語文人教版六年級下冊文言文兩則——學奕.ppt

1、,學弈 兩小兒辯日,一、文言文兩則,刻舟求劍拔苗助長葉公好龍守株待兔 這些都是古人寫的文章，古人寫的文章，我們叫做文言文，也叫古文。文言文是中國的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。俗稱“之乎者也”。語句簡潔，語句意思非常豐富；有些詞語的意思和今天的意思發(fā)生了變化。,回憶：想一想，我們學過哪些寓言故事？,學弈只有5句話，70個字，是一篇短小精悍的寓言故事。學古人寫的文章有一定困難。我們怎樣才能學好古人寫的文章呢？（有什么方法呢？）,多朗讀 看注釋 懂句意 釋全文 明道理,學弈,y,圍棋,下棋,弈,學弈：,學習下圍棋。,孟子 (約公元前372前289年)，戰(zhàn)國時期思想家。

2、他繼承并發(fā)展了孔子的思想。孟子一書是孟子的言論匯編，由孟子及其弟子共同編寫而成。,作者簡介,學弈 弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之/為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻(hn)鵠(h) /將至，思/援弓繳(zhu) /而射之。雖/與之/俱(j)學，弗(f)若之矣(y)。為/是其智/弗若與(y)？曰(yu)：非/然也。,學弈 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠 將至，思援弓繳 而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。,弈秋，通國之善弈者也。,通國：全國。,之：的。,善：善于，擅

3、長。,譯文：弈秋，是全國最善于下棋的人。,弈秋：秋，人名，因他善于下棋， 所以稱為弈秋。,弈：下棋。,使弈秋誨二人弈，其一人專心致志 ，惟弈秋之為聽。,使：讓。,誨：教導。,惟：只。,專心致志：一心一意，集中精神。,譯文：讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人一心一意，聚精會神，只聽弈秋的教導。,一人雖聽之 ，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之 。,之：指弈秋講的內(nèi)容。,援：拉。,鴻鵠：天鵝。,弓繳：弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）。,之：指鴻鵠。,譯文：另一個人雖然也在聽弈秋講，可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來，想取過弓箭，把它射下來。,弈秋，通國之善弈者也。,其一人專心致志，惟弈秋之為聽,一心以

4、為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之,雖與之俱學，弗若之矣 。,之：他，指前一個人。,俱：一起。,弗若：不如。,矣：了。,譯文：這個人雖然與前一個人一起學習，成績卻不如那個人。,為：因為。,與：嗎。,曰：說。,非：不是。,為是其智弗若與 ？曰 ：非然也。,其：他的，指后一個人。,然：這樣。,譯文：說他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。,弗若：不如。,其一人專心致志，惟弈秋之為聽 （專心致志）,一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之 （三心二意）,聚精會神 全神貫注 全力以赴 一心一意,心不在焉一心二用心神不寧,？,為是其智弗若與？曰：非然也。,專心致志成功,一心二用失敗,條件一樣 態(tài)度不同,弈秋是

5、全國最善于下棋的人。讓 他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也聽講，可是心里卻想著天上有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這個人雖然同前一個人一起學習，成績卻不如那個人。是說他的聰明才智不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。,譯文,思考討論,1.兩個人同時在最好的老師指導下學棋，為什么會產(chǎn)生不同的結(jié)果？,答：因為一個人專心致志學習，而另一個人三心二意。,2.通過學習，你從中得到了怎樣的啟示？ （課文告訴我們一個什么道理？）,答：課文告訴我們學習要專心致 志，絕不可三心二意。,將下列句子譯成現(xiàn)代文。,你能行,1.使弈秋誨二人弈。 2.思援弓徼而射之。 3.為是其智弗若與？,（人們）讓弈秋教兩個人下棋。,想著引弓箭去射天鵝。,因為(說)是這個(人)的智力比不上(那個人)嗎？,一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之；,之：的話 之：鴻鵠,這篇傳說故事選自列子湯問。 列子一書相傳是戰(zhàn)國時鄭國人列御寇的作品。列子屬于道家學派，孔子屬于儒家學派，而兩家是對立的學派，常?；ハ嘧I諷。列子寫這故事，是譏笑孔子的無知。其