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1、導(dǎo)入,古人云:“仁者樂山,智者樂水?!鄙剿拔?,曾經(jīng)引起了無數(shù)文人墨客的無限情思,他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了大量的歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)美篇章。今天我們就來學(xué)習(xí)南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品山川之美,1,學(xué)習(xí)交流PPT,作者簡介,陶弘景(456536),字通明,丹陽秣陵(今江蘇南京)人。南朝齊、梁時期思想家、醫(yī)學(xué)家。隱居茅山。梁武帝遇有國家大事,常去山中征詢他的意見,時人稱為“山中宰相”。,2,學(xué)習(xí)交流PPT,答謝中書書,這是作者寫給謝中書的一封談山水的信。書,書信。謝中書即謝征,字元度,夏陽(今河南太康)人,曾任中書鴻臚,故稱“謝中書”。本文是作者給謝中書復(fù)信中的一部分內(nèi)容,是作者寫景的名篇。,3,學(xué)習(xí)交流

2、PPT,山川之美 陶弘景,山川之美,古來共談。 高峰入云,清流見底。 兩岸石壁,五色交輝。 青林翠竹,四時俱備。 曉霧將歇,猿鳥亂鳴。 夕日欲頹,沈鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。,4,學(xué)習(xí)交流PPT,詞語解釋,、山川之美,古來共談 、青林翠竹,四時俱備 、曉霧將歇,猿鳥亂鳴 、夕日欲頹,沉鱗競躍,(季節(jié)),(消散),(爭相),(共同,一道),(都、全),5,學(xué)習(xí)交流PPT,課文翻譯(一),山川之美,古來共談。 高峰入云,清流見底。 兩岸石壁,五色交輝。 青林翠竹,四時俱備。,山河的壯美,是自古以來人們共同賞談的。,高聳的山峰插入云霄,清澈的溪流歷歷見底。,河流兩岸的

3、石壁,(在陽光下)各種色彩交相輝映。,青蔥的樹木,翠綠的竹子,一年四季都具備。,6,學(xué)習(xí)交流PPT,課文翻譯(二),曉霧將歇,猿鳥亂鳴。 夕日欲頹,沉鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。,清晨,霧氣將要消散時,猿猴的長嘯、鳥雀的鳴叫此起彼伏。,傍晚,太陽將要落山時,潛游水中的魚兒爭相跳躍 。,這里實(shí)在是人間仙境啊。,從謝靈運(yùn)以來,不再有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。,7,學(xué)習(xí)交流PPT,品味探究(1),1、表達(dá)了作者怎樣的思想感情?最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么?,思想感情:表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和 能夠和古今山水知音比肩的得意之感。 語句:實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能 與其奇者。,8,學(xué)習(xí)交流PPT,品味探究(2),2、作者是怎樣描繪“山川之美”的?,先仰視“高峰入云 ”,再俯視“清流見底 ”, 又平看“兩岸石壁 ”“青林翠竹 ”, 最后又按時間分“曉”“夕”來寫,一句一景, 次第井然。 同時注意了色彩的配合、晨夕的變化、 動靜的結(jié)合。,9,學(xué)習(xí)

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