春八年級物理下冊9.1壓強導(dǎo)學(xué)案新教科 1

1、第一節(jié)壓力第一節(jié)課第一，學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解什么是壓力，什么是物體的受力區(qū)域。2.探究哪些因素與壓力的影響有關(guān)，體驗探究過程，并學(xué)會使用控制變量法。二、困難和困難1.能夠區(qū)分重力和壓力。2.減壓效果與壓力大小和受力面積有關(guān)。第三，閱讀指導(dǎo)1.在物理學(xué)中，我們稱垂直作用在物體表面的力為壓力。2.壓力方向：垂直于受力物體的表面，指向受力物體。壓力作用點：在物體的接觸面上。第四，課前熱身1.力為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.力的作用：力可以改變_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.影響因素為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _。4.什么是重力？重力的方向總是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。請分析地面上的人、墻上的圖釘、桌面上的木塊和斜面的壓力和重力，并畫出這些壓力和重力的示意圖。比較壓力和重力，完成下表：項目壓縮力重力差異發(fā)生原因來吧方形方向連接系統(tǒng)第五，課堂探究提問哪些因素與探索壓力的效果相關(guān)？請取下圓珠筆帽(或削尖的鉛筆)1.將筆尖壓在一個手指上，逐漸增加壓力，談?wù)撃闶种傅母杏X。2.用你的左右食指擠壓兩端。你的兩個手指感覺一樣嗎？3.切肉用刀片和刀背切肉有什么區(qū)別？用刀片壓肉的效果是變形，顯然用的是后面的刀，但是壓肉的效果不明顯。猜猜什么因素與壓力的影響有關(guān)？試著舉些生

4、活中的例子。(小組討論、交流和總結(jié))猜測和假設(shè)你猜測壓力的影響與哪些因素有關(guān)：制定計劃和設(shè)計實驗1.討論：實驗應(yīng)采用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方法。為了研究壓力的影響是否與壓力有關(guān)， 我們應(yīng)該保留_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在研究壓力的作用是否與受力面積有關(guān)時，我們應(yīng)保持_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.根據(jù)以上設(shè)計思路和桌面設(shè)備，設(shè)計實驗。思考：如何展示壓力的效果？設(shè)備：小方桌、砝碼、泡沫塑料。3.看圖回答：(1)比較第一個和第二個圖表，保留_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)通過觀察_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，可以比較壓力的影響。(3)壓力可以通過_ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _來改變。(4)在本實驗中，將B和C進行兩次比較，保留_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)受力區(qū)域的大小可以通過_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _來改變。實驗結(jié)論分析和探索實驗結(jié)果，并與同學(xué)交流。從實驗中，我們可以知道：(1)壓力的作用與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)壓力的影響與_ _ _ _ _ _的大小有關(guān)。當(dāng)壓力相同時，越多_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在這個實驗中，你使用了什么樣的科學(xué)探究方法？第