班主任（心得）之如何進(jìn)行新生常規(guī)教育——良好習(xí)慣的養(yǎng)成

1、班主任論文之如何進(jìn)行新生常規(guī)教育良好習(xí)慣的養(yǎng)成 小學(xué)一年級(jí)新生一入學(xué)就標(biāo)志著“學(xué)生階段”的開(kāi)始。入學(xué)后的常規(guī)教育，將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，甚至影響學(xué)生的一生。怎樣對(duì)小學(xué)一年級(jí)新生進(jìn)行常規(guī)教育呢？一、讓學(xué)生逐步適應(yīng)“本質(zhì)性”飛躍的學(xué)校生活環(huán)境。一年級(jí)新生對(duì)學(xué)校的一切都感到既陌生又新奇，教師應(yīng)首先帶領(lǐng)他們熟悉學(xué)校，把學(xué)校的光榮傳統(tǒng)以及往屆優(yōu)秀學(xué)生的事跡介紹給他們，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)校生活的向往。其次是讓學(xué)生了解學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施及功用。可以邊看邊講，哪里是教室，哪里是辦公室，特別要告訴學(xué)生廁所的位置。再次是告訴學(xué)生并通過(guò)學(xué)生傳達(dá)給家長(zhǎng)學(xué)校的作息時(shí)間，還要教會(huì)學(xué)生使用課程表。此外，要讓

2、每個(gè)同學(xué)在班集體中做一下自我介紹，使學(xué)生逐步熟悉學(xué)校這個(gè)“大家庭”二、采用靈活形式，加深學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的理解，進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育（1）一種“設(shè)計(jì)”。預(yù)備鈴響進(jìn)課堂，做好上課準(zhǔn)備，桌面文具擺放應(yīng)作統(tǒng)一要求，做到整齊、美觀、使用方便；上課后，師生相互行禮問(wèn)好；課間讓學(xué)生做好下一節(jié)課的一切準(zhǔn)備。（2）“兩要兩不”。即：要遵守課堂紀(jì)律，不要隨意下位、說(shuō)話、吃東西；要積極動(dòng)腦，爭(zhēng)先發(fā)言，不要思想“開(kāi)小差”。要特別注意糾正個(gè)別學(xué)生在學(xué)前班養(yǎng)成吃零食、做小動(dòng)作等不良習(xí)慣。（3）三種“姿勢(shì)”。包括聽(tīng)講姿勢(shì)要求：頭要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、認(rèn)真聽(tīng)，做個(gè)愛(ài)聽(tīng)講的好學(xué)生；讀書姿勢(shì)要求：兩手拿書立

3、桌上，坐得端正看得清，眼離課本一尺遠(yuǎn)，讀得正確又響亮；寫字姿勢(shì)要求：五指用力各有用，書本身體都要正，一尺一寸一拳頭，正確端正又干凈。把課堂常規(guī)要求編成易記易學(xué)的歌謠。小學(xué)生很快就能熟練地背誦，教師還可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行講解。（4）四個(gè)“自能”。首先是自能進(jìn)行生活服務(wù)，包括洗臉、穿衣、刷牙、洗刷碗筷等；其次是自能完成家庭作業(yè)，不要邊做邊玩；再次是自能做值日，按照一定的順序、分工，不怕臟，不怕累；最后是自能進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生和簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)，做到“五勤”即定期勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服、勤洗手帕等。（5）五種“用語(yǔ)”。當(dāng)希望別人做某件事時(shí)要說(shuō)：“請(qǐng)”；早晨上學(xué)見(jiàn)到老師、同學(xué)或熟人主動(dòng)問(wèn)候“您好！”別人

4、幫助了你，要說(shuō)“謝謝！”；不小心傷害了別人要說(shuō)“對(duì)不起”，別人向你道歉時(shí)要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”；上（放）學(xué)時(shí)對(duì)家長(zhǎng)、老師以及告別客人時(shí)都要說(shuō)“再見(jiàn)！”（6）六項(xiàng)“注意”。a.注意維護(hù)公共秩序，保持公共衛(wèi)生，不在公共場(chǎng)合追逐吵鬧，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；b、注意交通安全，上、放學(xué)要走右邊人行道，過(guò)馬路要走人行橫道，等車的同學(xué)要按順序上車，坐車時(shí)不要把頭伸出車窗外；c.注意遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課；d.注意愛(ài)護(hù)公共財(cái)物及花草樹木，不在課桌凳和墻壁上亂寫亂畫；e.注意良好品質(zhì)的養(yǎng)成，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，不說(shuō)謊話，拾到東西交公，不拿別人的東西；f.注意堅(jiān)持鍛煉身體，全面發(fā)展。三、結(jié)合兒童年齡特

5、點(diǎn)進(jìn)行隊(duì)形訓(xùn)練，體現(xiàn)“規(guī)范加特色”的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)一年級(jí)新生的隊(duì)形訓(xùn)練是一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)始可以讓學(xué)生記牢自己所在行、列的順序，熟悉前后左右的同學(xué)；利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練隊(duì)形、步伐、喊號(hào)子，逐步達(dá)到集合站隊(duì)“快、靜、齊”的要求。四、針對(duì)兒童心理特點(diǎn)，樹立榜樣，寓思想教育于豐富多彩的活動(dòng)之中榜樣的力量是無(wú)窮的，通過(guò)動(dòng)人的故事來(lái)感染學(xué)生遠(yuǎn)勝于空洞的說(shuō)教，班里表現(xiàn)好的同學(xué)就是最生動(dòng)的例證。教師及時(shí)表?yè)P(yáng)那些在聽(tīng)講、答問(wèn)、作業(yè)、紀(jì)律、勞動(dòng)、體育等方面的“領(lǐng)頭羊”，給學(xué)生以正確鮮明的導(dǎo)向和示范。發(fā)揮集體的力量，常會(huì)收到事半功倍的效果。每周舉行的升國(guó)旗儀式是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想教育的良好時(shí)機(jī)，讓他們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)歌聲中受到思想陶冶，再伴以講革命故事、請(qǐng)老前輩做報(bào)告等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育使他們的愛(ài)國(guó)之情得到升華，新生短