她的口頭禪,受她的
12、影響,她周圍的同學也不斷的樹立起了安全意識。5.你做事情認真負責,關(guān)心集體,并經(jīng)常幫老師督促班里其他的同學在課余時間要注意安全,真是老師的好幫手,希望你繼續(xù)努力,以后做的更好,爭取更大的進步!6.身為小警察的你,總能很好地監(jiān)督小朋友要文明游戲,有情況你也會第一時間告訴老師,做事情認真負責,是老師的好助手,7.我們的班級靠近樓梯,你總是能夠遵照老師的要求,提醒班里的同學注意安全,希望你今后能夠影響更多同學,讓我們的班級更加文明、有序! 下面是古文鑒賞,不需要的朋友可以下載后編輯刪除!謝謝!九歌湘君屈原朗誦:路英君不行兮夷猶,蹇誰留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮無波,使江水兮安流。望
13、夫君兮未來,吹參差兮誰思。駕飛龍兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙綢,蓀橈兮蘭旌。望涔陽兮極浦,橫大江兮揚靈。揚靈兮未極,女嬋媛兮為余太息。橫流涕兮潺湲,隱思君兮陫側(cè)。桂棹兮蘭枻,斫冰兮積雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒勞,恩不甚兮輕絕。石瀨兮淺淺,飛龍兮翩翩。交不忠兮怨長,期不信兮告余以不閑。朝騁騖兮江皋,夕弭節(jié)兮北渚。她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜,她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟,她含著笑,扇著燉肉的爐子的火,她含著笑,背了團箕到廣場上去曬好那些大豆和小麥,大堰河,為了生活,在她流盡了她的乳液之后,她就用抱過我的兩臂,勞動了。大堰河,深愛著她的乳兒;在年節(jié)里,為了他,忙著切那冬米的糖,
14、為了他,常悄悄地走到村邊的她的家里去,為了他,走到她的身邊叫一聲“媽”,大堰河,把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊的墻上,大堰河,會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒;大堰河曾做了一個不能對人說的夢:在夢里,她吃著她的乳兒的婚酒,坐在輝煌的結(jié)彩的堂上,而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”大堰河,深愛她的乳兒!大堰河,在她的夢沒有做醒的時候已死了。她死時,乳兒不在她的旁側(cè),她死時,平時打罵她的丈夫也為她流淚,五個兒子,個個哭得很悲,她死時,輕輕地呼著她的乳兒的名字,大堰河,已死了,她死時,乳兒不在她的旁側(cè)。大堰河,含淚的去了!同著四十幾年的人世生活的凌侮,同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦,同著四塊錢的棺材和幾束稻草,
15、同著幾尺長方的埋棺材的土地,同著一手把的紙錢的灰,大堰河,她含淚的去了。這是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大兒做了土匪,第二個死在炮火的煙里,第三,第四,第五而我,我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。當我經(jīng)了長長的飄泊回到故土時,在山腰里,田野上,兄弟們碰見時,是比六七年鳥次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遺余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,將以遺兮下女。時不可兮再得,聊逍遙兮容與。注釋湘君:湘水之神,男性。一說即巡視南方時死于蒼梧的舜。君:指湘君。夷猶:遲疑不決。蹇(jian3簡):發(fā)語詞。洲:水中陸地。要眇(miao3秒):美好的樣子。宜修:恰到好處的修飾。沛:水大而急。桂舟:桂木制成
16、的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。無波:不起波浪。夫:語助詞。參差:高低錯落不齊,此指排簫,相傳為舜所造。飛龍:雕有龍形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):轉(zhuǎn)變。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,簾子。蕙:香草名。綢:帷帳。蓀:香草,即石菖蒲。橈(rao2饒):短槳。蘭:蘭草:旌:旗桿頂上的飾物。涔(cen2岑)陽:在涔水北岸,洞庭湖西北。極浦:遙遠的水邊。橫:橫渡。揚靈:顯揚精誠。一說即揚舲,揚帆前進。極:至,到達。女:侍女。嬋媛:眷念多情的樣子。橫:橫溢。潺湲(yuan2援):緩慢流動的樣子。陫(pei2培)側(cè):即“悱惻”,內(nèi)心悲痛的樣子。(19)櫂(zhao4棹
17、):同“棹”,長槳。枻(yi4弈):短槳。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:樹梢。(22)媒:媒人。勞:徒勞。(23)甚:深厚。輕絕:輕易斷絕。(24)石瀨:石上急流。淺(jian1間)淺:水流湍急的樣子。(25)翩翩:輕盈快疾的樣子。(26)交:交往。(27)期:相約。不閑:沒有空閑。(28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。騁騖(wu4務(wù)):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。節(jié):策,馬鞭。渚:水邊。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:拋棄。玦(jue1決):環(huán)形玉佩。(33)遺(yi2儀):留下。佩:佩飾。醴(
18、li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遺(wei4味):贈予。下女:指身邊侍女。(36)聊:暫且。容與:舒緩放松的樣子。譯文君不行兮夷猶,神君遲疑猶豫徘徊不肯向前,蹇誰留兮中洲?你為誰滯留在水中的島上呢?美要眇兮宜修,我容顏妙麗裝飾也恰倒好處,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮無波,叫沅湘之水柔媚得波瀾不生,使江水兮安流。讓長江之水平靜地緩緩前行。望夫君兮未來,盼望著你啊你為何還不到來,吹參差兮誰思!吹起洞簫寄托我的思念之情!駕飛龍兮北征,用飛龍駕舟急速地向北行駛,邅吾道兮洞庭。改變我的道路引舟直達洞庭。薜荔柏兮蕙綢,用薜荔做門
19、簾用蕙草做床帳,蓀橈兮蘭旌。以香蓀裝飾船槳以蘭草為旗。望涔陽兮極浦,遙望涔陽啊在那遼遠的水邊,橫大江兮揚靈。大江橫陳面前彰顯你的威靈。揚靈兮未極,難道你的威靈彰顯還沒終止?女嬋媛兮為余太息!我心中為你發(fā)出長長的嘆息。橫流涕兮潺湲,眼中的清淚似小溪潺潺流下,隱思君兮陫側(cè)。暗地里思念你心中充滿悲傷。桂棹兮蘭枻,想用桂木作成槳蘭木作成舵,斫冰兮積雪。劈開你堅冰積雪也似的情懷。采薜荔兮水中,卻似在水中采集陸生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬樹梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒勞,兩心不相通讓媒妁徒勞無功,恩不甚兮輕絕。恩愛不深切就會輕易的斷絕。石瀨兮淺淺,留連著沙石灘上淺淺的流水,飛龍兮翩翩。等待著你駕著飛龍翩
20、然降臨。交不忠兮怨長,你交情不忠徒增我多少幽怨,期不信兮告余以不間。既相約又失信卻說沒有時間。朝騁騖兮江皋,早晨我駕車在江邊急急奔馳,夕弭節(jié)兮北渚。晚間我停鞭在北岸灘頭休息。鳥次兮屋上,眾鳥棲息在這空閑的屋頂上,水周兮堂下。空屋的四周有流水迂緩圍繞。捐余玦兮江中,將你贈的玉制扳指置于江中,遺余佩兮澧浦。將你贈的玉佩放在澧水岸邊。采芳洲兮杜若,采來香草裝飾這芬芳的洲瀆,將以遺兮下女。這一切都是你留給我的信物。時不可兮再得,難道那往昔的時光不可再得,聊逍遙兮容與。暫且慢步洲頭排除心中煩惱。賞析在屈原根據(jù)楚地民間祭神曲創(chuàng)作的九歌中,湘君和湘夫人是兩首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人們在欣賞和贊嘆它們
21、獨特的南國風情和動人的藝術(shù)魅力時,卻對湘君和湘夫人的實際身份迷惑不解,進行了長時間的探討、爭論。從有關(guān)的先秦古籍來看,盡管楚辭的遠游篇中提到“二女”和“湘靈”,山海經(jīng)中山經(jīng)中說“洞庭之山帝之二女居之,是常游于江淵”,但都沒有像后來的注釋把湘君指為南巡道死的舜、把湘夫人說成追趕他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的跡象。最初把兩者結(jié)合在一起的是史記秦始皇本紀。書中記載秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)時,“上問博士曰:湘君何神?博士對曰:聞之,堯女,舜之妻,而葬此?!焙髞韯⑾虻牧信畟饕舱f舜“二妃死于江、湘之間,俗謂之湘君”。這就明確指出湘君就是舜的兩個妃子,但未涉及湘夫人。到了東漢王逸為楚辭作注時,鑒于
22、二妃是女性,只適合于湘夫人,于是便把湘君另指為“湘水之神”。對于這種解釋。唐代韓愈并不滿意,他在黃陵廟碑中認為湘君是娥皇,因為是正妃故得稱“君”;女英是次妃,因稱“夫人”。以后宋代洪興祖楚辭補注、朱熹楚辭集注皆從其說。這一說法的優(yōu)點在于把湘君和湘夫人分屬兩人,雖避免了以湘夫人兼指二妃的麻煩,但仍沒有解決兩人的性別差異,從而為詮釋作品中顯而易見的男女相戀之情留下了困難。有鑒于此,明末清初的王夫之在楚辭通釋中采取了比較通脫的說法,即把湘君說成是湘水之神,把湘夫人說成是他的配偶,而不再拘泥于按舜與二妃的傳說一一指實。應(yīng)該說這樣的理解,比較符合作品的實際,因而也比較可取。雖然舜和二妃的傳說給探求湘君和
23、湘夫人的本事帶來了不少難以自圓的穿鑿附會,但是如果把這一傳說在屈原創(chuàng)作九歌時已廣為流傳、傳說與創(chuàng)作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字樣很容易使人聯(lián)想到堯之二女等等因素考慮在內(nèi),則傳說的某些因子如舜與二妃飄泊山川、會合無由等,為作品所借鑒和吸取也并不是沒有可能的。因此既注意到傳說對作品可能產(chǎn)生的影響,又不拘泥于傳說的具體人事,應(yīng)該成為我們理解和欣賞這兩篇作品的基點。由此出發(fā),不難看出作為祭神歌曲,湘君和湘夫人是一個前后相連的整體,甚至可以看作同一樂章的兩個部分。這不僅是因為兩篇作品都以“北渚”相同的地點暗中銜接,而且還由于它們的末段,內(nèi)容和語意幾乎完全相同,以至被認為是祭祀時歌詠者的合唱(
24、見姜亮夫屈原賦校注)。這首湘君由女神的扮演者演唱,表達了因男神未能如約前來而產(chǎn)生的失望、懷疑、哀傷、埋怨的復(fù)雜感情。第一段寫美麗的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘著小船興致勃勃地來到與湘君約會的地點,可是卻不見湘君前來,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排簫。首二句以問句出之,一上來就用心中的懷疑揭出愛而不見的事實,為整首歌的抒情作了明確的鋪墊。以下二句說為了這次約會,她曾進行了認真的準備,把本已姣好的姿容修飾得恰到好處,然后才駕舟而來。這說明她十分看重這個見面的機會,內(nèi)心對湘君充滿了愛戀。正是在這種心理的支配下,她甚至虔誠地祈禱沅湘的江水風平浪靜,能使湘君順利赴約。然而久望之下,仍不見他到來,便
25、只能吹起聲聲幽咽的排簫,來傾吐對湘君的無限思念。這一段的描述,讓人看到了一幅望斷秋水的佳人圖。第二段接寫湘君久等不至,湘夫人便駕著輕舟向北往洞庭湖去尋找,忙碌地奔波在湖中江岸,結(jié)果依然不見湘君的蹤影。作品在這里把對湘夫人四出尋找的行程和她的內(nèi)心感受緊密地結(jié)合在一起。你看她先是駕著龍舟北出湘浦,轉(zhuǎn)道洞庭,這時她顯然對找到湘君滿懷希望;可是除了眼前浩渺的湖水和裝飾精美的小船外,一無所見;她失望之余仍不甘心,于是放眼遠眺涔陽,企盼能捕捉到湘君的行蹤;然而這一切都毫無結(jié)果,她的心靈便再次橫越大江,遍尋沅湘一帶的廣大水域,最終還是沒有找到。如此深情的企盼和如此執(zhí)著的追求,使得身邊的侍女也為她嘆息起來。正
26、是旁人的這種嘆息,深深地觸動和刺激了湘夫人,把翻滾在她內(nèi)心的感情波瀾一下子推向了洶涌澎湃的高潮,使她止不住淚水縱橫,一想起湘君的失約就心中陣陣作痛。第三段主要是失望至極的怨恨之情的直接宣泄。首二句寫湘夫人經(jīng)多方努力不見湘君之后,仍漫無目的地泛舟水中,那如劃開冰雪的船槳雖然還在擺動,但給人的感覺只是她行動的遲緩沉重和機械重復(fù)。接著用在水中摘采薜荔和樹上收取芙蓉的比喻,既總結(jié)以上追求不過是一種徒勞而已,同時也為后面對湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一連串斥責和埋怨起興。這是湘夫人在極度失望的情況下說出的激憤語,它在表面的絕情和激烈的責備中,深含著希望一次次破滅的強烈痛苦;而它的
27、原動力,又來自對湘君無法回避的深愛,正所謂愛之愈深,責之愈切,它把一個大膽追求愛情的女子的內(nèi)心世界表現(xiàn)得淋漓盡致。第四段可分二層。前四句為第一層,補敘出湘夫人浮湖橫江從早到晚的時間,并再次強調(diào)當她兜了一大圈仍回到約會地“北渚”時,還是沒有見到湘君。從“捐余玦”至末為第二層,也是整首樂曲的卒章。把玉環(huán)拋入江中。把佩飾留在岸邊,是湘夫人在過激情緒支配下做出的過激行動。以常理推測,這玉環(huán)和佩飾當是湘君給她的定情之物。現(xiàn)在他既然不念前情,一再失約,那么這些代表愛慕和忠貞的信物又留著何用,不如把它們拋棄算了。這一舉動,也是上述四個“不”字的必然結(jié)果。讀到這里,人們同情惋惜之余,還不免多有遺憾。最后四句又
28、作轉(zhuǎn)折:當湘夫人心情逐漸平靜下來,在水中的芳草地上采集杜若準備送給安慰她的侍女時,一種機不可失、時不再來的感覺油然而生。于是她決定“風物長宜放眼量”,從長計議,松弛一下繃緊的心弦,慢慢等待。這樣的結(jié)尾使整個故事和全首歌曲都余音裊裊,并與篇首的疑問遙相呼應(yīng),同樣給人留下了想像的懸念.豐樂亭游春三首歐陽修朗誦:焦晃綠樹交加山鳥啼,晴風蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。春云淡淡日輝輝,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,籃輿酩酊插花歸。紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯。游人不管春將盡,來往亭前踏落花。作者簡介歐陽修(10071072年)【注音】uyngxi,字永叔,自號醉翁,晚年號六一居士,謚號
29、文忠,世稱歐陽文忠公,吉安永豐(今屬江西)人自稱廬陵人,漢族,因吉州原屬廬陵郡,出生于綿州(今四川綿陽)北宋時期政治家、文學家、史學家和詩人。與唐韓愈,柳宗元,宋王安石,蘇洵,蘇軾,蘇轍,曾鞏合稱“唐宋八大家”。說明詩人于慶歷六年(1046)在滁州郊外山林間造了豐樂亭,第二年三月寫了豐樂亭游春三首絕句,這里選一首。詩中描寫詩人盡情春游,如醉如癡,簡直不肯放過春天的樣子??梢哉f,這是畫眉鳥詩中“自在啼”的一個非常形象化的注腳。綠樹交加山鳥啼,晴風蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。春云淡淡日輝輝,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,籃輿酩酊插花歸。豐樂亭游春歐陽修紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無
30、涯。游人不管春將老,來往亭前踏落花。解釋豐樂亭-位于滁州西南,背依豐山,下臨幽谷泉,景色幽雅秀麗。長郊-廣闊的郊野。綠無涯-綠色一望無際。春將老-春天快要過去了。翻譯將要偏西的太陽,映著紅艷艷的花樹和青翠的山峰,廣闊的原野上,碧綠的草色一望無邊無涯,游人們顧不得春天即將結(jié)束,還在亭前來來往往,踏著地上的落花這首詩寫暮春時節(jié)一望無際、郁郁蔥蔥的美景,寫了暮春時節(jié)草木青翠、落紅滿地的特征。表達了游人對此懷著喜愛和戀戀不舍的感情詩離不開景物的描寫,詩歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。因此,要體味一首詩的意境,可從詩中描寫的景物著手。歐陽修的豐樂亭游春描寫的是暮春時節(jié)豐樂亭周圍的景色及游人盡興游春的情懷,通
31、過詩中的“紅樹”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來表現(xiàn)這種意境。此篇寫惜春之情。美好的春天即將過去,豐樂亭邊落花滿地。到了紅日西斜時,游人們還依依不舍,在亭前盤桓,欣賞著暮春景色。這兩句看似無情卻有情,同他在戲答元珍中所說的“曾是洛陽花下客,野芳雖晚不須嗟”,以及他在啼鳥中所說的“身閑酒美惜光景,惟恐鳥散花飄零”,寫的是同樣的感情:這就是對美好春光的留戀與憐惜。東大學任教。1926年底返滬后主持創(chuàng)造社出版部工作,主編創(chuàng)造月刊、洪水半月刊,發(fā)表了小說淪、戲劇論等大量文藝論著。1928年加入太陽社,并在魯迅支持下,主編大眾文藝。1930年3月,中國左翼作家聯(lián)盟成立,為發(fā)起人之一。12月,小說遲桂花發(fā)表。1933年4月移居杭州后,寫了大量山水游記和詩詞。1936年任福建省府參議。1938年,赴武漢參加軍委會政治部第三廳的抗日宣傳工作,并在中華全國文藝界抗敵協(xié)會成立大會上當選為
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