軸對(duì)稱垂直平分線第二課時(shí)

1、1212軸對(duì)稱(2)，導(dǎo)航1:ABC和ABC、點(diǎn)a、b和c分別與地物、直線MN鏡像的點(diǎn)a、b和c的鏡像點(diǎn)，以及直線AA、BB、CC和直線MN之間的關(guān)系是什么？將ABC和A/B/C/沿MN折疊后，點(diǎn)A和點(diǎn)A/匹配，我得到了結(jié)論：APPA/MPAMPA/90，小明，你得到了什么結(jié)論？定義：通過直線段中點(diǎn)并垂直于該直線段的直線，稱為該直線段的垂直平分線。a，B，C，D，歸納圖形軸對(duì)稱特性：如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱，則對(duì)稱軸類似于連接到任意對(duì)稱點(diǎn)對(duì)的線段的垂直平分線；軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸是連接到任意對(duì)稱點(diǎn)對(duì)的線段的垂直平分線；導(dǎo)航2(左側(cè)頸部和l釘在AB中)；l是垂直平分線AB，P1， 線段垂直平分

2、線上的點(diǎn)是線段AB的垂直平分線，垂直是點(diǎn)c，點(diǎn)p是MN的一點(diǎn)，證據(jù)：PAPB，證明：MN是線段AB的垂直平分線，MNAB ACCB(垂直平分線的定義)，如果點(diǎn)p不在AB中，則MNAB PAPB .線段垂直平分線上的任意點(diǎn)到此線段兩端的距離相等。清理，吳宣儀所有點(diǎn)是否可以與AB一起構(gòu)造三角形？研究3，如圖所示，木棍和彈性均勻的橡皮筋，制作簡(jiǎn)單的“弓”，“箭”通過木棍中央的洞射擊，如何保持箭的方向垂直于木棍？怎么了？已知：圖解，PA=PB，驗(yàn)證：點(diǎn)p在直線段AB的垂直平分線上，點(diǎn)p在PCAB上，垂直平分線在點(diǎn)c上，方法1，方法2，AB的中點(diǎn)c，連接的PC是與線段兩端距離相同的點(diǎn)，在此線段的垂直平分

3、線上，以及，相反，到線段兩端的距離相同的點(diǎn)位于此線段的垂直平分線上。因此，線段垂直平分線可以看作是到線段兩端距離相同的所有點(diǎn)的集合。你明白嗎？1，因?yàn)锳BAC。原因：2，因此，a直線段BC的豎直線上的原因：AD位于BC的豎直線上，ABAC，直線段垂直平分線上的點(diǎn)與此直線段的兩個(gè)端點(diǎn)距離相同，到一條直線段的兩個(gè)端點(diǎn)距離相同的點(diǎn)，以及此直線段的垂直平分線上的點(diǎn)。3，在圖中，NM是區(qū)段AB的垂直線，以下說明是正確的：ABMN，AD=DB，MNAB，MD=DN，AB是MN的垂直平分線，4，以下說明：如果直線PE是線段AB的垂直平分線，則EA=EB，pa=Pb如果PA=PB，EA=EB，則直線PE垂直平

4、分線段ab。如果PA=PB，則點(diǎn)p必須是線段AB的垂直平分線上的點(diǎn)。如果EA=EB，則通過點(diǎn)e的直線會(huì)垂直平分線段AB。其中正確的數(shù)字為()A1 B2 C3 D4，c。BD=AD，AD DC BC，AC BC，12 7=19，示例2:下圖ABC中，AC=16cm厘米，DE獲取AB的垂直平分線，BCE的周長(zhǎng)為26厘米，BC的長(zhǎng)度。c，統(tǒng)一練習(xí)，(1)填空：右，ABC中的ABAC，DE給AB的垂直平分線，e給AC，ab16cm，EBC的周長(zhǎng)為26cm時(shí)為BC cmEBC周長(zhǎng)為24厘米，BC10表示abcm“:示例，已知：插圖，AB=AC，DB=DC，e是AD的上一個(gè)點(diǎn)?？ǎ篵e=ce，e，插圖：ABC中b，BC的垂直平分線也在AC的垂直平分線上嗎？由此可以得出什么結(jié)論？結(jié)論：三角形三條邊的垂直平分線在一點(diǎn)相交，從這個(gè)點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等。類符合性：1，圖，已知AB是段CD的垂直平分線，e是AB的一點(diǎn)，EC=7厘米ED=cm如果ECD=600，則EDC=