黑龍江省高考語文一模試卷（II）卷

1、黑龍江省高考語文一模試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 閱讀 (共2題；共30分)1. （16分） (2019高三上瀘縣開學(xué)考) 閱讀下面的文字，完成各題。 材料一：劉永坦，1936年12月出生，中國科學(xué)院院士，中國工程院院士，哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授。他率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)全面自主創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)對海新體制探測理論、技術(shù)的重大突破。1月8日，因在我國對海探測新體制雷達(dá)研制中做出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，82歲的劉永坦站到了2018年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的領(lǐng)獎臺上。（摘編自劉永坦為祖國海疆裝上“千里眼”，2019年1月9日人民日報(bào)）材料二：早在1991年，經(jīng)過十年科研，劉永坦在“新體制雷達(dá)與系統(tǒng)試驗(yàn)”中取得了重大突破

2、，并建成我國第一個新體制雷達(dá)站，荻得國家科技進(jìn)步獎一等獎。隨后的十余年里，從實(shí)驗(yàn)場轉(zhuǎn)戰(zhàn)到實(shí)際應(yīng)用場，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了更為艱辛的磨煉。由于國際上沒有完備的理論，很多技術(shù)難點(diǎn)亟待填補(bǔ)，再加上各個場城環(huán)境差異巨大，新體制雷達(dá)的“落地之旅”格外艱難?！敖鉀Q不了抗干擾問題，雷達(dá)就沒有生命?！眲⒂捞拐f，各種各樣的廣播電臺、短波電臺、漁船，發(fā)出強(qiáng)大的電磁千擾是最大的難題。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行上千次調(diào)整，終于找到了解決方案。這項(xiàng)完全自主創(chuàng)新的研究成果于2015年再次獲得國家科技進(jìn)步獎一等獎?！耙揽總鹘y(tǒng)雷達(dá)，我國海城可監(jiān)控可預(yù)警范圍不足20，有了新體制雷達(dá)，則實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。”劉永坦告訴記者，給祖國的萬里海疆安上“千里

3、眼”，國防才能更安全。（摘編自劉永坦：“從0到1”，他為祖國海疆雷達(dá)打造“火眼金睛”，2019年1月8日新華網(wǎng)）材料三：新體制超視距雷達(dá)，實(shí)際就是國際頂尖的ISAR（逆合成孔徑雷達(dá)）。逆合成孔徑雷達(dá)，可以看清數(shù)千公里乃至數(shù)萬公里內(nèi)的目標(biāo)，目標(biāo)精度可達(dá)0.12米左右，而且是實(shí)時二維或三維成像，非常直觀。普通雷達(dá)目標(biāo)只是一個光標(biāo)，目標(biāo)的型號信息很難判斷，逆合成孔徑雷達(dá)相當(dāng)于看數(shù)千公里外的照片，一目了然。ISAR（逆合成孔徑雷達(dá)）美國在上世紀(jì)六十年代理論突破，然后在七十年代開始實(shí)驗(yàn)裝備。劉永坦在上世紀(jì)八十年代跟上研究，由于美國一直保密，中國要突破非常困難。但劉永坦在八十年代就取得了理論突破。經(jīng)歷10

4、余年的艱辛努力和刻苦攻關(guān)，劉永坦和他的團(tuán)隊(duì)打破了國外技術(shù)斷，使中國成為世界上少數(shù)幾個擁有ISAR技術(shù)的國家。（摘編自中國新體制雷達(dá)打破壟斷可對數(shù)千公里目標(biāo)實(shí)時成像，2019年1月9日新浪軍事）材料四：中國已在遠(yuǎn)距離海上攻擊方面投入巨資，部署大量反艦彈道導(dǎo)彈、岸基重型反艦巡航導(dǎo)彈以及轟炸機(jī)。相應(yīng)的，保障這些重型武器能在遠(yuǎn)距離發(fā)現(xiàn)和跟蹤目標(biāo)則成為必須要解決的問題。而建設(shè)海上機(jī)動超視距雷達(dá)，是保障偵測遠(yuǎn)離中國海岸目標(biāo)的重中之重。海上機(jī)動超視距雷達(dá)可為美國艦隊(duì)在第一、第二島鏈范圍內(nèi)的行動制造很多的因難。未來，中國航母戰(zhàn)斗群還將提高在遠(yuǎn)海上的作戰(zhàn)能力，而超視距雷達(dá)技術(shù)也可使其更快發(fā)現(xiàn)敵方在遠(yuǎn)距離發(fā)射的巡

5、航導(dǎo)彈和派出的空中力量。（摘編自俄專家解讀中國超視距雷達(dá)成就，2019年1月16日參考消息網(wǎng)）（1） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 隨著2018年國家最高科學(xué)技術(shù)獎揭曉，劉永坦主持研制的對海探測新體制雷達(dá)使得國內(nèi)各大媒體競相報(bào)道，也引起了外國專家關(guān)注。B . 劉永坦的新體制雷達(dá)研究始于上世紀(jì)八十年代，經(jīng)過艱苦的努力，取得了理論上的突破，并于1991年獲得國家科技進(jìn)步獎一等獎。C . 在新體制雷達(dá)的實(shí)用化過程中，劉永坦團(tuán)隊(duì)自主創(chuàng)新解決很多技術(shù)難題，并于2015年憑借抗干擾研究成果再次獲得科技進(jìn)步獎一等獎。D . 劉永坦研制的新體制超視距雷達(dá)探測距離遠(yuǎn)達(dá)數(shù)千公里乃至數(shù)萬公

6、里，是名副其實(shí)的“千里眼”，讓我國實(shí)現(xiàn)了對所有海域的監(jiān)控和預(yù)警。（2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 傳統(tǒng)雷達(dá)視距短，覆蓋范圍小，而且對目標(biāo)信息的識別度低，難以適應(yīng)現(xiàn)代軍事的需要，因此新體制雷達(dá)成為美中等國努力發(fā)展的尖端科技。B . 中國在新體制雷達(dá)研制方面起步晚，而且面臨著美國等西方大國的壟斷與封鎖，不管在理論還是技術(shù)上都沒有地方可以借鑒，可謂舉步維艱。C . 劉永坦及其團(tuán)隊(duì)臥薪嘗膽二十余年，前十年致力于理論研究及實(shí)驗(yàn)，后十余年致力于解決各種應(yīng)用難題，終于讓我國擁有了ISAR技術(shù)。D . 新體制雷達(dá)不僅為我國遠(yuǎn)距離海上攻擊武器遠(yuǎn)距離發(fā)現(xiàn)和跟蹤目標(biāo)提供了保障，而

7、且能夠讓將來的航母戰(zhàn)斗群提升遠(yuǎn)海作戰(zhàn)的能力，意義重大。（3） 劉永坦院士研制的新體制雷達(dá)在哪些方面引人注目？請簡要概括說明。 2. （14分） (2016高二下東城期末) 閱讀雷雨（節(jié)選），完成后面題目。周樸園（點(diǎn)著一支呂宋煙，看見桌上的雨衣，向侍萍）這是太太找出來的雨衣么？魯侍萍（看著他）大概是的。周樸園不對，不對，這都是新的。我要我的舊雨衣，你回頭跟太太說。魯侍萍嗯。周樸園（看她不走）你不知道這間房子底下人不準(zhǔn)隨便進(jìn)來么？魯侍萍不知道，老爺。周樸園你是新來的下人？魯侍萍不是的，我找我的女兒來的。周樸園你的女兒？魯侍萍四鳳是我的女兒。周樸園那你走錯屋子了。魯侍萍哦。老爺沒有事了？周樸園（指窗

8、）窗戶誰叫打開的？魯侍萍哦。（很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門。）周樸園（看她關(guān)好窗門，忽然覺得她很奇怪）你站一站。（侍萍停。）你你貴姓？魯侍萍我姓魯。周樸園姓魯。你的口音不像北方人。魯侍萍對了，我不是，我是江蘇的。周樸園你好像有點(diǎn)無錫口音。魯侍萍我自小就在無錫長大的。周樸園（沉思）無錫？嗯，無錫，（忽而）你在無錫是什么時候？魯侍萍光緒二十年，離現(xiàn)在有三十多年了。周樸園哦，三十年前你在無錫？魯侍萍是的，三十多年前呢，那時候我記得我們還沒有用洋火呢。周樸園（沉思）三十多年前，是的，很遠(yuǎn)啦，我想想，我大概是二十多歲的時候。那時候我還在無錫呢。魯侍萍老爺是那個地方的人？周樸園嗯，（沉吟）無

9、錫是個好地方。魯侍萍哦，好地方。（1） 如果你正在導(dǎo)演話劇雷雨，當(dāng)飾演魯侍萍的演員在回答周樸園關(guān)于雨衣的問話時“看著他”，你會提示演員此時應(yīng)該有什么樣的表情，并簡要說明理由。（2） 在選文中，魯侍萍有兩次離開的機(jī)會，但她沒有走。這兩次機(jī)會是什么？魯侍萍為什么沒有走呢？（3） 周樸園在這段對話中有兩次“沉思”，一次“沉吟”。這反映出他當(dāng)時怎樣的心理活動？（4） 在選文中，“雨衣”“窗戶”是道具，請分別說明它們在劇中的作用。二、 (共5題；共48分)3. （16分） (2019高二上中山期中) 閱讀下面的文言文，完成各題。 ?；?，太原人也。少時家貧，自奮應(yīng)募，隨栘中監(jiān)蘇武使匈奴，并見拘留十余年，昭

10、帝時乃還。漢嘉其勤勞，拜為光祿大夫。是時，烏孫公主上書言：“匈奴發(fā)騎田車師，車師與匈奴為一，共侵烏孫，唯天子救之！”漢養(yǎng)士馬，議欲擊匈奴。會昭帝崩，宣帝初即位，本始二年，遣惠使烏孫。公主及昆彌皆遣使，因惠言：“匈奴連發(fā)大兵擊烏孫，取車延、惡師地，收其人民去，使使脅求公主，欲隔絕漢。昆彌愿發(fā)國半精兵，自給人馬五萬騎，盡力擊匈奴。唯天子出兵以救公主、昆彌！”于是漢大發(fā)十五萬騎，五將軍分道出。以惠為校尉，持節(jié)護(hù)烏孫兵。昆彌自將翕侯以下五萬余騎，從西方入至右谷蠡庭，獲單于父行及嫂居次，名王騎將以下三萬九千人，得馬、牛、驢、騾、橐佗五萬余匹，羊六十余萬頭，烏孫皆自取虜獲?；輳睦糇涫嗳穗S昆彌還，未至烏孫

11、，烏孫人盜惠印綬節(jié)。惠還，自以當(dāng)誅。時，漢五將皆無功，天子以惠奉使克獲，遂封惠為長羅侯。復(fù)遣惠持金幣還賜烏孫貴人有功者惠因奏請龜茲國嘗殺校尉賴丹未伏誅請便道擊之宣帝不許大將軍霍光風(fēng)惠以便宜從事?；菖c吏士五百人俱至烏孫，還過，發(fā)西國兵二萬人，令副使發(fā)龜茲東國二萬人，烏孫兵七千人，從三面攻龜茲，兵未合，先遣人責(zé)其王以前殺漢使?fàn)?。王謝曰：“乃我先王時為貴人姑翼所誤耳，我無罪?！被菰唬骸凹慈绱?，縛姑翼來，吾置王?！蓖鯃?zhí)姑翼詣惠，惠斬之而還。后代蘇武為典屬國，明習(xí)外國事，勤勞數(shù)有功。甘露中，后將軍趙充國薨，天子遂以惠為右將軍，典屬國如故。宣帝崩，惠事元帝，三歲薨，謚曰壯武侯。傳國至曾孫，建武中乃絕。（節(jié)

12、選自漢書常惠傳）注昆彌：烏孫國王的稱號。（1） 下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 復(fù)遣/惠持金幣還賜烏孫貴人有功者/惠因奏請/龜茲國嘗殺校尉/賴丹未伏誅/請便道擊之/宣帝不許大將軍霍光風(fēng)惠/以便宜從事B . 復(fù)遣惠持金幣還/賜烏孫貴人有功者/惠因奏請/龜茲國嘗殺校尉賴丹/未伏誅/請便道擊之/宣帝不許/大將軍霍光風(fēng)惠以便宜從事C . 復(fù)遣惠持金幣還/賜烏孫貴人有功者/惠因奏請龜茲國/嘗殺校尉/賴丹未伏誅/請便道擊之/宣帝不許/大將軍霍光風(fēng)惠以便宜從事D . 復(fù)遣/惠持金幣還賜烏孫貴人有功者/惠因奏請龜茲國/嘗殺校尉賴丹/未伏誅/請便道擊之/宣帝不許大將軍霍光風(fēng)惠/以便宜從事（

13、2） 下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 持節(jié)，節(jié)是古代使者出使用的憑證，使者拿著符節(jié)代表皇帝親臨，可代皇帝行使權(quán)力。B . 印綬，是指印信和系印信的絲帶，后也借指官爵；文中指被烏孫人偷走的?；莸墓儆?。C . 龜茲，指龜茲國，又稱丘慈，是古代西域地區(qū)的大國，位于同為西域國家烏孫的西北。D . 崩薨，古人忌諱說死，天子死曰崩，諸侯死曰薨，后世有封爵的大官死了也可叫“薨”。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . ?；莩錾碡毢瑘?bào)國志堅(jiān)。他隨蘇武出使匈奴，即使被匈奴扣留十多年，也沒有變節(jié)屈服；回國后，他因辛苦勤勞而被昭帝嘉獎。B . ?；莞?/p>

14、有謀略，統(tǒng)兵有方。他為了清除邊患，聯(lián)合西域?yàn)鯇O國重創(chuàng)匈奴；同時漢朝國內(nèi)也征調(diào)騎兵十五萬，協(xié)同作戰(zhàn)，繳獲頗豐。C . ?；菽懽R過人，見機(jī)行事。他再次出使到烏孫，在沒有征得皇帝同意的情況下，路過龜茲時，集結(jié)調(diào)度軍隊(duì)，攻打龜茲，向其問罪。D . ?；菝髁?xí)外事，身受重任。他在后將軍趙充國死后，被天子任命為右將軍，而他典屬國的官職照舊；宣帝死后，?；萦质路钤邸＃?） 把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ ） 烏孫公主上書言：“匈奴發(fā)騎田車師，車師與匈奴為一，共侵烏孫，唯天子救之！”惠曰：“即如此，縛姑翼來，吾置王?！蓖鯃?zhí)姑翼詣惠，惠斬之而還。4. （7分） (2017高二上天水期末) 閱讀下面這首宋詩

15、，完成下列小題。春晚書山家屋壁（其二）唐貫休水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒如家禽。前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。【注】蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近兩米。根莖長在泥里，可食。葉長而尖，可編席、制扇。鸂鶒（x ch）：一種像鴛鴦的水鳥。柘（zh）：一種樹（1） 下列對本詩的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 一，二兩句詩描繪了一幅靜謐安恬的田園之景，詩人頌揚(yáng)村民勤勞智慧之意俱在其中。B . 四兩句詩描繪了美好和諧的農(nóng)家生活，寄托了詩人的人生理想和生活情趣。C . 后四句塑造了包括作者在內(nèi)的四種人物，雖然著墨不多，可是人物形象栩

16、栩如生。D . 此詩給人清新健美之感，在晚唐綺麗纖弱的詩風(fēng)中，本詩可謂獨(dú)樹一幟。E . 詩中第六句孩童的形象特點(diǎn)與“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”中兒童形象特點(diǎn)是一致的。（2） 牧童和山翁各有怎樣的形象特點(diǎn)？請結(jié)合詩句簡要分析。 5. （3分） (2017新鄉(xiāng)模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1） 李白蜀道難中反復(fù)吟唱，給全詩營造出神奇驚險(xiǎn)、雄健開闊的高遠(yuǎn)境界的兩句是“_，_”。（2） 白居易的琵琶行中，描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“_，_?！保?） 李賀在雁門太守行中表達(dá)出將士們誓死報(bào)效朝廷的決心的句子是“_?！?. （12分） (2016高二下長泰期中) 閱讀記敘文選段，完成小題

17、。在_的日子里，在_的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙卻被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著象游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么_呢？（1） 依次填入括號內(nèi)的成語，正確的一項(xiàng)是（ ）A . 一去不復(fù)返逃去如飛千門萬戶B . 一去不復(fù)返千門萬戶逃去如飛C . 逃去如飛一去不復(fù)返千門萬戶D . 逃去如飛千門萬戶一去不復(fù)返（2） 本段講的主要內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（ ）A . 思考我的人生旅途B .

18、 質(zhì)問世人，如何度日C . 解答自己要給人間留下什么D . 勸誡自己不要虛擲時光，堅(jiān)持自己的執(zhí)著追求（3） “匆匆”的反義詞是（ ）A . 匆忙B . 匆促C . 姍姍D . 幫忙（4） 選文中使用的修辭正確的一項(xiàng)是（ ）A . 擬人、比喻B . 設(shè)問、反問C . 排比、設(shè)問D . 夸張、對偶7. （10分） (2019高三上浙江期中) 閱讀下面的文字和模型圖，根據(jù)要求完成題目。 情感在性質(zhì)、強(qiáng)度、緊張度等方面存在的向背兩極狀態(tài)，這就是情感的兩極性。向背兩極性不是各占一端，截然對立，而是在一個連續(xù)體上的向背兩極的變化。美國心理學(xué)家普拉切克由此提出了情緒三維模型（如下圖），他根據(jù)強(qiáng)度、相似性和兩級性這三種基本的特性來劃分情緒，構(gòu)成一個倒立的錐體模型。（1） 請概括該模型圖垂直維度上情緒強(qiáng)度的變化特征。 （2） 請簡要說明該模型圖頂部扇面的情緒分布情況。 三、 寫作 (共1題；共5分)8. （5分） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。世界最窮總統(tǒng)要數(shù)烏拉圭總統(tǒng)穆?？恕Ｄ孪？ǜF得住板房，保鏢只有兩個警察，還有一只三條腿的瘸狗。然而，令人意想不到的是，阿拉伯一名酋長出價100萬美元欲購買穆?？ǖ募讱はx座駕，卻遭到了穆?？ǖ木芙^。這輛車大概也就價值千余美元，穆?？槭裁?/p>