第2課《濟(jì)南的冬天》.ppt

1、熟讀濟(jì)南冬季、老舍、教育目標(biāo)：1、全文，了解濟(jì)南冬季的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)場(chǎng)景的深刻感情。 作者抓住場(chǎng)面的特征進(jìn)行描寫(xiě)，學(xué)習(xí)場(chǎng)面融合的寫(xiě)法。 2 .體會(huì)擬人化、比喻等修辭手法的寫(xiě)實(shí)性作用，感受到美麗的語(yǔ)言。 3、學(xué)習(xí)從本文中向外、從高到低的寫(xiě)景順序和情景相融合的寫(xiě)景方法。 4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的感情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 2020/7/6，該資料以764723079友情提供，濟(jì)南冬天的讀法，抒情散文的讀法“三問(wèn)”怎么寫(xiě)抒情？ 老舍(筆名)，原名舒慶春，字舍預(yù)，滿族，北京人。 著名作家被稱為“人民藝術(shù)家”。 有名的作品有小說(shuō)：駱駝祥子四世同堂等。 ?。糊堩殰喜栉?被西方人稱為“東洋舞臺(tái)上的奇跡”

2、)。 老舍的舊居、背景：老舍在1924年去了英國(guó)的中文老師。 他住在異國(guó)，享受著孤獨(dú)的痛苦。 1930年回國(guó)，同年夏天被邀請(qǐng)為齊呂大學(xué)的副教授。 回國(guó)后，他看到祖國(guó)的大好山河，抑制不住強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，寫(xiě)了濟(jì)南的冬天、北平等美麗的散文。 四面蓮三面柳，一城山色半城湖。 預(yù)習(xí)怎么樣，戴上、響晴、溫晴、(wnqng )、安適、(nsh )、皮膚、(jf )、秀氣、(xiq )、綠色、(lpng )、空靈、(knglng )、水墨畫(huà)、(shumhu )、藍(lán)汪、(wng )、護(hù)士、(k 下面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)讀音：j，dn xing，j，chang，kn，zh，zo，chng，j，2020/7/6，本資料由764

3、723079友誼提供，2，顯示紅字發(fā)音，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。 濟(jì)南圍著一個(gè)圈救濟(jì)羊圈，薄雪看著薄煙護(hù)理儲(chǔ)蓄，看著儲(chǔ)蓄，(j ) (qun ) (jun ) (Zhu ) (bo ) (zhe ) (b ) (kn ) (zh ) (kn ) (ch )、 和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和大聲：溫晴：意外：安適：慈善：儲(chǔ)蓄：清楚：空靈：下面的話說(shuō)明：天氣非常晴朗，上面的“響晴”意思是晴天沒(méi)有云。 天氣暖和，晴朗。 特別少見(jiàn)。 安靜舒適。 本來(lái)就很親切、善良、體貼、體貼，這門(mén)課溫和、體貼。 把物體嵌入另一個(gè)物體，或包圍另一個(gè)物體的端部。 保管、積蓄。 意思

4、是這門(mén)課清澈明亮，太棒了，沒(méi)有頭緒。 a濟(jì)南冬天的特征是什么(詞) b總結(jié)各段落的意思，分層次嗎？小組討論、a、濟(jì)南冬天的總特征：溫晴、b、段意：1、濟(jì)南的特征“溫晴”2、濟(jì)南的總特征“溫晴”3、日光下的山丘4、薄雪下的山丘5、郊外的遠(yuǎn)山6、淺藍(lán)色7，這是冬天的濟(jì)南，濟(jì)南的美麗，總與北平相比，與倫敦相比，與熱帶相比，無(wú)風(fēng)，晴，無(wú)毒，解析第一段，2020/7/6，本資料由764723079友誼提供，使用比較手法有什么好處？ (對(duì)比手法的表現(xiàn)效果)、解答模式：通過(guò)對(duì)比，強(qiáng)調(diào)某個(gè)特征，使表現(xiàn)更強(qiáng)。 通過(guò)將濟(jì)南的冬天與北平、倫敦、熱帶進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)濟(jì)南冬天“溫晴”的特征，進(jìn)一步加強(qiáng)表現(xiàn)。 總結(jié)、第一段

5、經(jīng)過(guò)比較，可以理解“北中國(guó)的冬天，有溫暖晴朗的天氣，濟(jì)南真是寶地”的結(jié)論。 指出了“氣候晴朗”的特征。 想一想：文章如何轉(zhuǎn)移到陽(yáng)光明媚的山景上？ “只有太陽(yáng)，那并不驚人”，渡來(lái)文轉(zhuǎn)而寫(xiě)下了冬天的山景。觀賞第二段，2020/7/6，本資料由764723079友情提供。 閉上眼睛想一想：古城，山上有水，在藍(lán)天下溫暖地睡著，等待春風(fēng)醒來(lái)不是理想的境地，這句話用了什么修辭？有什么好處？擬人化：“睡著”“醒著”回答：擬人化的安適安靜嗎？2020/7/6，這份資料是764723079友情提供的，小山環(huán)繞濟(jì)南，只有北缺口。 這座小山在冬天很可愛(ài)，好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，靜靜地低聲說(shuō)：“放心吧，這里一定很

6、暖和。” 比喻和擬人化使用了比喻的修辭，用“小搖籃”比喻了小山包圍的地理環(huán)境，生動(dòng)地描繪了小山包圍濟(jì)南的可愛(ài)形態(tài)，并說(shuō)明了冬天濟(jì)南天氣晴朗的原因，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的愛(ài)。 觀賞第三段，2020/7/6，本資料由友情提供，看到臉上帶著笑容的小山，覺(jué)得心里有著落地，很可靠，從人們的心情中寫(xiě)下來(lái)，小山為人們擋住了風(fēng)和寒流，引起了濟(jì)南冬天的溫晴，慈善的特征日光下的山丘有什么特點(diǎn)？可愛(ài)，2020/7/6，第四自然段的中心文，最好是小雪啊。 (指揮全段)，2020/7/6，薄雪霸復(fù)蓋的山，秀氣，用1122222222222222200比喻的修辭手法，把“白雪矮松”比喻成“日本看護(hù)人”，生動(dòng)地描繪了白雪矮松的

7、美麗姿態(tài)。 觀賞“頂”字在樹(shù)梢上正確寫(xiě)下雪的位置和形態(tài)，山梢雪白，2020/7/6，該資料由764723079友情提供，斜面、薄雪霸蓋(穿花衣)這個(gè)詞用的是什么修辭？ 把“雪草霸的山的狀態(tài)”比喻為“水紋的花衣”，這個(gè)資料是764723079友情提供的，給山們穿上水紋的花衣，2020/7/6，半山腰的粉紅色害羞，紅色的夕陽(yáng)在白雪上閃耀，“最好是小雪啊”雪后的山景“妙” 樹(shù)梢有白發(fā)”松翠染上了雪白，洗過(guò)的藍(lán)天和銀一樣的雪閃閃發(fā)光的白雪和暗黃色的草色構(gòu)成了顏色美麗的景色。 “山尖變白了，藍(lán)天上披著銀邊”“白色，暗黃色，山上穿著帶水紋的花衣”，1 .在雪光，雪色，濟(jì)南冬天想，2020/7/6，“這件花

8、衣好像被風(fēng)吹著，想看到更美麗的山的皮膚”“那件薄2 .妙在雪的狀態(tài)下，在山的山腰上，畫(huà)景色的順序，白色的花，白色的雪草黃，粉色，像護(hù)士一樣，鑲上銀邊，穿著花衣，害羞，寫(xiě)景色的順序怎么樣，從高到低，2020/7/6，這個(gè)資料是7644 賦予第五段主題，郊外遠(yuǎn)山，2020/7/6，本資料以764723079友誼提供，郊外遠(yuǎn)山，城內(nèi)外(臥村、雪小畫(huà))寬敞、樸素高雅，2020/7/6，本資料以764723079友誼提供，山坡上躺著村請(qǐng)考慮一下。 把“睡著”換成“躺著”比較好嗎？ 不好，“臥”是使用擬人手法，生動(dòng)的形象寫(xiě)下了村子和雪的舒適表情，與“溫暖安靜地睡著”呼應(yīng)。 從街外，從里到外，寫(xiě)景順序窄，寫(xiě)

9、景順序怎么樣，2020/7/6，10000000000空氣空氣空氣653，溫暖，綠色，清，2020/7/6，它的水不結(jié)冰，而且還會(huì)給綠色帶來(lái)熱氣濟(jì)南的水為什么會(huì)冒熱氣？濟(jì)南的水都是泉水，來(lái)自地下深層，冬天的溫度明顯高于氣溫，與冷空氣接觸后，霧化后“熱氣”上升。 水藻真的是綠色的，把全年積蓄的綠色全部取出來(lái)了。 “儲(chǔ)蓄”是什么意思，儲(chǔ)蓄、儲(chǔ)蓄。 綠，天氣晴朗，水藻變綠，憑著這些綠色的精神，水也不結(jié)冰，而且枝條長(zhǎng)的垂柳要在水里拍照！ “不忍”將水藻、水和垂柳人格化，表現(xiàn)了濟(jì)南冬的無(wú)限生機(jī)和冬天長(zhǎng)大的朦朧的春氣。天空、空中、天空、從上到下都很明亮，藍(lán)色，整體是天空靈的藍(lán)色水晶。 “空靈”是什么意思，

10、柔軟透明，潔凈，本資料以764723079友情提供，綠葉、綠水藻、綠柳、清、清、藍(lán)汪(青水晶)、“清”冬天的水清澈、透明(比喻)、“綠”冬天的水溫暖(擬人化)，冬天的水，溫暖不凍，標(biāo)題可以換成“冬天的濟(jì)南”嗎？ 的雙曲馀弦值。 因?yàn)椤皾?jì)南之冬”表示寫(xiě)著濟(jì)南這個(gè)特定地區(qū)的冬天，“冬天的濟(jì)南”是以贊美“冬天”這個(gè)特定季節(jié)的濟(jì)南為目的的。 最后一段的作用是什么？ 這樣的結(jié)局，呼應(yīng)開(kāi)頭的“濟(jì)南真是寶地”，點(diǎn)題，表達(dá)作者的贊美之情，給人無(wú)限的滋味。 贊美濟(jì)南的冬天之美，敘述作者的愛(ài)情，本論文的主旨通過(guò)寫(xiě)濟(jì)南的山、水和天突出了濟(jì)南“溫晴”的特征，畫(huà)出山清水秀、天藍(lán)色溫暖動(dòng)人的冬天景色圖，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南無(wú)限的愛(ài)與贊美之情。 2020/7/6，本資料來(lái)源于764723079友情，運(yùn)用文章特征：1比喻和擬人化，賦予正確、恰當(dāng)、美感。 寓居情景，情景交融。 注意直接表現(xiàn)虛實(shí)結(jié)合，三色配合的比較，抓住主要場(chǎng)景的主要特征描寫(xiě)。 復(fù)習(xí)，鞏固：1，濟(jì)南冬天的作者，名字，字。 2、濟(jì)南冬天的總特征是，作者與濟(jì)南的對(duì)比得出了這個(gè)結(jié)論。 3、作者在畫(huà)濟(jì)南冬天時(shí)畫(huà)了畫(huà)。 分別是、和。老舍、舒慶春、舍預(yù)、溫晴、北平、倫敦、熱帶、照耀陽(yáng)光的丘陵、薄雪霸蓋丘、郊外遠(yuǎn)山、濟(jì)南冬水、2020/7/6、(1)加上下文發(fā)音