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文檔簡介

1、13、 和時(shí)間賽跑,2,展示與分享,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情的朗讀課文,通過描寫發(fā)生在周恩來少年時(shí)代的故事,感受少年周恩的遠(yuǎn)大志向。 2、了解作者的寫作目的,通過對具體事件的描寫,告訴我們要樹立為國家繁榮和民族振興而努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。,1、我能有感情的朗讀課文。 2、我能通過課文優(yōu)美的語言,體會時(shí)間的意義,懂得珍惜時(shí)間的道理。,2020/7/2,我會讀,賽跑 疼愛 排除 憂傷 哀痛 持續(xù) 安慰 實(shí)話 度過 路線 狂奔 暑假 形容 用途 將來 假若 欺騙 雖然 游戲 贏 日月如梭 受益無窮,感受作者心里難受的滋味,快速默讀課文15自然段,思考:,你從哪些語句可以感受到作者心里難受的滋味? 作

2、者把什么當(dāng)作一個(gè)謎?他是怎么想的?,我無法排除自己的憂傷,每天在學(xué)校操場上一圈一圈地跑著,跑得累倒在地上,撲在草坪上痛哭。,2020/7/2,那哀痛的日子持續(xù)了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了,還不如對我說實(shí)話:外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。,2020/7/2,生老病死 自然規(guī)律,所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了。你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小,現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大,你也會像外祖母一樣老,有一天你度過了你的所有時(shí)間,也會像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了。,所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了。,2020

3、/7/2,爸爸等于給我說了一個(gè)謎。這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕,比“光陰似箭,日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。,引用,感受作者贏得時(shí)間的快樂,快速默讀課文68自然段,思考:,課文寫了作者和時(shí)間賽跑的哪三件事?,和太陽比賽 和西北風(fēng)比賽 和作業(yè)比賽,2020/7/2,“我”著急、悲傷是因?yàn)椋?“我”高興、快樂是因?yàn)椋?感受作者明白的道理珍惜時(shí)間,后來的二十年里,我因此受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但是可以比原來快跑一步。如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。,如果將來我有什么要教給我的孩子,我會告訴他:假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。,作者為什么要告訴他的孩子呢?,珍惜時(shí)間!,拓展延伸,說一說你以后準(zhǔn)備怎么和時(shí)間賽跑?,2020/7/2,21,( ) ( ) ( ),外婆去世,時(shí)間逝去不返,和時(shí)間賽跑,明白道理,主要內(nèi)容-,展示與分享,感受作者心里悲痛的滋味,感受作者贏得時(shí)間的快樂,感受作者珍惜時(shí)間、和時(shí)間賽跑的感悟,2020/

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