《山川之美》課件

1、導(dǎo)入,古人云：“仁者樂山，智者樂水?！鄙剿拔?，曾經(jīng)引起了無數(shù)文人墨客的無限情思，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了大量的歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)美篇章。今天我們就來學(xué)習(xí)南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品山川之美,1,學(xué)習(xí)交流PPT,作者簡介,陶弘景（456536），字通明，丹陽秣陵（今江蘇南京）人。南朝齊、梁時期思想家、醫(yī)學(xué)家。隱居茅山。梁武帝遇有國家大事，常去山中征詢他的意見，時人稱為“山中宰相”。,2,學(xué)習(xí)交流PPT,答謝中書書,這是作者寫給謝中書的一封談山水的信。書，書信。謝中書即謝征，字元度，夏陽（今河南太康）人，曾任中書鴻臚，故稱“謝中書”。本文是作者給謝中書復(fù)信中的一部分內(nèi)容，是作者寫景的名篇。,3,學(xué)習(xí)交流

2、PPT,山川之美 陶弘景,山川之美，古來共談。 高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴。 夕日欲頹，沈鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。,4,學(xué)習(xí)交流PPT,詞語解釋,、山川之美，古來共談 、青林翠竹，四時俱備 、曉霧將歇，猿鳥亂鳴 、夕日欲頹，沉鱗競躍,（季節(jié)）,（消散）,（爭相）,（共同，一道）,（都、全）,5,學(xué)習(xí)交流PPT,課文翻譯（一）,山川之美，古來共談。 高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時俱備。,山河的壯美，是自古以來人們共同賞談的。,高聳的山峰插入云霄，清澈的溪流歷歷見底。,河流兩岸的

3、石壁，（在陽光下）各種色彩交相輝映。,青蔥的樹木，翠綠的竹子，一年四季都具備。,6,學(xué)習(xí)交流PPT,課文翻譯（二）,曉霧將歇，猿鳥亂鳴。 夕日欲頹，沉鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。,清晨，霧氣將要消散時，猿猴的長嘯、鳥雀的鳴叫此起彼伏。,傍晚，太陽將要落山時，潛游水中的魚兒爭相跳躍 。,這里實(shí)在是人間仙境啊。,從謝靈運(yùn)以來，不再有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。,7,學(xué)習(xí)交流PPT,品味探究（1）,1、表達(dá)了作者怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？,思想感情：表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和 能夠和古今山水知音比肩的得意之感。 語句：實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能 與其奇者。,8,學(xué)習(xí)交流PPT,品味探究（2）,2、作者是怎樣描繪“山川之美”的？,先仰視“高峰入云 ”，再俯視“清流見底 ”， 又平看“兩岸石壁 ”“青林翠竹 ”， 最后又按時間分“曉”“夕”來寫，一句一景， 次第井然。 同時注意了色彩的配合、晨夕的變化、 動靜的結(jié)合。,9,學(xué)習(xí)