班主任（心得）之當(dāng)好班主任的“五個一”

1、班主任論文之當(dāng)好班主任的“五個一” 班主任工作瑣碎、繁雜，不但要教好所任學(xué)科，還要培養(yǎng)一個積極、健康、向上的班集體，使每個學(xué)生都要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體。班主任工作既是一項勞神、勞力的辛苦活兒，又是一項充滿智慧藝術(shù)的技術(shù)活兒。因此，當(dāng)好班主任要做到以下“五個一”：一、要確立一個共同奮斗的目標(biāo)沒有目標(biāo)，就沒有方向。就像沒有航標(biāo)的輪船，迷失在蒼茫的大海上；就像無頭的蒼蠅，到處亂撞。擔(dān)任班主任工作多年，每接任一個班級，開學(xué)初我都會悉心指導(dǎo)并與同學(xué)們共同制定奮斗目標(biāo)。這個目標(biāo)既有班級的共同奮斗目標(biāo)，又有個人的奮斗目標(biāo)?！皥F(tuán)結(jié)友愛，積極向上，創(chuàng)先爭優(yōu)”是班級奮斗目標(biāo)的主題。而個人的奮斗目標(biāo)，需要結(jié)

2、合實(shí)際，確立近期目標(biāo)和中長期目標(biāo)。這個目標(biāo)是動態(tài)的，需要根據(jù)自己的實(shí)際適時作出調(diào)整。如：甲同學(xué)近期目標(biāo)是在期中考試中進(jìn)入班級前五名，年級前十名，而在期中已經(jīng)達(dá)到了這個目標(biāo)，就應(yīng)在期中考試后調(diào)整目標(biāo)，力爭更加優(yōu)秀。而中期目標(biāo)可以是以優(yōu)異的成績考上慈利一中。長遠(yuǎn)目標(biāo)是考上理想的大學(xué)，做理想的工作。二、要建立一套完善的班級管理制度?！皼]有規(guī)矩，無以成方圓”。因此制定科學(xué)的班級考評制度至關(guān)重要。每學(xué)期一開始，我就利用放學(xué)時間，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范等，并根據(jù)學(xué)校各處室的規(guī)章制度制訂了班級常規(guī)管理制度，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、考勤、好人好事等方面對學(xué)生的在校行為進(jìn)行量化考評，對

3、學(xué)生的考評結(jié)果一周一小評，一月一總評。實(shí)行獎優(yōu)罰劣。實(shí)行小組管理制度，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，小組成員進(jìn)行捆綁評價。在執(zhí)行的過程中做到“制度面前，人人平等”，客觀公正地評價每一名學(xué)生。實(shí)行值日班長與值日小組制度，當(dāng)天的值日班長全面負(fù)責(zé)監(jiān)督大家在各方面的表現(xiàn)情況。三、要培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。培養(yǎng)好班干部，是班主任工作的又一重點(diǎn)。我挑選任用班干部堅持兩條：一是德能兼?zhèn)洌敲裰鬟x舉。班干部要基本符合思

4、想好、學(xué)習(xí)好、愛勞動，守紀(jì)律，有一定的管理能力和膽識，還要能大公無私，樂于助人等條件。然后對他們進(jìn)行具體的分工，明確職責(zé)，并教給他們工作方法，指導(dǎo)他們開展工作。我與班干部經(jīng)常交換意見，至少每月召開一次班干部會議，每個班干部都要發(fā)言，進(jìn)行總結(jié)，好的典型和不良行為還要在班會上進(jìn)行總結(jié)，分別提出表揚(yáng)和批評，重大的活動（如：運(yùn)動會、歌詠會、班會、甚至包括教師節(jié)等等）都要在班干部會議上討論，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取把活動辦得有聲有色。培養(yǎng)并管好班干部，減輕了班主任的工作量，同時通過他們可以更多地掌握其他學(xué)生的情況。我堅信一條，一個人的力量是有限的，團(tuán)隊的力量是不可估量的。沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。四、要

5、開好一次有針對性的主題班會班會，是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用班集體對學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式。因此，巧妙地利用主題班會能夠達(dá)到加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的目的。上學(xué)期，我?guī)Ь拍昙?51班。根據(jù)畢業(yè)班的實(shí)際，為了鼓舞學(xué)生的干勁，以昂揚(yáng)的斗志，迎接中考。特召開了“愛拼才會贏，讓理想之光閃耀”迎中考沖刺主題班會。同學(xué)們滿懷激情的宣誓，學(xué)生代表的表態(tài)發(fā)言，特別是唐副校長深情的回憶自己青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，拼搏奮斗的學(xué)生時代，深深打動了學(xué)生，讓班會一度推向了高潮。這次的主題班在學(xué)生引起了很大的反響，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的勁頭更高了。下學(xué)期，針對剛進(jìn)

6、入初中的學(xué)生，打掃衛(wèi)生是一件頭痛的事，許多人就不會打掃。我進(jìn)行了“人人為我，我為人人”的主題班會。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識、主人翁意識，班中大小事務(wù)責(zé)任到人，從公物維護(hù)、室內(nèi)外衛(wèi)生分工、從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工。切實(shí)做到“人人有事做、事事有人管”，我要求各小組長對衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，衛(wèi)生委員對我負(fù)責(zé)。這樣室內(nèi)外衛(wèi)生工作井然有序。五、要召開一次成功的家長會家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的有效聯(lián)系，而成功的家長會則會收到事半功倍的效果。我校有一個優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是每一學(xué)期一年級為單位都要舉行一次家長會。這是在創(chuàng)建省級家長示范學(xué)校過程中嘗到的甜頭。每一次家長會，班主任都要精心準(zhǔn)備。從每一個學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的優(yōu)、缺點(diǎn)，到性格、愛好等的問題，班主任都要認(rèn)真總結(jié)，并為家長、學(xué)生提出具體的教導(dǎo)方法。經(jīng)常有家長對我說：“李老師，你教給我與兒子（女兒）溝通的方法還真管用，現(xiàn)在他（她）回家經(jīng)常與我說起學(xué)校班里發(fā)生的一些事情，性格脾氣也變好多了，學(xué)習(xí)也積極多了?！笨傊?，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，我認(rèn)為做好