




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、,魅力講師 初級(jí)課程,為什么要參加,魅力講師,?,學(xué)員自我介紹(一分鐘),個(gè)人背景 有關(guān)成就 課程期許和個(gè)人顧慮,可觀看過該廣g,培訓(xùn)概論 培訓(xùn)的價(jià)值 專業(yè)講師的角色與特質(zhì) 成人學(xué)習(xí)方式探討,培訓(xùn)概論,關(guān)于培訓(xùn)我 知道些什么?,關(guān)于培訓(xùn)我喜歡些什么?,我對(duì)培訓(xùn)的 恐懼是什么?,我如何能把培訓(xùn)做得更好?,培訓(xùn)概論,What is training?,培訓(xùn)即為提高人們實(shí)際工作能力而實(shí)施的有組織、有計(jì)劃的介入行為。,什么是培訓(xùn),培訓(xùn)概論,為何培訓(xùn)很重要?,培訓(xùn),學(xué)習(xí),績(jī)效的環(huán)球趨勢(shì),培訓(xùn)和發(fā)展對(duì)企業(yè)成功的貢獻(xiàn)與需求日益增大 從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變 對(duì)具備技巧的人力需求日益增大 人力的多樣化是企業(yè)壯大的主
2、導(dǎo)力量 網(wǎng)上學(xué)習(xí)形成了新的學(xué)習(xí)環(huán)境 對(duì)培訓(xùn)講師的需求增加證明了學(xué)習(xí)活動(dòng)的價(jià)值,培訓(xùn)概論,培訓(xùn)與教育,中心 側(cè)重點(diǎn) 知識(shí)傳遞方式 目的與效果 課堂形式,講師 教 講師告訴學(xué)員 傳授系統(tǒng)性的知識(shí) 單一,學(xué)員 學(xué) 學(xué)員自己“發(fā)現(xiàn)” 培養(yǎng)實(shí)用的技能 多樣化,教育,培訓(xùn),培訓(xùn)概論,K.A.S.H T.E.D,培訓(xùn)的類型,培訓(xùn)概論,培訓(xùn)概論,講師的角色 :,培訓(xùn)概論,專業(yè)培訓(xùn)講師應(yīng)具備什么,特質(zhì)?,培訓(xùn)概論,專業(yè)培訓(xùn)講師的八大特質(zhì),具有培訓(xùn)的 專業(yè)知識(shí),能掌握培訓(xùn) 的時(shí)間,表達(dá)能力強(qiáng),耐心,富幽默感,來自受訓(xùn)者 的尊敬,投入度,有教學(xué)愿望,培訓(xùn)概論,請(qǐng)為您自己打分!,專業(yè)培訓(xùn)講師的八大特質(zhì),培訓(xùn)概論,Break Time,培訓(xùn)概論,成人的學(xué)習(xí)方式探討,培訓(xùn)概論,認(rèn)識(shí)你的學(xué)員 :,培訓(xùn)概論,認(rèn)識(shí)你的學(xué)員 :,培訓(xùn)概論,認(rèn)識(shí)你的學(xué)員 :,培訓(xùn)概論,行為上的改變,此改變是由洞察,實(shí)踐或經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生,一項(xiàng)增加(新訊息)或減少(忘卻壞習(xí)慣)以及/或一項(xiàng)改正(調(diào)整適應(yīng)新知識(shí)),學(xué)習(xí)的理論,學(xué)習(xí)是,培訓(xùn)概論,我不知道我不知道,我知道我不知道,我知道我知道,我不知道我知道,學(xué)習(xí)醒覺層次,不自覺不勝任,自覺不勝任,自覺勝任,不自覺勝任,學(xué)習(xí)的理論,培訓(xùn)概論,使他們參與 引發(fā)好奇心 8/45 法則 14天保證 (習(xí)慣的形成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030IT通訊產(chǎn)業(yè)行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 無廢城市建設(shè)中的綠色消費(fèi)模式推廣
- 機(jī)關(guān)老人聚會(huì)活動(dòng)方案
- 春節(jié)集體生日活動(dòng)方案
- 普法宣講活動(dòng)方案
- 暑期親子活動(dòng)方案
- 村里舉辦植樹活動(dòng)方案
- 晚餐店活動(dòng)策劃方案
- 期貨公司營(yíng)銷策劃方案
- 雜志閱讀活動(dòng)方案
- 護(hù)理查房高位截癱584
- 《江蘇省常州市金壇區(qū)茅東礦區(qū)水泥用石灰?guī)r礦(關(guān)停)閉坑地質(zhì)報(bào)告》評(píng)審意見書
- 科技創(chuàng)新管理系列表格模板
- SB/T 10379-2012速凍調(diào)制食品
- GB/T 6173-2015六角薄螺母細(xì)牙
- 認(rèn)識(shí)地圖與使用地圖
- 《教師專業(yè)發(fā)展》課件
- 2023年贛南師范大學(xué)科技學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試題庫(kù)及答案解析
- 養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)道德27張課件
- 少兒美術(shù)課件-《長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞》
- GB∕T 17989.1-2020 控制圖 第1部分:通用指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論