2020年 二模試題分類(lèi)匯編(寫(xiě)作審題選材立意訓(xùn)練)

1、2020年 各區(qū)二模試題分類(lèi)匯編寫(xiě)作【2019北京中考】題目一：請(qǐng)將“北京，這里有我的_”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。題目解析（明確審題注意點(diǎn)、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作重點(diǎn)等）對(duì)應(yīng)選材（以小見(jiàn)大）對(duì)應(yīng)立意結(jié)構(gòu)方式或參考范文【2018北京中考】題目一：一位著名學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：任何一個(gè)多少知道一點(diǎn)自已國(guó)家歷史的人，都應(yīng)該對(duì)本國(guó)過(guò)往的歷史心懷敬意。歷史不僅書(shū)寫(xiě)在浩瀚的史籍里，也沉淀在眾多的歷史古跡和歷史文物中。請(qǐng)你任選一處古跡（圓明園除外)或一件文物，將“ ，讓我心生敬意”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外)。題目解析（明確審題注意點(diǎn)、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作重點(diǎn)

2、等）對(duì)應(yīng)選材（以小見(jiàn)大）對(duì)應(yīng)立意結(jié)構(gòu)方式或參考范文【2020 海淀二?！款}目一：初中三年，校園里留下了我們太多的記憶。這里的一草一木、一景一物都寄托了我們的情感，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。請(qǐng)選擇校園中你感受最深的景或物，把“ 見(jiàn)證最美的我們”補(bǔ)充完整，構(gòu)成作文題目，寫(xiě)一篇文章。題目解析（明確審題注意點(diǎn)、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作重點(diǎn)等）對(duì)應(yīng)選材（以小見(jiàn)大）對(duì)應(yīng)立意結(jié)構(gòu)方式或參考范文【2020 東城二模】24從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一：電腦重啟，運(yùn)行更平穩(wěn)；友誼重啟，感情更深厚；夢(mèng)想重啟，行動(dòng)更堅(jiān)定在學(xué)習(xí)和生活中，我們也會(huì)經(jīng)歷重啟。請(qǐng)以“重啟”為題，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。題目二：木蘭詩(shī)

3、是一首敘事詩(shī)。請(qǐng)從木蘭的家人、戰(zhàn)友、織布機(jī)、戰(zhàn)馬等人或物的視角中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，擴(kuò)充細(xì)節(jié)，把這首詩(shī)改寫(xiě)為一篇記敘文。題目自擬。題目解析（明確審題注意點(diǎn)、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作重點(diǎn)等）對(duì)應(yīng)選材（以小見(jiàn)大）對(duì)應(yīng)立意結(jié)構(gòu)方式或參考范文7.2周末寫(xiě)作實(shí)踐：凝聚親情才會(huì)有幸福的家庭，凝聚友情才會(huì)有溫馨的集體，凝聚愛(ài)心才會(huì)有和諧的社會(huì)，凝聚智慧和力量才能戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)理想請(qǐng)以“凝聚”為題寫(xiě)一篇作文，不少于600字，除詩(shī)歌外文體不限。題目解析（明確審題注意點(diǎn)、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作重點(diǎn)等）對(duì)應(yīng)選材（以小見(jiàn)大）對(duì)應(yīng)立意結(jié)構(gòu)方式或參考范文【2020 西城二?！?4.從下面兩個(gè)題目中，任選一題，按要求寫(xiě)作。題目一：萬(wàn)綠叢中一

4、點(diǎn)紅，正是因?yàn)橛信c眾不同的獨(dú)特色彩，那紅色才顯得如此珍貴；萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，正是因?yàn)橛星f(wàn)綠色的無(wú)私陪護(hù)，那紅色才能夠如此嬌美。請(qǐng)以“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”為題，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。題目二：瞬間雖短，卻可能產(chǎn)生奇跡，而這奇跡的背后，又會(huì)有怎樣的故事？請(qǐng)以“神奇瞬間的背后”為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇故事。題目解析（明確審題注意點(diǎn)、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作重點(diǎn)等）對(duì)應(yīng)選材（以小見(jiàn)大）對(duì)應(yīng)立意結(jié)構(gòu)方式或參考范文【2020 豐臺(tái)二?！?5.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一：“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變眼前這個(gè)少年，還是最初那張臉，面前再多艱險(xiǎn)不退卻”最近非常流行的歌曲少年，唱出了很多初三學(xué)

5、子的心聲。經(jīng)歷了疫情，你們更會(huì)懂得，挑燈夜戰(zhàn)的歲月、書(shū)聲瑯瑯的日子、奮勇拼搏的年華、突破自我的瞬間都是“面前再多艱險(xiǎn)不退卻”的難忘少年時(shí)光。請(qǐng)以“加油，少年”為題，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。題目二：一天，教輔資料感受到了上初三的小主人對(duì)他的厭煩，決心重新贏得小主人的好感。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文。題目解析（明確審題注意點(diǎn)、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作重點(diǎn)等）對(duì)應(yīng)選材（以小見(jiàn)大）對(duì)應(yīng)立意結(jié)構(gòu)方式或參考范文【2020 順義二?！?4.從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫(xiě)一篇文章。題目一：請(qǐng)將“ 如此美麗”補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的題目,寫(xiě)一篇文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。題目二：桃花源

6、記結(jié)尾寫(xiě)道， 太守、劉子驥都沒(méi)有找到桃花源。幾千年過(guò)去了，假設(shè)有人考證，你的家鄉(xiāng)新農(nóng)村就是當(dāng)年陶淵明筆下的“桃花源”。請(qǐng)你展開(kāi)想象，描寫(xiě)你和漁人一起重回桃花源后的故事，題目自擬。題目解析（明確審題注意點(diǎn)、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作重點(diǎn)等）對(duì)應(yīng)選材（以小見(jiàn)大）對(duì)應(yīng)立意結(jié)構(gòu)方式或參考范文【2020 密云二?！?5.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一：多一點(diǎn)興趣，我們的生活更加豐富；多一點(diǎn)欣賞，我們的世界更加精彩；多一點(diǎn)執(zhí)著，我們的步伐更加堅(jiān)定；多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)，我們的脊梁更加挺拔請(qǐng)將“多一點(diǎn) ”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇文章，不限文體（詩(shī)歌除外）。 題目二：智能機(jī)器人不想服從主人的安排，古人穿越到了今

7、天而無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代的生活，舊書(shū)本被投放進(jìn)了有害垃圾桶在虛擬世界里，會(huì)有很多的誤會(huì)或沖突，而誤會(huì)沖突解決的過(guò)程也會(huì)使故事精彩且富有意義。請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇含有誤會(huì)或沖突的故事，題目自擬。 題目解析（明確審題注意點(diǎn)、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作重點(diǎn)等）對(duì)應(yīng)選材（以小見(jiàn)大）對(duì)應(yīng)立意結(jié)構(gòu)方式或參考范文【2020 燕山二模】23從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一：請(qǐng)以“青春的符號(hào)”為題，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。題目二：二十年后來(lái)相會(huì)上個(gè)世紀(jì)八十年代，歌曲年輕的朋友來(lái)相會(huì)里唱道：“再過(guò)二十年，我們重相會(huì)，偉大的祖國(guó)該有多么美，天也新，地也新，春光更明媚但愿到那時(shí)，我們?cè)傧鄷?huì)，舉杯贊英雄，光榮屬于誰(shuí)？

8、屬于我，屬于你，屬于八十年代的新一輩”今天，我們懷揣夢(mèng)想，依依惜別。二十年后，同窗重聚首，又是怎樣的情景？ 請(qǐng)你發(fā)揮想象，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。題目解析（明確審題注意點(diǎn)、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作重點(diǎn)等）對(duì)應(yīng)選材（以小見(jiàn)大）對(duì)應(yīng)立意結(jié)構(gòu)方式或參考范文【2020 朝陽(yáng)二?！?7從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一：“三人行，必有我?guī)熝伞?，與人同行，我們能獲得成長(zhǎng)；“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，與友同行，我們能感受溫暖；“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，與自然和時(shí)空同行，我們可知天地之大、個(gè)人之微請(qǐng)以“與你同行”為題目，寫(xiě)一篇文章，講述自己的親身經(jīng)歷或身邊的動(dòng)人事跡，表達(dá)自己的思考感悟。文體不限（

9、詩(shī)歌除外）。題目二：設(shè)若你是一個(gè)夢(mèng)想精靈，你會(huì)提醒并幫助那些心懷夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的人們。那么，你和他（們）之間會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事呢？請(qǐng)你自擬題目，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇故事。題目解析（明確審題注意點(diǎn)、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作重點(diǎn)等）對(duì)應(yīng)選材（以小見(jiàn)大）對(duì)應(yīng)立意結(jié)構(gòu)方式或參考范文【2020 門(mén)頭溝二模】25根據(jù)題目，按要求寫(xiě)作。（40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，進(jìn)行寫(xiě)作。題目一：請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的 ”為題目，寫(xiě)一篇文章。題目二：請(qǐng)以“未來(lái)的智能生活”為題目，發(fā)揮想象寫(xiě)一篇文章。題目解析（明確審題注意點(diǎn)、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作重點(diǎn)等）對(duì)應(yīng)選材（以小見(jiàn)大）對(duì)應(yīng)立意結(jié)構(gòu)方式或參考范文【2020 房山二模】25從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。（40分）題目一:面對(duì)“新冠”疫情的考驗(yàn)，中國(guó)人民以無(wú)畏的勇氣、團(tuán)結(jié)的力量、科學(xué)的態(tài)度與之堅(jiān)定抗?fàn)?。學(xué)習(xí)生活中，你一定也曾遇到過(guò)