六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 統(tǒng)計(jì)圖的復(fù)習(xí)教案 人教版

1、統(tǒng)計(jì)圖的復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)圖的復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生加深認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表，明確條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。會(huì)把統(tǒng)計(jì)圖表補(bǔ)充完整并作簡(jiǎn)單的分析。2使學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展初步的推理能力和綜合應(yīng)用意識(shí)。3使學(xué)生體驗(yàn)到用數(shù)學(xué)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、引入統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)除了可以分類整理成統(tǒng)計(jì)表外還可以制成統(tǒng)計(jì)圖，這節(jié)課我們復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖。用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量之間的關(guān)系有什么好處？常用的統(tǒng)計(jì)圖有哪幾類？你覺(jué)得我們?cè)搹?fù)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的哪些知識(shí)？二、創(chuàng)設(shè)情境：這節(jié)復(fù)習(xí)課老師不是讓同學(xué)們做簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)題，而是讓同學(xué)們幫助一個(gè)大學(xué)生找工作：請(qǐng)看：王剛是

2、南京理工大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，今年暑假他就要從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位，這陣子他正忙于找工作單位。前幾天他從報(bào)紙上看到兩條招聘廣告：招聘啟事（一）本廠是有30年歷史的老牌名廠，隨著業(yè)務(wù)拓展，誠(chéng)聘有志之士加盟。應(yīng)聘要求：1. 身體健康；2. 大專以上學(xué)歷；3. 年齡35周歲以下。待遇：月薪1800元。大江機(jī)床廠招聘啟事（二）本公司系市高新技術(shù)企業(yè)，因業(yè)務(wù)拓展，招聘下列人員：應(yīng)聘崗位生產(chǎn)經(jīng)理（1名）技術(shù)員（8名）工人（10名）要求碩士以上學(xué)歷，3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)本科以上學(xué)歷中專以上學(xué)歷月薪4000元2000元1400元紅星機(jī)床公司師：看到這兩條招聘啟事，假如是你要找工作，你最關(guān)心哪些信息？那么你認(rèn)為王剛

3、到哪個(gè)單位應(yīng)聘合適？為什么？學(xué)生同桌交流看法。生：瑞星機(jī)床公司工資高，就去那里應(yīng)聘。師：你看重的是工資，講求實(shí)惠。生：到瑞星機(jī)床公司應(yīng)聘，可以做個(gè)技術(shù)員，工資又高，將來(lái)還可以做經(jīng)理。師：找工作是件大事，這樣就決定未免大意了吧？還要做些什么工作？生：還要實(shí)際調(diào)查研究。師：對(duì)，王剛可是個(gè)細(xì)心人，他又分別到兩個(gè)單位做了實(shí)際調(diào)研。三、復(fù)習(xí)整理1.收集數(shù)據(jù)表4：紅星機(jī)床公司各類人員統(tǒng)計(jì)表2007年2月人員工人技術(shù)人員管理人員勤務(wù)人員人數(shù)600200150200表5：紅星機(jī)床公司工業(yè)產(chǎn)值情況統(tǒng)計(jì)表（20002006年）2007年2月年度2000200320052006產(chǎn)值（萬(wàn)元）3006001000170

4、0師：王剛從兩個(gè)單位的計(jì)財(cái)科獲得了下面一些資料。這幾個(gè)表分別反映了哪些方面的信息？表1：大江機(jī)床廠各類人員統(tǒng)計(jì)表2007年2月人員工人技術(shù)人員管理人員勤務(wù)人員人數(shù)800100100300表2：大江機(jī)床廠工業(yè)產(chǎn)值情況統(tǒng)計(jì)表（20002006年）2007年2月年度2000200320052006產(chǎn)值（萬(wàn)元）800100012001800表6：紅星機(jī)床公司2006年產(chǎn)品銷售情況統(tǒng)計(jì)表2007年2月類別產(chǎn)值（萬(wàn)元）內(nèi)銷340外銷1360占總產(chǎn)值的百分率20%80%表3：大江機(jī)床廠2006年產(chǎn)品銷售情況統(tǒng)計(jì)表2007年2月類別產(chǎn)值（萬(wàn)元）內(nèi)銷1260外銷540占總產(chǎn)值的百分率70%30%2.分析數(shù)據(jù)師：

5、回到學(xué)校，王剛對(duì)手頭的材料認(rèn)真研究起來(lái)。你能幫王剛出個(gè)主意，更好地對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行比較研究嗎？生：可以制成統(tǒng)計(jì)圖，便于比較。師：這個(gè)主意不錯(cuò)，用統(tǒng)計(jì)圖表示會(huì)更加形象具體。師：這里有六個(gè)表格，要制成六個(gè)統(tǒng)計(jì)圖嗎？那該怎樣考慮呢？分別用什么統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示呢？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。生：表一、表四可以制成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，這樣可以清楚地表示出兩個(gè)單位產(chǎn)值增長(zhǎng)變化的情況。（板書(shū)：看出數(shù)量的增減變化）生：表二、表五可以制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，這樣可以很直觀地看出兩個(gè)單位各類人員的多少。（板書(shū)：看出各種數(shù)量的多少）生：表三、表六可以制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，這樣可以清楚地表示出兩種銷售產(chǎn)值與總產(chǎn)值之間的關(guān)系。（板書(shū)：看出各部分與總數(shù)

6、的關(guān)系）3.分組合作制圖。小組長(zhǎng)拿出課前老師發(fā)放的制圖紙，在征求組員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，分發(fā)給其他其他同學(xué)，拿到同一種統(tǒng)計(jì)圖的2位同學(xué)先討論一下，制作該圖要注意哪些事項(xiàng)。討論時(shí)間2分鐘。討論好了，開(kāi)始作圖。4.展示統(tǒng)計(jì)圖分別展示學(xué)生制作的3種統(tǒng)計(jì)圖，分別讓3個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)： 你制作的什么統(tǒng)計(jì)圖？（并說(shuō)概念） 剛才在畫(huà)圖的時(shí)候，你有什么要提醒大家注意的地方？（圖例、單位、時(shí)間等）師：剛才大家提出了那么多寶貴意見(jiàn)。選取對(duì)你有參考價(jià)值的意思，把自己的圖修改得更美觀。（根據(jù)學(xué)生的述說(shuō)板書(shū)：“長(zhǎng)短的直條”、“起伏的折線”、“圓和扇形”。）5.分析統(tǒng)計(jì)圖。從上面3幅統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？由此你想到了什么？學(xué)生

7、的分析：第一幅圖從產(chǎn)值增長(zhǎng)速度看企業(yè)發(fā)展前景；第二幅圖從人員構(gòu)成看技術(shù)力量和企業(yè)管理；第三幅圖從銷售情況看產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。師：綜合上面的分析，你建議王剛到哪個(gè)單位應(yīng)聘，為什么？大多數(shù)同學(xué)同意到瑞星公司，但幾位同學(xué)提出：瑞星公司會(huì)吸引更多高級(jí)人才涌入，要求也肯定高，競(jìng)爭(zhēng)力大，不如到大江廠艱苦奮斗一番，更容易出人頭地。大家從不同的角度考慮，說(shuō)得都很有道理。王剛也會(huì)考慮同學(xué)們提出的意見(jiàn)。四、練習(xí)鞏固：同學(xué)們表現(xiàn)非常好，能應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)分析生活中的問(wèn)題。好了，我們?cè)僮鰩椎谰毩?xí)題。1.填空：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)除了可以分類整理成（ ）外，還可以制作（ )。用統(tǒng)計(jì)圖表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系，比較( )，使人印象深刻。常用的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）、（ ）、（ ）。為了能夠清楚地表示出2005年月平均氣溫變化情況，應(yīng)繪制（ ）統(tǒng)計(jì)圖。2.看圖分析：下面是一位病人的體溫記錄折線圖：（課本40頁(yè)第1題）3.看圖分析光明商場(chǎng)第一季度銷售情況統(tǒng)計(jì)圖408012016020001201801471月份 2月份3月份 單位：萬(wàn)元 2007年3月這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖是（ ）統(tǒng)計(jì)圖。（ ）月份的銷售額最高，（ ）月份的銷售額最低。第一季度的每月銷售（ ）萬(wàn)元。4.看圖分析（看球賽）5.通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（總結(jié)各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)）師：統(tǒng)計(jì)圖在我們生活中有廣泛應(yīng)用，你能