簡單機(jī)械復(fù)習(xí)課件(杠桿和滑輪)1.ppt

1、簡單機(jī)械,初三物理第一輪復(fù)習(xí),要點考點聚焦:,本課時涉及的考點有：認(rèn)識杠桿并會畫力臂，杠桿的平衡條件，杠桿的應(yīng)用.定滑輪、動滑輪和滑輪組的作用.能夠測量簡單機(jī)械的機(jī)械效率,并能進(jìn)行簡單的計算. 從中考命題看，上述考點常以填空、選擇、作圖、實驗和計算題型出現(xiàn) .本課知識與浮力、壓強(qiáng)、運動和力都有密切的聯(lián)系，考查學(xué)生綜合分析能力.,杠桿滑輪機(jī)械效率,考 點 聚 焦,考點1杠桿,1杠桿基本知識,固定點,轉(zhuǎn)動的點,O,阻礙,距離,距離,轉(zhuǎn)動,F1,F2,L1,L2,畫力臂的方法：,（1）先找支點O； （2）沿動力、阻力的作用方向?qū)⒘?的作用線畫出； （3）過支點0作力的作用線的垂線段L，即為力臂。,1

2、.請畫出圖中杠桿所受力的力臂.,根據(jù)力臂作力,2、杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L2是F2的力臂，畫出F1的力臂和力F2,L1,F2,作最小力的方法,（1）支點O,（2）找到離支點最遠(yuǎn)的點,（3）過最遠(yuǎn)點作垂直于杠桿的力，并且注意力的方向,直杠桿,曲杠桿,（1）找支點O,（2）找到離支點最遠(yuǎn)的點,（3）連接支點和最遠(yuǎn)點,（4）過最遠(yuǎn)點作垂直于連線的力，并且注意力的方向,3、在圖一中，畫出使輕質(zhì)杠桿保持水平平衡的最小的力F 在圖二中畫出使杠桿在圖示位置靜止時所用最小力,F,F,F1,F2,o,杠桿在什么條件下平衡？,探究, 杠桿兩端有兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起什么作用?, 為什么要求杠

3、桿靜止時，在水平位置呢?,作用:實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,因為這樣便于測量力臂,杠桿平衡條件：,動力動力臂阻力阻力臂,F1l1F2l2,L1L2 F1F2 (動力阻力),L1F2 (動力阻力),L1=L2 F1=F2 (動力=阻力),杠桿分類:,1.在下列機(jī)械中，羊角錘釣魚竿天平鋼絲鉗筷子理發(fā)剪刀鐵匠剪刀縫紉機(jī)的腳踏板鍘草用的鍘刀 動滑輪鑷子鐵鍬道釘撬定滑輪 它們中屬于省力杠桿的是 屬于費力杠桿的是 屬于等臂杠桿的是 .,(1)(4)(7)(9)(10)(13),(2)(5)(6)(8)(11)(12),(3)(14),跟蹤訓(xùn)練,2、在已平衡的杠桿兩邊分別掛上 不同數(shù)量的鉤碼（每個質(zhì)量相等

4、）， 杠桿仍然平衡，如圖，則：,左右力臂L1:L2=_?,在兩邊鉤碼下同時加掛一個同樣的鉤碼，杠桿_（填“能或不能”）平衡？ _邊下降?,3、做“研究杠桿平衡條件”實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端低于右端， 應(yīng)將杠桿左端的螺母向_移動，右端的螺母向_移動，才能使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)在A處掛2個鉤碼后，欲使杠桿平衡，應(yīng)在B處掛 _個鉤碼；若拿掉B處鉤碼，改在C處用彈簧測力計沿_ 方向拉，當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為_N才能使杠桿平衡.(所有鉤碼 質(zhì)量均勻50 g),右,右,4,豎直向上,0.3,1定滑輪,固定不動,等臂杠桿,(1)定義：軸 _ 的滑輪,(2)實質(zhì)：是一個_,不能省力,不能省距離,(3)特點：使用定滑

5、輪_，也_， 但可以 。,動力臂為阻力臂兩倍,(1)定義：軸隨重物一起運動的滑輪； (2)實質(zhì)：動滑輪是一個_的杠桿；,改變動力的方向,(3)特點：使用動滑輪能_，但_，,省一半力,不能改變力的方向,2動滑輪,(4)理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力). 則：F_G. 只忽略輪軸間的摩擦則：F_,考點2滑輪,滑輪組的特點,由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,n=2,n=3,偶定奇動,(1)定義： _組合成滑輪組 (2)特點：使用滑輪組既能_又能_ (3)理想的滑輪組：只忽略輪軸間的摩擦，則： F 繩子自由端移動距離SF_倍的重物移動的距離h物 （4）繩子自由端移動速度VF_倍的重物移動的

6、速度V物,定滑輪、動滑輪,省力,改變動力的方向,n,滑輪組：,n,其他簡單機(jī)械,省力,距離,省力,1：如下圖(a)所示，物體B重100N，在力F作用下勻速上升時，F(xiàn)應(yīng)等于N。（不計摩擦） 2.如圖6-1-4所示，物重為250 N，每個滑輪重50 N，當(dāng)物體被勻速提起時，加在繩子自由端的拉力F為_ N，當(dāng)物體上升2 m，則繩子自由端在豎直方向移動了 _m. (不考慮摩擦),圖6-1-4,100,100,6,跟蹤訓(xùn)練,3、如圖所示的四個滑輪組中，圖可省一半力，圖最費力，圖和圖用力大小一樣。,( b ),( c ),(a),(d),4、不計滑輪摩擦，當(dāng)水平向右拉力F5N時，物體m恰能勻速向右運動，求

7、：物體所受地面的摩擦力大小。,m,F 5 N,F=5N,m,f=_,f=_,2.5N,10N,5、一根繩子只能承受100N的力，要把 330N的物體拉起，怎樣組裝滑輪？,繩子的股數(shù)必須是整數(shù)，因此需要4股,答案：,6、一人利用如圖所示的滑輪組勻速提升重450N的物體，若每個滑輪重50N，人重600N,不計摩擦力，則人對地面的壓力是（ ） A.600N B.450N C.433N D.350N,D,考點3機(jī)械效率,G物h,之和,W有用W額外,比值,小于,小于1,機(jī)械效率的測量,勻速,豎直,勻速,彈簧測力計,刻度尺,傾斜程度,粗糙程度,高,高,低,光滑,增大,減小,減小,增加,跟蹤訓(xùn)練,1、如圖1

8、35所示，利用滑輪組勻速提起重900 N的物體時 ，所用拉力是400 N，10 s內(nèi)物體上升1 m，則拉力F做功的功率是_W，此滑輪組的機(jī)械效率是_。,120,圖135,75%,2、如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若每個滑輪重相同，不計摩擦，則機(jī)械效率最高的裝置是（）,A,B,C,D,A,3、已知斜面傾角為30，斜面高為2m小兵同學(xué)用繩子沿斜面將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端拉力大小為300N，繩重不計求： （1）小兵對木箱做的有用功； （2）斜面的機(jī)械效率； （3）斜面對物體施加的摩擦力,杠桿滑輪機(jī)械效率,杠桿滑輪機(jī)械效率,知識縱橫,1承擔(dān)重物繩子股數(shù)的確定,一般采用“切割法”定繩子股數(shù)，即從定滑輪和動滑輪之間切斷(如圖131所示)，數(shù)出拴在動滑輪框上的繩子(包括最后從動滑輪引出的拉