《沙漏的制作》說課.ppt

1、浙江省義務教育勞動與技術教育四年級上冊,沙漏的制作,孝豐小學教育集團 陳勝杰,一、說教材,四、說教學過程,三、說教學目標及重難點,二、說學情,一、說教材,沙漏的制作是小學勞動與技術新教材四年級（上）主題五“塑料沙漏的設計與制作”活動二。在活動一沙漏的設計里，學生已基本掌握了塑料瓶小制作的制作方法，那么在本活動的重點是將沙漏組裝起來。本課三步安排了沙漏制作的全過程，不但能保證質量，還能節(jié)約時間，提高工作效率。,二、說學情,四年級在三年級勞技學習的基礎上，對基本的“剪、刻、粘”技術有了較好的掌握，而在塑料瓶上畫水平線條，并對塑料瓶進行剪切、修整和黏接的加工方法則需要學習和練習。沙漏制作的過程，是原

2、有知識的鞏固和新知識的探究，也是展示學生創(chuàng)新和研究活動的全過程。,三、說教學目標及重難點,知識目標：通過教學使學生掌握一些塑料瓶小制作 的技能。 能力目標：通過探究學習，使學生掌握制作沙漏的 技能與方法。 情感目標：通過學習掌握一些塑料瓶小制作的技能 并在這個過程中增強學生的環(huán)保意識。,教學重點：將沙漏組裝起來。 教學難點：如何調整通道和估算沙子的量。,四、說教學過程,（一）激趣導入 （二）引導制作 （三）探究制作 （四）展示評價 （五）小結延伸,1、觀看視頻：教室里的電子鐘沒有電了，怎么計時呢？那么在沒有電子鐘的時候用什么計時呢？,（一）激趣導入,2、提出學習任務：用塑料瓶制作沙漏。,（二）

3、引導制作：組裝沙漏,1、欣賞：沙漏圖片。,2、質疑：沙子在選擇上要有什么要求？ 怎樣才能保證沙粒順暢通過？,（二）引導制作：組裝沙漏,3、交流：注意事項,B初次裝沙應裝半瓶，方便沙量的增減。教師可以用已學的數學讓學生明白其中的道理。,A為提高篩沙的效率，可以多做幾個粗細不同的篩子，先用粗篩，再用細篩，篩眼要稍微密些為好。,D調試通道時先觀察流通是否順暢再調整沙的量。在調試完成之前，瓶口不要封得太死，以方便拆卸。,C用硬紙或塑料片做通道，可以多做幾個孔徑不一樣的，方便調整。孔的周圍要光滑，保證沙的流通順暢。,1、評價標準：結構合理、沙流順暢、 擺放平穩(wěn)、外觀美好 溫馨提示：安全第一、衛(wèi)生整潔、虛心好問、 人人動手、合作互助,（三）探究制作,2、生獨立（合作）制作,3、交流匯報 學生在完成沙漏的制作后，說說在制作過程中，遇到了什么困難，又是如何解決的？匯報交流自己的經驗方法。,（四）展示評價,1、在學生稍做修正后，展示自己的沙漏作品，并進行自我評價。 2、同學評價，提出意見。教師小結，點撥提高。,（五）小結延伸,課后你們再去想想，怎樣才能讓這個沙漏的計時變得更精確，外觀