七年級道德與法治3.1青春飛揚PPT教學(xué)課件.pptx

1、導(dǎo)入新課,有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔,想一想：你認(rèn)為什么是青春？你會用哪些詞 語描述青春？,糾結(jié),成長,夢想,激情,莽撞,美好,愛情,青澀,遺憾,勇氣,這一節(jié)課就讓我們一起來探討“青春飛揚”的話題。,第一單元 青春時光,第一框 青春飛揚,第三課 青春的證明,1.體會青春的力量，規(guī)劃自己的人生，讓自己成長； 2.青春的探索需要自信和自強，把握自信的作用，理解自強的要求，讓自己努力前行。 重點與難點： 重點：青春的渴望與遐想；正確理解自信自強品質(zhì)的重要性。 難點：培養(yǎng)自信自強的優(yōu)秀品質(zhì)。 。,學(xué)習(xí)目標(biāo),課前預(yù)習(xí),1、年少氣盛，青春的_在身體里生發(fā)，令我們對未來更加_

2、 。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔。 2、青春的我們擁有無盡的_，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃_ ，思考自己如何走過 3、青春的探索需要自信，自信讓我們_ 。自強可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐_ 。自強要靠堅強的意志、進(jìn)取的精神和_ 。 4、對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們?nèi)，美好的未來需要我們?nèi)。 5、激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的_，助力青春成長。,力量,憧憬和向往,遐想,青春路徑,充滿激情,永不停息,持久的堅持,實現(xiàn),創(chuàng)造,翅膀,一、成長的渴望,在青春的詞典里，

3、獨立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義。年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往，我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦渴望自由、渴望飛翔， “指點江山 ，激揚文字”。,獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！,沁園春 .長沙,探究與分享,閱讀教材第24頁“探究與分享”，思考討論： （1）你有過類似下面的想法嗎？你還想去做哪些事情？ 經(jīng)

4、常參加公益活動； 每個月讀一本名著； 培養(yǎng)一項運動技能； 利用假期走一趟海上絲綢之路； 創(chuàng)建一所居家型養(yǎng)老院： （2）有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少人年輕時代的想法最終得以實現(xiàn)。你怎么看？說出來與同學(xué)討論。,先定一個小目標(biāo),老夫子說,青春的我們擁有無盡的遐想 我們每個人都有自己的夢想 思考自己如何走過青春之路，如何一步一步的完成自己的夢想，探索青春的可能！,這不是重點,這也不是重點,這才是重點,8,所有的日子，所有的日子都來吧， 讓我們編織你們，用青春的金線， 和幸福的瓔珞，編織你們。 有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞， 細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍， 還有熱烈的

5、爭論，躍動的、溫暖的心 是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨， 我們有時間，有力量，有燃燒的信念， 我們渴望生活，渴望在天上飛。 是單純的日子，也是多變的日子， 浩大的世界，樣樣叫我們好奇， 從來都興高采烈，從來不淡漠， 眼淚，歡笑，深思，全是第一次。,青春萬歲王蒙,閱讀感悟,9,站在青春的起點，我們懷揣美好的夢想，思考著該如何擁有飛翔的力量。 想象你是一只振翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能獨立飛翔？,大家寫了很多詞語，比如自信、自尊、自強等。我們現(xiàn)在看看它們能不能使我們展開翅膀翱翔于藍(lán)天。,二、飛翔的力量,自信 自強 激情 規(guī)則 自尊 寬容,10,自信,自信人

6、生二百年，會當(dāng)擊水三千里,11,什么是自信？,自信，是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。,自信的表現(xiàn)：,（1）思想上相信“我能行”。 （2）行為上表現(xiàn)“我能行”。 （3）情感上體驗“我能行”。,12,青春需要自信,青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。 自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)恰能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。,（自信的重要性是什么？）,13,用事實說話,這位小巨人是中國籃球靈魂人物，但是NBA第一場比賽得了0分！,身高不到姚明的肩膀，中國公認(rèn)最丑的富豪，

7、白手起家！現(xiàn)在呢、,源于自信,14,自信者的風(fēng)度,根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世方面說一說自信者具有哪些風(fēng)采？,15,自信的人具備的特征,外貌和表情是： 微笑、精神抖擻、 眉毛揚起來、 眼睛炯炯有神,舉止和態(tài)度是： 昂首挺胸、正視對方、 自然舒展、熱情友好、 大方、活潑,個人品質(zhì)是： 果斷、真誠、 勇敢、守信、虛心、 可靠、幽默、理智、 責(zé)任感,心情和體會是： 愉快、輕松、 開朗、舒適、 平靜、安穩(wěn),16,故事表演,反映一下自信者、自負(fù)者、自卑者的不同表現(xiàn)：,一次數(shù)學(xué)測驗后，自信的小剛、自負(fù)的小明、自卑的小亮都得了100分，三個人站在一起聊天，他們分別會說什么呢？,自信者謙

8、虛地說：“經(jīng)過努力，我得了100分?！?自負(fù)者驕傲地說：“我是天才，永遠(yuǎn)都是100分！” 自卑者灰心地說：“我再也拿不了100分了?！?17,在非洲大草原的奧蘭治河兩岸，生活著許多羚羊。動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也比西岸的快。對這些差異，動物學(xué)家百思不得其解，因為這些羚羊的生存環(huán)境是相同的。于是，他們在兩岸各捉了只羚羊，然后分別把它們送到對岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了只，而送到東岸的羚羊只剩下只 請同學(xué)們猜一猜這其中的原因。,猜一猜,18,原來，東岸還生活著一群狼。面對這樣的生存挑戰(zhàn)，東岸的羚羊必須使自己強健起來。所以東岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力強、奔跑速度

9、快。,問：這個故事給了我們怎樣的啟示呢？,大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會中同樣存在。 茍安者弱，拼搏者強；自強者昌，自棄者亡。生活要自立，人生當(dāng)自強。,19,1）自強的含義：,自強指對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。 自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)， 對一個人的成長具有巨大的作用。,20,2）自強的表現(xiàn),自強精神表現(xiàn)在方方面面： 在困難面前不低頭，不喪氣； 自尊自愛，不卑不亢； 勇于開拓，積極進(jìn)取； 志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；,21,3、自強的作用？課本p26-27,4、自強的重要內(nèi)容？ 5、怎樣做一個自強的人？,不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。,自強，要靠堅強的意志、

10、進(jìn)取的精神和持久的堅持。,自強可以讓我們自信，自強讓青春的步伐永不停息。,22,試一試,我們的進(jìn)步，表現(xiàn)在時時、處處、事事 主動學(xué)習(xí) 積極思考 與同學(xué)有想溝通 順暢表達(dá) 學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒 、 制作一幅圖表，俺學(xué)習(xí)、與人交往等方面分類，于一個月前相比。把自己的進(jìn)步添上。 反思一下：這些進(jìn)步能否給你帶來自信，與同學(xué)交流，能找到增強自信的方法，并在生活中嘗試。,23,集思廣益,大家一起來討論一下， 生活中哪些行為可以增強自信！,學(xué)會微笑 挺胸抬頭走路 自我暗示 不打疲勞戰(zhàn) 不要迷信 目標(biāo)要適當(dāng) 不要攀比 交流,自強,24,陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉

11、門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。,自強須從青春始,25,人生最難的不是戰(zhàn)勝別人 而是戰(zhàn)勝自己,自強可以讓人更自信 克服惰性 抵制誘惑 戰(zhàn)勝自我 相信自己 勇于嘗試 不斷進(jìn)步 才能體驗成功帶來的自信,26,拓展空間,通過閱讀關(guān)于青春的中外文學(xué)名著或觀看經(jīng)典影片，了解不同國度、不同時代、不同人的青春故事。 他們的青春有哪些不同？為什么會不同？ 他們的青春有哪些相同之處? 他們的青春給你帶來了哪些啟示？,27,課堂小結(jié),28,優(yōu)選精練,下列選項哪個是正確的青春觀點（ ） A小華追求個性，故意把頭發(fā)染成棕色 B明明覺得自己長大了，開始與女孩“戀愛” C張惠認(rèn)為我的青春我做主，任意揮霍 D東東受到幾次打擊后，覺得青春有煩惱，但更應(yīng)有激情與夢想,D,29,青春像一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會發(fā)出悅耳的聲音。下列觀點正確的是（ ） 青春是活力的象征 青春蘊涵著智慧、勇敢和意志 青春是人生最美好的時光 擁有青春就擁有了成功 A B C D,A,30,青春好似一本看不見內(nèi)容的書，所有人都想讓她華麗，充實。你覺得怎樣做這本書才會華麗且充實呢？