六年級5班家訪記錄表_第1頁
六年級5班家訪記錄表_第2頁
六年級5班家訪記錄表_第3頁
六年級5班家訪記錄表_第4頁
六年級5班家訪記錄表_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、新鎮(zhèn)中心小學(xué)教師住宅訪問記錄表家訪教師楊清燕任教學(xué)科數(shù)學(xué)訪問住宅的對象馬華鳳班級六年級五班在家訪問時間2016年10月21日家庭地址新鎮(zhèn)龍越村龍康屯訪問住宅的目的學(xué)習(xí)屬于高水平,但成績不太穩(wěn)定。 在教室里喜歡說悄悄話。 探討改變監(jiān)護人和她的學(xué)習(xí)態(tài)度的方法。家訪問國家過去程馬華鳳在學(xué)校成績好,上進心強,成績優(yōu)秀,上課能積極回答問題,喜歡體育,在活動中有下流的表現(xiàn)。最大的愛好是看課外書,如果父母強迫他練習(xí),他很不情愿。父母的建議和要求家長喜歡孩子在學(xué)校的健康成長,孩子認為在學(xué)校的各個方面都受到了鍛煉,學(xué)校今后也要組織各種各樣的活動,讓孩子們從活動中得到鍛煉,培養(yǎng)孩子的健康人格。教師給父母的建議家長

2、教育孩子最有效的方法是親手教導(dǎo)。 用自己的行動給孩子樹立榜樣。 要養(yǎng)成孩子喜歡學(xué)習(xí)的習(xí)慣,父母必須樹立榜樣。 父母的教導(dǎo)方法很大。 從學(xué)校回來打麻將的孩子,和父母看書的孩子,哪個學(xué)習(xí)比較好,這一點不言而喻。新鎮(zhèn)中心小學(xué)教師住宅訪問記錄表家訪教師楊清燕任教學(xué)科數(shù)學(xué)訪問住宅的對象許仕杰班級六年級五班在家訪問時間2016年10月13日家庭地址隆安縣雁江鎮(zhèn)聯(lián)隆訪問住宅的目的學(xué)習(xí)屬于高水平,但成績不太穩(wěn)定。 在教室里喜歡說私語。 探討改變監(jiān)護人和她的學(xué)習(xí)態(tài)度的方法。家訪問國家過去程許仕杰在學(xué)校成績好,是個優(yōu)秀的男孩,學(xué)習(xí)好,成績優(yōu)秀,喜歡在課堂上積極回答問題,幫助老師和同學(xué)工作。最大的愛好是研究數(shù)學(xué)難題

3、,父母在家也關(guān)心學(xué)業(yè),休息日和假期都帶去了輔導(dǎo)班。父母的建議和要求家長希望孩子家里學(xué)校要求嚴格,重視孩子的學(xué)業(yè),學(xué)校今后組織各種各樣的活動,開展各種各樣的競爭,讓孩子們從活動中受到鍛煉,培養(yǎng)孩子的健康人格。教師給父母的建議如果有監(jiān)護人的支持,我們的老師會加班努力。 孩子的成長需要長輩的關(guān)心和陪伴,一旦養(yǎng)成了藥物的好習(xí)慣,監(jiān)護人就需要拿出表現(xiàn)率,監(jiān)護人的傳言的作用很大。新鎮(zhèn)中心小學(xué)教師住宅訪問記錄表家訪教師楊清燕任教學(xué)科數(shù)學(xué)訪問住宅的對象農(nóng)彩鳳班級六年級五班在家訪問時間2016年11月2日家庭地址新鎮(zhèn)都先村都林屯訪問住宅的目的學(xué)習(xí)大幅下降,學(xué)習(xí)的主導(dǎo)性越來越差,老師的激勵和批評逐漸對他失去了作用

4、。家訪問國家過去程經(jīng)過家里的訪問,農(nóng)彩鳳發(fā)現(xiàn)在家主要是祖母負責(zé)學(xué)習(xí)生活。 她是個運動很好的學(xué)生,經(jīng)常受到老師的批評,成績不穩(wěn)定,有偏狹的現(xiàn)象。 但是他很有才能,只要學(xué)習(xí)成績就能進步,所以三年級的時候也取得過好成績。 進城,在許多優(yōu)秀的學(xué)生中,她也想積極尋求進步,但是多次失敗后,她缺乏自信,缺乏自制力,不集中精力上課,又多次犯自習(xí)課的不安分的老缺點,所以成績很難好轉(zhuǎn)。父母的建議和要求學(xué)生畢竟是學(xué)生,作為老師要更關(guān)心和愛護,發(fā)現(xiàn)問題馬上解決,問題拖長就解決不了。教師給父母的建議孩子的好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)由家長的及時指導(dǎo)和監(jiān)督形成。 家長應(yīng)該在孩子進鎮(zhèn)上小學(xué)之前,讓孩子知道鎮(zhèn)上小學(xué)和村里小學(xué)學(xué)習(xí)的差異。 幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、按時獨立完成作業(yè)、快速、高質(zhì)量的應(yīng)對考試等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 每次預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)孩子時,都會給孩子一定的精神或物質(zhì)報酬,強化孩子的好習(xí)慣。 這有助于孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成和扎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論