北京課改版一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 5.6.1 連加、連減和加減混合運(yùn)算

1、,連加、連減和加減混合運(yùn)算,情境導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),課堂練習(xí),加法和減法（一）,5,情境導(dǎo)入,1+9= 6+2= 9-5= 10-5= 2+7= 5+5= 7-5= 2+8= 10-0=9-7= 8-2= 6+4=,我會算。,10,9,10,8,10,2,4,2,6,5,10,10,一共有多少輛車？,探究新知,4輛,3輛,2輛,你是如何理解題意的？,要求一共有多少輛車,就要把第一排的4輛、第二排的3輛和第三排的2輛合起來,用加法計算。,4輛,3輛,2輛,你是如何列式的？,4+3+2,3+2+4,3+4+2,2+3+4,2+4+3,4+2+3,4 + 3 + 2,7,=9,4 +

2、 3 + 2,7,=9,4 + 3 + 2,7,=9,4 + 3 + 2,讀作：4加3加2等于9。,4+3+2=9（輛）,一共有多少輛車？,口答：一共有9輛車。,還剩多少輛？,你是如何理解題意的？,要求還剩多少輛車,可以從9輛車?yán)锩嫦热サ粝乳_走的3輛,再去掉后開走的1輛。,9-3-1,你是如何理解題意的？,還可以從9輛車?yán)锩嫦热サ艉箝_走的1輛,再去掉先開走的3輛。,9-1-3,9 1 - 3,9 1 - 3,8,=5,讀作：9減1減3等于5。,9 1 - 3,=5,8,還剩多少輛？,9-1-3=5（輛）,口答：還剩5輛車。,你是如何理解題意的？,原有5粒米,2只小螞蟻先背走了2粒,后來4只小螞

3、蟻又背來了4粒。,你是如何理解題意的？,現(xiàn)在有多少粒米？,現(xiàn)在有多少粒米？,5-2+4,要求現(xiàn)在有多少粒米,根據(jù)加、減法的意義,先從原來的5粒米中去掉背走的2粒,再加上又背來的4粒。,5 2 + 4,先減后加的混合運(yùn)算按從左到右的順序計算。,5 2 + 4,=7,3,讀作：5減2加4等于7。,現(xiàn)在有多少粒米？,2,4,7,3,你會計算這道算式嗎？,5 + 4 - 6,=3,9,先加后減的混合運(yùn)算也是按從左到右的順序計算。,1.,課堂練習(xí),6,4,9,0,10,1,5,9,2.,4,2,4,6,2,1,3,3.,2+2+5= 10-6-4= 2+5-4= 6-3-1= 4+2+3= 9-2-2=

4、 3+1+5= 9-6-2= 3+5+2=,9,2,9,0,9,1,3,5,10,4.,9,10,4,2,10-1-5=4,10-3-5=2,1.三個或三個以上的數(shù)連續(xù)相加就是連加。,課堂小結(jié),這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,2.計算連加算式時，要按從左到右的順序依次計算，先把前兩個數(shù)相加，再把相加的得數(shù)與第三個數(shù)相加。,3.三個或三個以上的數(shù)連續(xù)相減就是連減。,課堂小結(jié),這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,4.計算連減算式時，要按從左到右的順序依次計算，先把前兩個數(shù)相減，再用相減的得數(shù)減去第三個數(shù)。,5.計算加減混合運(yùn)算的算式時,運(yùn)算順序與連加、連減一樣,一般按照從左往右的順序進(jìn)行計算,先算前兩個數(shù)

5、,再用所得的得數(shù)與第三個數(shù)相加或相減。,課堂小結(jié),這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從課時練中選取。,謝,謝,大,家,同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。 抓基礎(chǔ) 基礎(chǔ)知識，是整個數(shù)學(xué)知識體系中最根本的基石。 夯實基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基

6、本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點(diǎn)會指導(dǎo)你。 精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應(yīng)該學(xué)會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時間。在平時就養(yǎng)

7、成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 審題后快做 同時平時訓(xùn)練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓(xùn)練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。 查漏補(bǔ)缺 在做題的同時，會有許多錯題產(chǎn)生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)?。同時進(jìn)

8、行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應(yīng)該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗之談。 強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力 選擇能覆蓋整個年級的知識點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。 考試技巧說明 技巧之一：考試完不要對答案 每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結(jié)束之后不要對答案，考完的課程就不要再

9、理會了，全心全意地準(zhǔn)備下一場考試。 技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。 技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下 拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時間。 技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓(xùn)練) 考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。 技巧之五：不假思索、條件反射 無論你學(xué)習(xí)處于哪個學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習(xí)等等，把考試時的