人教版五年級上冊第一單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、第一單元復(fù)習(xí)重點(diǎn),d din zn 目的地 踮起腳尖 暫時(shí),餓 懼 檐 酸 撐,生字大觀園,生字大觀園,s（恰似 如饑似渴 ） sh（似的） chi（美差） ch（差不多） bn（奔向那里,沉甸甸 gun（全班之冠） fn（分外） jn（禁不?。?zhun l 水滸傳 綠林好漢 jin zhun 一百單八將 濟(jì)公傳,生字大觀園,伴侶、娛樂、 百音盒、 毫不猶豫、 一趟、背誦、 零次、編寫、某種,竊讀、炒菜、 鍋勺、踮起腳、 饑餓、懼怕、 充足、屋檐、 一碗、真酸、 支撐、書柜、哎喲,重要詞語意思識記,貪婪：是指貪得無厭，不知滿足。 適宜：適合，相宜。 傾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨

2、大勢急。 饑腸轆轆：餓得肚子直叫。 依依不舍：留戀，不忍分離。 滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦得熟練流利。 毫不猶豫：一點(diǎn)也不遲疑，很堅(jiān)決果斷。 品味：仔細(xì)體會，玩味。 流光溢彩：流動的光彩，滿溢的色彩。形容色彩明麗。 飽覽：盡情地看。 津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。 天長日久：形容長久。 如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。,浮想聯(lián)翩：浮想，飄浮不定的想象；聯(lián)翩，鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。文中指作者讀書進(jìn)入意境，產(chǎn)生聯(lián)想。 悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。 牽腸掛肚：牽，拉。形容十分惦念，放心不下。 如饑似渴：形

3、容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。 不言而喻：喻，了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。 黯然神傷：心情不愉快，無精打采的樣子。,1、竊讀記 作者：林海音 城南舊事就是他的作品,重點(diǎn)句： 急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。 “貪婪”是指貪得無厭，沒有滿足的時(shí)候。這句話把渴望讀書的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進(jìn)食。它以一個(gè)極其生動形象的比喻，寫出了“我”強(qiáng)烈的求知欲，對讀書的渴望。 我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！ 這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)?！拔摇笨释x書，卻又無力購買，只好“竊讀”。

4、“我”在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧和快樂，卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔(dān)憂與緊張，使快樂和懼怕交織在一起，形成了一種復(fù)雜、難以言說的感受，這正是竊讀的滋味。我快樂的是因?yàn)椋何夷茏x書，從書中獲得智慧和樂趣；我懼怕的是因?yàn)椋号卤坏陠T或老板發(fā)現(xiàn)，受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。,我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” 這句話通過對發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心對比描寫，趣味盎然地寫出“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出了“我”對讀書的喜愛。 這時(shí)，我總會想起國文咯是鼓勵(lì)我們

5、的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！” “吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需求；“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。國文老師告訴我們，糧食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個(gè)知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。 課文理解： 課文以“竅讀”為線索，從放學(xué)后匆匆地趕到書店，寫到晚上依依不舍地離開書店，重點(diǎn)寫了“我”是如何“竊讀”和“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了我對讀書的酷愛和對知識的渴求。,2* 小苗與大樹的對話,本文是訪談錄，季羨林老先生指出：把文章寫好，要多看書；要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學(xué)好外語，還要進(jìn)行古詩文積累。,3、走遍天下書為侶,

6、【主要內(nèi)容】本文寫了作者如果獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只帶一本書的理由；并介紹了自己反復(fù)讀書的方法。 【中心思想】表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛；并表達(dá)了作者常讀常新，百讀不厭的讀書方法，對讀書的獨(dú)特見解。 重點(diǎn)句 你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。 作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達(dá)出了對書的喜愛。更重要的是朋友間次次相見，家日日都回，卻不會生厭，反而有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。以常見的事物為喻，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。,這真像與另一個(gè)人同船而行。 這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書”的方式方法后的由衷感嘆。從不同的角度以不同的方式

7、去讀，無論是理解故事內(nèi)容，揣摩寫作目的，續(xù)編故事，品味寫法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。書，不是枯燥的、呆板的，而如一個(gè)活生生的人一樣生動。這句話也與題目走遍天下書為侶相呼應(yīng)，相對照。 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。 “故地”，指書已讀多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是說方便，隨心所欲，想讀就讀。由前面的“你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家”，“這真像與另一個(gè)人同船而行”，到現(xiàn)在的“就是”“也是”，愈加表達(dá)出了作者對書濃郁的情感，對一本書喜愛到百讀不厭的程度。,從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會用同一種方式讀同一本書。,這句話是說每個(gè)人

8、都有個(gè)性化的讀書方式、方法，收獲也是獨(dú)特的。以自己的方式閱讀，對書有獨(dú)到的見解，才能使書真正內(nèi)化為自己的東西。,句子盤點(diǎn),仿寫： 一本你喜愛的書就是_，也是_。 1、一本你喜愛的書就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一盞陳年的佳釀。 2、一本你喜愛的書就是一段最難忘的人生奇遇，也是嘴邊一段喜愛的小曲。 3、是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。 4、營養(yǎng)面包，是全世界的營養(yǎng)品；是一次秘密的旅行，也是精神上補(bǔ)鈣。 課文理解： 本文記敘了作者把書視為自己的摯友和家園并且百讀不厭的事，表達(dá)了作者的愛書之情，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮，百讀不厭，必有所獲。,4* 我的“長生果” 作者： 葉文玲,重點(diǎn)句 書，被人們稱為人類文明的“長生果”。 這句話將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)。,積累與運(yùn)用,1一日無書，百事荒蕪：讀書要持之以恒，一日不可間斷。（三國志陳壽） 2讀書破萬卷，下筆如有神：大量閱讀，寫作時(shí)就會如有神助。(杜甫奉贈韋左丞二十二韻) 3書猶藥也，善讀之可以